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改變之痛一年級(jí)作文
可以說(shuō),孩子的成長(zhǎng),每一步都見(jiàn)證著家長(zhǎng)的付出與努力。孩子的成長(zhǎng)就是家長(zhǎng)生活的寫(xiě)照。無(wú)疑孩子身上的缺點(diǎn)也是家長(zhǎng)在無(wú)意中一步步“培養(yǎng)”起來(lái)的。
小時(shí)候,為了培養(yǎng)孩子的愛(ài)讀書(shū)的興趣,我常常在看見(jiàn)書(shū)的時(shí)候有意無(wú)意作驚喜狀:“哇,太好看了!”孩子就是這樣一步步被我吸引過(guò)來(lái),養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。但是,每當(dāng)看見(jiàn)好書(shū)的時(shí)候,孩子都不忘說(shuō)上一句:“哇塞,太好看了!倍遥p胞胎有時(shí)候會(huì)“搶”書(shū)看,這本是我的,這本是你的,“熱鬧非凡”。起初,我不認(rèn)為這是多大的毛病,反而為孩子看書(shū)的積極性而欣慰?墒牵偶俸蟮囊患聟s徹底改變了我的看法,使我認(rèn)識(shí)到自己原先的做法是多么的欠考慮。
那天,孩子在老師家畫(huà)畫(huà),十一點(diǎn)結(jié)束的時(shí)候,孩子給我打電話說(shuō)畫(huà)畫(huà)結(jié)束了,他們想去老師家旁邊的新華書(shū)店看書(shū),讓我到新華書(shū)店去接他們。
放下電話,我就出門接他們?nèi)。本想他們(cè)跁?shū)店里看書(shū),沒(méi)想到,孩子卻都在外邊太陽(yáng)底下站著等我,問(wèn)孩子為什么不去看書(shū),孩子說(shuō)書(shū)店的工作人員不讓他們進(jìn)去。我一想,不對(duì)啊,平常總是有孩子在看書(shū),為什么不讓我的孩子看呢?問(wèn)孩子,孩子囁嚅這說(shuō)不上來(lái)。
一邊的老公插話說(shuō):“是不是他們倆在看書(shū)的時(shí)候一直說(shuō)話,像劉姥姥進(jìn)大觀園似的!焙⒆幽樕犀F(xiàn)出慚愧的表情,看來(lái)就是這樣了。
真的有種哀其不幸、怒其不爭(zhēng)的感覺(jué)。心里多少對(duì)書(shū)店工作人員有意見(jiàn),也為自己孩子的習(xí)慣不好而生氣。痛定思痛,我對(duì)孩子說(shuō):“孩子,書(shū)店的工作人員不讓你們進(jìn)去看書(shū),是他們的錯(cuò),但是,據(jù)我所知,有些孩子進(jìn)去看書(shū),書(shū)店的工作人員還是很歡迎的,為什么就不歡迎你們?nèi)ツ?能不能在自己身上找找原因呢??/p>
孩子思考片刻,說(shuō):“自己在看書(shū)的時(shí)候一直亂翻書(shū),還一直說(shuō)話,很吵,所以阿姨不歡迎自己!
看來(lái)孩子找到原因了,我繼續(xù)問(wèn)孩子,今后想讓書(shū)店的阿姨歡迎自己去看書(shū),該怎樣做呢?
孩子說(shuō):“不再說(shuō)話了,也不再亂翻書(shū)了!
我說(shuō):“不光不再說(shuō)話,不再亂翻書(shū)了,還應(yīng)該順手把別人翻亂的書(shū)整理好,這樣,既方便自己也方便別人,書(shū)店的阿姨當(dāng)然也歡迎了。”
孩子認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。
今天中午,孩子一直到十一點(diǎn)四十多才打電話,原來(lái)他們畫(huà)畫(huà)結(jié)束后就直接去了書(shū)店,我驚異地問(wèn)他們,書(shū)店的阿姨不趕他們走了嗎?孩子說(shuō):“不趕了,昨天下午去看書(shū)的時(shí)候就不趕了!
放下電話,心下較些,到書(shū)店看看,孩子坐在地上,拿著一本書(shū)認(rèn)真地翻看著,我走到跟前半天他們都沒(méi)發(fā)現(xiàn),看來(lái)是真的看進(jìn)去了!
心里喜不自禁!
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