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教師人生勵志座右銘300句
在學習、工作乃至生活中，說到座右銘，大家肯定都不陌生吧，座右銘的銘文比其他銘文更為簡短，有的只是一兩句話或格言，置于座位的旁邊，用以自警。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的座右銘嗎？以下是小編精心整理的教師人生勵志座右銘300句，歡迎閱讀與收藏。
1、播種希望，收獲明天。
2、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
3、永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
4、吾愛吾師，吾更愛真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已。
5、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
6、教育不在于灌輸，而在于點燃火焰。
7、用心做事，用愛育人。
8、用真情教書，用真心育人。
9、言而有信為人，腳踏實地做事。
10、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
11、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
12、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
13、在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。
14、沒有熱忱，世間便無進步。
15、沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精髓。
16、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。
17、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。
18、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
19、如果不想做點事情，就甭想到達這個世界上的任何地方。
20、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
21、障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。
22、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
23、不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
24、能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。
25、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
26、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
27、甘為人梯，助代代學子登高處；愿化風云，載只只雄鷹搏長空。
28、不靠引經(jīng)據(jù)典，卻逐思想火花。不求急功近利，卻甘默默奉獻。
29、障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。
30、昨天下了雨，今天刮了風，明天太陽就出來了。
31、品德教育雖然不是教育的唯一目的，但卻是教育的主要目的。
32、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
33、樂教者，教人樂學：愛教者，教人愛學：勤教者，教人巧學。
34、蹲下來和學生一起交流，就能喚起學生心靈的微笑。
35、我已經(jīng)醉了，但終于醒來，我走著，卻找不到方向。
36、生活是座迷宮，我們沒有學會走路，就失去了方向。
37、在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。
38、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
39、要實現(xiàn)內(nèi)心的堅強，一個先決條件就是要看輕外在的得失。
40、我的學生因為有了我而快樂，我的生命因為有了學生而精彩。
41、能力有限，努力無限；生命有限，奉獻無限。
42、對自己更嚴格，對學生更勤奮，是教師的天職。
43、孩子的名字叫”今天”，教育的名字也叫”今天”，今天賞識孩子，孩子今天就成功。
44、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
45、相信學生，是一種勇氣，是一種責任，更是一種能力。
46、可以失敗，不能失�。荒苁�，不能絕望的。
47、樂觀者在災禍中看到機會；悲觀者在機會中看到災禍。
48、無論多么艱難，都要繼續(xù)前進，因為只有你放棄的那一刻，你才輸了。
49、老師必須非常細心，對自己所做的事負全部責任。
50、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
51、教生一尺不如踐行一寸，為人師表重在身體力行。
52、時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總會有的。
53、彎下身子！走進學生的內(nèi)心，欣賞學生的亮點，喚醒學生的自信。
54、人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。
55、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
56、如果不想做點事情，就甭想到達這個世界上的任何地方。
57、相信學生是一種勇氣，一種責任，更是一種潛力。
58、寬容不是姑息遷就放任，而是嚴格要求下的理解尊重。
59、我們所處的位置并不重要，重要的是我們前進的方向。
60、容忍孩子的缺點，肯定孩子的觀點，發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，弘揚孩子的優(yōu)點。
61、不屈不撓的毅力可以征服世界任何一個角落。
62、每個孩子都是一部豐厚精彩的書籍，我們要想辦法讀懂。
63、襟懷坦蕩，守善求真身蘊美；兩袖清風，講臺三尺育英才。
64、真誠的心，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的鏡子。
65、能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。
66、我不確定我要去哪里，但我希望我能走得更遠。
67、擁有童心，讀懂童心的人，才會有學歷證書。
68、哪里有百分之一的希望，哪里就必須有百分之百的努力。
69、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
70、精誠所至金石為開，再多的困難只為了孩子，我也愿意！
71、旅行者在沙漠中常常迷失在海市蜃樓的幻覺中。
72、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
73、課堂不是課堂，而是一場場與孩子交心的工具！
74、耐心一分枝繁葉茂，愛心一顆花開滿園，耐心和愛心是教師必備的品格。
75、成功的人是跟別人學習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學習經(jīng)驗。
76、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
77、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。
78、學習和工作要有節(jié)奏，放松，工作和休息，以提高效率。
79、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
80、像他那樣高效率地做作業(yè)不僅能節(jié)省時間，而且對學習也有幫助。
81、壓力不是有人比你努力，而是那些比你�！翈妆兜娜艘廊槐饶闩�。
82、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。
83、教學的力量，首先在于激發(fā)興趣，在教學方法上，在訓練上，在培養(yǎng)你的學習能力。
84、世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。
85、命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。
86、人生，應該像流星一樣努力，發(fā)出屬于自己的光芒。
87、給學生一絲溫暖，學生將還給老師一個春天。
88、教師的尊嚴是學生對我們道德的肯定、知識的折服和感情的依戀。
89、我是一個沒有方向的孩子，在等待迷失的冬天。
90、我愿成為一縷陽光，給學生一份光明和溫暖。我愿成為一縷春風，給學生一份撫愛和馨香。
91、只有當我努力跑的時候，我才能看到光和知道方向。
92、幸福不是給別人的，而是自己努力去交換的。
93、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
94、走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快。
95、一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。
96、繼續(xù)努力工作，為你的事業(yè)和家庭贏得聲譽。
97、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
98、嚴慈相濟，架起心靈溝通的橋梁；以人為本，師生共奏和諧新樂章。
99、流過淚的眼睛更明亮，滴過血的心靈更堅強！
100、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
101、愛是人間最溫暖的陽光，付出是人生幸福的源泉。
102、你知道什么是大的嗎？那個不斷嘗試的小家伙。
103、滿腔赤誠，甘將心血化時雨；鞠躬盡瘁，敬業(yè)愛生育英才。
104、有些夢想，雖然遙遠，但不是不可能實現(xiàn)的，只要我足夠努力。
105、只要我們用心去體驗生活的美，我們的眼睛就會發(fā)現(xiàn)更多的美。
106、生活就像騎自行車。要保持平衡，你必須不斷前進。
107、守三尺講臺，春風化雨潤桃李；做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。
108、當把工作看作一種興趣時，工作便是一種幸福。
109、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。
110、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
111、當你在做一些小事情的時候，要從大處著眼，這樣小事情才能朝著正確的方向發(fā)展。
112、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
113、每天晚上疲憊地坐到椅子上時，才覺得真真切切地過了一天。
114、永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
115、信仰只是盲目地隨著生活的繼續(xù)而產(chǎn)生，它是空虛的。
116、爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數(shù)。
117、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
118、世界上最重要的不是我們在哪里，而是我們要去哪里。
119、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。
120、書是指路的燈塔，指引著前進的道路，書是指路的燈塔，可以照亮前進的道路。
121、不要等明天做你今天做的事，也不要等別人做你自己做的事。
122、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
123、智者一切求自己，愚者一切求他人。
124、大學之教，在明明德，在親民，在止于至善。
125、教師不只是一種職業(yè)，更擔當著一種責任。教書育人，既是對歷史和未來負責的使命，也是對于自己良心的責任。
126、愛心是成功教育的原動力。
127、我相信，只有心靈的火花被點燃，才能讓學生在人生的道路上一路向前。
128、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
129、心系學生，寬容為懷。
130、傳道授業(yè)解惑，教書育人琢玉成器。教師之道，用心教育，啟迪智慧，彰顯愛與堅持。我們肩負著培養(yǎng)未來的責任，用熱情與智慧引領學生，讓他們成長為獨立、有情懷的人。
131、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
132、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
133、喜歡孩子，善待孩子。
134、用心做事，傳道解惑，用情育人，潤物無聲。
135、捧著一顆心，不帶半根草去。陶行知
136、作為一名教師，我深知教育的重要性，教育不僅僅是傳授知識，更是點燃學生內(nèi)心的火苗，引導他們實現(xiàn)自己的夢想。作為一名教師，我會用自己的實踐行動來影響和啟迪學生，讓他們在我的引導下走向更好的未來。
137、十年樹木，百年樹人，學無止境，教育不停。
138、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
139、我們所處的位置并不重要，重要的是我們前進的方向。
140、點亮未來是因為教育的目標是培養(yǎng)學生成為有擔當、有智慧、有情感的未來社會棟梁，為社會的進步和發(fā)展貢獻力量。
141、用心去教育，用愛去愛護。
142、信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。
143、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
144、當你在做一些小事情的時候，要從大處著眼，這樣小事情才能朝著正確的方向發(fā)展。
145、新學期馬上開始了，老師們辛苦了。代孩子謝謝你們！
146、每個孩子都是一部豐厚精彩的書籍，我們要想辦法讀懂。
147、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么讓他離開教育崗位。
148、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
149、不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽冉冉升起。
150、師的人格就是教育工作中的一切。
151、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
152、表揚用喇叭，批評用電話。
153、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
154、心靈的溝通勝于知識傳遞。
155、為育人而先人，為教學而求博學。
156、讓我們一起為孩子撐起一片純凈藍天，為孩子開辟一塊快樂土地。
157、學貴得師，亦貴得友�！普�
158、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
159、有所嘗試，就有所作為。
160、不自滿者受益，不自是者博聞。
161、平等看待每一個孩子，用心教育，用心關愛。
162、學如逆水行舟，不進則退
163、表揚用喇叭，批評用電話。
164、我相信，只要有良好的教育，每個孩子都能夠有機會改變自己的命運，走向更好的未來。作為一名教師，我始終秉持著這個信念，盡我所能幫助我的學生成長和發(fā)展。
165、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
166、耐心、細心、恒心。
167、一言一行張顯人格魅力，一舉一動體現(xiàn)師者風采，一字一句包含諄諄教誨，一分一秒無私奉獻青春。感謝老師對我的教誨和幫助。
168、做平常人，授非常業(yè)；以平常心，傳非常道；干平常事，育非常人。
169、用知識和教育去點亮孩子的前程。
170、我認為，作為一名教育者，我們的使命就是為學生提供更好的教育和更廣闊的發(fā)展空間，讓他們能夠充分發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)自己的人生價值。
171、誠懇而慷慨地贊揚他學生的每次進步。
172、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
173、心靈寧靜地堅守于三尺講壇，用愛心科學地施肥，用微笑陽光地澆灌，期盼每一朵花都能如期綻放。
174、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
175、為人師者，必以知識傳遞知識，以心靈澆灌心靈，以情感喚醒情感，以德行感染德行。
176、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
177、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
178、天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠。
179、沒有教不會的學生，只有不會教的老師；
180、永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
181、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
182、智者樂水，仁者樂山。
183、名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
184、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
185、孩子需要關愛，更需要有理智的關愛。
186、圣人無常師�！n愈
187、師者，傳道授業(yè)解惑也，傳道為先；
188、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
189、教育是一種溫柔的征服。
190、掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提，打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
191、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風。
192、認認真真做事，明明白白做人。
193、教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
194、教育不在于灌輸，而在于點燃火焰。
195、用心教育是因為只有真心投入，才能激發(fā)學生的學習興趣和潛能，讓他們在知識的海洋中茁壯成長。
196、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
197、愛心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心
198、生命短促，只有美德能將留傳到遼遠的后世。
199、教師是人類靈魂的工程師，塑造著祖國的未來。
200、世界上最重要的不是我們在哪里，而是我們要去哪里。
201、讓愛點燃希望，用心照亮前程。
202、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
203、學生的滿意，是最大的幸福。
204、我將用愛心和耐心，引導他們探索知識的海洋，培養(yǎng)他們的思維能力和解決問題的能力。
205、作為一個教師，要有淵博的知識，并不斷加“油”充“電”，不斷提升、充實、豐富自己，才能在教學工作中得心應手，左右逢源。在此基礎上再運用科學的教學方法，營造理想、智慧、高效的課堂，學生學習如沐春風，興趣濃郁，教與學相得益彰，其樂無窮。
206、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
207、上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。
208、不拋棄、不放棄，讓每個孩子都站在愛的天平上。
209、我愿成為一縷陽光，給學生一份光明和溫暖。我愿成為一縷春風，給學生一份撫愛和馨香。
210、爭做師德高尚、業(yè)務精良、學生愛戴、社會滿意的時代模范教師；塑造遵紀守法、勤學善教、敬業(yè)拼搏、高尚情操的良好教師形象。
211、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
212、只要你的心是向善的，總有一天能感動人；只要你的心是火熱的，總有一天能成功。
213、創(chuàng)新為藝術之本，人品乃師德之魂。
214、在教師的世界里，學生是最大的事；在教師的辭海里，學生是最大的字。
215、經(jīng)歷是最蠻橫的老師�？墒悄愕梦〗逃�，你真的吸取教訓了嗎？
216、老師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待老師教授之謂也。
217、爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數(shù)。
218、教師簡短人生勵志座右銘
219、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
220、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵——沒有付出，沒有愛心，就沒有教育。
221、把學生看作自己的兒女。
222、千里之行，始于足下。
223、作為一個教師，要有高尚的師德、師風、師魂。因為教師的一舉一動，一言一行，無不對學生產(chǎn)生潤物無聲、潛移默化的影響。
224、教師的一句鼓勵的話語，一個鼓勵的眼神，一個鼓勵的動作，都會給學生無限的動力。
225、一心育幼苗，兩肩擔未來。
226、“德高為師，身正為范�！惫艠愕溲�。
227、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
228、不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
229、我將始終不懈地追求這個目標，為我的學生帶來更好的未來。
230、我相信教育的力量，讓每個學生都能在我的引領下，成為自己想成為的人，為社會做出貢獻。
231、良言暖三春，惡言記終身。
232、我相信，只要我們堅持不懈地追求自己的理想，并且保持良好的品質(zhì)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
233、人生的目的在于服務，而不在享受。
234、用真情教書，用真心育人。
235、熱忱地工作，無私地奉獻。
236、教書育人凱歌贊，無私奉獻美名揚。
237、我相信每個學生都有無限的潛力，我的使命是激發(fā)他們的熱情和創(chuàng)造力，幫助他們成為自信、有擔當?shù)娜恕?/p>
238、用誠心呼喚學生，用真心感化學生，心擁抱學生，有熱心溫暖學生。
239、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
240、堂堂正正做人，認認真真做事。
241、老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是春天，播種希望，收獲未來。
242、架起心靈的橋梁――平等、尊重、互愛和理解。
243、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
244、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
245、教育是藝術，是詩篇，更是哲學。是思想與思想的交流，心靈與心靈的碰撞。
246、事在人為，境由心造。
247、講臺上，粉筆染白發(fā)；書桌邊，責任壓兩肩；澆花朵育桃李，桃李遍天下；絞腦汁灑心血，學生青勝于藍；像蠟燭像春蠶，奉獻赤誠一片。
248、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。
249、環(huán)球不師，故道益離。——柳宗元
250、奉獻人生，付出才會有收獲。
251、教育為先，樂于奉獻。
252、因此，作為一個教師應具有淵博的學識、高尚的師德，這樣，學生才能親其師，信其道，乘風破浪，揚帆遠航！
253、我堅信，我一定能聽到你們生命拔節(jié)的聲音。
254、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
255、好人有好報，即使沒好報，也要做好人
256、“愛孩子是天性，愛學生是美德�！币徽Z中的。
257、你在任何時候也不要急于給學生打不及格的分數(shù)。請記�。撼晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量，教育上的巧妙措施都是無濟于事的。
258、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
259、堅持、包容。
260、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
261、“做學生信任的老師�！睒銓崯o華。
262、學高為師，身正為范。
263、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，踏踏實實地做，心中也踏踏實實。多一份賞識，就多一份成功的希望。努力把自己當成一個孩子。
264、惟其學而不厭才能誨人不倦；如果天天賣舊貨，索然無味，要想教師生活不感覺到疲倦是很困難了。
265、耐心細心恒心。
266、寧靜致遠，淡泊明志。
267、播種希望，收獲明天。
268、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
269、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
270、求真求善求美，是教師永遠的追求。
271、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
272、我也希望自己能夠不斷地學習和成長，成為一個更好的教育者。
273、用愛奉獻，終有收獲。
274、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
275、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
276、吾愛吾師，吾更愛真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已。
277、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
278、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
279、只有懂得感恩的人，才會懂得珍惜；只有懂得珍惜的人，才會懂得奉獻。
280、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
281、個人認為，可以根據(jù)自己的任教的專業(yè)來確立自己的座右銘，我覺得最好是簡單、容易上口而又含義深刻的詞句。比如我們單位的工牌上就另有每個人為自己確立的座右銘，擺放在辦公桌上，可以時時鞭策自己，驚醒自己。
282、層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
283、因材施教，不以成績論英雄。
284、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓生命積極互動；開放，讓人人收獲精彩。
285、好的老師是打開學生心靈之窗的鑰匙，是點亮學生前行道路的明燈。
286、學者必求師，從師弗成不謹也�！填U
287、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
288、用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學因愛而充滿生機。
289、教育可以培養(yǎng)人才，也可以壓抑人才，所以教育者要時刻保持警惕。
290、在現(xiàn)實生活中，每一樁偉大的工作都要由信心開始，并由信心邁出第一步。
291、成功是爬上的梯子，失敗是滑下的滑梯。
292、愛是最好的教育，而表達愛的最好方式是鼓勵和贊美。
293、真誠的心，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的鏡子。
294、讓學生每天都取得一點進步，一點進步，這是我的追求。
295、學會給自己，不會給你帶來劣勢，但會給你帶來意外之財。
296、用才能開啟孩子的智慧，用個性影響孩子的意志，用愛呵護孩子的心靈。
297、追求積極發(fā)展、專業(yè)發(fā)展、不斷自我更新的教師才是真正的教師。
298、用快樂的音符，鼓舞孩子們的心靈，讓他們擁有一個真實、美好、美麗的小世界。
299、我相信，成就一匹馬，成就伯樂；成就學生，成就自己。
300、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
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