一年級(jí)作文合集[10篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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一年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在張店區(qū)軍屯村，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人。
春天，小河里的冰融化了，小魚(yú)兒在小河里自由自在地游泳嬉戲，柳樹(shù)發(fā)出了嫩芽，小草從地下探出頭來(lái)，各種各樣的花兒都開(kāi)放了，頓時(shí)，就生機(jī)勃勃。好像在跟我們說(shuō)：“�。〈禾靵�(lái)了�！�
夏天，不論是白天還是晚上，村里的爺爺奶奶就到橋邊上的欄桿上坐一會(huì)兒。而且，沒(méi)一年的夏天，我都要和爸爸都要到村子里邊的小湖里去釣魚(yú)，小河清澈見(jiàn)底，都能看見(jiàn)小河底下長(zhǎng)著青苔的巖石。我放學(xué)以后，就跟別的`好朋友在湖旁邊的草地上玩耍，我們玩累了，就坐到石頭上休息，還有的時(shí)候，我們玩地?zé)崃�，就到湖里邊去清爽一下，一進(jìn)到湖里邊，霎時(shí)，就感覺(jué)吃冰激凌一樣涼爽。
秋天，我放學(xué)以后，就和我的好朋友一起玩游戲，我們的游戲就是把湖邊柳樹(shù)落下來(lái)的嫩綠的葉子用樹(shù)枝弄成很稀的綠草，再用葉子做成一個(gè)個(gè)“小碗”，把已弄成的很稀的綠草當(dāng)做成稀粥小學(xué)生作文，放在“小碗”里。我們感覺(jué)非常幸福。
冬天，鵝毛大雪從天上降落下來(lái)，等到雪把地上鋪得有均勻又鋪得很厚的時(shí)候，我和好朋友就一起堆雪人，好玩極了！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
一年級(jí)作文 篇2
今天，秋高氣爽，老師和同學(xué)們?nèi)?dòng)物園秋游。
我們一進(jìn)動(dòng)物園，那些頑皮的小猴子就吸引了我們的注意力，我們看見(jiàn)有的'猴子在說(shuō)悄悄話、有的猴子把尾巴倒掛在樹(shù)枝上、還有許多猴子在假山上看風(fēng)景，他們玩得可有勁啦。
天快黑了，老師帶著我們高興地回家了。
一年級(jí)作文 篇3
你是否有一個(gè)自己最喜愛(ài)的東西、他對(duì)你是否有著不一樣的回憶？其實(shí)，每一個(gè)人都有一個(gè)對(duì)自己最重要的東西，應(yīng)為他寄托著我們對(duì)自己最重要的那個(gè)人的思念。
我最喜歡的是一個(gè)木制的小筆筒，它是我已經(jīng)去世的姥爺送給我的。雖然，只是一個(gè)小小的筆筒，但卻總能讓你給我想起和他在一起的快樂(lè)時(shí)光。
現(xiàn)在大多數(shù)筆筒都是由塑料做成的，沒(méi)有木質(zhì)的耐用，款式也只有哪幾種。而我的筆筒是一個(gè)木制筆筒，用膠水粘連著，造型則是一個(gè)田間小屋和一個(gè)大風(fēng)車(chē)組成的。在小屋的后面你可以放進(jìn)去許多東西，放在家里既美觀又實(shí)用。
雖然，只是一個(gè)小小的筆筒，但卻給了我無(wú)限的回憶。雖然，任何一個(gè)地方都可以買(mǎi)到它，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，他永遠(yuǎn)都是獨(dú)一無(wú)二的，它是我對(duì)姥爺?shù)木窦耐小?/p>
你是否有一個(gè)自己最喜愛(ài)的東西、他對(duì)你是否有著不一樣的回憶？其實(shí)，每一個(gè)人都有一個(gè)對(duì)自己最重要的東西，應(yīng)為他寄托著我們對(duì)自己最重要的那個(gè)人的思念。
我最喜歡的是一個(gè)木制的`小筆筒，它是我已經(jīng)去世的姥爺送給我的。雖然，只是一個(gè)小小的筆筒，但卻總能讓你給我想起和他在一起的快樂(lè)時(shí)光。
現(xiàn)在大多數(shù)筆筒都是由塑料做成的，沒(méi)有木質(zhì)的耐用，款式也只有哪幾種。而我的筆筒是一個(gè)木制筆筒，用膠水粘連著，造型則是一個(gè)田間小屋和一個(gè)大風(fēng)車(chē)組成的。在小屋的后面你可以放進(jìn)去許多東西，放在家里既美觀又實(shí)用。
雖然，只是一個(gè)小小的筆筒，但卻給了我無(wú)限的回憶。雖然，任何一個(gè)地方都可以買(mǎi)到它，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，他永遠(yuǎn)都是獨(dú)一無(wú)二的，它是我對(duì)姥爺?shù)木窦耐小?/p>
一年級(jí)作文 篇4
曾幾何時(shí)，我與電腦結(jié)緣。
今年的5月份，我又與“博”結(jié)下了不解之緣。
說(shuō)起博客，在建博之前，我是一片茫然。勞動(dòng)節(jié)那天，在同事的家里，我有幸與校信通的博客結(jié)識(shí)……還清晰地記得，我建博客的初衷：我愿把我最快樂(lè)的事告訴你，讓我們一起笑著面對(duì)生活！之所以這樣，是因?yàn)槲蚁敫嬖V大家：我熱愛(ài)生活！于是在這個(gè)平臺(tái)里就多了一個(gè)博客----小馬過(guò)河。
女兒是我生活中的唯一的希望，我要把女兒成長(zhǎng)的故事記錄下來(lái)，將來(lái)送給她一份特殊的禮物：我要讓她感受到，快樂(lè)就在身邊，生活永遠(yuǎn)都是那么值得我們留戀。于是，我在這個(gè)平臺(tái)的育兒頻道里，又為女兒專(zhuān)門(mén)建立一個(gè)博客：欣然。
這些日子來(lái)，我一直在經(jīng)營(yíng)著這兩個(gè)博客�；貞浳业膶�(xiě)博歷程，有苦有樂(lè)，有酸有甜。
在這里我有了屬于自己的小家，我能在這里自由地書(shū)寫(xiě)我的生活�？粗┯褌円粍t則發(fā)自內(nèi)心的評(píng)論，一句句關(guān)心的話語(yǔ)，我的心里有說(shuō)不出的高興。這也大大地增加了我的寫(xiě)博欲望！還記得一位博友說(shuō)過(guò)，這樣給孩子記錄下成長(zhǎng)的故事，將來(lái)帶給孩子的將是一筆財(cái)富！這也更讓我有了寫(xiě)下去的力量！當(dāng)然，我不會(huì)忘記，在我開(kāi)博不到二十天，就得了一次博腕的事。這不僅僅讓我有了小小的成就感，也更讓我有了更強(qiáng)烈的寫(xiě)博欲望！它也在督促著我多寫(xiě)博，寫(xiě)好博，寫(xiě)出自己，寫(xiě)出個(gè)性！
女兒是單親家庭的孩子，能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)是我最大的心愿。雖然我們沒(méi)有給她一個(gè)十分完整的家，但是她能感受到的是，爸爸媽媽都在她的身邊！也許是因?yàn)槲覍?xiě)孩子故事的原因，這也讓她的爸爸不得不改變了自己許多！女兒現(xiàn)在倒是有些離不開(kāi)他了！我要感謝育兒博客，至少我沒(méi)有讓孩子失去無(wú)人能替代的父愛(ài)！
我是一個(gè)在網(wǎng)吧里上網(wǎng)寫(xiě)博的人。也許有人說(shuō)我有些神經(jīng)病，但是我這個(gè)人就是這樣，自己認(rèn)定的事情就一定會(huì)做到底！“我不會(huì)在乎別人的眼光”，那是因?yàn)槲乙畛鲎约�，“但是我�?huì)在乎自己的對(duì)自己的審視，”因?yàn)槲抑桓约狠^勁！也許就是因?yàn)檫@樣的犟脾氣，才讓我的兩個(gè)博客倍受關(guān)注！
不能否認(rèn)，在寫(xiě)博過(guò)程中，我沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)�？粗约旱囊黄┪谋淮蠹倚蕾p，心里也有一種說(shuō)不出的愉悅！可是博腕卻一次次地花落別家,我的心里也是不好受的。不過(guò)我是一個(gè)常常自省的人，雖然不能做到：“吾日三省吾身”,但也總會(huì)告訴自己，這是你還沒(méi)有做好，在那么多的博主里，你還不是最好的！
在寫(xiě)博的`過(guò)程中，我也在不斷地成長(zhǎng)，不斷地提升自己。對(duì)教育進(jìn)行思考，對(duì)教學(xué)進(jìn)行研究。在一開(kāi)始的時(shí)候，我博里的內(nèi)容是雜亂無(wú)章的，但是在眾博友的幫助下，我逐漸明確了自己在教育博客里的目標(biāo)，我要把我的教育實(shí)踐寫(xiě)在我的博客里，讓我的教育事業(yè)在這里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果！
值得欣慰的是，在今年的教師節(jié)當(dāng)天，我被榮幸地再次評(píng)為博腕，這樣的殊榮，讓我對(duì)博客有了更深層次的認(rèn)識(shí)：
博客是寫(xiě)作的一種鍛煉，工作的一種督促，閱讀的一種渠道,心情的一種釋放……
與博結(jié)緣，我之幸事。小馬過(guò)河----三尺講臺(tái)就是我的陣地----其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
一年級(jí)作文 篇5
今天我們?cè)谟變簣@的小院里，正玩時(shí)，有個(gè)老師說(shuō)讓我們回教室，說(shuō)她是我們的一年級(jí)老師，姓邊。我們高興得大叫：“太好了太好了。”邊老師說(shuō)：“我現(xiàn)在點(diǎn)名，點(diǎn)到誰(shuí)就到，并站起來(lái)”。我們班只有幾位同學(xué)沒(méi)點(diǎn)到被留在了幼兒園。然后我們排著隊(duì)來(lái)到大院，進(jìn)入一年級(jí)的教室。接著，邊老師說(shuō)；“我們?cè)冱c(diǎn)一次名，點(diǎn)到誰(shuí)就喊到�！痹瓉�(lái)教室里有10個(gè)人，后來(lái)才知道他們是留級(jí)生，現(xiàn)在我們班共有29人。我們的新老師是一位女老師，有大約40歲，個(gè)子不高，說(shuō)話和氣，眼睛很大，梳著披肩，說(shuō)話慢聲細(xì)氣的`。
她很愛(ài)夸我們，只要表現(xiàn)好就得到她的夸獎(jiǎng)，我喜歡她。
5歲寫(xiě)
山西省原平市青年街小學(xué)一年級(jí)：武曌
一年級(jí)作文 篇6
天剛黑，我就站在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地等候月亮的出現(xiàn)。
月亮像害羞的小姑娘似的，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒露出了它的臉，像一把銀光閃閃的鐮刀。又一會(huì)兒，月亮露出了它的半個(gè)身子，亮閃閃的。一眨眼，月亮完全跳了出來(lái)，把整個(gè)大地都涂上了一層銀色。
夜色漸漸濃了，皎潔的明月像一顆巨大的.寶石鑲嵌在天幕上。寧?kù)o的夜晚，我仰望夜空中的明月，腦海里浮現(xiàn)出萬(wàn)家團(tuán)圓的歡樂(lè)景象……
一年級(jí)作文 篇7
當(dāng)老師可真累啊！我終于品嘗到當(dāng)老師的滋味了！
今天，我們進(jìn)行了語(yǔ)文第七單元測(cè)試�？荚囘^(guò)后，我請(qǐng)求老師讓我當(dāng)小助手，老師爽快地答應(yīng)了。能成為老師的助手，我感到萬(wàn)分榮幸。
我與其他四位同學(xué)流水作業(yè)，我批改閱讀題。拿到卷子，立刻開(kāi)工。當(dāng)老師可得認(rèn)真啊，不能在我手下出現(xiàn)錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象。在張老師的指導(dǎo)下，我開(kāi)始參照答案認(rèn)真改卷。
你們知道嗎？我整整改了兩節(jié)課才改完這一道題。改到一半時(shí)，我感覺(jué)手指頭和手腕酸痛，眼睛干澀、酸脹。我忍不住想：張老師平常一個(gè)人改全班的試卷該有多累�。∠氲竭@里，我忍著酸痛繼續(xù)批改。
今天我當(dāng)小老師，體會(huì)到了老師工作的辛苦。我希望還有機(jī)會(huì)當(dāng)老師的.助手，減輕老師的工作負(fù)擔(dān)。
一年級(jí)作文 篇8
我的弟弟今年四歲，長(zhǎng)著一雙黑黑的`眼睛，高挺的鼻梁下有一張櫻桃似的能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，再加上雪白的皮膚，真是人見(jiàn)人愛(ài)，可愛(ài)極了！
弟弟平時(shí)最喜歡喝“爽歪歪”了，只要一看見(jiàn)“爽歪歪”，就會(huì)飛奔過(guò)來(lái)，拿起“爽歪歪”，咕咚咕咚，一口氣就喝完了。每次一到吃飯，他就嚷著：“我要喝爽歪歪，我要喝爽歪歪�！彼悦看纬燥埱�，我只好把“爽歪歪”藏起來(lái)了。
最有趣的是弟弟學(xué)跳排舞了。每天晚上一吃完飯，弟弟就拉著奶奶說(shuō)：“去跳舞，去跳舞�！币坏焦珗@，他看見(jiàn)大人們?cè)谔盼�，他也在旁邊學(xué)著大人們手舞足蹈，還能跟上節(jié)奏哩！大人們看了，沒(méi)有一個(gè)不哈哈大笑，拍手稱(chēng)贊道：“這孩子真可愛(ài)，真聰明！”
瞧，這就是我的弟弟！你們說(shuō)他可愛(ài)嗎？
一年級(jí)作文 篇9
誰(shuí)在乎他？誰(shuí)在乎他的表演？誰(shuí)在乎他的死活？
那天，天灰蒙蒙的，又陰又冷，我走在回家的路上，突然看見(jiàn)前面圍著許多人，我這個(gè)人最喜歡熱鬧，連忙跑過(guò)去看，擠呀擠，終于看見(jiàn)了，原來(lái)電一個(gè)小男孩，一張黃黃的小臉，一雙明亮的`大眼睛，兩處薄薄的衣服，一雙破破爛爛的鞋子，戴一頂舊帽子，他大約五六歲，黃黃的小臉凍得雙青又紫，他在干什么？噢，他在表演雜技，路過(guò)的人進(jìn)階這下來(lái)看他表演，可每表演完一次都沒(méi)有人為他鼓掌，這時(shí)，他拿著罐子向“觀眾“討錢(qián)，但也沒(méi)有人給他。這時(shí)，我很少希望自己身上有錢(qián)可以給他一點(diǎn)，但年看周?chē)摹庇^眾“，他們好像都無(wú)動(dòng)于衷，坐井觀天沒(méi)有，這時(shí)，天上起了蒙蒙細(xì)雨，仿佛老天爺也為小男孩的遭遇而難過(guò)。
啊高中 ，小男孩多么可憐��！他只希望有人施舍一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)給他，他就能吃點(diǎn)東西，哪怕是給他幾元錢(qián)也好啊，幾元錢(qián)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不算什么，但對(duì)這小男孩來(lái)說(shuō)，卻是很大的幫助，為什么你們不給呢？
小男孩的父母呢，你們到哪里去啦？難道你們?nèi)绦淖屪约耗强蓯?ài)的孩子在外面飽受風(fēng)霜嗎？還有這些觀看的人，你們看到這么可憐的孩子，怎么能置之不理，怎么能眼睜睜的看著他受凍挨餓還袖手旁觀呢？
看到這里，我的心好痛，好難受，想想我們現(xiàn)在是多么幸福��！生活得無(wú)憂無(wú)慮，有這么多人關(guān)心我們，坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，想要什么父母買(mǎi)什么，吃得飽，穿得暖，但小男孩不僅不能像其他孩子那樣上學(xué)讀書(shū)，而且還要挨餓，受凍，相比之下，真是天壤之別��！我們有什么道理不好好讀書(shū)，不好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活呢？
而這小男孩呢？誰(shuí)在乎他？誰(shuí)在乎他的生活？誰(shuí)在乎他的死活？誰(shuí)在乎？誰(shuí)在乎……
一年級(jí)作文 篇10
我上午去上畫(huà)畫(huà)課，課上孫老師說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)長(zhǎng)城�！痹捖晞偮�，班上同學(xué)尹笑然大聲說(shuō)：“老師，我爬過(guò)長(zhǎng)城了，長(zhǎng)城在北京，北京是我們的'首都�！崩蠋熀芨吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭。同學(xué)陳俊杰著急地說(shuō)：“老師，我爸爸爬過(guò)長(zhǎng)城，我沒(méi)有爬過(guò)�！崩蠋熼_(kāi)玩笑的說(shuō)：“啊！好悲傷�。�"哈哈哈……全班同學(xué)笑倒！其實(shí)，我也想說(shuō)：“我媽媽也去過(guò)，可我沒(méi)去過(guò)�！边@時(shí)，老師收起來(lái)笑容，開(kāi)始嚴(yán)厲起來(lái)了“好了，開(kāi)始上課了。”我們都坐爭(zhēng)氣了，認(rèn)真地跟著老師一筆一畫(huà)的畫(huà)起了長(zhǎng)城……
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