「高中一年級寫人作文」父已中年
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的「高中一年級寫人作文」父已中年，歡迎閱讀與收藏。
可能，人已中年的爸爸，在將來將老去的爸爸，會表現(xiàn)的像一個小孩一樣的.笨拙，到那時，我該怎么樣？
過去，稚嫩的我，不懂爸爸俊朗的面容因為什么憔悴，不懂爸爸的濃黑秀發(fā)因為什么斑白，不懂爸爸拼命工作到底因為什么……
現(xiàn)在……“要我助你買瓶水嗎？”“不了，咱家的水就好。”說罷，我拿出剩了半瓶水的瓶子，開始灌水。“倒掉！聽到?jīng)]？給我倒了��！”爸爸怒目圓睜，粗糙的大手精準地搶過瓶子，倒掉剩水。那剩水乖乖地在空中跳出一圈弧線。爸爸慍色不減：這喝壞肚子如何行？！”說著轉(zhuǎn)過身，幫我灌水�？粗职珠L著老繭的大手，受傷的幾道傷痕，我沉默了。
可能那些年，我尚沒疼痛的知覺就已掌握了跌跌撞撞的行走；可能那些年，我尚沒了解的口齒就已經(jīng)掌握“父親”的音節(jié)；記得那些年，我哭過的淚和浮現(xiàn)的笑被制成了電影片段次次回放�！澳憧茨�，又把事情搞成了一團糟，真是個小笨蛋�！蔽冶傅男�，臉上是幼稚和討人喜歡。爸爸從來沒嫌過我笨，耐心的教著我所有。
想到這兒，鼻頭一酸，眼淚不自主地流下來。我也不太了解這是一種什么情感，只是心里悶悶地，感到心里非常難受。
記憶中，爸爸好像是無所不可以的，爸爸人已中年了，記性卻不太好了，像一個闖入新世界的笨孩子。
一次我開著電腦，正要去上輔導課，電腦沒關(guān)，我站在家門口，轉(zhuǎn)頭朝爸爸說：“幫我關(guān)下電腦，記得要保存數(shù)據(jù)。”“好嘞！”爸爸笑容滿面的說。回到家后，爸爸一臉笑容地說：“我助你關(guān)電腦了�！闭吲d爸爸幫我關(guān)掉了電腦，仍是不放心，問道：“如何關(guān)的？”“拔掉插頭就好，這還不容易！”爸爸撓撓頭，憨憨地笑。我瞬間頭大，就知曉會如此，忍不住氣惱：“告訴你了多少次了，電腦不可以如此關(guān)，數(shù)據(jù)還沒有保存呢！”爸爸的笑臉立即黯淡，像個做錯事的小孩，垂著頭進了我們的房間。
可能將來爸爸還會愈來愈“笨”，可他不管變得多“笨”，依舊會笨拙地獻出他所有些愛。
現(xiàn)在我了解，爸爸的所有操勞都是為了我。假如可以，我多想跟他身份互換，我由來補償爸爸對我所有些操勞與愛。
現(xiàn)在的爸爸，我愿他找一湖碧水，釣幾尾閑魚，回憶生活得失，心游凡塵。喝一壺老酒，交一群朋友，笑談人間得失，雖說人在江湖身不由己，但千萬不要累著自己。
已到中年的爸爸啊，有一天，當他老得顫顫巍巍，老得步履蹣跚時，我相信我將緊緊牽緊他的手，教他所有，共步夕陽，就像他過去耐心地教我一樣，就像他過去牽著我一樣……
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