關(guān)于初三作文精選15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于初三作文1
說起這只貓，真讓我又愛又恨，情感高低起伏。
話說，這是一只來歷不明的母貓，這天，它出現(xiàn)在我們的校園里……你知道它干什么什么事嗎？咳！它竟然在我的一位同學(xué)平平的宿舍床上誕下五只小貓貓！害得平平同學(xué)床上臟呼呼的——要把枕頭，被子，席子，蚊帳等通通全洗一便。
當(dāng)時，我知道這件事后，第一感覺就是——哭笑不得。一方面我為平平的“不幸遭遇”感到同情；另一方面，就是…我覺得這只貓“人格”好低賤，竟然跑大批別人的床上做“產(chǎn)房”，為此，我又感到氣憤！
討厭歸討厭，我的同學(xué)們都是愛心之人來的。她們用紙皮箱給母貓一家做了個“家”，放在宿舍門口，箱子上還寫著：各位同學(xué)你們好，如果有條件的話，請你們能盡自己的薄棉之力，領(lǐng)一只小貓回家養(yǎng)，對此感激不盡（意思大概是這樣）。
�。ㄗⅲ阂陨系亩际锹犝f的，我和那只母貓還素未謀面�。�
對于這只母貓，實(shí)在“久仰大名”了，它的“著名”，早早就把我的好奇心吸引了過去。終于，在公元20xx年11月28日這個陽光與微風(fēng)交叉的下午，我總算看見了它。恩！沒錯，它就像之前所說的一樣，住在箱子里。也許天氣轉(zhuǎn)涼了，只見這只母貓緊緊地抱著它的五個寶貝，而這五只小貓，卻毫不留情地吮著貓媽媽的乳汁。突然間，我想起了這只母貓是只流浪貓，不知道它吃東西了沒有？餓了沒有？不過，在它白茸茸的貓毛下，卻有著肥胖的身子，我想：“這是不是叫‘沒人愛的孩子，老天愛？’”出于愛心，我的一位同學(xué)小婷到小店里買了香腸（因?yàn)闆]有現(xiàn)成的事物）喂給母貓吃，只見這只母貓狼吞虎口，像是很久沒吃過東西了，眨巴眼睛就吃完了。
看到這情景，我心中突然冒出一絲絲憐意。
時間不早了，我和同學(xué)悶都各走各路回家。在回家的路上，我腦子路冒出許多問題：為什么現(xiàn)在拋棄孩子的父母越來越多啦？然而他們的回答卻是：因?yàn)轲B(yǎng)不起；因?yàn)楹⒆託埲�；因�(yàn)椴皇莻�男孩……我的天呀！想想貓媽媽是多么艱辛地把它的孩子養(yǎng)大的……別的我都不想一一辯解了，只是…只是我對一些父母不理解，為他們的殘忍和冷漠而難過。
回到家，我鼻子已是酸酸的了……
貓媽媽！自那次以來到現(xiàn)在，我都沒有看過你了，不知道你的日子過得怎樣？希望你能平安快樂，因?yàn)椤驗(yàn)槟阏娴暮苡赂遥?/p>
關(guān)于初三作文2
聒噪的夏天漸漸走遠(yuǎn)，昔日的學(xué)長學(xué)姐們告別母校，開始了他們?nèi)碌穆贸蹋覀円矟u漸靠近人生重要的一個站臺，是呀，在接下來的一年里，我們將全力奮戰(zhàn)，因?yàn)槌跞拇箝T已經(jīng)向我們敞開。
初三，似乎是緊張、忙碌、奮斗的代言詞，可畢竟耳聽為虛，我的初三之旅即將開始，它神秘的面紗將由我親自揭開。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”在鬧鐘的一陣催促下我極不情愿地睜開了雙眼，5：40，看著一旁熟睡的妹妹，我不禁感慨道：“還是小學(xué)好。”洗臉，漱口，我的節(jié)奏不禁加快了不少。不知為何，自己一上學(xué)胃口出奇的好，早餐是絕對不能錯過的，我背上書包，心里還想道：今天早上自己應(yīng)該來學(xué)校挺早的吧！快到教室的時候，我看了看手表：6：30。當(dāng)我推開門的時候，我頓時愣住了——教師里同學(xué)坐得滿滿的，大家正背得熱火朝天，我連忙坐在自己的座位上，心中的那點(diǎn)小得意早就沒了。同學(xué)們來得好早哦，看來我也要努力趕上大家的節(jié)奏了。
一節(jié)自習(xí)課上，同學(xué)們聚精會神地做著作業(yè)，我做著數(shù)學(xué)練習(xí)冊，這數(shù)學(xué)堡壘也夠堅固的，久攻不下，不一會兒，這草稿紙上已演算地密密麻麻了�！鞍�，牛笨笨。這道題怎么做呀？”“蘋果”湊過來問我道，剛好我也在做這道題，“哎，俺也不會呀！”我長嘆了一聲，她也跟著嘆了一口氣，又埋頭做起題來。“哼，我就不信搞不定它�！蔽夷闷鸸P又開始在紙上算了起來，“嘿！我知道了。”做題的思路終于有了。“蘋果”連忙抬起頭來，說道：“快講，快講�！蔽遗c“蘋果”湊在一起探討起題來，小組也在做這道題的同學(xué)也靜靜聽著做題思路，我被小組濃厚的學(xué)習(xí)氛圍所感動了。
晚自習(xí)回到家，已是9：20了，此時我只想與大床有個約定，可這只不過是一種奢望。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理等五路大軍還需我來消滅呢，時間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，桌上那一摞作業(yè)也慢慢減少，看著對面樓房的燈陸續(xù)滅掉，困意也愈加強(qiáng)烈，但本人為了中考更加順利只得堅持。時針指向11點(diǎn)，我伸了伸懶腰，歐耶！去睡覺了。
初三的生活綜上所述，大家應(yīng)該了解的差不多了。追夢的人兒從未停住腳步，大家依舊還在編繪自己的故事，讓我們一起fighting！
關(guān)于初三作文3
我太灑脫了，什么都想學(xué)，想嘗試一下。
自從班會后，同學(xué)們表演了一場街舞，我決定學(xué)街舞，但是沒有老師我該怎么辦？我自學(xué)！
第二天，我開始了學(xué)習(xí)街舞的旅程。
第一天晚上，我躺在床上，一遍又一遍的看著手機(jī)上的視頻，腦海里活出一個又一個動作，用心記住每一個要領(lǐng)，努力讓每一個動作都完美。
第二天一早起來去了廣場，一遍又一遍的練習(xí)同樣的動作，很無聊。就在我有點(diǎn)氣餒的時候，打太極的爺爺奶奶給了我信心。他們拍著我的手說我潛力很大。聽了這些話，我很開心，因?yàn)槟敲炊嗳斯膭钗遥覉猿窒聛砹恕?/p>
后來我學(xué)會了抬腿離地，可以說是一個很難的動作。剛開始的時候一次只能抬起一條腿，另一條腿一抬起，結(jié)果就是一個大幅度的摔倒，因?yàn)檫@個動作只用一只手支撐地面，如果不能保持平衡就會閃。我閃了很多次。雖然我戴了護(hù)肘，還是疼。就這樣，我一直摔倒。
以后還是老樣子，地方還是廣場。唯一不同的是接觸動作變了，動作變得一次又一次的困難。在我一個個克服了困難之后，我會意地笑了笑，讓汗水在臉頰上自由流淌，因?yàn)槲页晒α恕?/p>
街舞是一種身體活動。我經(jīng)常練的衣服都濕透了粘在身上。隨著難度一次又一次的增加，從簡單的手臂擺動到六步，再到雙腿離地，倒立，單手倒立，在我練習(xí)這些動作的時候，不知道摔了多少次，一次又一次的摔，膝蓋也摔了好幾次，因?yàn)橛袝r候練一上午，別人都能看到我這樣摔，一直練。
畢竟我自學(xué)嘻哈也有幾個月了。說到這里，嘻哈帶給我很多快樂。
首先，全校會跳街舞的不到五個人，我就是其中之一。我有一種自豪感。畢竟會跳街舞的人少，稀缺是寶貴的。我學(xué)會了，羨慕我的人山人海，然后自然很開心！
其次，應(yīng)該是我贏的時候了。當(dāng)我和別人跳舞，看到對手被我連貫的動作壓倒，沒有還手之力時，只能看著我繼續(xù)“表演”。那時候，那種喜悅有多偉大就更不用說了。真的比在戰(zhàn)場上打贏仗還幸福。
跳街舞帶給我的另一種快樂是“忘憂”。誰還沒有失去希望？每當(dāng)這個時候，我就撲在自己身上，讓汗水自由流淌，讓自己忘記所有的不愉快，重新振作起來。
街舞給了我無盡的快樂。我喜歡這項(xiàng)運(yùn)動！
我跳舞，我快樂！
關(guān)于初三作文4
不起眼的植株開出花朵，嬌艷欲滴；路邊的樹木枝繁葉茂，獲得贊譽(yù)；淡淡的浮云形成雨水，也酣暢也纏綿�？吹搅藛�？這都是因?yàn)槌砷L。
記得小時候特別渴望長大。每次打開童話選都不停的希冀那些會法術(shù)的神仙能讓我快些長大。只是為了撐起媽媽那件下擺很好看的衣服，在鏡子前轉(zhuǎn)個圈；想像哥哥一樣騎藍(lán)色的單車，在風(fēng)里一閃而過；想捧著兩杯哈根達(dá)斯坐在透明的落地窗前，幸福的憧憬遠(yuǎn)方。
小時候我迫不及待的長大，夢想那是件多么快樂的事情。
時光一格一格地溜走，我已不再是那個懵懂的孩子。我意識到我已經(jīng)長大，也恍然發(fā)現(xiàn)所有的美好都黯淡了色彩，從身邊悄然凋落，只剩下兩膜單調(diào)的色。
成長并不是一件快樂的事情。
成長讓所有的人都在改變。笑容不再生動，而是顯得客氣或做作；雙曈不再清澈，而露出心計和更深的城府……因?yàn)槌砷L，我開始厭惡，厭惡所有的不單純；因?yàn)槌砷L，我學(xué)會緬懷，緬懷那些美麗的過往。
過去常常為了一件事情而爭得面紅耳赤。因?yàn)閷褪菍Γe就是錯。是非等都非常清亮地擺在面前。因?yàn)槌砷L，所有的人都教會我忍氣吞聲。有些話即使是對的也不能說。成長就是要人不斷的屈服，讓事實(shí)向人情世故膜拜。
耳際傳來上世紀(jì)的笑聲，十分的青翠，像陽光透過窗戶落在格子布上那樣溫暖，久違的溫暖�，F(xiàn)在，所有的一切都已物是人非，徒留一幅幸福的假象。
一個人的時候，我會為這面目全非的一切落淚。我抱著雙腿，淚就會大把大把的落下來，潤濕雙膝。過去的哭，過去的笑，過去的倔犟和調(diào)皮……那一幕一幕不斷的晃過，但我清楚地知道，那已經(jīng)是回不去的從前。
看到了吧，這也是成長。
我已經(jīng)長大，也懂得了，但我并不快樂，沒有想象中的快樂。也許成長就是要告別那個快樂無憂的年代，告別所有的單純，收獲果實(shí)的同時，也要撿拾一路的憂傷。
陽光斑駁，風(fēng)吹亂我的發(fā)。我依然站在十年前的那個地方，抬頭仰望。只是，指縫中的天空不再蔚藍(lán)。
有人說，這也是一種美。
有人說，成長本來就是一半明媚，一半憂傷。
我低頭不語。
關(guān)于初三作文5
轉(zhuǎn)眼間，初三到了。因而，中考也到了。漸漸地，我和她之間……
初一的時候，素不相識的我們成了同桌。之后的每一天，我們的身邊都蕩漾著歡聲笑語……直到初三的來臨。她在課后對我說：“這學(xué)期要中考了，不要再貪玩了。”從她莊重的神情和認(rèn)真的話語中，我意識到她并沒有開玩笑。
可我總是不能控制自己沒完沒了的話題，終于，她在一次我和同學(xué)的吵鬧聲中生氣了�！拔以缇透阏f過了，這學(xué)期很重要。你為什么不聽呢?如果你硬要這樣，那么好，你繼續(xù)吧，從現(xiàn)在開始，我再也不管你的事了，你自己看著辦吧!”我不敢吱聲，第一次看到她對我這么地失望和生氣，我沉默了。她憤然地轉(zhuǎn)過頭，不再理會我。我剎那間突然明白了，我是多么的幼稚和貪玩，是多么的不懂事物的重要性，我下了決心，一定不可以再這樣了。
畢竟她是我最好的朋友，在我誠懇的'道歉和狠心的發(fā)誓過后，她終于點(diǎn)頭與我重歸于好。但她還是放了話“如果我再看見你和別人在玩鬧，我就和你絕交�！蔽倚⌒牡卮饝�(yīng)了她，并努力的克制自己想交談的欲望，我明白這是她的苦心。然而，悲劇還是發(fā)生了……
那是一個有風(fēng)的下午，我寫作業(yè)時寫錯了一個字，便向同學(xué)借涂改液。那同學(xué)說：“好久沒聊了，一起說說話吧”“不了，我要做作業(yè)，快把涂改液借我吧�！薄安恍校透伊臅䞍喊�，沒事兒。”“我不跟你廢話，說，到底借不借我�！薄澳氵@是怎么了，以前你可是扯著我要跟我說話啊�！闭�(dāng)我要還口時，突然看見她鐵青著臉站在門口，怒視著我。我的心瞬間涼透了，她對我無辜的表情無視，并再也沒有理過我。我解釋，她捂著耳朵不聽;我道歉，她閉著嘴巴一聲不吭……她的臉上始終是決絕的表情，她的周圍始終是冰寒的空氣，我不敢靠近，只是覺得我們之間的友誼破滅了，變成了煙灰，變成了空氣，變成了這個世界上不存在的東西。
直到有一天，她知道了真相，她向我道歉，我開心極了，就連喜悅眼淚的滑落都沒有發(fā)覺。我們坐在草地上，她告訴我，她不理我的時候很難受，她在心里早就原諒了我，但是，她找不到理由去與我冰釋，所以，一直都在難過著。我們聊了很多，我說：“你不理我的時候，我以為我們的友誼已經(jīng)成為了過去式呢�！薄澳悄憔鸵嘈盼�，無論如何，我們的友誼永遠(yuǎn)都不會走到盡頭�！薄班��！�
我們的身邊又有了歡聲笑語，雖然她還是會說說我，但一點(diǎn)也沒有生氣，因?yàn)槲蚁嘈牛覀兊挠颜x沒有盡頭。
關(guān)于初三作文6
月光透過窗幔灑入房中，我坐在床頭給妹妹講故事。四周一片寂靜，不覺間，成長，已悄然到來。
夜晚，我正伏在桌前完成學(xué)校作業(yè)。妹妹踏著稚嫩的節(jié)奏走到我身邊，“姐姐，給我講個故事怎么樣？”妹妹抬起頭，看著我問道�！皼]見我正寫作業(yè)麼？沒時間，讓老媽給你講，煩死了。”我沒好氣的答道，心想，給妹妹講故事又不是我的責(zé)任，做什么來找我。妹妹沒法子，只好纏著媽媽給她講故事。
深夜，我寫完作業(yè)籌備睡覺時，看見媽媽正在給妹妹掖被子，臺燈昏黃的光打在媽媽臉上，恍惚間，看到了媽媽疲憊的面容和那眼角的絲絲細(xì)紋�！翱焖伞！眿寢屓崧曊f道，說罷，便關(guān)了門，離去。
初夏的夜是不寧靜的，呱噪的蟲子在樹頭叫著，悠悠的晚風(fēng)沒辦法也拂去夜的燥熱。
半夜，我從睡夢中醒來，只感覺口干舌燥，便下了床倒水喝。倒水時，看見媽媽的房間里有個人影在晃動，便心生疑惑。走近了看，才發(fā)現(xiàn)是媽媽在哄未滿月的弟弟入睡。四周一片寂靜，只有時鐘發(fā)出“嘀嗒”“嘀嗒”的聲音。房中只有昏黃的小夜燈亮著。媽媽疲憊的身影在昏黃的燈中搖晃著。我看得出了神，只覺著心被什么不知名的東西狠狠地揪了一下，疼地被人想流淚。
我回到房間，躺在床上。閉上眼，眼前閃過媽媽那疲憊的面容和身影，那眼角的絲絲細(xì)紋�；叵肫鸾裉熳龅氖拢f的話。我是否沒承擔(dān)做姐姐的責(zé)任，沒減輕媽媽的負(fù)擔(dān)？我在床上靜靜地想著，心情久久不可以平息。此夜，是個不眠之夜。
次日晚，我寫完作業(yè)后來到房間，見媽媽正在給妹妹講故事。便轉(zhuǎn)身倒了杯水，進(jìn)房，遞給媽媽，“媽，您去休息吧，我給妹妹講故事。”說罷，便拿過媽媽手中的故事書，接著講了下去。媽媽看著我，點(diǎn)點(diǎn)頭，露出了笑容，拍拍我的肩，起身又去照看未滿月的弟弟了。
月光透過窗幔灑入房中，我坐在床頭給妹妹講故事。四周寂靜，只有講故事的聲音在房里輕輕回蕩。
我將故事書放下，看著妹妹熟睡的面容，替她掖了掖被子，喃喃自語道：“這就是成長么？”
大家每一個人上上都有一份責(zé)任，或輕或重，只有承擔(dān)我們的責(zé)任，才能減輕身邊人的負(fù)擔(dān)。大家可以承擔(dān)我們的責(zé)任，這，便是成長。
日子如流水般緩緩劃過，未曾想：成長，已悄然佇立旁邊。
關(guān)于初三作文7
在成長過程中，我們都會經(jīng)歷挫折，每個人都不會是一帆風(fēng)順的，有的人抱怨挫折，有的人感恩挫折。抱怨或者感恩都是人之常情，有的人會從挫折中收獲經(jīng)驗(yàn)，有的人會被挫折打擊的一蹶不振。每個人從挫折中得來的收獲都是不一樣的，但是最起碼的它可以告訴我們一個失敗的方向，避免我們下次避免。而有的挫折是始料未及的，我們不能避免，那就勇敢的面對，把它看做我們成長的一部分。我認(rèn)為可以把成長的過程比喻為一張心電圖，有波峰，自然也會有波谷，在波峰的時候不要驕傲，在波谷的時候不要?dú)怵H。
在這將近四周的實(shí)習(xí)過程中，有一個學(xué)生給我留下了深刻的印象。她是以班級第五的名次在高一下學(xué)期分班時進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班的，可以說是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。平時上課也是在認(rèn)真聽講，下課也是按時的完成作業(yè)。這里每周要有一次的年級小測試，這位學(xué)生在進(jìn)入這個新班級后，幾次小測都是班里最后幾名。班主任不解，和她了解情況，她也是十分苦惱，這學(xué)期不知道什么原因，上課聽得很認(rèn)真，知識點(diǎn)也都能理解，但是只要是放到試卷上做題就難以理清。每次課堂作業(yè)也是如此，老師講解時聽得明白，只要是自己獨(dú)立完成就會錯誤很多。在和其他幾個老師交流后，發(fā)現(xiàn)她每科都是這種情況，不是這個學(xué)生不認(rèn)真，只是參不透。還是有經(jīng)驗(yàn)的班主任一語道破了她的病根所在——低谷期。 我很理解她，來到新的班級，面對新的同學(xué)，新的老師，確實(shí)要逐漸的適應(yīng)。我也很相信她，因?yàn)槲铱吹玫剿呐�，她的堅持。這幾天我一直在利用課間時間給她補(bǔ)課，每次課間雖然只有短短的十分鐘，只要她能有點(diǎn)小收獲，每次明白一個知識點(diǎn)，每次做對一道題，我覺得都是她在從波谷到波峰的邁進(jìn)。挫折并不可怕，重要的是不要被它打垮，喪失信心。
這個學(xué)生和我說過：老師，我知道現(xiàn)在我和大家有差距，但是我相信我會趕上來的，并且超過他們。
我說：我相信。
挫折是懦弱的人所懼怕的字眼，真正的勇者是不懼挫折的。有時回頭看看走過的路，最深刻的大多是挫折給我們的那道刻骨銘心的傷疤，這是我們千金不易的財富。以后的日子，我也會遇到挫折，但是這個學(xué)生告訴我——相信我會趕上來的。
關(guān)于初三作文8
年青人，氣志非凡，如晨曦的朝陽未顯露臉方以勃勃生機(jī)。
年青人，心胸寬闊，如浩瀚的星空融為一絲氣體深藏于心。
不過，年青人即使有莫大的強(qiáng)悍與榮耀，即使有氣宇軒昂的非凡氣勢，即使再有滿腹經(jīng)綸的學(xué)識，也敵不過時間的埋沒。年華定能消磨他的青春與意志，讓他的容光與鋒芒在歷史的翻折中，漸漸暗淡。
窗前的楓樹，變紅了。這是在秋天。一陣夾雜況味的凄風(fēng)吹拂著楓樹。楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來。我似乎覺得楓樹正在枯萎，從前一年的那一片欣欣向榮的景象，到今年，真讓我吃驚。讓我更加深了魯迅說的“浪費(fèi)別人的時間，就等于謀財害命”。
本來是件不大的事情，偏偏我又是感性的人，落葉歸根的道理我不是不知道的，可時間的消磨是可怕的，這正是我深思的。這點(diǎn)兒深思的精神我是感動的。因?yàn)榕ｎD也是對著砸了自己頭的蘋果樹，才發(fā)現(xiàn)萬有引力的。性質(zhì)一樣的。對象也一樣，只不過時間他比我早幾百年。
時間可以讓東西變成古董，也可以讓東西變成碎土。
青春10年，即使可以再長些，也不能不被歷史的沙子刻下五字曰“我正在衰老”。衰老就衰老吧，就這樣衰老下去。哎，我說真話，我每次似乎都用消沉的態(tài)度來看問題。這都?xì)w功于那些我看過的消沉性的散文罷了。真的，我還沒有考慮到以后，如果就這樣悠閑地過著每一天，那么“生于憂患，死于安樂”的古訓(xùn)，大概是對于我的最好諷刺。賣弄著、掙扎在時間的邊緣，青春可能走遠(yuǎn)了。
10年，如“彈指一揮間”而已，沒有留下任何痕跡。如昨日晚下的暴雨，今日早出溫晴一般，安寧平靜。10年拿來了我入學(xué)的見證。10年，我已沒有這樣的10年。
我抱怨著，我發(fā)怒著，我衰老著，我想告訴青春年華，我想告訴時間老人，我想喚回那熟悉而又陌生的10年。可是時間老人的沉默，青春年華的嘆息巳打破了我昔日的懷念。
10年，我人生路上巳缺少了一個沒有意義的10年。
感悟年華，如果你正在為缺少昨天的美好回憶而發(fā)愁時，不如迎接每一個有意義的明天吧！
關(guān)于初三作文9
伴著課堂上朗朗的讀書聲，校園中爽朗的歡笑聲，五年的美好時光轉(zhuǎn)瞬即逝，像高山流水那樣，順著兩旁美麗的風(fēng)景線，滑過每一塊礁石，去感受它的光滑，它的粗糙，它的清涼與它的干燥。一節(jié)節(jié)課堂，一次次活動，一份份友情，在我的童年足跡上是這么深刻，是這樣讓我難忘。在匆匆忙忙和歡聲笑語里，與我相伴了五年的教師、同學(xué)、母校，我是多么難忘那五年的美好時光啊，還有那永遠(yuǎn)也數(shù)不盡的歡笑。
再見了，教師！是您用默默無聞的愛和心血塑造了我們，教導(dǎo)了我們，像甘甜的雨露，滋潤我們的心田。賈教師、徐教師、鄭教師……倘若沒有她們，我該少學(xué)多少知識呀！少懂得多少做人做事的道理呀！她們在我的生命中是不可缺少的，他們那熟悉的面孔會永遠(yuǎn)烙在我的腦海中。敬愛的教師，當(dāng)了您五年的學(xué)生，我明白了，原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤樹苗的。
再見了，同學(xué)！五年來，我們吵過架，生過氣，但我們?nèi)匀皇且粚门笥�。在學(xué)習(xí)上，我們互幫互助；在遇到困難時，我們風(fēng)雨同舟；在我難過時，來安慰我的人總是你。童年的腳印留在校園的小路上，歡聲笑語留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。我永遠(yuǎn)也忘不了五年來，我們最摯誠的真情，以及那些種在校園里永遠(yuǎn)長不大的記憶，那些留在歲月中永遠(yuǎn)忘不掉的純真。
再見了，母校！油田二小，您就是我的第二個家！我成長的足跡印在校園中的每個角落，我們都生活在您的懷抱中。您也許忘了我，但我一輩子也忘不了您：忘不了粗壯的大柳樹；忘不了池塘中嬉戲的小魚兒；忘不了高大的教學(xué)樓；忘不了標(biāo)準(zhǔn)的籃球場；忘不了嶄新的塑膠跑道；忘不了莊嚴(yán)地升旗臺；忘不了多彩的文化墻；忘不了……我心靈中的純真，將會在五年來——漫長而又短暫的歡樂歲月里生根發(fā)芽，成為一份抹不掉的思念。
多少快樂，多少純真，多少夢想！伴隨著我度過了幸福難忘的時光！我知道，我要走的路還很長，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，但我會時時記著教師的教誨，朋友的鼓勵，在母校的生活將會成為一段最美妙的記憶，一段流光溢彩的樂章。永遠(yuǎn)期待著我們能再次相聚，分別已久的心，能再次緊緊擁抱在一起，沒有孤單，更沒有遺憾！
再見了，母校！
關(guān)于初三作文10
快樂的班級“哈！哈！哈！”一陣歡聲笑語從初一九班傳了出來。想知道我們班為什么會那么多笑聲嗎？那就跟我一起去看看吧！
在每一次的英語課上，我們都會被陸老師的笑話給逗笑。還記得有一次就是英語課，陸老師上到一半課開始發(fā)揮她的搞笑功夫。陸老師講了一個關(guān)于她自己的故事：“有一年夏天，吃過中飯我覺得很熱，就叫上我弟對他說：“看你老姐我是怎么不用人教自學(xué)成才的�！蹦莻�時候沒有游泳圈，我就學(xué)人家拿個輪胎往脖子上一套就下河了，雙腳在石頭上一蹬便游到河中央去了。我也不知道應(yīng)該把手趴在游泳圈上，沒兩分鐘就開始往下沉，死命地游了上來，到岸上一看游泳圈已經(jīng)到河對岸去了�！甭犕炅岁懤蠋煹聂苁拢嗳硕夹α�。
如果還想知道我們班，校園里傳來一片笑聲，哪個班的學(xué)生笑得這么開心？我來告訴你：六年五班。
我們班的同學(xué)都很堅強(qiáng)，當(dāng)偶爾沒有得到紀(jì)律衛(wèi)生流動紅旗時，大家不會沮喪，即使遇到困難，也不會退縮，而是勇敢的去戰(zhàn)勝它；每當(dāng)取得成績或者得到獎狀時，大家會高興地大叫起來，直到把校長招來才會停止。
快樂是我們班的一大特色。下課了，你看，一個淘氣而幽默的同學(xué)在座位上，正跟前后座嘮嘮叨叨著，他是我們班的開心果，一和別人說話，就會讓對方笑得肚子痛。他經(jīng)常說的廣告語：“我天天吃年輕丹，年輕10歲不是夢，就是天天都做夢。”講臺上，班主任老師正和班長在議論著問題。班長戴著一副眼鏡，梳著一個美麗的長辮子，她那張小嘴能說會道；后面的墻報下，一個漂亮的女孩，正伸著小手在畫畫，美麗的色彩已經(jīng)呈現(xiàn)在人們的眼前，她是我們班的小畫家。
“你怎么這樣……”一聲大吼，語文老師發(fā)怒了。我上前一看，原來語文老師在訓(xùn)斥我們班的大胖子。這個大胖子，總用他那大而有力的手去打別人。我們語文老師非常棒，她是一位漂亮又嚴(yán)厲的老師，披著一頭長發(fā)，在那長長的眉毛下，嵌著一雙美麗的大眼睛。老師對我們非常負(fù)責(zé)。當(dāng)我們遇到不會做的題時，老師就給我們認(rèn)真講解；當(dāng)我們讓老師生氣的時候，老師也會對我們發(fā)火，但發(fā)火過后，她總是溫柔的對我們說：“你們還是個孩子，應(yīng)該聽老師的話。”
我喜歡我的班級，它是給予我知識和溫暖的家。
關(guān)于初三作文11
兩點(diǎn)一線的生活，從踏入初三的第一步開始，就成為了我們無法改變的局面。如果我們不在學(xué)校，那就是在去學(xué)校的路上。什么時候開始，身邊的時間表排得滿滿的。日子像流水般從我們身上劃過，不留下任何痕跡。
初三的日子平淡得出奇，我就像被束縛在一個死死的框架里，動彈不得。不會再有爽朗的笑聲回蕩在某個溫暖的午后，不會再有手指在鍵盤上快樂跳躍的聲音，不會再有看天空的機(jī)會，不會再有幻想的機(jī)會。所有這一切，都要以新的姿態(tài)面對。現(xiàn)在，有的只是在夜深入靜時還埋頭書海奮筆疾書的情節(jié)，有的只是永遠(yuǎn)做不完的黑白試卷，有的只是在下課時討論某個數(shù)學(xué)難題時的糾結(jié)，每一次，當(dāng)我從厚厚的書堆中抬起頭眼神空洞地望著冷冰冰的黑板，我麻木了，不由得心里感嘆——我的H20式生活，平淡似水的機(jī)械生活在何時才能終結(jié)？
在某個布滿繁星的夜晚我坐在窗邊，想許多許多事情，想故事，想未來，想那些驚險動人的電影，會不由自主地望著星空發(fā)呆甚至幻想著，變成電影《暮光之城》里的某一個……現(xiàn)在回想起來，這種意境已那么遙不可及。
現(xiàn)在完成時是我們現(xiàn)在生活的唯一方式，像是一部裝著滿滿程序的時光機(jī)。同一段悲傷旋律在反復(fù)吟唱，永不停息。腦海中塞滿所謂的“knowledage”——令人討厭的化學(xué)的反應(yīng)式，該死的密度與浮力，記不完的單詞……像一塊巨大的石頭，一步一步向我們滾來，我們必須要日日提心吊膽地防備著，攻克抑郁或是怎樣
但我們沒有選擇，我們必須撐下去，直到有一天我們用自己的力量將這塊巨石擊碎。
任何問題都必須解決，于是我們開始奮斗尋找它的解法。
書桌上做不完的習(xí)題，就算熬夜也要完成，記不完的單詞，即使花再多的時間，我也要把它牢牢記住，做不出的物理難題，向老師請教也會變得容易起來……
終于，開始看到自己努力的成果，即使很累，很辛苦也不再感到難熬。原來我已找到學(xué)習(xí)的樂趣與正確的解法，我發(fā)現(xiàn)，方程的第一步算錯了，不是無解，而是有實(shí)數(shù)解。奮斗過，一定就有收獲，流過的汗水，總有一天也會生輝。
尾聲
我們的初三才剛剛拉開帷幕，我們在期待屏幕出現(xiàn)“劇終”的同時，又希望時光能夠停住它奔跑的步伐，能讓我們記住每一個鏡頭出現(xiàn)的每一個奮斗的臉孔，讓我們在今后回首時，能笑著對旁人說：“曾經(jīng)我也這樣走過�！�
關(guān)于初三作文12
光陰似箭日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我們就要告別母校的大門了，相處，打鬧，玩笑，歡樂都已成了昔日的回憶，從那個天真活潑的小孩子變成一個成熟穩(wěn)重的大孩子了，時光像一本相冊保留住了六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
剛剛來到這個小學(xué)的我們是那么的陌生，從一句話都不說的“路人”轉(zhuǎn)變成無話不說的朋友，又從無話不說的朋友變成了各奔東西的學(xué)徒，一切都是那么的快速�？粗诎迳夏峭嵬崤づさ耐瑢W(xué)字跡忍不住心里生出一絲的酸味，聽著教師的次次叮囑心中很不是滋味，往日對我們的嚴(yán)厲變成了惜別之情，往日的訓(xùn)斥更是成為了一抹不舍眼淚，一位堅強(qiáng)的教師往日又何嘗這樣過？再見了，教師。
六年來，我交了許多要好的朋友，他們總能給我?guī)須g樂、鼓勵，一次一次的歡聲笑語都要被埋藏在心底，即將深入初中，同學(xué)們再也不見了蹤影，復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們的起早貪黑終將獲得回報……再見了，同學(xué)們。
看著那一排排空空的課桌，我的心里也很不是滋味，那里早已沒有了同學(xué)們用過的東西，吃剩的零食，無用的垃圾，和昔日的歡樂，地板也變的一塵不染，早已沒有了同學(xué)們亂扔的粉筆頭，這干干凈凈的教室雖是好事可我卻怎么也高興不上來了，沒有了這關(guān)于同學(xué)的一切，那也就代表著我們將要踏入初中，也許有的同學(xué)就再也見不到了……但沒有消息畢竟是好消息，也許他們已經(jīng)到了別的地方學(xué)習(xí)，深造，也許他們已經(jīng)考上名校，找到了屬于自己的那一條路。遠(yuǎn)征的號角已經(jīng)吹響，過去的事也終究會過去，要說值得留戀的東西很多、很多——下課時的瘋狂玩耍，上課時的認(rèn)真模樣，被難題困擾的無助，得到幫助的欣慰，不久就要分隔兩地的我們一定能得到教師家長的認(rèn)可。祝福你們，同學(xué)們，再見了，同學(xué)們。再見了，母校。
即將步入初中的我們早已明白事理，往事終將過去，時間終將流逝，歲月終將滄桑，天下哪里會有不散的宴席？該見面的時候終將見面。倒不如讓我們把惜別之情化為動力，努力的考上好高中、好大學(xué)，我堅信，那個時候我們還會見面的！
關(guān)于初三作文13
走在校園小道上，樹葉把陽光切割成毫無規(guī)則的形狀，光影斑駁，我仿佛看見一個個不同時期的我跌跌撞撞地走過這條小路。三年了，從幼稚到懵懂，再到現(xiàn)在的理智，我總是不停地往前走，如今已不知不覺地到了初三的十字路口——畢業(yè)臨近了，才發(fā)現(xiàn)時間的流逝把過去甩得如此遙遠(yuǎn)，未來已近在眼前。
初三，毫不令人意外地忙碌，那曾經(jīng)只是學(xué)哥學(xué)姐們嘴邊的傳說。而如今，喜愛的電視劇、精美的雜志以及動人的音樂早已離我而去，有時近在咫尺卻感覺鞭長莫及，讓人著實(shí)體會了一把世間最遙遠(yuǎn)的距離。沉重的負(fù)擔(dān)早已讓我麻木不堪。做不完的作業(yè)，背不完的課文，發(fā)不完的試卷，把我壓迫得喘不過氣來，只有日日挑燈夜戰(zhàn)。
初三第一次月考后，巨大的考試包袱卸下了，我沒再像考前那樣拼命，除了老師要檢查的作業(yè)，其他的都敷衍了事，我悄悄地舒展了一下自己的筋骨，該歇歇了，我這樣對自己說。但時間如惡作劇般把期中考試直接推到我的面前，班主任老師一次次提醒強(qiáng)調(diào)，簡直就是唐僧在念緊箍咒，把我這個孫悟空念得是頭昏腦漲、痛不欲生。一個星期有多長，原以為是漫漫長夜，如今卻是彈指一揮間，這才明白世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最寶貴、最容易被忽視而又最讓我珍惜的就是時間。真是書到用時方恨少�。∥覈L到了煎熬的滋味，多少習(xí)題來不及做，多少內(nèi)容來不及總結(jié)，多少詩文來不及記誦。看到旁人埋頭思考、思緒飛揚(yáng)、下筆如有神的樣子，失落、恐懼、焦慮一齊向我襲來，心直直地往下墜落。
初三就是這樣容不得懈怠，容不得走神兒，容不得冷落。
任何成功后的喜悅都是來自甘于寂寞的努力之中，梅花的幽香來自苦寒。初三的我如果說有什么長進(jìn)，那就是我更加懂得了這番道理，于是多了一份沉靜，少了一絲浮躁。我用理智和勤奮去對待初三快節(jié)奏的學(xué)習(xí)。在教室里有我跟同學(xué)促膝探討的情景；在操場上有我心無旁騖誦讀的身影，在自修室里留下我埋頭勤學(xué)的印跡。這就是初三，初三是筆耕不輟，初三是勾踐三千越兵吞吳前的臥薪嘗膽。
三年了，一路走來，身后留下了一串長長的腳印，面前的路伸向遠(yuǎn)方，未來不可預(yù)知，但有一點(diǎn)是肯定的：把握現(xiàn)在，才能成就未來。
初三，加油！
關(guān)于初三作文14
我的心在等待，悄悄的在路上，在傍晚。
晚風(fēng)輕拂臉龐，夜色抹黑方向�？諝庵袕浡辉勥^的氣息，澀澀的、酸酸的、苦苦的，真是一種很希奇的異味。
路一直在走，心一直在等。兩側(cè)分明清晰聞聲：風(fēng)在抖動瘦削樹梢的啪啦聲；風(fēng)在拍打荏弱葉子的沙沙音；似乎又有鳥兒哀叫和動物在草叢亂竄的聲音�？墒且固冢彝磺�，也望不見。仿佛走入虛幻世界，真真假假、虛虛實(shí)實(shí)。好想擺脫，絕快逃離。卻清楚的明白：路是在的，心是跳的，腳步是有聲的。
路繼承走著，手上的表也在滴答滴答地走著，心變得不耐煩地等待。突然，想起城市里的繁華霓虹和喧鬧街區(qū)，可如今分別隱沒于黑暗，消失于夜色。夜是一灘墨水，把一切給徹底浸沒，從黑的一點(diǎn)到黑壓壓的一片最后漆黑吞噬全部。于是迷路的我開始驚慌，恐驚。然而過久了，我便開始習(xí)慣夜糊口。仿佛一切都變得無所謂有，無所謂無了。那么就把所有的心情放縱于無邊黑夜。由于沒人望見便大聲狂鳴、大搖大擺、跳上躥下、撕破衣裳、拋棄儀表，將自己完全袒露于黑夜，我好像開始享受這黑夜了。
路還沒走完，心繼承等待。路上自己跟自己做伴，分明是享受黑夜的，可我有為什么開始迷茫空虛了。溘然，耳畔傳來了一對夫婦的哭泣聲和召喚聲。那聲音是多么的悲哀、多么的凄涼，仿佛比失往自己生命還痛苦�？蘼暻猛次衣楸缘男模液孟褚庾R到了什么。突然，前方泛起了一盞明燈，它刺破黑夜，發(fā)出一片光環(huán)。瞬間熱和我的心；點(diǎn)燃我的身體；照亮我的方向。燈，就在前方。離我不遙，我可以追到！
心在耐心地等，路上我加快步伐，不再是走了而是奔跑。在大腦里我清晰的意識在黑夜里奔跑很危險，會再一次重重地摔倒，很難爬起。但是，我依舊讓腳步踏響夜路。只聽自己的呼吸聲，只望前方那盞明燈，執(zhí)著地相信：那燈我可以碰著！
我在跑，汗水在流淌，風(fēng)在呼嘯。路兩側(cè)雜亂的聲響全然不聽，路上礙腳的磕絆全然不顧。當(dāng)我猛地愣住，抬起頭。驚喜地發(fā)現(xiàn)，錦繡的燈就在我的頭頂，而燈下卻是一扇門。我小心地推開門，門里面發(fā)出刺眼的毫光照亮整個黑夜。
這時，我才終于地望清附近的一切。歸顧歸頭瞅著我走過來的路，上面充滿了荊棘、坑洼，還有我那一個個堅實(shí)的腳印。
我的心在等待，在走中等，在跑中等。終于穿過黑夜，到了我的目的地。
關(guān)于初三作文15
“以銅為鑒，可以正衣冠；以史為鑒，可以知興替�！睆摹蹲髠鳌返健妒酚洝�，從《漢書》到《資治通鑒》，對于歷史，中華民族一直都尊崇它為極高的地位。常言道：“前事不忘，后事之師�！边^去不可以被忘記，不僅是因?yàn)樗鼘θ藗冇兄己玫木咀饔茫驗(yàn)樗軉l(fā)思考，用經(jīng)驗(yàn)開拓創(chuàng)新之路。
陰暗潮濕的屋子內(nèi)，只有一縷微弱的光在閃動著，勾踐坐在破爛的草席上秉燭夜讀，眼神堅定而銳利。他猶記得當(dāng)吳軍的鐵騎踏破城門的那一刻，火光沖天，血流成河，他幾近成了“亡國之君”。面對強(qiáng)大的仇人，每當(dāng)他想要放棄，面前懸掛的苦膽就仿佛在昭示，“你難道忘記亡國的恥辱了嗎”，仇恨的怒火、屈辱的過去，讓勾踐下定了復(fù)仇的決心，忍辱負(fù)重、勵精圖治，終于一雪前恥，洗家仇國恨。
勾踐牢記過去的傷痛而奮發(fā)向上，唐玄宗忘記過去的初衷而使江山毀于一旦。開元盛世，實(shí)在是一個太過太平的時代，太平到讓這位曾經(jīng)清正廉潔、心系天下的明君，忘記了當(dāng)年與姚崇的對話，忘記了他曾選用“開元”作為年號的原因，忘記了自己當(dāng)初的誓言與決心�！坝⑿垭y過美人關(guān)”，奢靡安逸的生活讓唐玄宗昏了頭腦，只知同楊貴妃在后花園賞月喝酒，等到安史叛軍攻入長安，他顛沛流離，居無定所的時候才幡然醒悟到自己的過錯。過去，是不可以忘記的。
“史乃‘述往以為來者師也，經(jīng)世之大略’�！痹趥ト嗣珴蓶|指揮百萬雄師，叱咤風(fēng)云，縱橫疆場的豪情背后，支撐著他的是他廣博的學(xué)識。有人說，毛澤東同志文韜武略，少有敗績，與他曾通讀過“二十四史”有很大的關(guān)聯(lián)。我想這種說法不無道理。了解過去的歷史，既可以汲取失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也能從中獲取前人的智慧�！熬刻烊酥H，通古今之變，成一家之言�！边^去的事情常常會被人們拿來作為教育的素材，因?yàn)榻逃旧砭褪且粋�傳承的過程。繼承前人的研究，再將其發(fā)揚(yáng)光大，這就是治學(xué)的規(guī)律。而這，也恰恰證明了過去的經(jīng)驗(yàn)財富對于社會的發(fā)展是多么重要。
“史者，所以明夫治天下之道也�！边^去是醒心劑，讓你看清前方的陷阱；過去是登天梯，讓你踩在巨人的肩膀。“讀史可以明智”，讓我們牢記過去，展望未來，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)！
【關(guān)于初三作文精選15篇】相關(guān)文章：
關(guān)于愛的初三作文12-22
關(guān)于母親的初三作文11-18
關(guān)于親情的初三作文11-16
關(guān)于初三作文(合集15篇)11-21
關(guān)于初三作文(匯編15篇)11-08
鏡子初三作文(精選10篇)01-10
雪初三作文(精選15篇)01-10
歡樂初三作文（精選34篇）12-22
心事初三作文（精選30篇）12-22
父愛初三作文精選15篇12-19