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        一年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-15 12:24:29 一年級(jí) 我要投稿

        【熱門】一年級(jí)作文集錦八篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【熱門】一年級(jí)作文集錦八篇

        一年級(jí)作文 篇1

          問渠那得清如許,為有源頭活水來。泱泱大中華五千年歷史,5000年文明不斷的進(jìn)步,不斷的發(fā)展,代代相傳直至今日,文明二字已深深篆刻在人們心中。

          文明是在圖書館中保持安靜,文明是見到有人受傷伸出援手,文明是不亂扔垃圾......文明是陽光溫暖一方土地,文明是甘霖,滋潤一方土地。文明是花朵,短墜一方土地。文明是紐帶,連接人與人之間的善意建建立和諧社會(huì)。

          走在金陵城的街道上,可發(fā)現(xiàn)人來人往熙熙攘攘,但地面卻干凈得很,無人亂扔垃圾。有個(gè)中年人牽著五歲左右男孩的手,男孩另外一只手拿著一只冰棍棒,時(shí)不時(shí)的球球赴京,委屈的桌子嘴又嘟囔著說。把冰棍扔在地上會(huì)有環(huán)衛(wèi)叔叔來打掃,為什么要讓我拿著扔進(jìn)垃圾桶呢?

          父親停下腳步蹲下來摸著孩子的后腦勺語重心長的對(duì)他說。孩子你看這條街上那么多型男,可是再看看發(fā)現(xiàn)了嗎?地上連子歲都沒有,這是為什么呢?因?yàn)槲覀儛圩o(hù)環(huán)境講文明。

          小孩似懂非懂的看了父親點(diǎn)了點(diǎn)頭附近,站起來邊走邊說道。我們要講文明,從小事做起,不隨地亂扔垃圾,遵守交通規(guī)則,不給他人聽麻煩創(chuàng)建文明城市。

          父親帶著孩子走到垃圾桶旁,崽子鄭重的將冰棍扔進(jìn)垃圾桶,對(duì)環(huán)境實(shí)時(shí)保護(hù)對(duì)單店很久心存對(duì)誠信和醋兌2斤,不斷奉獻(xiàn)對(duì)和諧不斷的營造對(duì)孝子代代相傳對(duì)經(jīng)典常常宋傳對(duì)正氣處處弘揚(yáng)文明習(xí)慣帶來和諧社會(huì),讓我們大手牽小手創(chuàng)建文明城市。

        一年級(jí)作文 篇2

          星期六,我和媽媽晚上出去兜風(fēng)。!晚上婺州的夜景真美。

          你看,那通濟(jì)橋中的黃賓虹公園被彩燈圍繞著,真像海市蜃樓,美麗極了。然后那雙龍大橋上的燈,把大橋裝飾得像從地平線上升起來的太陽,光彩奪目,分外耀眼。那河上橋的橋墩中裝飾著一只只“金佛手”燈,“佛手”倒映著水面,異常美麗。我們來到人民廣場(chǎng),那里人山人海,彩燈齊放,然后有孔雀開屏燈、東方明珠燈、迎賓燈、還有噴向天空的`高高的水柱……這些畫面購成了一幅美麗的婺州夜景畫。

          晚上的婺州真美!我覺得有電真好。

        一年級(jí)作文 篇3

          那堂課,讓我難忘,本站還有更多關(guān)于一年級(jí)作文,小學(xué)一年級(jí)作文,小學(xué)生一年級(jí)作文,一年級(jí)看圖作文相關(guān)的資料。

          星期二的下午,窗外的小雨還瀝瀝的下著,我們坐在教室里,老師講著課。那堂課,我至今還記憶猶新......

          那是一節(jié)思品課,主要講的是“愛護(hù)公物”。

          一上課,思品老師(思品課都由班主任代上)走進(jìn)教室,走到講臺(tái)中間,面對(duì)我們做了那已做過千遍萬遍的儀式,開始講課。開始,課堂紀(jì)律很好,氣氛也很不錯(cuò)。老師在講臺(tái)上津津有味地講,同學(xué)們?cè)谙旅婢劬珪?huì)神地聽。課上到一半,老師開始問同學(xué)們:“現(xiàn)在,請(qǐng)大家舉一舉自己不愛護(hù)公物的事例。”這下,同學(xué)們氣氛更高了,紛紛舉起稚嫩的手。

          有的同學(xué)說,踢足球時(shí)打破了玻璃;有的同學(xué)說把炮放進(jìn)垃圾桶里炸;有的同學(xué)說,打不開門時(shí)使勁兒踢;我也不甘示弱,插了一句,把抹布往電風(fēng)扇上丟,讓電風(fēng)扇甩飛抹布。每次說完,教室里總是能響起一陣哄笑。同學(xué)們好像都很開心,老師的臉卻晴轉(zhuǎn)陰了。

          沉默已久的思品老師像一把扇子,扇走了同學(xué)們的歡聲笑語。老師開口了:“同學(xué)們,難道你們覺得好笑嗎?難道你們認(rèn)為隨便損壞公共設(shè)施不是一件可恥的事而是一件令人愉快的事嗎?曾經(jīng)有位學(xué)者說過:‘身體不好是廢品,學(xué)習(xí)不好是次品,但品德不好則是危險(xiǎn)品!’”老師的語氣突然加重了,從她的眼中,我能夠看到一種失望和氣憤,我們是她的希望,然而這種行為,卻讓她大失所望。

          教室里一片寂靜,沒有一人能高興起來。剩余的時(shí)間里全班同學(xué)開始時(shí)那股高興勁全沒了,幾乎都在沉默。

          知道下課,教室里都沒有一人開口。只有那瀝瀝的語聲反復(fù)回響于我的耳際。

          那堂課,使我難忘。因?yàn)槟窃诠?jié)課里,我們不盡浪費(fèi)了許多時(shí)間,更是丟了一個(gè)比時(shí)間更重要的東西。

        一年級(jí)作文 篇4

          馬小跳這幾天茶不思,飯不想的,睡覺也睡不著。你問他這是怎么了?告訴你,他最近迷上了周杰倫!

          馬小跳的發(fā)明關(guān)鍵里貼滿了周杰倫的圖片,為這,他的寶貝媽還特地給他買了一個(gè)MP3,馬小跳從網(wǎng)上下載下來周杰倫的歌曲,總是一邊走路,一邊聽歌。你說寶貝媽怎么會(huì)給馬小跳買MP3呢?原來寶貝媽也迷上了周杰倫!

          最近《滿城盡帶黃金甲》非常流行。當(dāng)寶貝媽和馬小跳這部影片在某某大劇院上映時(shí),談們排了10小時(shí)的隊(duì),可正好輪到他們的時(shí)候,票賣完了。他們對(duì)著售票員大聲質(zhì)疑:,怎么這么巧?票子輪到我們就沒了,你們是不是存心捉弄我們呀?”馬小跳也氣得直跺腳,一不小心踩到了寶貝媽的腳,寶貝媽又對(duì)馬小跳“狂轟濫炸”了一番……

          一回到家,馬小跳和寶貝媽坐到沙發(fā)上。馬天笑先生慢悠悠地走過來,見他們這個(gè)樣子想哈哈大笑,但還是忍住笑說:“你們呀,你們!還是跟我一起去追周星馳好呀!大家分頭一起行動(dòng),一起努力,不就能追到了嗎?”寶貝嗎正在氣頭上,被馬天笑先生這么一說,更加生氣了!破口大罵道:“什么屁周星馳,周杰倫要比他好上一千倍呢!!”“周星馳。!”“周杰倫好!!!”……

          馬小跳在一旁聽得不耐煩了,頭都要炸開了,說:“吵什么吵?談們不都是姓周的嗎?現(xiàn)在,我決定了,誰好追誰,又沒什么區(qū)別!反正他們都是一家人!”

          馬天笑先生和寶貝嗎哭笑不得。

        一年級(jí)作文 篇5

          星期天,我發(fā)現(xiàn)我的牙齒活動(dòng)起來了,很不舒服。然后我就讓媽媽看看我的牙齒,媽媽一看。說‘’你的牙齒已被牙蟲咬的就省下一半了。‘’我心里想,我以后再也不亂吃東西了,并 且每天都刷牙。同學(xué)們一定不要學(xué)我,要保護(hù)好牙齒哦。

        一年級(jí)作文 篇6

          想必你一定以為我在亂寫。那你就錯(cuò)了。其實(shí),我在寫這篇文章時(shí)正在看貓捉老鼠呢!

          我要說的這只貓叫咪咪,是鄰居趙爺爺家的,當(dāng)時(shí)我正在給鄰居家的小趙借自動(dòng)鉛筆,只聽?zhēng)茁曍埥羞溥渑艹鰜砹,它的前面還有一只老鼠,我嚇得急忙往回跑,就這樣這個(gè)故事結(jié)束了。

        一年級(jí)作文 篇7

          今天,媽媽給我做餃子,在做之前,我準(zhǔn)備好了東西,接下來發(fā)生的事。讓我潸然淚下

          開始包了,我也想包,媽媽不讓,看著媽媽滴下的汗水,我鼻子一酸。我趕忙將臉轉(zhuǎn)移到電腦屏幕這,淚水滴在桌前,然后,我就寫了這篇作文。你們能跟我一起為偉大的母親進(jìn)行“表揚(yáng)”嗎?

        一年級(jí)作文 篇8

          像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,每次捧起一本書,我的心中就禁不住涌起愉悅之情。 一次周末,媽媽帶我去北京找爸爸。一下車,爸爸就說:“這個(gè)周末咱們家你說了算,說吧,想去哪兒玩兒?”我立刻回答:“我想去書店買書!”看我那副興奮樣兒,爸爸媽媽立刻同意了。 來到號(hào)稱北京最大的書店——西單圖書城,我一頭扎進(jìn)書堆,手捧一本本愛書,如饑似渴的讀著,仿佛與書本融為一體。不知不覺中,已經(jīng)到了中午,前來買書的人漸漸散去,只留下我一個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)的靠在書架旁,捧著書本癡迷的閱讀?赐暌槐緯,我抬起頭來想放松一下,可雙腿像被釘在地上,又酸又麻、無法動(dòng)彈。咦,那么多人去哪兒了?我這才發(fā)覺已經(jīng)站著讀了三個(gè)多小時(shí)了。三個(gè)小時(shí),對(duì)于平常站30分鐘就雙腿發(fā)軟的我來說,真是一個(gè)奇跡了,這大概就是知識(shí)的力量吧。我邊想邊轉(zhuǎn)身抽出一本書,環(huán)顧四周,附近實(shí)在是沒有什么可坐的,只有紅色的消防箱看著還不錯(cuò),就它了。

          不過,消防箱可不像家里的沙發(fā)坐著那么舒服,又硬又窄,穿著棉褲還是感覺很涼,根本無法靜下心來看書,我只好拿著書又回到原來的地方。這時(shí),老爸老媽叫我去吃飯,我只好依依不舍的把書放回書架。離開書架五六米遠(yuǎn),我又猛然飛快地奔回去,抓起一本書,極力向老媽推薦。老媽一眼就看穿了我的心思,痛快的給我買下了。我樂得一蹦三尺高,開開心心的跑出書店。 書籍,是全世界的營養(yǎng)品,我們要愛讀書、會(huì)讀書,做一個(gè)真正的書香好少年。