關(guān)于一年級(jí)作文集錦九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
如果說，學(xué)校是學(xué)生的另一個(gè)天堂，那么，學(xué)校里的老師，就是指引我們心靈的天使。一個(gè)好的老師，猶如一盞明燈，不僅可以照亮我們前進(jìn)的方向，還可以讓我們受益終身。所以，我們常說的尊師愛校，不僅體現(xiàn)了個(gè)人素質(zhì)，更是我們回報(bào)老師、學(xué)校的一種行動(dòng)。
只要在生活中一提起“老師”這個(gè)名字，很多人就會(huì)想到孔子，他是所有人類的啟蒙老師，有著至高無上的英名，永垂青史。
但是，那些在自己熱愛的崗位上無私奉獻(xiàn)的教師們呢，只是因?yàn)樗麄儧]有像孔子那樣知識(shí)淵博，沒有像孔子那樣桃李滿天下，所以他們所付出的努力就成了不為人知的秘密。當(dāng)我們?cè)谳p松的使用他們的知識(shí)成果時(shí)，卻沒有想到他們背后的汗水。所以當(dāng)大家使用他們的勞動(dòng)成果時(shí)，請(qǐng)記住他們，記住他們是你的老師，記住他們的汗水與辛苦。
很多人都不愿從事老師這高尚的職業(yè)，都認(rèn)為他們太累太苦，確實(shí)如此，但人們卻沒想過，自己的老師這么辛苦，為何還要任勞任怨地工作下去?還不就是為了讓我們，讓所有的炎黃子孫都能學(xué)到更多的知識(shí)。
老師用語言播種，用粉筆耕耘，用勤勞的汗水澆灌，用愛心滋潤每一朵含苞待放的花朵。三尺講臺(tái)見證了老師的風(fēng)霜;粉筆，書寫了老師璀璨的一生;老師的諄諄教誨塑造了一代又一代的國家棟梁，當(dāng)學(xué)生風(fēng)采無限地走向社會(huì)時(shí)，老師卻在三尺講臺(tái)上白了頭發(fā)。
講臺(tái)，是老師心目中最能展示自己才能的地方，再也沒有比剝奪他們上講臺(tái)的權(quán)力更令人傷心與恥辱的了，老師是永遠(yuǎn)不會(huì)放棄自己的學(xué)生與一生工作的講臺(tái)。站在講臺(tái)上興致勃勃的講課，而口袋里卻有一張病假單，這種事在上個(gè)世紀(jì)可能還是件大事，可如今，已經(jīng)不是什么偉大的事，因?yàn)樘毡榱恕o論嚴(yán)寒酷暑，老師們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在課堂上，只要一站到講臺(tái)上，就必須拋棄課堂以外的所有事情，因?yàn)樗麄冃睦�，只有學(xué)生，他們把一生都奉獻(xiàn)給了講臺(tái)，奉獻(xiàn)給了學(xué)生。在靠文憑吃飯的今天，許多老師再也不可能，也沒有時(shí)間去取得更高的文憑，但教師本身的經(jīng)驗(yàn)與累積的知識(shí)，不是高文憑就可以得到的。
浩浩師恩，載載相伴，相濡以沫的深情。師恩浩蕩，校園情深，尊師愛校是我們共同的目標(biāo)，是民族的希望，讓我們以尊師愛校為動(dòng)力，以理想信心為針，以勤奮拼搏為線，共同編織我們心中五彩的夢。
一年級(jí)作文 篇2
但老師是我小學(xué)一年級(jí)的老師。她不僅對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，而且還很兇，經(jīng)常批評(píng)我們班同學(xué)，大家都不怎么喜歡她。直到有一天，有件事情改變了我對(duì)她的看法。
那個(gè)冬天的早上我起晚了。因?yàn)楹ε逻t到，所以我連早飯都沒吃就急忙趕去學(xué)校。
第一節(jié)課是但老師的課，她講了一個(gè)非常有趣的小故事。我卻一點(diǎn)兒也沒聽進(jìn)去，滿腦袋都只想著吃的東西了，什么面包啦，什么油條啦，等等……想著想著我不禁睡著了……
“劉澤瑾頤！”但老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，把我叫了起來�！罢�(qǐng)你把故事復(fù)述一遍！”我被但老師那“女高音”給驚醒了，猛地一下子站了起來，但又不知道該說些什么。我的同桌提醒我要我復(fù)述故事。正當(dāng)我左思右想的時(shí)候，突然，“咕咕，咕咕！”我的肚子開始叫起來，同學(xué)們不禁都笑成一片，只有但老師皺起眉頭，嚴(yán)厲地對(duì)我說：“你上課睡覺，還發(fā)出一些怪聲音，給我站在后邊去好好反思一下！”聽到這里，我不禁委屈地哭了。課后，但老師向我的家長了解情況后，不僅買了面包和牛奶給我，還在班上公開給我道歉，說不應(yīng)該不分青紅皂白就批評(píng)我。面對(duì)著老師誠心的道歉，我又一次哭了。不過，這次流下的是感動(dòng)的淚水……
回想起來，但老師在那三年里對(duì)我付出的一切，都給我打下了堅(jiān)固的基礎(chǔ)。正因如此，我才會(huì)有今天如此可喜的成績。謝謝您，但老師！
一年級(jí)作文 篇3
今天，爸爸、媽媽、姐姐和我一起開車到孔廟游玩�？讖R位于山東省曲阜市�？讖R是一個(gè)美麗的地方，它是孔子出生和居住的地方，后來人們?yōu)榱思o(jì)念孔子，就建起了雄偉壯觀的孔廟。
先來到孔廟的大門口，進(jìn)入第一道大門，迎面是一個(gè)牌坊，第一坊是“金聲玉振”，兩旁有八角石柱，上面刻著蓮花，還刻著一個(gè)怪獸，威風(fēng)凜凜的。
第二道大門上是“太和元?dú)夥弧�，這個(gè)石坊據(jù)說是以前一位山東的巡撫題寫的。第三道門上是“至圣廟坊”，據(jù)說是一位以前的皇帝親自題寫的。
孔廟里有十幾根石柱，都是深浮雕，有5、6米高，這浮雕在中國都是獨(dú)一無二的。還有讓我難忘的那些千年古樹，據(jù)說年齡最大的已有一千八百歲了，可至今卻仍然枝繁葉茂的。
這就是文化圣地孔廟，大家如果感興趣，有機(jī)會(huì)一定要去參觀參觀呀！
一年級(jí)作文 篇4
我的妹妹活潑可愛，你一定很喜歡她�？刹灰凰耐獗砻曰�。她可是很利害的，只要一不小心就會(huì)被她的腳教訓(xùn)。我也被她教訓(xùn)過。那程度，太可怕了。在她吃飯的時(shí)侯，就不要和她說話。因?yàn)椋龝?huì)一直講個(gè)不停。她也有美麗的一面。尤其是看到小動(dòng)物的時(shí)侯。她又可愛，又恐怖。你喜歡嗎？
一年級(jí)作文 篇5
星期天早上，我和爸爸到池塘邊釣魚去。
開始釣魚了，我拿起魚竿和浮子，然后把蚯蚓放在鉤子上做魚餌，最后，把魚竿使勁地摔下去等魚兒上鉤。我等了很久很久，可是下面一絲毫動(dòng)靜都沒有，我心里想：這魚怎么這么難抓呀！在再看旁邊的爸爸，以已經(jīng)抓釣了那么多魚了，我不耐煩起來，把魚竿在水里搖來搖去，爸爸看見我這個(gè)樣子，走過來和藹的說：“慢慢來，要耐心的等待，可不要一下子就放棄了�！蔽艺f：“爸爸，您說的話我一定會(huì)牢牢地記在心中的�！闭f完我再一次把魚竿甩入河中。
不知過了好久，我突然一下覺的魚竿好像在輕微的愰動(dòng)，我自言自語的說：“一定是一條大魚。”我便使出了吃奶的勁拉呀拉，但就是拉不上來，爸爸聞風(fēng)趕來幫我，我倆便“父子連心”“齊力斷金”使出了九牛二虎之力把大魚給釣了上來，我和爸爸笑嘻嘻的說：“釣魚，不難！”
我終于學(xué)會(huì)了釣魚，我也明白了一個(gè)道理：無論做什么事情，都要有足夠的耐心，堅(jiān)定的恒心以及充足的信心。才可以把事情做的更好，在學(xué)習(xí)上，這個(gè)真理也是行的通的。
一年級(jí)作文 篇6
今天星期天，我和爸爸拿著風(fēng)箏一起去放風(fēng)箏。
首先爸爸幫我找了一個(gè)有風(fēng)的地方，爸爸舉著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏跑了幾步，風(fēng)箏就向上慢慢地飛上了天。我轉(zhuǎn)身一看，風(fēng)箏飛高了。我停止了跑步，風(fēng)箏又慢慢地落了下來。我又快速地跑了起來，風(fēng)箏又飛的高高的，我真高興啊！
一年級(jí)作文 篇7
隨著鈴聲的響起，一張張?jiān)嚲韨髁讼聛�。手中拿著筆，稍瀏覽了一遍，便提起筆開始答題。在“唰唰”的寫字聲中，我停了下來，看著題目，腦中努力的想著，卻想不出答案。望了望試卷上“誰是單詞王”幾個(gè)大字，再看看試卷，全是拼寫單詞、詞語接龍一類的，更有三、四年級(jí)學(xué)的一些單詞拼寫。六年級(jí)的我早已將那些單詞忘到九霄云外去了，在這種時(shí)候，腦中的詞語庫顯得那么的渺小，硬是我絞盡腦汁也只能想起一兩個(gè)。
正在我苦思冥想的時(shí)候，許多同學(xué)都遭受到和我一樣的難題。我向周圍看了一圈：有的人咬著筆頭;有的人用手輕輕敲著桌子;還有的人用筆在草稿紙上寫著……但無一例外的是，他們都緊縮著眉頭，露出深深的無奈之色。這時(shí)，我看到幾位同學(xué)竟然偷偷翻開了書本尋找答案，還有的和周圍同學(xué)小聲交流幾句，再看看老師，似乎并未發(fā)覺。我看著試卷上大半的'空白，陷入了艱難的抉擇之中�？粗鴷r(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，周圍更多的同學(xué)在偷偷交流著答案。終于，我被打敗了，偷偷望了望臺(tái)上批著試卷的老師，心怦怦直跳，小聲地問起了周圍的同學(xué)……漸漸的，試卷上的空白少了一大半，考試結(jié)束的鈴聲也響了起來……
“世上沒有不透風(fēng)的墻”、“紙包不住火”……這件事終究還是被老師知道了。班上有一半人作弊了，包括我……英語老師看著我們，一言不發(fā)，眼角隱隱有些淚花，眼中透露的，是失望……
我后悔了!為我之前無知的行為、沖動(dòng)的抉擇后悔了。老師那失望的眼神，隱隱的淚花令我心生愧疚。這就是老師教我們這么多年的結(jié)果?我真的感到很對(duì)不起老師，如果時(shí)間可以重來，我寧愿交上我真實(shí)的答卷�？蓵r(shí)間，回不去……我們只能用行動(dòng)來表明我們的歉意：老師，對(duì)不起!
一年級(jí)作文 篇8
春姑娘邁著輕盈的腳步走來了。
柳樹姐姐伸出了嫩綠的小手，在小河邊玩水，"嘩啦啦"的小河在流淌.布谷鳥在枝頭歌唱："布谷，布谷，布谷".花叢中，小動(dòng)物們?cè)谡f話."嗡嗡嗡"那是小蜜蜂在說話;"嘰嘰嘰"，那是小鳥在歌唱.........，這些組成了歡快的樂曲.竹林里，筍娃娃長高了，一個(gè)接一個(gè)爭先恐后的鉆出泥土。
春天真美呀!
一年級(jí)作文 篇9
從我記事起，每天晚上陪我進(jìn)入甜甜夢鄉(xiāng)的都是媽媽動(dòng)聽的故事，小時(shí)候，爸爸常常給我讀《貝貝熊》，我非常喜歡熊哥哥和熊妹妹，可是爸爸很忙，每次只能讀一兩本，我讀書 我快樂。我一直渴望，我能自己讀書就好了。上了一年級(jí)以后，老師教會(huì)了我很多字，在爸爸的鼓勵(lì)下，我試著自己讀書，我太高興了，以前爸爸給我讀的書，現(xiàn)在我都能自己讀了。放學(xué)回家，第一件事就是翻看爸爸給我買的書，每次吃飯都是媽媽再三提醒，才依依不舍的放下書，讀書成了我最大的興趣。
讀《不一樣的卡梅拉》，“生活中肯定還有比睡覺更好玩的事情！”大小卡梅拉們執(zhí)著地追求那些不可想象的事情，去看大海、去摘星星、去找回太陽……，一路上處處坎坷、歷經(jīng)艱難，最后都能收獲超乎想象的回報(bào)。讀《小白兔和小灰兔》，我懂的只有通過自己的辛勤的勞動(dòng)，才能有更大的收獲。要問我為什么愛讀書？我會(huì)說，因?yàn)樗o了我很多，很多，因?yàn)樽x書我變得幸福、快樂和富有。
讀書伴我成長，讀書使我快樂。從現(xiàn)在開始，我要變成一個(gè)愛讀書的孩子，以書為伴，讓我在快樂閱讀中汲取知識(shí)的營養(yǎng)，讓我展開想象的翅膀，一路陪伴我快樂成長。
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