有關(guān)一年級(jí)作文集錦6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
今天下午，我正在寫作業(yè)，下起了小雨。這就是春雨。
我想看看春雨到底是什么顏色的？我仔細(xì)看：春雨是無色的。
媽媽說：“春雨落在樹上，樹枝會(huì)變綠�！贝河暾嫔衿妫√炜旌跁r(shí)，又飄起了雪花，爸爸說：“這是由于氣溫下降，雨點(diǎn)變成了雪花�！�
一年級(jí)作文 篇2
我的媽媽真漂亮，偏瘦的中等個(gè)子，瓜子般的臉上有著兩扇明亮的窗戶，慈愛的`目光中顯露出一絲威嚴(yán)。
媽媽知識(shí)豐富，人很聰明。她雖然是個(gè)英語老師，但一有空閑時(shí)間就要瀏覽“小讀者、語文周報(bào)、七彩語文、科學(xué)博覽……”，還要關(guān)心“數(shù)學(xué)周報(bào)、奧數(shù)輔導(dǎo)、健美養(yǎng)生……”。記得有一次，我遇到了一道數(shù)學(xué)難題，爸爸、爺爺也露出了為難的臉色，可媽媽微微一笑說：“這道題嘛，用圖解法來解它，不就一目了然了嗎？并且一步一步地指導(dǎo)我，直止我弄懂為止。在媽媽的多次輔導(dǎo)下，現(xiàn)在我的解題能力有了明顯的提高。
媽媽既聰明又能干。每逢雙休日，家里就要大掃除，媽媽總是挽起袖子，卷起腳管，拿起拖把一行一行地打掃著地板。每次都要把爸爸沒有擦到的窗戶角落補(bǔ)擦一下，直到滿意為止。
我愛我的媽媽，我有一個(gè)聰明能干的媽媽而自豪。
一年級(jí)作文 篇3
今天，我和姑姑一起做了炸薯?xiàng)l。第一步，先把土豆切成片，第二步，再切成條洗干凈，第三步，再泡進(jìn)牛奶里，放進(jìn)冰箱里，第四步，放進(jìn)袋子里冷凍2小時(shí)，最后，就可以炸著吃了。
因?yàn)槭亲约鹤龅模矣X得很開心，也很好吃。
一年級(jí)作文 篇4
橘子不僅色彩鮮艷而且酸甜可口，并且有豐富的維生素C，因此，它是我喜愛的水果之一。
今天我和媽媽去超市買回來一些橘子。我從塑料袋里拿出了一個(gè)橘子，認(rèn)真的觀察。這個(gè)橘子黃里透紅，另一面卻由黃色漸漸變成綠色，它的樣子就像一個(gè)小燈籠，真誘人！
我拿起橘子沿著果蒂剝開橘子皮，隨之而來的是一股香甜的氣味，我擠壓了橘子皮一下，立刻從中噴出來一些橘香油霧。這些橘香油霧可以吸入鼻孔用來預(yù)防暈車，它比暈車貼好用多了。
剝開橘子皮后，我便看見了密密麻麻如同蜘蛛網(wǎng)一樣的橘絡(luò)和一瓣瓣飽滿的橘肉。我掰開一瓣放進(jìn)嘴里，橘肉立刻裂開，噴出酸甜可口的橘汁來，那味道別提有多好吃了。我越吃越想吃，好像多少也填不飽我的肚子。這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“橘子吃多了會(huì)上火的�！蔽乙宦犨@話馬上放下手中的橘子，不吃了。
也許有人會(huì)問：“橘子既然會(huì)導(dǎo)致上火，那它有營(yíng)養(yǎng)嗎？”我的答案是：有！雖然橘子會(huì)導(dǎo)致上火，但是只要不吃多就沒問題。橘子全身是寶：陳皮可以入藥治療惡心嘔吐；青皮可以治療食積；橘絡(luò)可以治療咳嗽；橘肉可以治療動(dòng)脈硬化……它可是醫(yī)生的好幫手。除了這些，橘子還可以做成各種美食，大家可以嘗試哦！
一年級(jí)作文 篇5
把我?guī)グ�，我的風(fēng)箏， 快快把我?guī)纤{(lán)天！ 我要在天上飛行， 我要在天上盤旋， 我要像鳥兒那樣飛呀飛， 飛過大海喲，飛過大洋。 把我?guī)グ�，我的風(fēng)箏， 快快把我?guī)纤{(lán)天！ 在天空看看世界有多棒， 去看全世界的小朋友有多好， 我要同他們手拉手， 我要同他們一起歡笑。 把我?guī)グ�，我的風(fēng)箏， 快快把我?guī)纤{(lán)天！
一年級(jí)作文 篇6
星期一
我又考了一百分。
星期二
我有托管班。
星期三
今天下午，我的課外班是卡通畫。老師給我們展示了三張畫，分別是：跳wu、shuai跤和小鳥，讓我們從三張畫中選一張來畫。因?yàn)槲蚁矚g小鳥，所以我畫了小鳥那一張畫。老師說：“你畫得真好，像真的一樣！”我可高興了。
星期六
今天上午，我和我的好朋友陳亦安一起去北京圖書大sha買書。圖書大sha人很多，經(jīng)過認(rèn)真tiao xuan，我買了《語文閱讀》、《古詩卡片》、《英語日記》、《喜洋洋與灰太狼和牛氣沖天》等七本書。陳亦安買的書比我的還多。今天我們很快樂！
星期日
上午，我上鋼琴課。老師說我的《小奏鳴曲》彈得太平淡了，教我強(qiáng)弱、起伏變化。經(jīng)過上課和在家的練習(xí)，彈得好多了。晚上，媽媽用手機(jī)錄了下來，還說：“彈得真好聽呀！我可以隨時(shí)欣賞了�！�
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