【精華】一年級作文300字5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的一年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文300字 篇1
你看！是誰邁著輕盈的步伐朝我們走來了？原來是春姑娘��！她帶著微笑輕輕地向我們走來了！
她輕輕的走向田野，溫柔地叫醒小草，小草探出了翠綠的小腦袋。春姑娘吹了一陣風(fēng)，油菜花也捧出了他最美麗的色彩，對她熱情地綻放笑臉，那么多黃橙橙的笑臉，把春姑娘的裙子都染上了金子般的光芒。遠處的田野里，農(nóng)民伯伯有的在挖土，有的在種作物，他們把希望種在了地里，滿臉的喜悅！
春姑娘來到了小河邊，河岸上的野花已經(jīng)開了，正低著頭和小草說著悄悄話；小河里，嘩嘩的流水聲在歡唱，幾條小魚游來游去，好美哦。又一陣風(fēng)吹過，桃花、杏花、梨花......都張開了笑臉，在春風(fēng)中路出燦爛的笑容。小蜜蜂、花蝴蝶也來了，在花叢中翩翩起舞。
哈，春雨弟弟也來了找他的春姑娘姐姐了，在細細的雨絲種，飛來了一群小燕子，它們邊飛邊唱著悅耳的春的贊歌。
春姑娘來了，春姑娘在清澈的小河中，春姑娘在希望的田野里，春姑娘充滿了活力與希望1
我找到了光彩奪目的春天！
一年級作文300字 篇2
這個周末，家里開展了一次衛(wèi)生大掃除。爸爸負責(zé)拖地，媽媽負責(zé)掃地，我負責(zé)擦吊扇，三周歲的弟弟也不閑著，他負責(zé)擦玻璃。分工好了，我們便開始大掃除。
我先把幾張桌子拼起來，再放上一張桌子，然后慢慢爬上去，拿著一塊濕抹布，很小心地擦吊扇。吊扇已經(jīng)好久沒有擦了，扇葉上有很多灰塵。我用抹布一擦，嗬，剛才還干凈的抹布一下子變得黑糊糊的。我又小心翼翼地蹲下身，從高處下來，連忙用清水洗抹布，桶里的水立刻變臟了。我把臟水倒掉，又打來清水，把抹布洗干凈，一遍又一遍地擦吊扇的扇葉，直到把扇葉擦得一塵不染。就這樣，我把家里的幾個吊扇都擦得干干凈凈。這時，再看家的地面和桌凳也都干凈了。
緊張的大掃除在家人們的歡聲笑語中結(jié)束了。看著窗明幾凈的家，我心里特別舒坦。想著能在如此潔凈的環(huán)境里安心看書，做作業(yè)，一股幸福的滋味油然而生！
一年級作文300字 篇3
我的爸爸廚藝“高”得很呢！燒菜不放鹽，不放糖都是“家常便菜。”
“寶貝兒子，來嘗嘗你神廚老爸特地為你做的綠豆湯，清爽制熱，讓你清涼一夏！”一邊說一邊端上一碗白開水加綠豆，我放下手里的`書，用勺子舀起來，湊到鼻子跟前聞一聞，用手拿起一粒綠豆使勁一捻，皺著眉頭對那正得意洋洋的老爸說：“爸，你再看看這綠豆，這么硬，手都捻不碎。牙都快嘣了，這是給人吃的嗎？給松鼠磨牙倒不錯呢！”老爸著急地說：“別這樣，把這么美味的綠豆湯給松鼠喝，我才舍不得呢！怎么不能吃，是你嘴太刁了吧，你看我�！闭f完，他舀了一勺綠豆，倒進嘴里，又“吧嗒吧嗒”地嚼著，眉頭難受的擰在一起�？勺炖镞�不停地嚷著：“好——吃，真好——吃！這樣才保住了綠豆的原汁原味，你還要來點嗎？”望著老爸那副死鴨子嘴硬的樣子，我實在忍不住大笑起來。爸爸似乎實在咽不下去了，無奈地吐出硬棒棒的豆子，拿起高壓鍋又重新燒起來。
后來，爸爸經(jīng)過親身體驗，終于做出了可以入口的綠豆湯。
一年級作文300字 篇4
今年春天，同學(xué)們參加了“綠色活動”。老師跟同學(xué)帶著植樹工具跟樹苗，到學(xué)校的植樹園里植樹。老師給同學(xué)們講植樹的領(lǐng)后，大家都熱火朝天的干了起來，有的丈量，有的繁忙，有的運樹苗，有的打水一片繁忙的景象。
我跟小紅在一組，負責(zé)種五棵樹，小紅力氣大，主動趁擔(dān)挖坑土的任務(wù)，他左一鏟，右一鏟挖坑。經(jīng)過他努力，終于把樹坑挖好了，我把樹苗放在坑中間，保持小樹的直立，小紅培上土，我把土踩實后，便慢慢地給小樹苗澆水，讓水緩緩地流進土里。小紅看著小樹苗高興的說：“小樹苗快喝吧！希望你快快長大，我等你哦！”
由于我們團結(jié)合作，很快就把樹苗種完了，看看其他同學(xué)，在同心協(xié)力的干著。一會兒，同學(xué)們都把樹苗中好了。看著一棵棵充滿生機的小樹苗安了家，我拂看到了一棵棵綠色的海洋。幾只燕子快活地飛來飛去，好象是在感謝我們給他們增添了新的一片綠色之源。
一年級作文300字 篇5
說到我的啟蒙老師，那要說到我一至二年級時的語文和數(shù)學(xué)老師，他們是我小學(xué)階段第一組老師。
他們教會了我無數(shù)的道理，是他們教會我認識更多的字，教會我怎樣系紅領(lǐng)巾，怎樣尊老愛幼。
有一次，我的作業(yè)忘抄了，所以就隨便做了幾個可能有布置的作業(yè)，結(jié)果第二天，我昨晚做的作業(yè)，一個都不對，老師知道了，把我叫到他面前，狠狠地批評了一頓，唉，這也全都怪我貪玩，結(jié)果太著急，就給忘記了要抄作業(yè)，也不打電話給同學(xué)問答案，經(jīng)過這件事后，以后，我每天都有抄作業(yè)。
我要謝謝老師的批評，如果沒有這批評，我就會養(yǎng)成不抄作業(yè)的壞習(xí)慣。
由于我愛勞動，所以天天放學(xué)時在教室里幫忙，有一次，我放學(xué)還是照常幫忙，老師看見了就把我叫到外面，表揚了我，還把升為勞動委員，經(jīng)過這次的表揚，我的表現(xiàn)就更加努力了。
我還要把教室打掃的更加干凈。
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