精選一年級(jí)作文匯編十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
篇一：不要亂摘花
星期天的早晨，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，涼風(fēng)習(xí)習(xí)！是個(gè)游玩的好日子！小明獨(dú)自一個(gè)人去兒童公園賞花，好好放松一下自己。
來(lái)到兒童公園門(mén)口，小明走到花壇旁，情不自禁地舉起雙手大喊：“哇！這里的花可真多啊！有青的、粉的、黃的、藍(lán)的、紫的，讓人看的眼花繚亂，這里的花真香啊！芬芳撲鼻的花香迎面撲來(lái)�；ǖ南阋齺�(lái)了許多五彩繽紛的蝴蝶和許多勤勞的小蜜蜂。小明閉上眼睛一動(dòng)不動(dòng)的聞著芬芳撲鼻的花香，深深的被花香吸引住了。突然，小明有了一個(gè)念頭。心想：媽媽每天都很辛苦，一定不知道有這么美麗的鮮花。要不我把它摘去，插到花瓶里，媽媽就可以時(shí)時(shí)刻刻都看見(jiàn)這朵美麗的鮮花了！想到這里，小明有了摘花念頭。這時(shí)，小明伸出雙手，見(jiàn)四面八方都沒(méi)人，正準(zhǔn)備把一朵鮮花從花壇里摘了下來(lái)。這時(shí)從身旁傳來(lái)一個(gè)聲音“小朋友，不要亂摘花！”小明驚訝的停住了。他抬起頭來(lái)看，身旁站著一位戴著草帽的園丁老爺爺：“小朋友，我們要愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)一草一木的，你怎么能去摘花呢？”老爺爺嚴(yán)肅的對(duì)小明說(shuō)。老爺爺手指著花壇上的警示牌說(shuō)：“難道你沒(méi)看到警示牌嗎？”小明看見(jiàn)了，紅著臉，不好意思的低下頭，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我錯(cuò)了�！崩蠣敔斂吹叫∶髦鲃�(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤拍了拍小明的肩膀說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子！我正準(zhǔn)備給這些花兒澆水呢，你要不要也來(lái)幫忙？”小明高興的說(shuō)：“好啊，我要幫忙給花兒澆水！”
從此，小明改掉了亂摘花的壞習(xí)慣！也懂得了要愛(ài)護(hù)大自然的一草一木。
篇二：一年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)——不要摘花
例文1：
星期天的早上,小紅跟媽媽一起到公園里玩。
公園里真漂亮，遠(yuǎn)處有高高的亭子，還有綠蔭蔭的樹(shù),一條小河歡快地流著。公園里的菊花真美呀，小紅忍不住彎下腰伸出小手，想摘一朵美麗的菊花，媽媽看見(jiàn)了，急忙對(duì)小紅說(shuō)： “不要摘花，不要摘花，花兒開(kāi)著很美，大家都能看到，但如果你把她摘下來(lái)，她馬上就會(huì)枯掉，因?yàn)樗龥](méi)有根了，那樣，大家就再也看不見(jiàn)菊花的美麗了在。”
小紅聽(tīng)了媽媽的話(huà)，馬上縮回了手，慚愧地低下了頭，她說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院笤僖膊徽�。�?/p>
例文2：
一天，小紅和媽媽到公園里玩，公園里有高高的寶塔，有漂亮的假山，還有綠茵茵的樹(shù)木，到處都是美麗的風(fēng)景。忽然，小紅看到花壇里開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的菊花，
她趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧茨沁叺木栈ê妹姥剑∥夷苷欢鋯�？”小紅邊說(shuō)邊把手伸到了花旁邊。媽媽趕緊拉住她的手再搖搖手說(shuō)：“孩子，不要采花，公園里的花是用來(lái)觀賞的，如果每人都來(lái)采一朵，那公園就不會(huì)這么美麗了。”小紅點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我明白了，以后我不會(huì)再采花了�！被▋郝�(tīng)了小紅的話(huà)開(kāi)得更鮮艷了。
植樹(shù)節(jié)
3月12日是植樹(shù)節(jié)，這一天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，小麗和小雨一起來(lái)到公園植樹(shù)。小雨用鐵鍬挖坑，小麗種樹(shù)、澆水，一棵小樹(shù)栽好了。小麗望著綠油油的小樹(shù)苗，高興地說(shuō)：“小樹(shù)，小樹(shù)，你要快快長(zhǎng)大！”小雨還在旁邊豎了一塊牌子，上面寫(xiě)道：請(qǐng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
一年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有他自己的人生理想，當(dāng)一名老師，軍人，醫(yī)生，護(hù)士，企業(yè)家，商人，工人，警察，等等......我當(dāng)然也擁有自己的人生理想我的理想，我的的人生理想是當(dāng)一名醫(yī)生，一名救死扶傷的醫(yī)生，當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門(mén)診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專(zhuān)心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。每當(dāng)知道醫(yī)生又救治好一個(gè)垂危病人，我的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長(zhǎng)大了我也要當(dāng)醫(yī)生，而且一定要當(dāng)一名好醫(yī)生。 為什么我想當(dāng)一名醫(yī)生那，其實(shí)小的時(shí)候我想和我爸爸一樣當(dāng)一名為人民服務(wù)的好警察，誰(shuí)再趕欺負(fù)我，我就扁他。但是在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我得了一場(chǎng)重病，搞的我是頭發(fā)燒，眼發(fā)昏，肚子還痛，難受死個(gè)我了，爸爸媽媽立即嚇的把我送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生，當(dāng)時(shí)說(shuō)的什么我也沒(méi)大聽(tīng)清楚，只聽(tīng)見(jiàn)了要做手術(shù)的。沒(méi)多久我就被推進(jìn)了手術(shù)室，反正當(dāng)時(shí)什么都不知道了，一陣過(guò)后，醒了之后，已經(jīng)躺在了病床上了，雖然還有點(diǎn)痛，但是感覺(jué)已經(jīng)好多了。
一年級(jí)作文 篇3
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到外太空，在那里我能看見(jiàn)許許多多的星球，還能遇到太空人。我還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)太空人在大戰(zhàn)時(shí)的嘈雜聲，說(shuō)不定我會(huì)加入其中的一方進(jìn)行戰(zhàn)斗。然后我會(huì)在湛藍(lán)的'天王星上跳來(lái)跳去；我會(huì)飛到靠近地球的金星上探險(xiǎn)。
接著我往地球出發(fā)，第一站我飛上珠穆朗瑪峰，我被它那雄偉的山峰所吸引。第二站我決定去看看中國(guó)人的驕傲——萬(wàn)里長(zhǎng)城，它可是世界七大奇觀之一呢！
當(dāng)我準(zhǔn)備飛往下一站的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我起床去上學(xué)，我這才驚覺(jué)原來(lái)這全是場(chǎng)夢(mèng)。
一年級(jí)作文 篇4
星期天下午，我去學(xué)寫(xiě)字，我一聲不響地坐在教室里，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)宋老師講課，宋老師說(shuō)：“字是由橫、豎、撇、捺等組成，要想把字寫(xiě)漂亮，要先練好筆劃，比如寫(xiě)一橫時(shí)，起筆要重、中間輕、收筆又要重，同時(shí)要靜下心來(lái)，慢慢地練習(xí)，一步一步來(lái)�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我用先描后寫(xiě)辦法，慢慢地練起了筆劃，筆劃看起來(lái)簡(jiǎn)容易，寫(xiě)起來(lái)真有的難，筆好像就不聽(tīng)我的指揮，寫(xiě)出的字東倒西彎。但我相信通過(guò)自己努力學(xué)習(xí)，慢慢地會(huì)把字寫(xiě)好起來(lái)的。
寫(xiě)好字真是不一件不容易的事。
一年級(jí)作文 篇5
她是清晨的陽(yáng)光，輕而柔；她是午夜的星星，亮而閃：她是嬌艷的花朵，悄然開(kāi)放在我們39個(gè)孩子的心間。
你知道嗎？她就是我們的謝老師。每一天，她都陪著我們，每一天，她都愛(ài)著我們。
那是個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的中午，我們剛上完體育課，一路飛奔回教室。迎面撲來(lái)的飯菜香味兒，誘得同學(xué)們垂涎三尺，迫不及待地沖向那個(gè)熟悉的身影——謝老師。謝老師像個(gè)服務(wù)員似的等候著同學(xué)們的到來(lái)，只見(jiàn)她拿起飯勺，一勺一勺地，小心翼翼地給同學(xué)們分發(fā)熱氣騰騰的飯菜，生怕?tīng)C著了我們，嘴里還不忘叮囑我們：“多吃蔬菜營(yíng)養(yǎng)好！”。
分完后，謝老師可沒(méi)歇著。一會(huì)兒?jiǎn)栠@個(gè)吃飽了沒(méi)有，一會(huì)兒?jiǎn)柲莻�(gè)要不要加點(diǎn)湯。對(duì)待那些愛(ài)挑食的家伙，謝老師可是嚴(yán)加看管，盯到他們規(guī)規(guī)矩矩地吃完，她才放心離去。當(dāng)然，桶里的飯菜已是所剩無(wú)幾，沒(méi)有了剛才的熱氣騰騰。班里負(fù)責(zé)還餐桶的同學(xué)，提著桶正準(zhǔn)備走向食堂。突然，一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)道：“謝老師還沒(méi)吃呢！”謝老師還自我調(diào)侃道，“吃飯是大事，我怎么能忘呢?”她邊說(shuō)邊往自己的碗里盛。
一餐冷冰冰的飯菜之后，謝老師又開(kāi)始忙碌起來(lái)。在她的時(shí)間表里永遠(yuǎn)沒(méi)有“午休”這一欄。飛舞的紅筆不停地在同學(xué)們的作業(yè)本上盤(pán)旋，像一只飛舞的蝴蝶，又像一把農(nóng)民的鋤頭，辛勤地耕種。有時(shí)，她眉頭緊鎖，唉聲嘆氣：有時(shí)，她點(diǎn)頭微笑，嘖嘖稱(chēng)贊。作業(yè)本上一個(gè)個(gè)鮮紅的勾和叉，還有密密麻麻的小字和小圈把紙都映紅了。長(zhǎng)時(shí)間地躬著腰，埋著頭，讓謝老師不停地捶著背�？梢惶ь^，看見(jiàn)還沒(méi)批改的作業(yè)，堆得跟小山似的，又埋下頭，繼續(xù)批改。你看，謝老師左手按著本著，右手不停地畫(huà)著勾，一會(huì)兒又在本子上寫(xiě)著什么，可能是修改意見(jiàn)吧！批完一本后，還不忘抹平孩子們作業(yè)本的卷角，然后放在一邊，做上記錄，又拿下一本……
雖然在廣播里聽(tīng)不到她的聲音，在報(bào)紙上看不到她的照片，在電視里欣賞不到她的身影，但我永遠(yuǎn)喜歡她——謝老師。
一年級(jí)作文 篇6
我的家很幸福的，下面我就介紹我的一家吧！
我爸爸是一位老師，他平常說(shuō)話(huà)很?chē)?yán)肅，每次我都要做完作業(yè)而才能出去玩，如果讓爸爸檢查出一點(diǎn)毛病的話(huà)，他就會(huì)罰我做一百道題或算式。
我媽媽說(shuō)一不二的，如果她不同意的事，他一定會(huì)堅(jiān)持她的原則的的。
這就是我的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
一年級(jí)作文 篇7
前言：在每個(gè)時(shí)空里都會(huì)有善與惡的存在，而修羅使者便是為了12個(gè)時(shí)空的和平而誕生的，而12個(gè)時(shí)空將會(huì)有一場(chǎng)浩劫發(fā)生，據(jù)種種線索判斷，這場(chǎng)浩劫的發(fā)生地就在金時(shí)空，所以灸舞盟主便派修羅使者去金時(shí)空協(xié)助汪大東化解這場(chǎng)浩劫。
來(lái)到金時(shí)空
這天，修羅使者香檬便接到了灸舞盟主下的密令
12個(gè)時(shí)空將有浩劫發(fā)生，
我命你前去金時(shí)空，
找出浩劫原因，
有機(jī)會(huì)把危機(jī)化解。
香檬接到密令后便打開(kāi)了時(shí)空之門(mén)，想去金時(shí)空是便發(fā)生了時(shí)震……
花靈龍：“那個(gè)誰(shuí)，下午見(jiàn)�！�
那個(gè)誰(shuí)：“恩�！�
當(dāng)花靈龍跟那個(gè)誰(shuí)再見(jiàn)了以后，便和小不點(diǎn)走在路上。這時(shí)，香檬卻暈倒在路邊�；`龍便馬上跑過(guò)去，摟住香檬，叫到：“小姐，你沒(méi)事吧，小姐，小姐……”小不點(diǎn)說(shuō)：“少爺，要不先把她帶回家吧，總不能把她扔在這吧。”花靈龍說(shuō)：“可是……這樣真的好嗎？”小不點(diǎn)說(shuō)：“出了這樣你還有別的方法嗎？”花靈龍：“好吧，也只能這樣了�！闭f(shuō)完，花靈龍就把香檬帶回了家。
剛把香檬放到床上，花靈龍就叫小菲去倒杯水，拿點(diǎn)吃的上來(lái)�？尚》苿傋撸貋�(lái)了就坐到床旁邊的椅子上，花靈龍看著香檬，靜靜地看著她，看著看著花靈龍就不由自主的上前去想吻她，可就在這時(shí)，香檬醒了，她突然看到一個(gè)陌生人離她這么近，不由得感到有些害怕，便自然的給了他一拳。當(dāng)花靈龍反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，連忙跟香檬說(shuō)對(duì)不起，而香檬也淡淡的笑了笑，問(wèn)道：“這是哪，我怎么在這，你又是誰(shuí)？”花靈龍便解釋道：“如此如此這般這般，我就是這樣救得你�！跋忝收f(shuō)：”好吧，看來(lái)是我誤會(huì)你了，你叫什么名字啊“花靈龍：哦，我叫花靈龍，你呢？”香檬：“我叫香檬，很高興認(rèn)識(shí)你”花靈龍：“恩，我也是�！本驮谶@時(shí)，小不點(diǎn)走進(jìn)來(lái)說(shuō)道：“少爺，上學(xué)時(shí)間快到了，我們?cè)撟吡��！被`龍說(shuō)：“哦，好了，我馬上�！闭f(shuō)完又對(duì)我說(shuō)：“那你現(xiàn)在這好好休息吧，我去上課了�！痹�(huà)音剛落，下面接著說(shuō)道：“�。磕阍谀膫�(gè)學(xué)校啊，我跟你一起去吧，我一個(gè)人在這人生地不熟的�！被`龍：”好吧，為少女服務(wù)是我的教養(yǎng)。走吧�！跋忝蜀R上露出了爛漫的笑容說(shuō)：”恩恩，走吧�！�
（芭拉高中，終極一班教室）
花靈龍正拉著香檬走進(jìn)教室，大家便一下子把目光集聚在花靈龍和香檬身上。金寶三剛好也來(lái)到教室，說(shuō)道：”花少爺，你居然金屋藏嬌，有這么漂亮的女朋友居然也不介紹給我認(rèn)識(shí)�！八呎f(shuō)邊看向香檬，這時(shí)香檬真的很想現(xiàn)在就跑，跑得越遠(yuǎn)越好�；`龍突然站到香檬前，說(shuō)：“金寶三，你看夠了沒(méi)，而且她不是我女朋友，我跟他只是普通朋友�！毕忝事�(tīng)到這句話(huà)，抬起頭對(duì)著金寶三說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我跟花靈龍只是普通朋友，請(qǐng)你不要再亂說(shuō)了�！苯饘毴吹较忝实哪樅罅⒖�360度大轉(zhuǎn)彎，說(shuō)：“小的有眼不識(shí)珠，居然么看到這么美的小姐，多有冒犯，請(qǐng)小姐體諒啊，哈哈哈�！边@時(shí)，花靈龍對(duì)香檬說(shuō)：”我們回座位準(zhǔn)備上課吧�！跋忝庶c(diǎn)了點(diǎn)頭�；`龍把香檬帶到位子上后上課鈴便響了。兩人一直坐在座位上直到放學(xué)，回家……
一年級(jí)作文 篇8
人的一生就好比一艘在大海上航行的船，而你自己就是這艘船的船長(zhǎng)，駕駛著它，航行在那無(wú)邊無(wú)際的大海上。
海港中風(fēng)平浪靜，你把它命名為“一帆風(fēng)順”號(hào)，開(kāi)始了你的航海之旅！可是，剛駛出港口，就遭到了大海的反對(duì)，它不贊同你這個(gè)稱(chēng)號(hào)，一次又一次掀起浪花，努力想阻擋你，讓你在它的威脅下停止遠(yuǎn)航的腳步。而你卻毫不畏懼，勇敢的同風(fēng)浪搏斗，你駕駛的“一帆風(fēng)順”號(hào)，成功地駛向了下一站。你特意將這艘船的稱(chēng)號(hào)改為“一往直前”號(hào)。
到了下一站，也就意味著你將面臨更大的困難，可你的“一往直前”號(hào)是否可以沖出重圍，繼續(xù)一往直前呢？
海底時(shí)不時(shí)會(huì)有一些暗礁，它使許多航海家為此放棄，你是退縮還是繼續(xù)前行呢？猶豫片刻，你直了直身子依舊選擇了繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)槟銖膩?lái)不被困難所嚇倒�！耙煌鼻啊碧�(hào)又一次成功地躲過(guò)暗礁，艱難地來(lái)到下一站。
有始必有終，過(guò)了這一站，你的航海之旅就結(jié)束了。這時(shí)，海上的風(fēng)變得更加凜冽，吹起那更有力的浪花，咆哮著沖擊你的“一往直前”號(hào)，想讓你永沉海底，成為它的囊中之物，而你從未退縮，繼續(xù)進(jìn)行著你的航海之旅。因?yàn)槟闶冀K堅(jiān)信——只有勇往直前的人才能到達(dá)成功的彼岸。
果然，你歷經(jīng)艱險(xiǎn)再一次沖出困境，完成了你的航海之旅。
的確，人的一生就是那一艘航行在大海上的船。只要我們勇敢面對(duì)，不被困難所嚇倒，你定會(huì)一帆風(fēng)順、一往直前地走完你的人生之旅！
一年級(jí)作文 篇9
水是生命之源，可人們?cè)缫寻堰@點(diǎn)拋到了九霄云外，不節(jié)約用資源還不說(shuō)，而且還污染水，要知道自然界的水是不能循環(huán)的。
我仿佛看到了人們哭天喊地的留水，可是時(shí)光不能倒流啊！我仿佛看到了兒童們?cè)谙蚣议L(zhǎng)說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙�，給我水喝！”而家長(zhǎng)們卻無(wú)言以對(duì)，只好說(shuō)：“寶寶乖，一會(huì)就給你拿水來(lái)！”看看吧，你們不為自己想想也要為后代著想吧，即使你們已經(jīng)覺(jué)得已經(jīng)活的差不多了，但是你們的后代還想走完這個(gè)美好的人生�。�
如果當(dāng)時(shí)你們能珍惜水的話(huà)，就不會(huì)落到今天這個(gè)地步，哪怕每天珍惜一滴也好�。∪绻咳嗣刻煺湎б坏嗡荒曛袊�(guó)人就能得到23400000000毫升水左右。把這些水存起來(lái)，直到水變沒(méi)時(shí)，小孩也不會(huì)嚎啕大哭了！
水是寶貴的，是用金錢(qián)換不來(lái)的，讓我們從現(xiàn)在起，就珍惜每滴水�？梢杂锰悦椎乃畞�(lái)澆花；用洗臉的水洗腳；過(guò)期的牛奶可以用來(lái)洗臉……
要記住：不要讓水變成人類(lèi)的眼淚！
一年級(jí)作文 篇10
今天，我和爸爸、媽媽捉迷藏。捉迷藏的游戲規(guī)則是：一個(gè)人把眼睛蒙住，來(lái)摸其他人。我們選了媽媽來(lái)捉我們。媽媽剛摸進(jìn)大房間，就把大房間的門(mén)給鎖住了。媽媽摸的時(shí)候，就像眼睛睜開(kāi)似的，我往哪兒，她就跟到哪兒。
后來(lái)，我和爸爸只好逃到了床上，媽媽往床上一撲，只聽(tīng)“撲通”一聲，誰(shuí)也沒(méi)逮著，而自己一頭栽到了床上，我在旁邊哈哈大笑。突然，我媽站了起來(lái)，像一只大熊，伸長(zhǎng)了胳膊。我像小老鼠一樣“哧溜”一聲從她胳膊下鉆了出去，到了客廳。媽媽以為我還在那個(gè)房間里面，就摸來(lái)摸去。后來(lái)，爸爸也沒(méi)辦法，只好逃到了客廳。我嚇了一大跳，鉆到了小房間。我媽又像一只大熊伸長(zhǎng)了胳膊，我爸想從媽媽的胳膊下鉆過(guò)去，結(jié)果被逮著了，媽媽高興得哈哈大笑。
我們玩得真開(kāi)心�。�