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        一年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-04 13:47:32 一年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)一年級(jí)作文錦集十篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的一年級(jí)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)一年級(jí)作文錦集十篇

        一年級(jí)作文 篇1

          一、導(dǎo)入

          蘇州的西園是一個(gè)佛教名寺,最出名的要算那五百羅漢了。在眾多的羅漢中,有幾位是不容易讓人忘懷的。如彌勒佛、濟(jì)公活佛,還有觀音菩薩。即使我不加任何描述,大家還是能夠想像得出這三尊菩薩是怎樣一副容顏。想到彌勒佛那世間無(wú)二的大肚,那望之可親的笑容,很容易聯(lián)想起一副對(duì)子:大肚能容天下難容之事,開(kāi)口便笑世上可笑之人。許多人,包括從未游過(guò)西園的人,甚至只要一見(jiàn)到“彌勒佛”這三個(gè)字,便能發(fā)出會(huì)心的微笑。其中奧秘何在?至于濟(jì)公,我們只要閉上眼睛,片刻間,身穿破衣,手搖破扇,踢趿著破鞋的瘋和尚就會(huì)自由自在地跑到我們面前,沖著大家扮出一張令人啼笑皆非的鬼臉來(lái)。這又是因?yàn)槭裁矗课鲌@的觀音菩薩也算是一絕了,在眾佛中她是最高大的一尊,也是最奇特的一尊——她有一千只手,而且每只手掌上都有一只眼睛。但不管她如何奇形怪狀,有一點(diǎn)在大家的眼中乃至于心中是不會(huì)變的,她的神情氣質(zhì)是永恒的悲憫世人的慈善。怎么會(huì)這樣呢?

          這一切似乎很奇妙,其實(shí)不過(guò)是塑像大師以他高超的技藝創(chuàng)造出了人物的獨(dú)特面貌,而這一富有個(gè)性的特征又在一個(gè)個(gè)傳說(shuō)故事中不斷得到強(qiáng)化,于是他們的形象也便隨之深入人心,于是他們的特點(diǎn)也便固定下來(lái),于是從一顰一笑中我們也能區(qū)分出誰(shuí)和誰(shuí)來(lái)。其實(shí)塑像大師能做到的,我們用筆同樣也能做到。要讓人物栩栩如生地走到我們筆下,關(guān)鍵在于要寫(xiě)出人物的與眾不同之處。

          二、述要

          有這樣一個(gè)人,個(gè)子不高不矮,身體不胖不瘦,臉色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不寬不窄,耳朵不圓不長(zhǎng)——你猜他(她)是誰(shuí)?

          又有這樣一個(gè)人,黑臉短毛,長(zhǎng)嘴大耳,圓身肥肚,穿一領(lǐng)青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布直裰,提一柄九齒釘耙——你道他(她)又是誰(shuí)?

          對(duì)于前者,恐怕你苦思冥想也得不出個(gè)圓滿的答案來(lái),都是,又都不是;而對(duì)于后者,相信你一定會(huì)脫口而出:豬八戒!

          這兩個(gè)人,為什么前一個(gè)猜不出,后一個(gè)一猜就中呢?關(guān)鍵就在于前者只簡(jiǎn)單介紹了人物的外貌,沒(méi)有寫(xiě)出特征,更沒(méi)有寫(xiě)出人物的個(gè)性,后者則不然。

          許多同學(xué)認(rèn)為要寫(xiě)出人物特征,最簡(jiǎn)單的方法便是從人物的肖像描寫(xiě)入手,千人千面,人的外表是很少有雷同的。這樣想不可謂不聰明,也不失為記敘人物、表現(xiàn)人物特點(diǎn)的一條終南捷徑。方法人人能想到,但要真正做到卻很不容易!安弧弧钡墓讲荒軐(xiě)出人物的個(gè)性;“紅撲撲的小臉蛋”“烏溜溜的大眼睛”一類(lèi)的大眾化臉譜同樣也寫(xiě)不出人物的個(gè)性。因?yàn)槿耸橇Ⅲw生動(dòng)的,不是呆板的模特,他有思想,有特定的品質(zhì),有異于他人的行為和習(xí)慣,“形”與“神”應(yīng)該是和諧統(tǒng)一的,在形象描寫(xiě)中能體現(xiàn)出人物的'神采,在對(duì)人物精神的闡述中能使人物的音容笑貌更加具體,在“形”與“神”的互現(xiàn)中,人物的個(gè)性也就凸現(xiàn)出來(lái)了。八戒丑陋的外形下帶著他的憨態(tài),憨態(tài)的骨子里刻著“饞”、“懶”,也刻著“情”、“義”,恐怕這就是他立體生動(dòng)的原因。

          這樣看來(lái),要真正把握人物的整體風(fēng)貌,光寫(xiě)外貌是不行的,還需要從多方面、多角度去表現(xiàn)人物。

          仍以豬八戒為例。雖然孫大圣的勇猛和機(jī)智奪走了讀者許多的視線,但這不妨礙我們喜愛(ài)豬八戒。當(dāng)然,他并不美,與孫悟空的小巧機(jī)靈一比,他愈發(fā)顯得笨拙;他的武藝不錯(cuò),但在金箍棒的威力下,他絕不敢逞強(qiáng)(高老莊的一場(chǎng)廝殺除外);他的心眼似乎也不能說(shuō)很好,在沙和尚的老實(shí)忠厚面前,他的懶惰與自私是藏也藏不住的。但就是這么一個(gè)缺點(diǎn)多多的人,他給我們帶來(lái)了許多人間的煙火味,一種屬于凡人的個(gè)性特征。他的這些特點(diǎn)不是三言?xún)烧Z(yǔ)所能說(shuō)清的,作者就用多個(gè)事例來(lái)具體地描繪給我們看。因此,我們才看到了這樣一個(gè)豬八戒:在高老莊,變身為壯漢的他食量大如牛,一人可抵好幾個(gè)莊稼漢,你能說(shuō)他不是一個(gè)勤勞的好農(nóng)民嗎?奉師命去尋找食物,他美滋滋地吃了一頓大西瓜,然后懶洋洋地睡了一個(gè)好覺(jué),這樣一個(gè)八戒,怎能逃脫“饞”和“懶”的評(píng)語(yǔ)!孫猴子被趕回了老家,八戒不也是依依不舍?大師兄不在的日子里,師傅有難,他不也是奮不顧身與妖魔斗得天昏地暗?這樣一個(gè)八戒,不也是有情有義?當(dāng)然,我們也忘不了他在三位菩薩變化而成的美女面前,丑態(tài)百出,這不又是一個(gè)活脫脫的好色之徒?——就是通過(guò)眾多的事例,從多個(gè)方面,寫(xiě)出了一個(gè)世俗的、有著人間男子的大多數(shù)優(yōu)缺點(diǎn)的八戒。

          事例有了,但如果不善于捕捉生活中的細(xì)節(jié)并合理利用的話,那么我們的文章可能無(wú)力承載濃厚的情感,無(wú)法很好地表達(dá)自己,更談不上去感動(dòng)別人。拿一把放大鏡,定格住人物在特定情境下的瞬間表現(xiàn),人物便會(huì)因此而生動(dòng)立體。還是談一下我們熟悉的豬八戒。當(dāng)調(diào)皮的孫悟空抖出他私設(shè)“小金庫(kù)”的隱私時(shí),他嘴里嘀嘀咕咕地發(fā)著無(wú)意義的牢騷,一邊很不情愿地從大耳朵中掏出幾錢(qián)銀子來(lái),這樣一個(gè)細(xì)節(jié)讓我們無(wú)法忽視,無(wú)法不發(fā)出會(huì)心的微笑。

          好了,該到小結(jié)的時(shí)候了。寫(xiě)好一個(gè)人物其實(shí)不難,關(guān)鍵是要寫(xiě)出人物的個(gè)性;寫(xiě)出人物的個(gè)性也不難,綜上可概括出“三訣”:1、形神并舉;2、多管齊下;3、微處動(dòng)情。

        一年級(jí)作文 篇2

          這幾天我對(duì)《哈利波特》系列小說(shuō)十分著迷,兩天就看了好幾本書(shū),還買(mǎi)了一根“魔杖”。

          一天,我看書(shū)看累了,就癱在沙發(fā)上休息。在閉上眼睛休息的時(shí)候,我的眼前出現(xiàn)了一組組令人不可思議的鏡頭。

          我騎上了一把飛天掃帚,在人群里穿梭。飛天掃帚的速度越來(lái)越快……突然,地面被“炸”出了一個(gè)巨大的裂縫,飛天掃帚竟飛了下去。它的速度變得飛快,風(fēng)在我耳邊呼呼地刮過(guò)。過(guò)了一會(huì)兒,它來(lái)了個(gè)“急剎車(chē)”,我身體不受控制地往下掉。我想高聲呼喊來(lái)釋放恐懼,可喉嚨好像被什么東西堵住了,什么也說(shuō)不出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,終于落地了。

          我的腿扭到了非常痛,可是一大批追殺我的人來(lái)了。為了不被他們追到,我不顧三七二十一,忍著疼痛,站起來(lái)逃離那群人,可我腳下一滑,給他們追上來(lái)了……

          我身子一抖,從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。我驚愕地望望四周,一切還是熟悉的樣子。再活動(dòng)活動(dòng)腿,唔,我完好無(wú)損,沒(méi)有任何事,幸好,閉上眼出現(xiàn)的是幻覺(jué)不是真的!

        一年級(jí)作文 篇3

          每一個(gè)燦爛的季節(jié),都從你我身旁一閃而過(guò)。你伸出了友誼之手,我唱起了友誼之歌。朋友!親切的稱(chēng)呼,一句熟悉的話語(yǔ),飛進(jìn)了我們的心窩,像溫暖的春風(fēng)吹開(kāi)了美麗的花朵。雙方的真誠(chéng)為我們的未來(lái)點(diǎn)燃友誼之火。我相信;友誼勝過(guò)高山,深過(guò)大海。然而這一切都靠你和我唱不完的真誠(chéng)之歌。朋友!讓我們攜手同行,共創(chuàng)美好的新生活;讓我們手拉手,心連心,一起來(lái)唱這支永遠(yuǎn)也唱不完的友誼之歌。

        一年級(jí)作文 篇4

          星期六的下午,我和爸爸去我們的老家——?jiǎng)⒓艺尽?/p>

          到了劉家站,我一下車(chē)子,就看見(jiàn)草叢里有一個(gè)東西在動(dòng)。我好奇的跑過(guò)去一看,原來(lái),是一只青蛙,我就趕緊把那只青蛙抓起來(lái),放到奶奶家玩,那只青蛙一路上在我的手掌心里活蹦亂跳的。一下子,我感到有一股生命的力量在我手里躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!

          我把那只小青蛙放在水里面,它就在水里快樂(lè)的伸開(kāi)四肢游來(lái)游去。過(guò)了一下子,那只小青蛙游累了,它把肚子朝天,躺在水面上,我感覺(jué)那只小青蛙真悠閑!

          后來(lái),我想起以前老師教我們,青蛙是人類(lèi)的好朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它們這句話,我最后還是戀戀不舍的把它放回了大自然。

        一年級(jí)作文 篇5

          今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。我突然做一個(gè)決定,今天要學(xué)會(huì)溜冰,媽媽猶豫一下,就答應(yīng)我。到溜冰場(chǎng),看到人們輕松的溜冰,我就以為在冰面上隨隨便便的滑來(lái)滑去就可以,但事實(shí)比想象要難許多。剛動(dòng)左腳,就摔個(gè)四腳朝天。我像泄氣的皮球一樣,沒(méi)有勇氣和信心。媽媽對(duì)我說(shuō):“不能半途而廢,只要一直努力,就能得到一個(gè)好的結(jié)果!蔽伊⒖坦钠鹩職,繼續(xù)練起來(lái),雖然我摔很多次,但是經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的練習(xí),我終于學(xué)會(huì)溜冰。

          通過(guò)這次練習(xí),我知道做任何一件事,只要堅(jiān)持不懈地努力,就能取得成功!

        一年級(jí)作文 篇6

          最近我家發(fā)生了一件有趣又奇妙的事情:小狗煩煩抓住了一只老鼠。別人都說(shuō)狗拿耗子,多管閑事,我看不一定。最近我家院子里鬧起了老鼠,其實(shí)是田鼠。這群可惡的田鼠啊,躲在我家魚(yú)塘后,挖了很深的洞,把它們溫暖的被子——泥土,灑進(jìn)魚(yú)塘,弄得水都混混的,象野塘一樣,我連魚(yú)都找不到。還有,田鼠鉆進(jìn)了花房,實(shí)在沒(méi)啥好吃的,竟然吃起了小狗煩煩的狗糧。爸爸發(fā)現(xiàn)后,買(mǎi)了老鼠膠還放了奶酪來(lái)吸引田鼠。誰(shuí)知第二天一早,爸爸發(fā)現(xiàn)奶酪被吃了,可田鼠沒(méi)抓著!最可惡的是田鼠趁爸爸開(kāi)門(mén)時(shí)逃出了花房,還一點(diǎn)不害怕的看看爸爸。爸爸說(shuō):老鼠的基因跟人類(lèi)的很接近,都是很聰明的!他可拿老鼠沒(méi)辦法。

          有天晚上,我們都聽(tīng)到煩煩在園子里發(fā)出怪怪的聲音,既不象要大小便,也不象有陌生人進(jìn)來(lái),它到底干什么呢?

          第二天早上謎底揭曉啦,爸爸發(fā)現(xiàn)煩煩身體下壓著一只老鼠,足足有半尺長(zhǎng),已經(jīng)死啦。爸爸仔細(xì)一看,竟然是偷狗糧的那只田鼠!爸爸大喜,分析其中的道理,一定是煩煩蹲在那里一動(dòng)不動(dòng),而田鼠以為只有貓才捉耗子,狗有什么嚇人的?沒(méi)想到,我們的煩煩可是條獵犬,特別會(huì)分辨善惡,判斷非常準(zhǔn)確,所以一下子就撲中了那只自以為是的田鼠。

          我們獎(jiǎng)勵(lì)了煩煩它最?lèi)?ài)的火腿腸,鼓勵(lì)它以后繼續(xù)捉老鼠。煩煩不停地?fù)u尾巴,忠實(shí)的眼睛看著我們,好象在說(shuō):“我一定好好干!”

        一年級(jí)作文 篇7

          放暑假了,媽媽帶我到外婆家去。在這里,我第一次看到了小青蛙。心了不由得想:要是能捉一只玩玩,那該多有意思啊!

          第二天,我在田溝里發(fā)現(xiàn)了一只小青蛙,就悄悄蹲下身子,挪動(dòng)著腳步,猛地向前一撲,伸手一捉,就抓住了小青蛙的后腿,我心里別提有多高興了。

          回到家里。我用一根細(xì)繩拴住了青蛙的后腿,把它放在裝滿清水的木盆里,青蛙一下子就歡樂(lè)地游了起來(lái)。看上去真像個(gè)“游泳健將”。

          我正玩得高興,舅舅回來(lái)了,他看我抓了青蛙,就說(shuō)“青蛙是有益的動(dòng)物,快放了他吧!”我低頭不說(shuō),舅舅又說(shuō):“少一只青蛙,就有上萬(wàn)只害蟲(chóng)逃掉,損失多大呀……”

          沒(méi)等舅舅說(shuō)完,我就奔出屋門(mén),跑到田野里,把手一甩,青蛙歡快的跳到稻田里。

        一年級(jí)作文 篇8

          最近動(dòng)物王國(guó)發(fā)生了許多奇怪的失蹤案件:小動(dòng)物們到狐貍小姐開(kāi)的酒吧里玩樂(lè),結(jié)果都是有去無(wú)回。

          動(dòng)物王國(guó)里最有名的破案高手虎警長(zhǎng),也正在為此事發(fā)愁呢!于是,虎警長(zhǎng)把自己化裝成大貓,親自來(lái)到狐貍小姐的酒吧。

          剛一進(jìn)門(mén),就看見(jiàn)狐貍小姐在舞臺(tái)上對(duì)著一群小羊羔喊著:“羊羔們,喜歡我為你們準(zhǔn)備的節(jié)目嗎?”羊羔們?cè)绾鹊脮烆^轉(zhuǎn)向的,異口同聲地回答:“喜歡!”接著,狐貍小姐很神秘地說(shuō):“本酒吧還有更精彩的節(jié)目在后頭呢!”狐貍小姐神秘莫測(cè)地笑笑,說(shuō):“想看就跟我進(jìn)來(lái)吧!”

          虎警長(zhǎng)趁著酒吧燈光昏暗,也趕緊跟了上去,走進(jìn)一個(gè)暗房。只見(jiàn)眼前一亮:五顏六色的燈光閃呀閃呀!可是虎警長(zhǎng)卻莫名其妙地聞到一股血腥味。小羊們有的在唱“卡拉OK”,還有的在跳“迪斯科”,一個(gè)個(gè)早忘記了回家的事情。

          突然,一個(gè)大籠子從天而降,把小羊們都罩住了。虎警長(zhǎng)趕緊跳到陰暗的角落里,只聽(tīng)見(jiàn)狐貍小姐哈哈大笑:“看來(lái)又有豐盛的晚餐了!被⒕L(zhǎng)心里一顫,趕緊掏出最近研發(fā)的“激光槍”,對(duì)準(zhǔn)狐貍小姐的腦袋,大聲說(shuō):“住手,你被捕了!”

          這時(shí),飛虎隊(duì)和白虎隊(duì)也趕來(lái)了,狐貍小姐終于投降了。

        一年級(jí)作文 篇9

          我的媽媽長(zhǎng)著高高的個(gè)子,她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,她總是把頭發(fā)扎起來(lái),很熟練。媽媽十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。我有不會(huì)的題都要請(qǐng)教她。一點(diǎn)也不生氣給我講。有時(shí)我的字寫(xiě)的不好,她就會(huì)讓我重寫(xiě)。這就 是我的媽媽?zhuān)蚁矚g我的媽媽。

        一年級(jí)作文 篇10

          今天,我們蕭山日?qǐng)?bào)小記者舉行了一次“我是小小銷(xiāo)售員”的活動(dòng)。

          我來(lái)到世紀(jì)華聯(lián)超市門(mén)口,與其他小記者匯合。我們?cè)诔泄ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下參觀了超市,并在會(huì)議室里觀看了一段關(guān)于超市工作人員工作流程的視頻。工作人員把我們分成七八個(gè)小組,每個(gè)小組有一位師傅,教我們做不同的活兒,我被分在糕點(diǎn)師傅那兒。糕點(diǎn)師傅給我們每人一雙手套和一個(gè)口罩,便開(kāi)始教我們制作試吃的清明團(tuán)子。只見(jiàn)她從售架上拿來(lái)一個(gè)肉松陷的清明團(tuán)子,取下一小塊,用手掌將它搓成一個(gè)小圓球,并把它放在盤(pán)子上,再在上面插了一根牙簽。我們也學(xué)著她的樣子,搓好一個(gè)小圓球插一根牙簽。終于,試吃品做好了。這時(shí),我的手心熱得像著了火似的,這讓我真正感受到了售貨員的辛苦。我只戴了那么一會(huì)兒手套,手就已經(jīng)冒汗了。而銷(xiāo)售員們卻要堅(jiān)持一天呢!我們端著試吃品在超市里走來(lái)走去,給顧客試吃清明團(tuán)子,還要向他們推銷(xiāo)。推銷(xiāo)可不是件簡(jiǎn)單的事情,他們有的理都不理我們,有的吃了就走,還有的說(shuō)太甜了……終于有位阿姨來(lái)買(mǎi)了幾個(gè),我的心里樂(lè)開(kāi)了花。

          今天的活動(dòng)真是太有意思了!