精選一年級(jí)作文匯編8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
一列火車(chē)向大森林駛?cè)雭?lái)了，森林的所有動(dòng)物們都跑出來(lái)看熱鬧了。
火車(chē)開(kāi)動(dòng)的聲音比幾百只獅子的吼叫還要下人，許多小動(dòng)物聽(tīng)到這聲音都下跑了，連路邊的小草和花朵都害怕的枯萎了。
過(guò)了許久有又一列火車(chē)唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)開(kāi)來(lái)了，世界各地，各式各樣的小動(dòng)物們都又趕來(lái)關(guān)看，由于這里有生機(jī)勃勃，路邊的小草和花兒有漸漸的絢麗多彩，綻開(kāi)了美麗的快樂(lè)的笑臉！
一年級(jí)作文 篇2
今天是三月五號(hào)雷鋒日，正當(dāng)我愁著要做什么好事時(shí)我的手機(jī)響了起來(lái)。我一看手機(jī)，原來(lái)是有一個(gè)同學(xué)要來(lái)我家玩，可是他不知道我家住在哪里，就讓我來(lái)給他帶路。
我穿好衣服，系好鞋帶，蹭蹭蹭地要往他家那邊跑。當(dāng)我來(lái)到我家樓下的時(shí)候，我瞬間停住了，震驚地說(shuō)：“哦！我的乖乖，半天不見(jiàn)，這里就亂成這幅模樣了。”我原本想調(diào)頭離開(kāi)的，但是我轉(zhuǎn)頭一想，說(shuō)：“如果我把這里打掃干凈了，不僅能讓這處地方變得整潔，還能在雷鋒日當(dāng)天做一件好事，真是一舉兩得�！闭f(shuō)干就干，我跑回樓上從我家的雜物間里拿出了掃帚和簸箕，開(kāi)始打掃我家樓下。
我先把那些黏在墻面上的小廣告一點(diǎn)一點(diǎn)的撕下來(lái)。一直到只剩下一些難以繼續(xù)往下撕掉的紙糊。雖然這樣，但是，我的“工作”可還沒(méi)有結(jié)束哦。我一絲不茍的將那些剛才撕下來(lái)的紙碎掃進(jìn)簸箕里，再將那些掃進(jìn)簸箕里的紙碎一次一次的倒進(jìn)垃圾桶里面。來(lái)回大約有三四次。
我看著我自己的勞動(dòng)成果我感到十分的開(kāi)心，頓時(shí)忘記了去接同學(xué)這件事。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)已經(jīng)過(guò)去了十多分鐘了。我匆匆跑到他家，他對(duì)我說(shuō)：“叫你來(lái)接我，怎么這么慢？”我笑呵呵地說(shuō)：“途中遇到了一些小事故，需要我處理一下�！倍笊匆矝](méi)問(wèn)，就讓我?guī)妨�。他�?lái)到我家說(shuō)：“你家樓下真干凈，也不知道是哪個(gè)小雷鋒干的�！闭f(shuō)完，他拍了拍我的肩膀。
其實(shí)學(xué)習(xí)雷鋒很簡(jiǎn)單，就看你能不能發(fā)現(xiàn)那些事。
一年級(jí)作文 篇3
有一次，我牙疼，媽媽送了止痛藥來(lái)學(xué)校。我吃了止痛藥，立刻牙不疼了，而媽媽卻冒著大雨來(lái)送藥。啊，媽媽的愛(ài)是止痛的藥！有一個(gè)很冷很冷的下雪天，媽媽到學(xué)校給我送衣服，看見(jiàn)媽媽被凍得通紅的手，我心里很難受。
啊，媽媽的愛(ài)是溫暖的衣服！如果有人問(wèn)我你最愛(ài)誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)：“我愛(ài)媽媽�！眿寢屨f(shuō)：“咱們都該好好學(xué)習(xí)�！卑�，媽媽的愛(ài)是我的明燈！
一年級(jí)作文 篇4
為了觀看日落，我早早的吃完晚飯，來(lái)到操場(chǎng)邊上。
勞累了一天的太陽(yáng)，拖著疲憊的身子，收起了耀眼的光芒。太陽(yáng)慢慢地往下落，把一條條，一束束五彩帶撒滿天空，使人覺(jué)得像一座座五彩天橋。太陽(yáng)落到樹(shù)林里，顯示出難分難舍的樣子，過(guò)了一會(huì)，太陽(yáng)又像一位害羞的小姑娘，躲進(jìn)了山巒里。太陽(yáng)快要消失了，漸漸的、漸漸的。太陽(yáng)終于消失了，給天邊留下了一道紅霞。
一年級(jí)作文 篇5
今天上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們用“○△□”來(lái)畫(huà)一幅畫(huà)。我畫(huà)的是一座房子和一只在孵蛋的母雞，旁邊還有幾只可愛(ài)的小雞。
那么，房子是怎樣畫(huà)的呢？雞又是怎樣畫(huà)的呢？聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
首先，我在左邊畫(huà)了一個(gè)“△”這是房頂。我又在“△”的下面畫(huà)一個(gè)“□”并在"□”里面分別畫(huà)兩個(gè)小“□”，這些是房身和窗戶。接下來(lái)畫(huà)一個(gè)“□”這是房門(mén)。還要在房頂上畫(huà)一個(gè)冒著煙的小煙囪，是用“□”做成的。這樣一座漂亮的小房子就完成了。
下一步該畫(huà)母雞了！
首先，我畫(huà)了一個(gè)“○”，并在“○”里畫(huà)一個(gè)小“○”，這是雞頭和雞那黑溜溜的眼睛。我又在雞頭右邊畫(huà)一個(gè)大大的“○”這是雞身。然后我在頭的左邊畫(huà)一個(gè)“△”這是雞尖尖嘴，還叼著蟲(chóng)子呢！最后我用“○”畫(huà)了雞蛋。這樣母雞就畫(huà)完啦！ 再看那些小雞，它們形態(tài)各異：有的在吃米，有的在發(fā)呆，有的在捉蟲(chóng)，還有的剛從蛋殼里孵出來(lái)。
我還分別用“○△□”畫(huà)了地上的.花草樹(shù)木，天上的小鳥(niǎo)、太陽(yáng)和云。
一年級(jí)作文 篇6
要說(shuō)我最喜歡的老師，那是數(shù)不勝數(shù)，如語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師……我都很喜歡，可是，我最喜歡的老師，要數(shù)我們剛上一年級(jí)時(shí)我們英語(yǔ)的王老師。
王老師很年輕，剛來(lái)時(shí)上穿著一個(gè)淺藍(lán)色衣，深藍(lán)色的牛仔褲，穿著很樸素，而且走路靜悄悄地。說(shuō)話很溫柔，戴著一副眼鏡，一頭披肩的長(zhǎng)發(fā)，很美麗。
王老師的教課方法好像也很獨(dú)特，王老師并不像其他的老師似的，把這節(jié)課所講得內(nèi)容一下子全說(shuō)下來(lái)，或讓你寫(xiě)下來(lái)，回家以后練，而且這種枯燥乏味的教學(xué)方法式，讓許多的同學(xué)感到厭倦�？墒峭趵蠋煹慕虒W(xué)方法與普通的不同，王老師是將以前學(xué)過(guò)的單詞做成卡片，之后讓同學(xué)們讀一遍，以各種游戲的方法來(lái)激發(fā)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。如，王老師會(huì)用想成語(yǔ)接龍一樣的方法讓同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的說(shuō)老師舉出的卡片的單詞。或者是老師躲在講臺(tái)后，讓四小隊(duì)選出代表，讓他們來(lái)?yè)尨鹄蠋熀鋈慌e起的卡片上的單詞。哪個(gè)小隊(duì)分高，哪組就會(huì)加一分，最后就是第一名。
其實(shí)，王老師只是巧妙的運(yùn)用了，孩子們貪玩和愛(ài)玩游戲的心理，來(lái)促使他們愛(ài)上英語(yǔ)，所以我們的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谥饾u提高。
我喜歡英語(yǔ)老師的教學(xué)方法，雖然王老師早已不再教我們了，但是我還是留戀當(dāng)年一些事情，我喜歡教我的老師，更喜歡王老師。
一年級(jí)作文 篇7
秋天！走進(jìn)秋天，秋天是個(gè)金色的季節(jié)，是個(gè)豐收的季節(jié)。
在秋天，稻穗兒熟，蟬聲兒消。成熟的蘋(píng)果，裂嘴的石榴，粉紅的紅提，金黃的鴨梨，高粱紅臉笑，一曲美妙的歌聲在心靈釀造。
走進(jìn)秋天，到田野上，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)路邊的野花香了羊腸小路；柿子嚷著冷了，要穿紅襖；鴨梨嚷著冷了，要穿黃衣。
走進(jìn)秋天是多么美好��！
一年級(jí)作文 篇8
暑假快完了,爸爸說(shuō)要帶我去大梅沙玩,還說(shuō)要教我學(xué)游泳.我真高興!大梅沙到了.我手里拿著救生圈,卻遲遲不敢下海.最后,媽媽鼓勵(lì)我說(shuō);"不要怕,世上無(wú)難事,只要肯攀登.”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì),我下了海.不過(guò)多久,我學(xué)會(huì)了游泳.媽媽對(duì)我說(shuō); "你真棒!”我聽(tīng)了心里美滋滋的.要不是媽媽鼓勵(lì)我,我可能還不會(huì)游泳.
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