- 相關(guān)推薦
【精華】一年級作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的一年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
早上，雞媽媽帶著兩只小雞在草叢里捉蟲子吃。它們吃得很開心。
突然，一只小狗跑來了，小雞嚇得直往后躲。這時，雞媽媽張開翅膀保護(hù)著小雞，對著小狗叫，想把小狗趕走。最后，小狗被雞媽媽嚇跑了，雞媽媽繼續(xù)和小雞們一起開開心心地捉蟲子吃。
一年級作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，快樂的暑假結(jié)束了。明天就要開學(xué)了，我做好了準(zhǔn)備，上床睡覺了。
早晨，我的機(jī)器人管家把我叫醒了是，我穿上校服，洗漱完后，吃了它為我準(zhǔn)備的營養(yǎng)早餐，便出發(fā)了。
我坐著飛船來到學(xué)校，因為霧霾，學(xué)校在校園上方設(shè)計了一個可以透光的保護(hù)罩，每個班還配有空氣凈化器。
到了班里，同學(xué)們正在交作業(yè)，那里有一個專門收作業(yè)的機(jī)器，把作業(yè)放進(jìn)去后，綠燈亮起時，說明作業(yè)過關(guān)了，它就把作業(yè)“咽”了進(jìn)去；紅燈亮起時，說明作業(yè)不過關(guān)，它就把作業(yè)“吐”了出來。
開始上課，老師讓我們做測試。一會兒，b同學(xué)的課桌，突然響了：“b同學(xué)作弊，零分�！痹瓉�，課桌上的防學(xué)生作弊系統(tǒng)開啟了，我們要誠信考試！
開始講課，老師準(zhǔn)備的教案會在黑板上浮現(xiàn)。如果老師身體不適，黑板可以換幻燈片的形式播放。老師準(zhǔn)備的教案并會在重要的板書出現(xiàn)時停頓提醒我們記錄。如果上科學(xué)課教師會變成3d影院，你仿佛在大自然里聽老師講課；上語文課時教室還會營造出當(dāng)時的意境讓同學(xué)們在意境中體會作者的心聲。
下課了，操場熱鬧起來這時就是飲水機(jī)器人的表演時間了它會走進(jìn)教室，為同學(xué)的空杯子注水如果他它“體內(nèi)”沒有水了，它還會自動到供水處接水，以便讓每個人得到充分的水分。
開學(xué)第一天就這樣結(jié)束了……
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘響了，哦，原來是一場夢啊！不過，我多希望這是真的，我會在未來讓它實現(xiàn)！
一年級作文 篇3
今天，我看見了徐悲鴻爺爺畫的《八駿圖》。
這幅畫真壯觀��！遠(yuǎn)處有一座座山，近處有小花小草。有八匹駿馬在草地上飛奔，跑在最前面的馬把前兩蹄子高高抬起，大叫一聲，好像要剎車。還有一匹回過頭來，好像她想看看她的孩子有沒有落隊。還有一匹小心翼翼的。她生怕踩疼了小草，看到這里，我真為畫他（畫家高超的繪畫本令領(lǐng)）叫絕。
一年級作文 篇4
今天天氣真好，風(fēng)和日麗，陽光明媚。爸爸終于答應(yīng)帶我去釣魚。
我們到了魚塘，哇！這么寬闊的水面啊！只見爸爸熟練地把蚯蚓穿上魚鉤。再把釣魚線上面的`六個浮子的距離調(diào)整了一下。開始釣魚了，爸爸把魚竿扔進(jìn)魚塘。一分一秒過去了，水面還是平靜如初。我早就等不及了，怎么還是沒有魚上鉤呀！你看旁邊的人又釣上了一條，他們現(xiàn)在已經(jīng)是戰(zhàn)果累累而我們的桶卻還是空空的，真急人！魚兒魚兒你快上鉤吧！現(xiàn)在我真是盼魚兒要盼瘋了，急死人了！
就在這時，爸爸突然手一提，只見一條魚兒被爸爸釣出水面，這時我和爸爸都特別的激動、興奮，可惜就在這時，爸爸扭頭看我時手一松，魚就趁機(jī)溜了。這時只聽旁邊一聲“哦，太好了”，原來是旁邊的人又釣上來一條，更是讓我著急。我?guī)缀醯鹊枚家�，就在這時爸爸手突然往上一抬，使勁一拉上來了一條魚，真是太好了。
我圍著這條魚直轉(zhuǎn)。我們可為了這一刻等了太久了！就在這時我的肚子可有點(diǎn)受不了啦——魚喂飽了，我們還餓著呢！這才想到要回家吃飯了！
今天我們釣魚的成果雖然不大，但是我懂得了，釣魚要有耐心，失敗了也不要?dú)怵H。
一年級作文 篇5
一年級作文：冬天
冬天，雪花像飛碟一樣落下來，冷風(fēng)像猛虎一樣撲來撲去，在冬天我們可以打雪仗，堆雪人，雪人總是在下雪時復(fù)活，雪后就融化了。雪是冬爺爺園子里的蒲公英，冷風(fēng)一吹就從天而降，窗戶上的霜花是冬爺爺畫的畫。
一年級作文 篇6
狡猾的狐貍為了達(dá)到自己的目的，騙公雞唱歌，結(jié)果公雞上當(dāng)了，被它一口咬住脖子，當(dāng)人們追狐貍的時候，公雞腦筋一轉(zhuǎn)，學(xué)以致用，用同樣的方式把狐貍騙了，自己得救了。
通過這個故事，我覺得再狡猾的狐貍也有上當(dāng)?shù)囊惶欤鋈艘惨粯�，善有善報，惡有惡報，不能憑借自己的小聰明做壞事，常在河邊走，哪有不失足？極其狡猾兇狠的對待別人，別人一定會以牙還牙。
小公雞真聰明，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，終于為自己贏得了又一次生命，我們學(xué)習(xí)也一樣，一定要學(xué)以致用，這樣才能成功，讓狡猾的狐貍后悔去吧！