【推薦】初一朋友作文集合七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初一朋友作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初一朋友作文 篇1
朋友，這是一個(gè)多么珍貴的字眼。從小媽媽就說(shuō)，在這個(gè)世界上父母需要你照顧，兒女需要你呵護(hù)，恩人需要你報(bào)答。但是，朋友就只需要你珍惜。當(dāng)你在事業(yè)中遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)不離不棄與你同甘共苦的人就是朋友。當(dāng)你在人生路上遇到山窮水盡時(shí)絞盡腦汁給你柳暗花明的人就是朋友。朋友，這是個(gè)無(wú)定義的字眼。任何羅嗦的語(yǔ)言都會(huì)使這個(gè)字眼失去幾分光彩，任何惡貫滿(mǎn)盈的人都會(huì)被這個(gè)字眼的神圣法力降服。任何感情在純真的友情面前都會(huì)黯然失色......
有時(shí)，我坐在窗前思忖，什么是朋友，腦海中總會(huì)出現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面：一對(duì)看似是陌生人的人，他們無(wú)疑是偉大的思考者。無(wú)不相干似地顯露出憂(yōu)郁的表情。一定他們各有心事。夕陽(yáng)西下，我奇跡般的看到了他們互相真誠(chéng)的心靈交匯。是夕陽(yáng)給他們透明而有獨(dú)特的交流方法染上了繽紛絢爛的色彩。他們彼此為對(duì)方著想。這不恰恰說(shuō)明了有了朋友自己就永遠(yuǎn)是第2位，相反，自己就成為別人心中的第1位。這或許就是朋友之間的神圣而不可侵犯的力量。此時(shí)，沉默在他們之間就真的是金了。再把此情此景復(fù)制到兩個(gè)陌生人身上去。所顯露的是陰冷的自私和為達(dá)到自己目的無(wú)所不用其極的黑暗的陰謀。這就是不謀而合地背道而馳吧。那原本珍貴的畫(huà)面也就被玷污的一文不值了，這更烘托了朋友之間真誠(chéng)的為對(duì)方著想的高貴。
有時(shí)，我躺在月光下回味，什么是朋友，腦海中總會(huì)出現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面：一對(duì)看似水火不相容的仇人。兩雙裝著辛酸淚的眼睛，氣勢(shì)洶洶地彼此凝望。一定是他們做了什么對(duì)不起彼此的事。不愿想下去，他們接下來(lái)會(huì)展開(kāi)如此激烈的殊死搏斗。然而月光灑落在他們的瞳孔上，我看到的不是他們尖酸刻薄的表面，他們的內(nèi)涵如此豐富，多情。很顯然，在目光交織的瞬間，月光把他們之間的仇恨描淡。留下的是深情款款的后悔莫及。這或許就是朋友之間溶解誤會(huì)增進(jìn)感情的黏合劑。這是世間獨(dú)一無(wú)二的珍品。它的主要成分就是真心對(duì)待的朋友所分泌出的寬容友愛(ài)。對(duì)了！這就是友情，它讓斤斤計(jì)較的心變的純真無(wú)暇。朋友的歡樂(lè)代替了郁郁寡歡的痛苦。這就是友情使人寬容的神圣。
一直以來(lái)，我都在為一個(gè)問(wèn)題迷茫，到底是什么供給友情這么大的力量，使朋友的殿堂金碧輝煌�；蛟S就是那種不慕名利素質(zhì)典雅的追求賦予朋友團(tuán)結(jié)的力量，這股力量支撐著每一位沐浴友情的人，在他們?nèi)松缆飞弦煌鶡o(wú)前，所向披靡。
初一朋友作文 篇2
我們兩個(gè)是一對(duì)兩小無(wú)猜的好伙伴，整天都在一起玩，誰(shuí)也別想阻止我們之間的這座友誼之橋。我始始終終都會(huì)記住這一情景：那天，雨下得格外猛，雷聲響破天空。我們兩個(gè)在教室里寫(xiě)作業(yè)，雷聲時(shí)時(shí)都驚動(dòng)著我，害得我寫(xiě)作業(yè)一點(diǎn)兒都不安逸。
突然，她飛快地跑出了門(mén)外，一會(huì)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我感到絕望了，我的腳摔傷了，而她，是我的好朋友，竟然在這危機(jī)時(shí)刻，自己先逃跑了！我為有這樣的朋友而感到悲哀！忽然，她的影子又出現(xiàn)在我眼前！只見(jiàn)她右手拿著套鞋，左手拿著兩把傘�？吹竭@兒，我驚慌了，心跳激動(dòng)地跳了起來(lái)。心里在感激著她，認(rèn)為她真是我的好朋友！這一情景，我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
這是我們?cè)谟變簣@里的情景，就因?yàn)檫@，讓我們兩個(gè)親密地走在了一起。以后的每一天，我都過(guò)得很開(kāi)心。有好朋友相伴的日子，怎能不快樂(lè)呢？然而，好景不長(zhǎng)，馬上的一件事，使我們兩個(gè)人的'友誼“嘩”地一聲就斷節(jié)了。那天，我去她家玩。正好也帶了10塊錢(qián)去。來(lái)到她家，她熱情地招待我，讓我感到心里很舒暢。接著，我們就一起跳橡皮筋。忽然，我發(fā)現(xiàn)我的10塊錢(qián)不見(jiàn)了。我就在慌忙地找著，我就懷疑是她偷了我的錢(qián)。但是我轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)呀，她是我的好朋友，怎么可能偷我的錢(qián)呀。于是我就認(rèn)為是掉在地上了。然后我就在她家里找了個(gè)遍，也都沒(méi)有找到！忽然，我看她的錢(qián)包里正好裝著我的錢(qián)，我就不分青紅皂白地生氣地說(shuō)“我以后再也不跟你玩了，再見(jiàn)！”她的眼淚不住地往下流。
回去以后，我仔細(xì)地想了想，才知道是因?yàn)槲遗挛业腻X(qián)掉了，是要她幫我放進(jìn)她的錢(qián)包里的，我不應(yīng)該怪她。我準(zhǔn)備向她去道歉，但是不知為什么她正好出去旅游了。于是我就苦苦地等啊等啊，終于等到她回來(lái)了，沒(méi)想到她正在收拾著行李。我為她“你為什么要走呀？我已經(jīng)原諒你了呀？”她心平氣和地對(duì)我說(shuō)“這不關(guān)你的事，是因?yàn)榘謰尶次倚那椴缓茫瑤页鋈ビ瓮媪藥滋�，然后爸爸媽媽就覺(jué)得別的地方挺好的，我們就準(zhǔn)備搬出去�！甭�(tīng)了她的話，我的心都碎了。
我很是恨我自己，因?yàn)樽约旱囊荒钪疃チ诉@么好的一個(gè)朋友！
初一朋友作文 篇3
一小疊被賦予了靈魂的紙張，卻能不停地領(lǐng)著我走向前去。我稱(chēng)它為我最最好的朋友——書(shū)籍。
人生如夢(mèng)，應(yīng)在愜意與真理中暢行。茫茫書(shū)林，便會(huì)是人生中最美的風(fēng)景，正如，我陶醉地前行，感受林花之間春意的綿綿無(wú)盡，書(shū)林中醺暖的春風(fēng)拂過(guò)我的面頰，我用手的溫柔輕觸修竹的嫩綠，一路遂夢(mèng)而去——在這片書(shū)林中，我便尋覓到了我的理想夢(mèng)、人生夢(mèng)。
讀書(shū)吧!書(shū)是真正的朋友。試想一下，當(dāng)你曬著午后的陽(yáng)光，口里充滿(mǎn)著奶的幽香，修長(zhǎng)的手指帶過(guò)一頁(yè)，細(xì)細(xì)地品讀著書(shū)中的世界，如臨其境，這無(wú)疑為一種享受。我偏愛(ài)在這時(shí)讀書(shū)，聽(tīng)著悠揚(yáng)的古典樂(lè)，不時(shí)微抿一口茶飲，陶醉在這豐富的小小世界里。這是我與朋友的約定，一場(chǎng)必赴的宴會(huì)。
讀書(shū)吧!它是一位難得的朋友，也請(qǐng)仔細(xì)感悟它。那是記憶中一位畫(huà)面，來(lái)源于書(shū)中的，和記憶猶新的一個(gè)畫(huà)面：那石階曲折，綠苔幽幽，草色蔚蕤，我的視線落到階邊的芳草地上，野花星亮，只是麗影成空。那支別離的曲，那天籟之音，仿佛仍在空氣中飄蕩。我能體會(huì)到作者情緒的波涌和疊加的流露，恍惚間，有絲縷的微愁在我心中瀲滟，悶悶的，總覺(jué)得有所缺失的遺憾。其實(shí)，想要徹底了解這個(gè)朋友，必須用心，感受它的情緒，領(lǐng)悟它的情緒。
書(shū)籍，在默默之中，助你蛻變。呵，我的這位朋友，可給了我不少領(lǐng)悟，它使我的靈魂純凈，內(nèi)心的焦燥沉淀，積累愈發(fā)豐富。給予我如此之多，卻不求絲毫回報(bào)，也許，它就是這么一個(gè)大好人，有了這個(gè)朋友，便有了引路的燈。去交個(gè)朋友吧，有了它，則如有了一把琢玉刀，幫你剔除雜質(zhì)，然后，留下曠世佳作。
緩緩人生長(zhǎng)流，不覺(jué)聞，這位朋友陪我過(guò)了多少個(gè)春秋——從牙牙學(xué)語(yǔ)，到如今，提筆反思。有了它，我成長(zhǎng)了多少?這位朋友帶著對(duì)幸福的憧憬、熱望和孜孜不倦的追求，又或者，帶著汗水、一路風(fēng)塵和傷痕的誡訓(xùn)。當(dāng)這位朋友帶著我拾級(jí)而上，一步步、一步步臨近夢(mèng)想中的門(mén)時(shí)，如果前方充滿(mǎn)泥濘，棘刺，我還會(huì)頭也不回地往前走嗎?這位朋友，卻給出這樣的答復(fù)：是的!即使失望籠罩全身，也決對(duì)不能收回叩門(mén)的手——不論如何。
初一朋友作文 篇4
我的童年不僅是快樂(lè)的，也是短暫的，但朋友之間的友誼卻是永久的。
她叫桐，是我的好朋友，她有一頭稍卷的頭發(fā)，一對(duì)水靈靈的大眼睛，一身白皙的皮膚，湊成了大方、風(fēng)趣的她。
記得有一次，我去桐的家玩，她很熱情的招待了我。我突然發(fā)現(xiàn)她家的書(shū)柜里有個(gè)精致的軍用望遠(yuǎn)鏡，心想：這個(gè)軍用望遠(yuǎn)鏡多精致��！如果我能夠借用桐的望遠(yuǎn)鏡望一下操場(chǎng)那邊，那就好了。桐一直與我聊一些有趣的話題，我沒(méi)有注意聽(tīng)，也沒(méi)有理會(huì)她。忽然，桐問(wèn)我：“婧，你在看什么？”我這才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“你家的軍用望遠(yuǎn)鏡好精致啊！能不能借我望一下操場(chǎng)那邊看一看？”桐一聽(tīng)，二話不說(shuō)，就把軍用望遠(yuǎn)鏡遞給了我，并囑咐我：“小心點(diǎn)，別弄壞了�！蔽壹泵φf(shuō)：“謝謝�！蓖┭b著古人的模樣說(shuō)：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒？”一剎那間，我們倆哈哈大笑起來(lái)。我小心翼翼的拿著桐借給我的望遠(yuǎn)鏡朝操場(chǎng)那邊望過(guò)去，“簡(jiǎn)直是一片清晰啊！”我不由自主的說(shuō)。我不時(shí)的左望望，右望望，上望望，下望望。桐有些不耐煩了，不時(shí)問(wèn)我看完沒(méi)有，我說(shuō)：“好景需細(xì)細(xì)觀賞，不容偏快�！蓖﹩】跓o(wú)言了，忽然，我意識(shí)到時(shí)間快到了，忙把望遠(yuǎn)鏡還給桐，與她說(shuō)聲“再見(jiàn)”后就回家了……
這就是我那即大方又風(fēng)趣的朋友——桐。
初一朋友作文 篇5
不記得是哪位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有真摯朋友的人，是真正孤獨(dú)的人�！边@句話一直在我腦海里回蕩，我真的很渴望有一位知心朋友在我身邊陪伴我一起成長(zhǎng)。這樣我就可以把我心里許多的話告訴她，與她一起探討我身邊的事和物。記得在我還沒(méi)完全長(zhǎng)大的時(shí)候，我覺(jué)得自己好無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每一天都是那么快樂(lè)，在我的臉上時(shí)刻都寫(xiě)著“幸�！眱勺郑笠缰鵂N爛的笑容。不知在什么時(shí)候開(kāi)始，也許是隨著我一年一年的長(zhǎng)大，那種快樂(lè)逐漸減少，好像總有一些不開(kāi)心的事情陪伴著我，使我茫然無(wú)助，這時(shí)的我好希望有一個(gè)知心朋友在我身邊，聽(tīng)我傾吐不快樂(lè)的事情，給我一些幫助和建議。
在過(guò)去的日子里，我有傷心悲痛的時(shí)候，可是沒(méi)有人知道，我在開(kāi)心的時(shí)候，也沒(méi)有人與我分享。假如我有一個(gè)知心朋友，那該是一件多么美好的事情，我可以和他訴說(shuō)自己心中的秘密，同學(xué)之間的趣事，在我作業(yè)不會(huì)時(shí)，可以互相幫助，探討難題，看見(jiàn)對(duì)方成績(jī)進(jìn)步了，彼此為對(duì)方高興……
然而，我最希望的是朋友對(duì)我的一份關(guān)心，一份鼓勵(lì)，當(dāng)我考試考砸了，心情十分沉重，很失意時(shí)，有知心朋友會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我再接再厲，陪伴我在人生的大道上與我共進(jìn)退，一起努力，而她有什么事時(shí)，我可以給她同樣的幫助和愛(ài)護(hù)。我想象中的知心朋友，他應(yīng)該是我人生道路上最好的伙伴，我們可以一起成長(zhǎng)，一起努力，互相幫助，互相愛(ài)護(hù)，這樣我的人生是不是就會(huì)明朗些，，是我不會(huì)那么無(wú)助，那么茫然，開(kāi)開(kāi)心心的長(zhǎng)大了呢？經(jīng)常聽(tīng)大人說(shuō)，財(cái)富可求，知己難尋，我什么時(shí)候可以找到一個(gè)屬于我的知心朋友呢？
但是我想我會(huì)真誠(chéng)努力的去尋找我的那位知心朋友，和他成為無(wú)話不談的知己，所以，加油吧，我會(huì)努力
初一朋友作文 篇6
我有一個(gè)朋友叫周星海。他的頭長(zhǎng)得像一把梭子，整個(gè)人活像一只小猴子。他非常調(diào)皮，通過(guò)這幾點(diǎn)可以看出他非常淘氣，如果在你的班級(jí)，也許你會(huì)很討厭他。
在某一月某一天某一小時(shí)，也就是在數(shù)學(xué)課上，這人又開(kāi)始活躍起來(lái)。周星海同學(xué)拿著一張白紙，慢慢地撕成了一塊塊方方的小紙片，最倒霉的是我，因?yàn)槲易谒懊�，他把紙片撒在我頭上，還不停地說(shuō)：“下雪了，下雪了�！�
“雪”下完了，只見(jiàn)他手舞足蹈，像在跳迪斯科一樣，引起我班同學(xué)哄堂大笑。我呢，一邊看著他一邊也忍不住大聲笑了起來(lái)。這下子可把柳老師給弄火了，她重重地拍了一下我們的課桌，班級(jí)里立刻安靜下來(lái)，空氣好像也凝結(jié)了似的，同學(xué)們一個(gè)人也不敢發(fā)出聲音。老師一把捉走周星海同學(xué)，她把門(mén)一開(kāi)把周星海給“請(qǐng)”到了門(mén)外。不過(guò)我們的周星海同學(xué)不停地在門(mén)口扮鬼臉，一會(huì)兒像狐貍，一會(huì)兒又像一只大熊貓，逗得幾個(gè)膽大的同學(xué)在桌子下面偷笑。
下課之后，這個(gè)“不要臉”的人??周星海又跟在我后面學(xué)著《神奇寶貝》中的皮卡丘的叫聲：“皮卡丘，皮卡丘，皮卡丘……”我聽(tīng)得煩死了，這是他慣用的絕招，這樣我就只能陪他玩游戲了。有時(shí)候，我和別的同學(xué)玩得熱火朝天時(shí)，他突然大叫一聲，嚇得我的同學(xué)魂飛魄散，一下子不知跑到哪里了，我只能“乖乖”地玩他的游戲。這次我用手塞住耳朵，他的吼叫聲，把我嚇得大叫：“啊!”有什么辦法呢，我只好玩他那無(wú)聊的游戲了。
唉，難怪他的調(diào)讓我們?nèi)熒�有市青少年宮的老師也久仰他的大名。我真心希望他再也不要這樣調(diào)皮。
初一朋友作文 篇7
十二年的人生之路，讓我認(rèn)識(shí)了你——書(shū)籍，你無(wú)限包容我，在你的陪伴下，我一天天成長(zhǎng)。你為我找到快樂(lè)，為我指引正確的方向，指導(dǎo)我積極向上，給予我無(wú)盡的鼓勵(lì)，見(jiàn)證我日益成熟。你是我的精神食糧，你是我心中永恒的朋友。
從上小學(xué)起，我逐漸癡迷上了你這位不會(huì)說(shuō)話的朋友。每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，我就仿佛走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界，那里面充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)，充滿(mǎn)了悲歡離合。書(shū)中的每個(gè)字仿佛都是跳躍的音符，給我快樂(lè)，使我陶醉，讓我安靜，讓我沉穩(wěn)。
每天我都會(huì)抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，完成功課后就開(kāi)始津津有味地讀起書(shū)來(lái)。讀書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分，無(wú)聊時(shí)，看一會(huì)兒書(shū)就會(huì)讓生活變得充實(shí)；孤獨(dú)時(shí)，看一會(huì)兒書(shū)就會(huì)讓我感覺(jué)有你這樣一個(gè)好朋友的陪伴真好。
日復(fù)一日，書(shū)籍教會(huì)了我許許多多的道理�！段饔斡洝纷屛抑懒俗鍪乱泻阈�，要敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于克服困難；《假如給我三天光明》讓我明白不管身處何種困境，都要自立堅(jiān)強(qiáng)、勇敢面對(duì)；《佐賀的超級(jí)阿嬤》激發(fā)我對(duì)生活的一種積極的態(tài)度；《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾頑強(qiáng)的毅力、崇高的思想境界讓我深深折服。
書(shū)籍使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡。我感謝你——書(shū)籍，是你伴隨著一天天成長(zhǎng)的我，為我的生活增添了新的色彩，給我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，把我?guī)У搅艘粋�(gè)無(wú)限廣闊的天地。書(shū)箱——你是我心中最好的朋友。
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