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一年級作文常用(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的一年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
我們都在一個世界上最親最親的人，她就是……
她每天都管著你，罵了你她心更痛，打了你，她的.心就如刀割一樣……
她每天都為你學(xué)習(xí)著想，讓你多報點(diǎn)學(xué)習(xí)班。
每天在大雨里來接你，她淋到雨不要緊，就怕你淋著……
每天給你吃好的，用好的，讓你睡暖的。你感冒了，她整天整夜的陪著你，睡也不睡，就陪著你，一刻也不離開……
同學(xué)們，你猜這人是誰？這就我們最愛的人——母親。
一年級作文 篇2
說起課外書，我有好多：幼兒類、兒童類、小學(xué)類等等，但要說我最喜歡的，就要數(shù)我看過的'《假如給我三天光明》這本書了！
這本書的主人公是一名女性，她的名字叫“海倫·亞當(dāng)斯”，她又盲又聾，在無光、無聲的生活中，微笑面對困難。
雖然平常人想要三天光明很容易得到，但是對于又盲又聾的人來說，是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的夢想。
她雖然是殘疾人，卻能夠堅(jiān)強(qiáng)面對生活，我們正常人，應(yīng)該學(xué)習(xí)她的這種樂觀精神，積極向上的學(xué)習(xí)和生活。
一年級作文 篇3
同學(xué)們你們的課余生活是怎樣度過的？我的課余生活豐富多彩，現(xiàn)在，我把最喜歡的課余生活—“捉迷藏”告訴你吧！
星期五的下午，我和馬超鋒、葉宇為、趙梓城、何華華、甄詠琳、蔡艷婷他們一起玩“捉迷藏”的游戲。
首先，用猜拳決定勝負(fù)�！笆^剪刀布”，葉宇為輸了，他做找人的，我們做躲的。葉宇為開始數(shù)數(shù)了，我們飛快地去找藏的地方，當(dāng)他數(shù)到五十就來找我們。馬超鋒躲進(jìn)植物園里，何華華和趙梓城躲進(jìn)升旗臺的'后面，我、甄詠琳和蔡艷婷飛奔進(jìn)教室里。我躲在講臺后面，甄詠琳躲在門后，蔡艷婷躲在她自己的座位后面。
我們聽見葉宇為的腳步聲了，甄詠琳立刻探出頭看，對我們小聲地說：“快躲好，葉宇為來啦！”我們馬上躲好。葉宇為找來找去都找不到我們，他說：“他們躲到哪里去了？怎么找不到呢？我去另一個地方找吧！”就在這時候，上課鈴響了，我們立刻站起來，各自回到座位上。
這真是一個令我快樂的游戲��！
一年級作文 篇4
有一天，我和媽媽去超市買東西，在結(jié)賬的時候，收款阿姨問媽媽要不要買一次性塑料袋，媽媽說：“不用了。”我覺得很奇怪，因?yàn)闆]有塑料袋怎么把買的東西拿回家��？只見媽媽從包里拿出一個環(huán)保袋把東西全裝進(jìn)去了。
我問媽媽：“媽媽，為什么不用塑料袋裝東西啊？”媽媽說：“因?yàn)橐淮涡运芰洗鼤廴经h(huán)境，我們要保護(hù)和愛惜環(huán)境，所以不要用塑料袋�！蔽衣犃耍鷭寢屨f“那您也給我準(zhǔn)備一個小環(huán)保袋吧，我也要做一個環(huán)保小衛(wèi)士！”
一年級作文 篇5
六一兒童節(jié)的前一天，是星期五，那天早上我們四年級的學(xué)生穿好校服，等待著可愛的一年級小朋友們，在這陽光明媚的早上，我們要為他們戴上紅領(lǐng)巾，他們將成為光榮的少先隊(duì)員。
來了！來了！穿著紅色的班服（不是校服樂啦�。┑囊唬�5）班小朋友們陸續(xù)往我們這兒走來，我們手牽著手，我不禁打量打量她：一頭短發(fā)，大大的眼睛，手上戴著手鐲，好可愛哦！但是從她的眼神里，我發(fā)現(xiàn)她和我小時候一樣內(nèi)向。我又想了想我小時候的樣子，她長得好像我小時候哦！
我們在舞臺與升旗臺之間站著，老師讓同學(xué)發(fā)紅領(lǐng)巾，我們先用左手捧著，站了不知幾時來分鐘，我們開始唱國歌，我好奇的聽了一下旁邊的小妹妹的.聲音，細(xì)膩的聲音傳進(jìn)我的耳朵，仿佛進(jìn)入了一個童話世界，”��！這個小妹妹的聲音好好聽哦！”我心里想。
終于可以為他們戴紅領(lǐng)巾了，我心不禁”提心吊膽“，不能折來綁，我綁了好一會兒，開始敬隊(duì)禮了，我還是沒有綁好，我看了看左右，噢！現(xiàn)在只有我一個人在綁紅領(lǐng)巾，“哎算了，他們老師拍視頻了，我等會兒再綁。”我心里想，旁邊的人都在笑我。
尷尬了好一會兒，我又開始綁，呃，終于綁好了！
今天，我又重回了入隊(duì)儀式，這場“尷尬”的一幕，每次回味起來都有點(diǎn)尷尬��！
一年級作文 篇6
春天到了，春暖花開、春風(fēng)拂面，花兒綻開了笑臉，小草從濕濕的土里露出了碧綠的小腦袋。桃樹上的花也開了，桃花們竟相開放、爭奇斗艷。
這么美的景色，小猴在家里呆不住了，和哥哥一起出去玩。
小猴和哥哥爬上一棵長滿桃花的桃樹，把桃花全采光了，做成了兩串漂亮的`花鏈帶在脖子上。
秋天到了，果子熟了。小猴站在樹下，那棵桃樹上連一個桃子也沒有，小猴看見后后悔極了。心想：原來花對樹那么重要呀，沒有了花，樹就沒法結(jié)果了，今年我們又少吃了好多的桃子。
所以，我們喜歡花，但是不要輕意采摘。采下來的花很快就凋謝了，在樹上開放的花才是最漂亮的。
一年級作文 篇7
徐老師當(dāng)班主任的時候，擺脫了以前班主任的架子，主動和同學(xué)打成一片，廢除了很多不合理的班規(guī)，讓同學(xué)們歡欣鼓舞，引來了很多老師的指點(diǎn)，但徐老師還是一意孤行。但是她對作業(yè)和考試要求極高，一個標(biāo)點(diǎn)符號都不會放過。她會毫不猶豫地扣除你整個問題的'分?jǐn)?shù)。看，我討厭！徐老師一有時間就對我們說：做題要小心，一個停頓，逗號，句號不能落下。如果犯了錯，可以廢合同，損失近幾十萬；一個零件的錯誤，可以讓價值幾千萬的飛機(jī)變成一堆廢鐵；一個小數(shù)點(diǎn)錯誤可以讓衛(wèi)星掉下來，高層建筑變成廢墟，但會是幾十萬幾千萬，而是一個N！小心，重要！但在老師發(fā)現(xiàn)之前，她不僅說了n遍，還說了n+1遍。為了讓老師不重復(fù)這句話，班里每個人都很努力，一絲不茍。老師看到我們變了，雖然心里不明白，但還是給了我們一棍子。
徐老師講課很生動，有時候一講就動情。有一次，當(dāng)她在講課時，一些學(xué)生還在竊竊私語。然而，她似乎沉浸在文章的意境中。當(dāng)她在《烏鴉樂園》里讀到奶奶哭著要永遠(yuǎn)睡下去的時候，徐老師的聲音顫抖著，眼里閃爍著淚光。我們也很感動，教室里一片噓聲，有些同學(xué)不知不覺流下了眼淚。不知不覺，鈴聲響了，但學(xué)生們?nèi)猿两谕纯嗟陌栔�。但是徐老師好像變了一個人，對我們說：去吧！樓下做了課后練習(xí)，我們一起玩吧。于是，我們又恢復(fù)了從前的熱鬧，玩得不亦樂乎。
老師上課很幽默。有一天語文課，老師發(fā)現(xiàn)我沒帶語文書，就瞪著我給同學(xué)講了個笑話：有一個人，總是忘了帶東西。有一天，他不得不回去拿東西。領(lǐng)導(dǎo)問他，為什么總是忘記帶東西？你昨天忘了帶公文包，前天忘了帶信息部的復(fù)印件，今天又忘了什么？那人指著自己的腳，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)沒有意見的時候，氣得暈了過去。猜猜他忘了什么？鞋同學(xué)笑著回答。就這樣，我們一次又一次開心地笑著度過了四十五分鐘，讓我們的學(xué)習(xí)輕松愉快，也讓我臉紅，不敢?guī)?/p>
過了期中考試，我們班語文是拔尖的，年級第一，打敗了穩(wěn)坐王座的二班。我把這個名聲歸功于我的班主任。
這時，我的新同桌問我：你以前的班主任是誰？我說完我的名字后，得意地加了一句：徐老師是我見過最好的老師！
一年級作文 篇8
每一天早上，每當(dāng)我背著沉重的書包，踏著輕快的腳步，走進(jìn)美麗的校園時，這一切曾就是多么的熟悉、，多么的完美。
我以前記得，當(dāng)我第一次走進(jìn)這美麗的學(xué)校時，那還就是上小學(xué)一年級第一次報名的時候，就是丹桂樓那里的小花園吸引了我。這個小花園周圍有著四個大花壇，花壇里不僅僅種了許多花草，而且花壇里還有幾棵高大筆直的桂花樹，一到春天桂花樹的枝葉很茂盛，向四面叉開，像一把綠色的大傘。每到秋天，桂花樹上就開出淡黃色的小花，撒滿一地。小花園里飄著淡淡的香味，淡淡的花香能夠飄到整個校園，驅(qū)散我們學(xué)習(xí)上的疲勞。小花園中間有一個漂亮的.小池塘，池塘的中間有座假山，假山做工精致，栩栩如生，上方有許多人在下棋、散步、聊天等，池里的水真清呀，清得能夠看見水中的小魚活蹦亂跳；池里的水真綠呀，綠得像一塊無瑕的翡翠。當(dāng)你走進(jìn)小花園，就仿佛走進(jìn)了一幅美麗的畫卷。
我愛這美麗的校園一角，更愛那淡淡的花香，如果你有時光，不妨來細(xì)細(xì)觀賞吧！
一年級作文 篇9
星期六的上午，陽光明媚，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，小紅來到院子澆花。
看著花兒垂頭喪氣的開在陽光下，她連忙拿起灑水壺給花澆水，她一邊澆一邊對花兒說：“花兒你不用繼續(xù)低頭了，我馬上給你喝水！”很快，水淋在了每朵花兒們身上，她仿佛看見花兒們在快樂的.歌唱�？粗蕊柫怂幕▋�，競相開放，小紅心里樂開了花。
一年級作文 篇10
感動是大海中涌起的一層波浪，給人的心靈是一種震撼。就在20xx年五月十二日的四川汶川大地震讓我們可以真正去詮釋“感動”這一詞。
在四川汶川大地震過后，救援人員在一堆廢墟下發(fā)現(xiàn)了一名婦女。那人的動作很古怪：雙腳跪地，身體向前臥著，有點(diǎn)向古人跪地時的姿態(tài)。救援人員在她的身子下摸索著什么。突然隊(duì)長大叫一聲：“快來人，這里還有人活著，是個出生三、四個月的孩子！”從隊(duì)長的話中，可以知道救援人員是多么偉大--不愿意放過任何一個還有呼吸的人！這時，其他的人連忙把婦女身邊的廢墟清理掉，從婦女身子下面抱出隊(duì)長剛才口中的嬰兒。那嬰兒睡得很香、很甜，把在場的那些人的心溫暖了。醫(yī)生正要檢查孩子，突然從他的被子里掉出一部手機(jī)，上面有一部先寫好的'短信，內(nèi)容是：寶貝，如果你還能活著得話，記住，媽媽愛你。在場的每個人都哭了，包括，看慣了生離死別的醫(yī)生也流下了淡淡的淚水。
地震雖然帶走了很多人的生命，但卻也讓我們看到了人與人之間相互幫助的美好品質(zhì)！
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