【精品】一年級(jí)作文錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的一年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
今天樂(lè)樂(lè)在街上撿到一只虎貓，它的頭很小，胡須很長(zhǎng)，眼睛黑黑的，耳朵有些短小，身體瘦瘦的，四只粗短的小腿，還有一條喜歡搖來(lái)?yè)u去的長(zhǎng)尾巴。
樂(lè)樂(lè)家有很多老鼠，老鼠們偷吃了紅薯和大米，還咬破了紗窗和廚房里的木頭窗子，樂(lè)樂(lè)媽媽很生氣，于是把香腸放在老鼠夾上想捉住它，可是狡猾的老鼠還是跑了。
晚上，虎貓想出了一個(gè)捉老鼠的好辦法�；⒇埬贸鏊钕矚g吃的小魚(yú)放在爸爸的皮鞋旁，它自己就鉆進(jìn)鞋子里躲起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，小老鼠偷偷地跑出來(lái)想偷小魚(yú)，它剛走到小魚(yú)旁邊，虎貓突然 “唰”的一下從鞋子里撲出來(lái)，一下子就把老鼠咬死了。
第二天早上，樂(lè)樂(lè)的媽媽看見(jiàn)虎貓嘴巴里叼著那只小老鼠，媽媽非常開(kāi)心，獎(jiǎng)勵(lì)給虎貓一條大魚(yú)，虎貓“喵喵喵”叫，好象在說(shuō)：謝謝主人，我還會(huì)捉更多的老鼠。
一年級(jí)作文 篇2
今天下午上午讀課時(shí)，我和我的同桌小智吵架了。原因是他從抽屜里拿出我的語(yǔ)文書(shū)，我從抽屜里拿出的是——好像是他的語(yǔ)文書(shū)，結(jié)果他懷疑是小華干的。
午讀課時(shí)，管理班長(zhǎng)要我們拿出語(yǔ)文書(shū)，我拿出書(shū)來(lái)準(zhǔn)備要讀，我旁邊的小智就扔一本語(yǔ)文書(shū)過(guò)來(lái)。我以為他不要這本書(shū)，就給我，于是，我就把兩本書(shū)達(dá)在一起。
我又看看他，發(fā)現(xiàn)他在找什么東西，這時(shí)的億把目光投向我桌子上，發(fā)現(xiàn)我有兩本書(shū)，就合起來(lái)讀�？晌矣浀煤芮宄�，上面尋本是我從抽屜里合的，那是我的,下面尋那本是他扔過(guò)來(lái)的，那應(yīng)該是他的吧。我風(fēng)他拿我的書(shū)，就用一聲責(zé)怪的語(yǔ)氣說(shuō)：“你拿我的書(shū)干什么？”我一邊說(shuō)一邊伸手去拿回那本書(shū)，而他的手一縮，我便抓了空�！澳憧�，你手上那本書(shū)有你的名字，這本書(shū)是我的！”他說(shuō)。我一看名字，果然是我的書(shū)，難道我錯(cuò)怪了他嗎？我想：“一定是有人搞惡作劇�！本瓦@樣，時(shí)間過(guò)去了，下課鈴響。
只見(jiàn)小智他站起來(lái)，定了一會(huì)兒，我估計(jì)他也在想和我同樣的問(wèn)題吧！這時(shí)，小華對(duì)我和小智微微一笑，好像在問(wèn)我們兩人：“你們?yōu)槭裁床桓吲d？”小華的笑被小智看成了狡黠的笑。他就問(wèn)：“小華，是你換的嗎？”“才不是呢！”
還沒(méi)等我回過(guò)神看，小知就掐著小華的脖子說(shuō)：“就是你，就是你�！蔽铱粗麤](méi)吭聲。
我不知道是誰(shuí)那么無(wú)聊，把別人的語(yǔ)文書(shū)互換了，或者是我們?cè)谏弦还?jié) 時(shí)拿錯(cuò)了？不知道，不知道！反正這一點(diǎn)芝麻粒的小事我是不會(huì)斤斤計(jì)較的。
一年級(jí)作文 篇3
中午，我們準(zhǔn)備包餃子，我和奶奶一起去菜場(chǎng)買菜。
菜場(chǎng)里的小菜真多�。∮懈鞣N各樣的魚(yú)：帶魚(yú)、黃魚(yú)、鯧魚(yú)、鯽魚(yú)……有各種各樣的肉：牛肉、豬肉、羊肉、雞肉……有各種各樣的蔬菜：茄子、玉米、蠶豆、蘿卜、青菜……我和奶奶一起買來(lái)了肉、蔥和餃子皮。準(zhǔn)備包餃子了，我包了各種各樣的形狀，有的像怪物，有的像刺猬，有的像星星……奶奶說(shuō)我的想象力真豐富。
吃著自己做的餃子，我感到味道好極了！
一年級(jí)作文 篇4
今天吃過(guò)午飯，我正忙著收拾，藝文小朋友跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師，子旭踩我腳了！”由于我正忙著干活，便隨口問(wèn)了句：“他向你道歉了嗎？”藝文說(shuō)：“說(shuō)了�！蔽艺f(shuō)：“哦，那不就行了，回座位上去吧！”于是我接著干活，等我忙完，我發(fā)現(xiàn)藝文仍坐在座位上無(wú)精打采，一臉的不高興。于是我走到他跟前，輕聲問(wèn)道：“你怎么了？”|她沒(méi)理我，連頭也沒(méi)抬。我想，她大概還在為剛才那件事而生氣。于是我問(wèn)她：“藝文，你是不是還在為小朋友踩了你的腳而生氣呢？他不是已經(jīng)向你道歉了嗎？”藝文抬起頭，兩眼淚汪汪的說(shuō)：“老師，你還沒(méi)問(wèn)我的腳疼不疼呢，子旭道歉后還說(shuō)我是個(gè)嬌氣包呢！”我連忙說(shuō)道：“哦，對(duì)不起，你的腳現(xiàn)在還疼嗎？”藝文說(shuō)：“剛才還有點(diǎn)疼，現(xiàn)在不疼了。”我又把子旭叫過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“子旭，你踩了別人的腳，道歉是應(yīng)該的，怎么能說(shuō)人家嬌氣呢？以后不能這樣做了�！弊有顸c(diǎn)點(diǎn)頭，回去做下，這件事才終于平息。
這件事讓我得到了許多啟示：小朋友之間出現(xiàn)了問(wèn)題，應(yīng)慎重對(duì)待，不可因?yàn)槭羌∈露萋侍幚�，這樣也許會(huì)失去一次孩子向你敞開(kāi)心扉的機(jī)會(huì)。教師應(yīng)關(guān)心、理解孩子們的心理感受。
一年級(jí)作文 篇5
在我們學(xué)校的西面有一個(gè)小花園，那兒有座假山，在它的上面有一棵小松樹(shù)。花園里有一條彎彎的'小石子路，兩邊有五顏六色的鮮花和碧綠碧綠的青草。
春天的花園是最美麗的，不但花開(kāi)了，草綠了，而且蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，蜜蜂在花朵里辛勤勞動(dòng)。中午，是一天當(dāng)中最熱鬧的時(shí)候，同學(xué)們吃過(guò)飯后來(lái)到這里，有的散步，有的看花，還有的在假山后面捉迷藏，同學(xué)們玩得可開(kāi)心啦。我很喜歡這個(gè)小花園，它給我們帶來(lái)歡樂(lè)和笑聲！這兒真好！
一年級(jí)作文 篇6
孩子從幼兒園升到了小學(xué)一年級(jí)，我一直認(rèn)為媽媽是和孩子一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的，所以我現(xiàn)在也從幼兒園媽媽成為了一年級(jí)媽媽，嗯，感覺(jué)還是不一樣的！
原來(lái)我過(guò)得可以說(shuō)悠哉樂(lè)哉，沒(méi)事的時(shí)候，把孩子交給她的爺爺奶奶、姥姥姥爺，自己找個(gè)朋友去逛逛街、吃個(gè)飯、看個(gè)韓劇，偶爾喝個(gè)咖啡、唱個(gè)歌什么的，反正日子過(guò)得很舒服。自從九月份，菲菲上小學(xué)以來(lái)，好像我也被念了緊箍咒，每天都是緊緊張張的，寫作業(yè)、做生字卡片、讀書(shū)、彈琴等等。因?yàn)槲矣X(jué)得一年級(jí)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時(shí)期，一定不可以隨意放手，所以我很注意菲菲在學(xué)校和家里的表現(xiàn)。呵呵，感覺(jué)一年級(jí)媽媽不好當(dāng)啊！
但是，我也不想只是做一個(gè)只是圍著家庭和孩子轉(zhuǎn)圈的媽媽，我認(rèn)為：孩子，永遠(yuǎn)不要成為母親背上的包袱；母親和孩子，應(yīng)該是兩棵樹(shù)，相互依偎，共同成長(zhǎng)。
我是一個(gè)很有工作責(zé)任心的人，雖然作為媽媽有很多的理由上班晚來(lái)一會(huì)兒，加班的時(shí)候說(shuō)“NO”，可是我覺(jué)得，一個(gè)想要教育好自己孩子的媽媽，首先要做一個(gè)工作上負(fù)責(zé)的人，成為孩子的榜樣。所以，很早的時(shí)候，菲菲就理解了，只要是星期六或星期天我對(duì)她說(shuō)：“抱歉，寶貝，媽媽今天得加班，”她從不纏著我，只是說(shuō)：“去吧！媽媽，沒(méi)事！”
一年級(jí)才剛剛開(kāi)始，我這個(gè)一年級(jí)媽媽也是從頭學(xué)起，讓我們所有的媽媽一起努力吧，為了孩子，做到自強(qiáng)、獨(dú)立、勤奮！
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