高中議論文（精選78篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都經(jīng)�？吹秸撐牡纳碛鞍�，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說(shuō)理文章。你所見(jiàn)過(guò)的論文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的高中議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中議論文 篇1
時(shí)間都去哪了，那些曾經(jīng)陪伴我們走過(guò)人生一程又一程的人們，都去哪里了，我們是否還能遇到？
街道為什么如此的寂靜，什么時(shí)候那些粗壯的法國(guó)梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥(niǎo)兒呢，他們都去哪兒了？就在我不經(jīng)意間，它們都走了嗎。
音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂(yōu)傷？是什么時(shí)候，那些歡樂(lè)的笑聲，變得悲涼？時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛(ài)的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來(lái)嗎，我還沒(méi)向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留住？
時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)>孤獨(dú)的人，徘徊在自己的世界里。
在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來(lái)了？踏上從前走過(guò)的路，那
些野薔薇，怎么也都不見(jiàn)了，那總在枝頭唱歌的小鳥(niǎo)兒，怎么也只成了我對(duì)從前的回憶？
時(shí)間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無(wú)奈？我的臉上，又掛上了離別的淚痕……>長(zhǎng)大了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來(lái)了我慢慢的長(zhǎng)大。
我們一直在使勁的往前走，是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。到達(dá)了終點(diǎn)，在路旁跟隨你的美好，不知什么時(shí)候消失了。用理想換走了親人，什么都沒(méi)有了，只剩下，自己和那重要的名利。
如果我們?cè)诼飞夏芡Ｏ聛?lái)，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情，會(huì)陪你走過(guò)一生，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。
時(shí)間都去哪了，在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，為什么那么匆忙就過(guò)去了！
高中議論文 篇2
生活如同一個(gè)五彩繽紛的世界，其中蘊(yùn)含著許許多多。有追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、孤獨(dú)的寂寞 然而，這種種都使我們的生活多姿多彩，但是在我眼里這都不是最重要的，
在我眼里，最重要的是那痛苦而又快樂(lè)的挫折。
雖然人人希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)、事事順利，但是， 萬(wàn)事如意 心想事成 畢竟只是人們的一種美好愿望。從古至今，沒(méi)有那個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗。相反，人們正是在不斷經(jīng)歷挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。
正如剛剛說(shuō)的一樣，沒(méi)有一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折，我也是一樣，想起我遇到的挫折，最深刻的還是那次
剛從學(xué)�；貋�(lái)的我，拿著滿(mǎn)是紅叉的試卷，拉開(kāi)家門(mén)，默默的走了進(jìn)去，我獨(dú)自站在陽(yáng)樓上，兩眼凝視著遠(yuǎn)方。眼，已哭得紅腫；淚，還在流著。我沒(méi)有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水落下。
我走回房間，坐在椅子上看著試卷，慘白的月光照射在我的臉上，眼角的淚花也被照著閃閃發(fā)光，我攥著試卷把它撕成兩半，抓起東西，就往地上砸。一瀉千里，星星也不知什么時(shí)候鉆了出來(lái)，還眨著調(diào)皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。
挫折讓人感到痛苦，讓人感到艱辛，但是，我要感謝你，生活需要挫折。沒(méi)有你，就沒(méi)有現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)的我，有了你，我的生活變得更加充實(shí)。讓我們一起迎著風(fēng)雨在挫折中展翅高飛吧！
高中議論文 篇3
人類(lèi)!談到人類(lèi)，我不得不感嘆，貪婪，自私，偉大……等一些褒義，貶義的形容詞，都匯聚他們一身，但他們到底是好是壞?
人類(lèi)貪婪!20-21世紀(jì)，人來(lái)大量建造工廠(chǎng)，日日夜夜排放二氧化碳，污染了空氣，并不停的往河里排入污水，原本清澈見(jiàn)底的河流，如今已是烏黑無(wú)比，還造成一些地方農(nóng)田干涸，草地沙漠化。難道說(shuō)人類(lèi)不貪婪嗎?
人類(lèi)自私!20-21世紀(jì)，人類(lèi)大量砍伐森林樹(shù)木，使得一些森林裸露，人類(lèi)還用砍伐下來(lái)的樹(shù)木建造房子，她們不知羞恥，仍然安逸的過(guò)著他們所謂的幸福日子。不僅如此，它們還大量捕殺動(dòng)物!把這些動(dòng)物占為己有，更多的是進(jìn)了他們的肚子比如大熊貓。北極熊。金頭猴、爪哇犀牛等。在10月25日，世界自然保護(hù)學(xué)家稱(chēng)，生活在印度、越南地區(qū)的爪哇犀牛已全部絕種!難道說(shuō)人類(lèi)不自私嗎?
人類(lèi)偉大?20-21世紀(jì)，人類(lèi)科技迅速發(fā)展，比如探月，人類(lèi)基因組計(jì)劃等同時(shí)，一些高科技產(chǎn)品也風(fēng)靡全球，使人類(lèi)的生活更方便。但是，正是由于科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，才使的人類(lèi)變得越來(lái)越貪婪，越來(lái)越自私。人類(lèi)不加節(jié)制的浪費(fèi)地球上的有限資源，使得地球環(huán)境越來(lái)越差，據(jù)說(shuō)還有全球變暖的趨向。不但如此，地震，海嘯，火山爆發(fā)等一些巨大災(zāi)難都紛紛給地球人來(lái)了一個(gè)個(gè)“驚喜”，雖然人類(lèi)們同心協(xié)力的戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，但他們絲毫不知道災(zāi)難的源頭來(lái)自何處。難道說(shuō)人類(lèi)很偉大嗎?
保護(hù)地球就是保護(hù)人類(lèi)，拯救地球就是拯救未來(lái)。
人類(lèi)啊!你們的家園只有一個(gè)，雖然現(xiàn)在她平安無(wú)事，但，等到將來(lái)他有事的那一天，你們就再也無(wú)法回頭了!
高中議論文 篇4
我渴望成功，成功為世人所渴求。每個(gè)人都渴望成功。每個(gè)人都在不懈的努力，為了成功而奮斗著。成功有不同的層次，或許是一次考試，也許是一次面試，或許是一項(xiàng)發(fā)明，也或許是一項(xiàng)科學(xué)創(chuàng)新。成功意味著被肯定，意味著自己得到滿(mǎn)足意味著一份帶有苦澀快樂(lè)。
人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而這里只有兩條路可選，要么就是向山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就是離你越來(lái)越遠(yuǎn)，它只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看你從它身邊走去，只到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭(zhēng)到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會(huì)永遠(yuǎn)的面上含笑，知道抵達(dá)成功的彼岸。所以我渴望成功。
我渴望成功，渴望在一次次的考試中得到成功。因?yàn)槌晒δ芙o予我?jiàn)^斗的動(dòng)力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時(shí)的我才能信心大十足，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的朝著前方走去。這時(shí)成功的感覺(jué)是美好的。
我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中得到成功。因?yàn)楹芏嗳硕家驗(yàn)樽约旱谝淮蔚氖《兊暮懿幌嘈抛约�，覺(jué)得自己很無(wú)能，居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中得到成功，它能讓我告別憂(yōu)郁，告別煩惱。從而發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自我。這時(shí)成功的感覺(jué)是快樂(lè)的。
我渴望成功，渴望在一次次的挑戰(zhàn)中得到成功。因?yàn)樗驯砻乙殉晒Φ慕邮芰颂魬?zhàn)，并且很優(yōu)秀的完成了挑戰(zhàn)。從而會(huì)不畏艱難的繼續(xù)去創(chuàng)更大的輝煌。讓我變的更加優(yōu)秀，更加充實(shí)。這時(shí)成功的感覺(jué)是自豪的。成功，人生中的一段弧線(xiàn)，去成了我今生永遠(yuǎn)也走不完的點(diǎn)。我渴望成功，我希望成功，我堅(jiān)信我能成功。
高中議論文 篇5
自打智能手機(jī)問(wèn)世起，地球上就多了一個(gè)獨(dú)特的“民族”——“低頭族”。他們對(duì)于手中一方小小的屏幕愛(ài)不釋手，以致于錯(cuò)過(guò)了安全、健康、親情和風(fēng)景，這將給我們的生活帶來(lái)巨大的隱患。
在我的身邊有許多“低頭族”，其中甚至還有學(xué)生。對(duì)于這些同齡的“低頭族”來(lái)說(shuō)，手機(jī)可謂是“再生父母”，天天不離手。雖然學(xué)校三令五申嚴(yán)禁攜帶手機(jī)，但他們將這些規(guī)定視若“耳旁風(fēng)”。上課時(shí)經(jīng)�！吧碓诓軤I(yíng)心在漢”，一有空就“見(jiàn)縫插針”，可以說(shuō)是真正的“分秒必爭(zhēng)”了。這一現(xiàn)象嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)成績(jī)，還造成了視力的大幅下降，真是害苦了部分中學(xué)生！希望他們可以早日“抬頭”，擺脫手機(jī)的“奴役”。
都說(shuō)：“世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我在你身邊，你卻在玩手機(jī)”。在家庭聚會(huì)，各種宴席上，經(jīng)常能看到許多人坐在一起卻都低頭不語(yǔ)，自顧自地?fù)芘矍暗氖謾C(jī)。人與人之間的交流因?yàn)椤暗皖^”而越來(lái)越少，感情自然也越來(lái)越淡。在“低頭”的作用下，我們漸漸疏遠(yuǎn)了親情，錯(cuò)過(guò)了友情，徒留這手機(jī)為伴，多么可悲！“放下手機(jī)，立地成佛�！倍嗯c周?chē)娜私涣�，人與人之間的感情還得靠我們“抬起頭”，在現(xiàn)實(shí)中構(gòu)建。珍惜眼前的人，別讓手機(jī)毀掉了我們的生活。
記得之前有篇報(bào)道，一名青年在走路的同時(shí)低頭刷著手機(jī)，結(jié)果失足掉進(jìn)湖中不幸溺亡，在最美的年華卻失掉了寶貴的生命�！暗皖^”的危害可想而知。“你若抬頭，便是晴天”，一次次的悲劇在“低頭族”的身邊上演。生命是寶貴的，不要將玩手機(jī)凌駕于生命之上。要知道，虛擬世界再精彩也無(wú)法代替現(xiàn)實(shí)的美好。
希望有朝一日，世界上最遠(yuǎn)的距離不再是“我在你身邊，你卻在玩手機(jī)”。而是“手機(jī)在你身邊，你卻熟視無(wú)睹”。抬起頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿(mǎn)了精彩！
高中議論文 篇6
跌跌撞撞地在人生路上經(jīng)過(guò)一次次磨煉，青春的過(guò)濾和時(shí)光的沉淀，讓我們這群不諳世事的孩子一步步成長(zhǎng)。這條路上，就像是開(kāi)滿(mǎn)了玫瑰，美麗動(dòng)人，卻暗藏荊棘。我們堅(jiān)持著信仰，追尋著心中的光，在這條路上無(wú)所畏懼的前進(jìn)。但，在追尋著我們所想要的的同時(shí)，我們被那難以避免的荊棘所割傷。
成長(zhǎng)，總是伴隨著淚水與歡笑。我們也許自愿或不自愿的去經(jīng)歷、去嘗試痛苦，但這痛苦之后，就沒(méi)有什么了嗎?不!痛苦與快樂(lè)，是一對(duì)反義詞。表面上看起來(lái)是對(duì)立的，但其實(shí)兩者是有著密切聯(lián)系的。沒(méi)有痛，就沒(méi)有所謂的快樂(lè);沒(méi)有樂(lè)，就沒(méi)有所謂的痛苦。生活總是痛與樂(lè)交織。怎么可能僅僅只有痛苦，就算是單純的痛苦，也能使我們的心智得到鍛煉，變得更加的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。
痛與樂(lè)交織，是生活的樂(lè)趣。雖苦尤樂(lè)，苦中是樂(lè);人生中的每件事情都摻雜著苦與樂(lè)，無(wú)法清晰斷定一件事帶來(lái)的苦樂(lè)。
得之苦，弗得亦苦，既皆為苦，為何不得?更多的時(shí)候，痛苦如同咖啡，味蕾第一觸覺(jué)是苦，之后的回味卻越來(lái)越甜。真正懂得喝咖啡的人，不會(huì)因?yàn)檫@剛?cè)肟诘目喽艞壠穱L，因?yàn)樗揽噙^(guò)之后便是甘甜。越是苦的咖啡，則越能品出其中的滋味。若因害怕痛而放棄，則將永遠(yuǎn)無(wú)法得知快樂(lè)是什么感覺(jué)。吃得苦中苦，方為人上人。若是沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦而得來(lái)的樂(lè)，又有多樂(lè)?是因自己嘗過(guò)苦才能更懂樂(lè)，更加樂(lè)。
他人的成功并非偶然，在羨慕于他人的樂(lè)時(shí)，卻沒(méi)有人知道他人的苦�？荚嚝@得第一名的人，他人只是羨慕，卻不明白他在每個(gè)晚上認(rèn)真刻苦地讀書(shū);長(zhǎng)跑第一名的人，他人只是羨慕，卻不了解他在操場(chǎng)灑下多少努力的汗水。他們?yōu)榱藰?lè)而去經(jīng)歷痛苦，他們所承受過(guò)的痛苦造就了樂(lè)。
在苦中向前，在苦中努力，在苦中拼搏，追逐著我們心中的太陽(yáng)，即使一路荊棘，但為了那不滅的光，在苦中體會(huì)樂(lè)，在終點(diǎn)享受樂(lè)。這才是人生，苦樂(lè)交織中才是生活的真諦。
高中議論文 篇7
人言母愛(ài)如水，輕柔中無(wú)處不在，而我欲言父愛(ài)如峰，讓我瞻仰，給我依靠，予我庇護(hù)。
父愛(ài)如峰，是相伴我人生旅途中卓而不群的風(fēng)景。
呱呱而墜地時(shí)，我睜開(kāi)混沌的眼，父愛(ài)便在我心中根植山峰般的烙印，厚重而凝實(shí)，血濃于水中一脈相連。
流光輕拋中，我于父親的懷抱中輕偎，在父親的輕扶中學(xué)步，讓父親的寬背成為我最舒適的好夢(mèng)搖籃。
及至落冠，閑云扯不開(kāi)千絲萬(wàn)縷的依戀，依戀那如山的容顏，依戀那如峰的父愛(ài)。
父愛(ài)如峰，時(shí)而似遠(yuǎn)山含黛般清麗卓雅，像極了父親為我泡第一杯茶那從容淡定的氣質(zhì)，父愛(ài)如峰般厚重的深情在一百度的開(kāi)水中綻放、升華。我的舌尖輕觸。眼微閉，茶在我毫無(wú)涵養(yǎng)的喝態(tài)中咕咚而盡，看我的狼狽，父親啞然而笑，神態(tài)瀟灑而好看，我承認(rèn)，這是我人生中最美的風(fēng)景，血濃于水的依戀。
父愛(ài)如峰，時(shí)而厚凝沉重，像九天奔雷般于我掁聾發(fā)聵的錯(cuò)覺(jué)。
生之道，命運(yùn)多舛，直線(xiàn)般平滑圓般完滿(mǎn)的人生只是安徒生那美麗的童話(huà)。我的成長(zhǎng)之途也布滿(mǎn)了阻路的亂巖，凝滯的絆腳石。而我那有傷痕的成長(zhǎng)畫(huà)卷，便于父親的循循善誘、嚴(yán)辭激勵(lì)之中緩慢鋪張。古人言母愛(ài)似三春光輝，兒女寸草之心難以為報(bào)。而我欲言，父愛(ài)是那嚴(yán)冬白雪，在若即若離的晶瑩閃亮之中，將沉重如山、凝實(shí)如峰的愛(ài)，絲絲化開(kāi)，化為涓滴的天地瓊漿，滋潤(rùn)兒子因成長(zhǎng)而受創(chuàng)的心靈天地。
父愛(ài)呵，如此地動(dòng)人，讓我感懷。多少回在離家的夢(mèng)中細(xì)數(shù)你為歲月密布了的胡須，于年華中蹉跎了的背瘠上，那令我魂?duì)繅?mèng)縈的回憶。你如山的臉顏，你如峰的深情，構(gòu)成了我今生動(dòng)人心弦的風(fēng)景。
父愛(ài)呵，今生的你化為高峰，屹立在我人生道上的顯眼處，每每于必要處給我以陽(yáng)光雨露般的庇護(hù)。今生的你，庇護(hù)著我昂首闊步在生活的舞臺(tái)上，庇護(hù)著我免受寒風(fēng)冷雨的侵襲，庇護(hù)著我在喧攏紅塵中自由成長(zhǎng)的身影。
父愛(ài)呵，風(fēng)吹皺了一池春水，身化游魚(yú)的我見(jiàn)證你倒映在水中，雄偉如高峰的身影，見(jiàn)證那不朽的誓言
今生只為你庇護(hù)！
高中議論文 篇8
曾在報(bào)紙上讀過(guò)一篇文章，小學(xué)生寫(xiě)的。如今早已忘記了文章的內(nèi)容，可是教師的評(píng)語(yǔ)卻讓我每每想起便如鯁在喉，不吐不快。評(píng)語(yǔ)大意是“清潔工這么低賤的工作”作為一種職業(yè)，只是分工不同，原是沒(méi)有貴賤之分的。而我們的教師這樣的評(píng)語(yǔ)會(huì)在孩子幼小的心靈烙下一個(gè)印記：清潔工是個(gè)低賤的職業(yè)。
我們的城市有許多的清潔工，他們每天起早貪黑辛勤勞動(dòng)，只為了給我們營(yíng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境。早晨整個(gè)城市還沒(méi)有醒來(lái)，他們卻已經(jīng)在清冷的街道開(kāi)始忙碌；晚上，當(dāng)我們回到溫暖的家里，他們依然在維持著馬路的清潔。若遇大風(fēng)天，他們只能一遍又一遍的揮舞著掃帚，與大風(fēng)中頑皮的落葉或垃圾不懈斗爭(zhēng)。清潔工原是這個(gè)城市一道靚麗的風(fēng)景。
我想，這位老師可能只是無(wú)心之語(yǔ)，可這樣的無(wú)心之語(yǔ)卻恰恰反映了社會(huì)的普遍心理：清潔工、農(nóng)民工是一個(gè)低賤的職業(yè)，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都是灰土土的�？烧撬麄冇米约旱幕翌^土臉換來(lái)了大多數(shù)人的靚麗整潔。
老師培養(yǎng)著祖國(guó)的未來(lái)，更應(yīng)該為孩子們樹(shù)立一個(gè)正確的標(biāo)桿。清潔工或者其他工作者，他們只是分工不同，都在為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，本質(zhì)上并沒(méi)有很大的區(qū)別，所不同的，只是扮演了不一樣的角色。
這個(gè)世界上有許多不同的職業(yè)，他們都在為社會(huì)的建設(shè)增磚添瓦，每個(gè)職業(yè)都很重要，只要他們是靠自己的努力為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我們又有什么理由去歧視他們呢？
教育，要從娃娃抓起。孩子的心靈是最純凈的，請(qǐng)別讓他因大人的誤導(dǎo)而染上灰色。這，不僅需要老師的幫助，更需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)。讓我們共同努力，為孩子營(yíng)造一個(gè)干凈的環(huán)境。
高中議論文 篇9
著名的布雷默曾說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)不在于事情，而在于我們自己�！庇X(jué)得那些欲望十足的人們，是因?yàn)樨澏�，之所以不夠快�?lè)。其實(shí)只要自己覺(jué)得好就可以了。正如人之常言，一知足常樂(lè)。
有這樣一個(gè)故事：有個(gè)老人家在自家的門(mén)口立了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“本人愿意將自己唯一的一間房子送給他人，如有需要者，請(qǐng)求領(lǐng)取�！�
過(guò)了幾天，這個(gè)消息不脛而走。一天，一位富翁路過(guò)老人家，他看到這個(gè)牌子，走進(jìn)了老人的家。他對(duì)老人說(shuō)“老人家，您好。我最合適領(lǐng)取這間房子了，盡管我應(yīng)有盡有，但是我缺少的是恬靜的生活。你的房子附近群山環(huán)繞，一出門(mén)便是綠色，周?chē)沫h(huán)境實(shí)在令人陶醉。這正是我理想中的桃源仙境。”（議論文）
老人聽(tīng)后，瞧了瞧他，說(shuō)：“人要知足，你現(xiàn)在一無(wú)所缺，但是你缺少的是一顆知足的心。你已經(jīng)有房子了，你還要這間房子做什么呢？這間房子應(yīng)該屬于知足的人�！�
人的欲望永遠(yuǎn)不會(huì)滿(mǎn)足，而正是由于這種不知足，成為人們活得不快樂(lè)的根源。一個(gè)人要知足，并不是說(shuō)不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀，也不是講以窮為樂(lè)，安貧樂(lè)道。知足貴在一個(gè)人能夠看淡名利，凡事以誠(chéng)待人，只有這樣，一個(gè)人才會(huì)真正體會(huì)到人間的溫暖，才會(huì)感到生命的價(jià)值與意義。反之一個(gè)將名韁利鎖看得太重的人，眼中只有功名利祿他會(huì)變得麻木不仁，唯利是圖，雖然他物質(zhì)上很富裕，但是他的精神上是空虛無(wú)聊的，他的人生是不會(huì)快樂(lè)的。得出結(jié)論
所以，如果想快樂(lè)，請(qǐng)學(xué)會(huì)知足。
高中議論文 篇10
痛往往象征了悲傷，與快樂(lè)格格不入，而我又是以什么樣的心情，在痛的基礎(chǔ)上品嘗到了快樂(lè)。
往往是悲到了極致才會(huì)痛，不是膚淺的外在，而是內(nèi)在的深沉。
曾經(jīng)何時(shí)，總是認(rèn)為自己是被忽略的一點(diǎn)，好像沒(méi)有誰(shuí)是在乎我的，誰(shuí)是愛(ài)我的。就這樣的心理讓我的情緒開(kāi)始多方面的扭曲。黑夜中，我只有兩種選擇，睡覺(jué)亦或是胡思亂想，我又怎能睡得著呢，奇怪的畫(huà)面總是閃過(guò)，是被拋棄，是被孤立，是被無(wú)視，就像空氣一樣的存在，想起你就注意一下你，想不起也就不搭理你。淚水潮涌了，枕頭打濕了，我的心悶悶的。
淚水流得多了，眼睛鉛一樣的重，又好像生銹了一般，有點(diǎn)生疼。我的內(nèi)心又有多少是用悲傷擠滿(mǎn)的呢?連我自己都不知道，還期望誰(shuí)知道。然后，我開(kāi)始一步一步的邁向了錯(cuò)誤，錯(cuò)了，痛了，之后就是醒了，樂(lè)了。
媽媽像平常一樣關(guān)注我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可是我心里卻覺(jué)得她很煩，啰嗦，我并沒(méi)有想到這是他在乎我的表現(xiàn)，只是固執(zhí)地認(rèn)為她在將我一點(diǎn)一點(diǎn)的剖開(kāi)，將這些建立在我不情愿的基礎(chǔ)上，我的小脾氣像一只脫韁的野馬猛的竄上來(lái)“你不要總是管著我好不好，我覺(jué)得很煩啊�！蔽谊P(guān)門(mén)的聲音異常的響。
很快，我收到了一封電子郵件，媽媽將他自己內(nèi)心的想法一一的說(shuō)出來(lái)給我聽(tīng)，我看著看著就越來(lái)越想哭了，這是她第一次給我寫(xiě)信，我覺(jué)得很心痛，我的莽撞，我的任性將她扔入了萬(wàn)丈深淵，但同時(shí)我又笑了，我的的確確收到了關(guān)心，那么的深切。痛并快樂(lè)了。
后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，不是大家不愿意接近自己，而是自己沒(méi)有去接近大家，如果就這樣將責(zé)任壓在是別人不愿意理會(huì)自己，那就是冤枉，是誣陷。其實(shí)，只有互相的打開(kāi)了心窗，才可以知道對(duì)方到底在想些什么，才能更好的融入生活。
痛可以和快樂(lè)相融，我就真切感受到了，打開(kāi)心，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，生活會(huì)更燦爛。
高中議論文 篇11
“幸�！边@個(gè)詞是一個(gè)大家都認(rèn)識(shí)的美好字眼。但“幸�！钡降资鞘裁茨�？
我小時(shí)候，總會(huì)感到過(guò)年是最幸福的。有壓歲錢(qián)，有糖果，有禮物……數(shù)也數(shù)不清。那時(shí)，我總會(huì)覺(jué)得自己是最幸福的�，F(xiàn)在，我卻覺(jué)得，幸福不只是這樣。那么，幸福到底是什么呢？
我認(rèn)為，幸福有物質(zhì)上的和精神上的區(qū)分。物質(zhì)上的幸福是指生活中該有的東西都有，但整天不知自己要干什么，該干什么，只是迷迷糊糊地度過(guò)了一生；相反，精神上的幸福是指除了擁有生活的所須品外，更須具有美好的品質(zhì)。我們作為祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，更應(yīng)該做一些力所能及的事。只有為他人的幸福著想的人，才能感到真正的幸福�！坝械娜�，他活著別人就不能活；有的人，他活著是為別人活得更好。……他活著別人就不能活的人，人民將把他摔死；為別人活得更好而活著的人，人民就把他舉得很高、很高……”著名作家臧克家先生的這首詩(shī)，不就很好的說(shuō)明了這個(gè)道理嗎？別人幸福，我們才能感到幸福，即使生活艱難，也是充實(shí)、快樂(lè)的。列夫·托爾斯態(tài)先生筆下《窮人》中的桑娜和漁夫不就是這樣的人嗎？ 革命導(dǎo)師馬克思先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“能使大多數(shù)人幸福的人，自己本身也是幸福的。”現(xiàn)在想起來(lái)，我以前的想法是多么幼稚，多么天真��！現(xiàn)在，我已經(jīng)懂得了幸福是一種追求，一種理想。也懂得了，幫助他人獲得幸福才是人類(lèi)靈魂最崇高的境界。
我相信，我將來(lái)的人生，一定會(huì)沐浴在幸福的雨露中！
高中議論文 篇12
時(shí)光的流逝，使許多人從我身邊漸漸離開(kāi)，同時(shí)又使許多不同的人踏進(jìn)我的生活。當(dāng)如今的我駐足回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)歲月的洗禮真的歇斯底里。讓人沒(méi)有一點(diǎn)挽留的余地。
那年初夏我們剛剛?cè)旧暇W(wǎng)癮，總會(huì)在閑暇時(shí)編出個(gè)總謊言雙雙出逃。我們走在初夏的大堤上，任沁人暖風(fēng)吹的發(fā)絲狂舞。聽(tīng)著樂(lè)此不疲的蟬鳴，看著柔柔的垂柳在水面肆意滑動(dòng)，踩著那陽(yáng)光曝曬的柏油路，穿過(guò)那充滿(mǎn)歲月的滄桑感的胡同，放棄青春年少的美好，一起揮霍著那段不堪回首的時(shí)光。
或許正像我初中班主任說(shuō)的“往往和你玩的最好的朋友，就是和你一起干過(guò)壞事最多的朋友”。那些墮落的時(shí)光我卻不愿忘記因?yàn)槟愕囊磺卸剂粼谀嵌螘r(shí)光里。這個(gè)世界就是這么現(xiàn)實(shí)，造化也常常愚弄世人。讓我們?cè)谧蠲篮玫娜兆永锵嘤�，卻又在青春尚未消失殆盡時(shí)讓你比我先一步踏入社會(huì)。留下我在求學(xué)的道路上左顧右盼似乎等待著你的出現(xiàn)。
如今的你依然背井離鄉(xiāng)的在在打拼，從不在乎今天星期幾，也不在去想編造一些謊言騙取片刻的自由。如今孤寂取代了我在你心里的位置，黑色的夜空里你是否也會(huì)悄悄流淚?我知道我會(huì)!每當(dāng)深夜，寂寞無(wú)情的包圍著我，我會(huì)想起你然后莫名的流淚。現(xiàn)在的我生活就像上班，明天都是一樣。我厭倦了如今的生活。總是幻想回到從前，回到五年前那個(gè)夏天，我會(huì)搭著你的肩坐在水庫(kù)邊，聽(tīng)著悅耳的蟬鳴、體驗(yàn)這夏風(fēng)絲絲的暖意、讓清涼的河水沒(méi)過(guò)腳面、高喊一聲友誼萬(wàn)歲!!!
高中議論文 篇13
拿破侖豪氣沖天的一句話(huà)：“我比阿爾卑斯山還高!”這讓多少人滿(mǎn)腔豪情化作無(wú)畏之勇，向前行進(jìn)，披荊斬棘。
可是，拿破侖終究為他的勇付出了慘痛的代價(jià)。自立為皇帝的他不畏歷史的潮流，最終流放異地，凄慘死去。
相比之下，中國(guó)的先哲孔子未免有些膽小了，畏東畏西，是嗎?“畏天命，畏大人，畏圣人之言�！边@三畏是敬畏，是對(duì)自身清醒的認(rèn)識(shí)。有了它，中國(guó)的文化才得以小心翼翼地傳承下去。“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰。”我想這不僅是局面的危險(xiǎn)，更啟示我們有一顆敬畏之心，敬畏人文，敬畏自然，創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的社會(huì)。
如臨深淵，如履薄冰之時(shí)，我們不禁繃緊每一根神經(jīng)，小心謹(jǐn)慎地對(duì)待每一件事物，用敬畏之心處理事情，不會(huì)因盲目的自大毀了已筑成的美好年華。我們的人生很短暫，似水流年�；蛟S風(fēng)拂花落，一生便結(jié)束了。在這樣短暫的人生面前，我們更應(yīng)敬畏，像度過(guò)人生最后的時(shí)光那樣度過(guò)每一個(gè)或晴或陰的日子。如此，方能識(shí)得人生的真滋味。
用一顆雋永之心，懷揣浸透骨髓的敬畏，看著漸漸沒(méi)落的唐詩(shī)宋詞，難道不會(huì)產(chǎn)生一絲震驚、惶恐之感嗎?敬畏五千年的歷史，珍視千年的文化瑰寶。如臨深淵，如履薄冰之感便上了心頭：先人的思想與傳承怎能在我輩手中毀于一旦，沒(méi)有了中華文化，我們又怎樣在華夏兒女這樣的稱(chēng)呼下安身立命卻依舊心安理得?我們又怎能毫無(wú)畏懼，唱著嘻哈音樂(lè)卻又大喊中華文化不絕。無(wú)知無(wú)識(shí)才無(wú)所畏懼，才會(huì)盲目相信在西方文化的沖擊下，中華文化能守得一隅，不采取措施保衛(wèi)傳統(tǒng)文化。
如臨深淵，會(huì)有危機(jī)感，會(huì)認(rèn)識(shí)到人生，認(rèn)識(shí)到中華傳統(tǒng)文化面對(duì)的危機(jī);如履薄冰，方能深刻思考，方能創(chuàng)新求變，參透人生，珍惜傳統(tǒng)。
林徽因曾說(shuō)：“溫柔要有，但不是妥協(xié)�！睉延芯次�，不是絕望，不是怯懦。溫柔的心地載得下敬畏，載得下勇氣。
如臨深淵，如履薄冰的敬畏小心何嘗不是自在人生的一份勇氣?敬畏小心，得歲月的芳華與積淀。
高中議論文 篇14
人的一生可能會(huì)登上很多高峰，也有可能一直徘徊在谷底。不知道該怎么去攀登那座在自己面前的高峰。也許是怕登上半山腰的時(shí)候，摔下來(lái)，也許是因?yàn)椤芭赖脑礁咚さ迷酵础边@句話(huà)而膽怯不敢邁出第一步。
如果你連第一步都不敢邁出去，又怎么會(huì)摔跤呢？你又怎么知道會(huì)摔得很痛，你只聽(tīng)那些邁出了第一步的人敘述著他們的感受。請(qǐng)問(wèn)這是你的感受嗎？是不是他們說(shuō)那個(gè)過(guò)程有多困難，你就不敢邁出證明自己的第一步了。你就那么膽小嗎？連邁出第一步的勇氣都沒(méi)有。還是說(shuō)你根本就不敢連克服困難的勇氣都沒(méi)有。你害怕失敗，而選擇不去做。可你不做又何來(lái)的失敗，又怎么會(huì)成功呢？鄒韜奮說(shuō)過(guò)“不干，固然遇不著失敗，也絕對(duì)遇不著成功。”你想要成功就必須要經(jīng)歷失敗、挫折、阻礙等，沒(méi)有誰(shuí)通往成功的道路是一帆風(fēng)順的。盡管這樣他們也沒(méi)有放棄。沒(méi)有因?yàn)榍胺降淖璧K就停止前進(jìn)的腳步，而是選擇繞過(guò)障礙。別人可以做到，難道你就不可以做到嗎？難道在你心里和他們相比你就比他們差嗎？難道你就那么沒(méi)有自信嗎？他們可以攀登到高峰，難道你就不可以了嗎？你就覺(jué)得自己那么差嗎？可是我并不是這么覺(jué)得的，我覺(jué)得沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)差誰(shuí)比誰(shuí)好，只有你夠不夠努力；可不可以克服困難；能不能像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)。
難道你不想登上高峰，去看高峰上的風(fēng)景嗎？難道你不好奇高峰上面的風(fēng)景有多美嗎？你不克服困難攀登到高峰上面，又怎么可以看到高峰上的美景。
其實(shí)我們不管我們做什么事都要堅(jiān)持，不管它會(huì)不會(huì)成功，只要不放棄總有一天會(huì)成功的。
為自己加油！
高中議論文 篇15
俗話(huà)說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。
小的時(shí)候每天都是快樂(lè)的。和小伙伴玩捉迷藏，在小溪里游泳，在大樹(shù)上玩耍。那一段時(shí)光是我人生最快樂(lè)的時(shí)光。漸漸地，隨著時(shí)間的一天天流逝，那些快樂(lè)的回憶慢慢被我淡忘了，取而代之的是那鉻在人生中的苦澀。從小，母親對(duì)的教育是非常嚴(yán)格的。一年級(jí)開(kāi)始母親便教導(dǎo)我認(rèn)真學(xué)習(xí)。從那時(shí)起我一整天都在看書(shū)，幾乎把我逼成了瘋子。不過(guò)我沒(méi)讓父母矢望。從上學(xué)起成績(jī)一直都很優(yōu)秀，在整個(gè)學(xué)校都能排上名次。父母夸獎(jiǎng)我，老師表?yè)P(yáng)我，同學(xué)羨慕我。我知道：努力并沒(méi)有白費(fèi)。但天有不惻風(fēng)云，五年級(jí)時(shí)我的成績(jī)掛起了：紅燈樓。鮮紅的分?jǐn)?shù)深深刺痛了我的心。那一次我哭了，雖然我即力告訴不要哭，不要哭，但不爭(zhēng)氣的淚水還是流了下來(lái)，滴到我的腮邊，手背。
我覺(jué)得自已對(duì)不起母親。但我還想她說(shuō)：讓人生中苦比樂(lè)多一些，可能有不同的結(jié)果。
我永遠(yuǎn)記得這句話(huà)：父愛(ài)如山！母愛(ài)似水！
我哭了，雖然我即力告訴我自已不能哭，不能哭，但不爭(zhēng)氣的淚水還是流了下來(lái)，滴到了我的腮邊，手背。我覺(jué)得自已對(duì)不起母親。但我還想告訴她：讓人生中樂(lè)比苦多一些這樣可能會(huì)有不同的結(jié)果。
永遠(yuǎn)記得這一句話(huà)：父愛(ài)如山！母爰似水。
高中議論文 篇16
你還能陪父母多久？
日前，一道“親情計(jì)算題”在網(wǎng)絡(luò)上廣泛流傳——假如父母再活30年，假如自己平均每年回家1次，每次5天，減去應(yīng)酬、吃飯、睡覺(jué)等時(shí)間，真正能陪在父母身邊的大概只有約24小時(shí)，30年總共才720小時(shí)，差不多一個(gè)月。這樣的答案讓人感覺(jué)殘酷，又如此現(xiàn)實(shí)。
盡管這樣的計(jì)算結(jié)果未必適用于每一個(gè)人，但不容否認(rèn)的是，相當(dāng)一部分中國(guó)人目前正處于而且還將長(zhǎng)久處于這種與父母分居兩地的狀態(tài)。尤其是隨著獨(dú)生子女一代長(zhǎng)大成人，離開(kāi)父母外出學(xué)習(xí)、工作和打拼，“空巢現(xiàn)象”已經(jīng)變得越來(lái)越普遍，處于“空巢”狀態(tài)的老人也越來(lái)越多，子女對(duì)他們的贍養(yǎng)，尤其是精神贍養(yǎng)問(wèn)題，也就變得越來(lái)越突出。
我們首先得承認(rèn)，“親情計(jì)算題”算出來(lái)的答案雖然很殘酷，但是它的背后也有現(xiàn)實(shí)無(wú)奈的一面，有客觀(guān)原因的限制。對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，即便現(xiàn)在還沒(méi)有條件和能力把父母接到自己身邊一起生活，但是也可以通過(guò)其他方式來(lái)盡精神贍養(yǎng)的責(zé)任和義務(wù)。
說(shuō)到底，“親情計(jì)算題”的背后有無(wú)奈，也有提醒，但最關(guān)鍵的還是看我們?nèi)绾涡袆?dòng)。也許對(duì)很多現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，困難的不是能不能做到多回家，多打電話(huà)，而是心里有沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，有沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。
高中議論文 篇17
夢(mèng)想是一個(gè)支撐你走過(guò)最艱難困苦的時(shí)期，是一個(gè)讓你走向成功道路的正確方向。當(dāng)你有了一個(gè)小小的夢(mèng)想，就會(huì)有一個(gè)大的夢(mèng)想，要一步步的去實(shí)現(xiàn)，才可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)然了，一定要堅(jiān)持下去，否則努力都是白費(fèi)了。當(dāng)你的夢(mèng)想達(dá)到最高處時(shí)，就知道自己的努力是應(yīng)該的，是值得的。
夢(mèng)想的基礎(chǔ)就是靠自己的小夢(mèng)想支撐的，當(dāng)你完成了小夢(mèng)想，就可以進(jìn)一步策劃自己的大夢(mèng)想，這么多人的成功都離不開(kāi)夢(mèng)想，因?yàn)檫@是他們堅(jiān)持下去的唯一希望。夢(mèng)想不可能一步登天的，整天想一些不著實(shí)際的事，還不如想想自己以后要做什么要怎么做。小時(shí)候自己總喜歡唱歌，但是時(shí)間久了，又要喜歡其他的了，看電視劇的醫(yī)生里好偉大，因?yàn)樗攘撕芏嗳说纳�，是多么的偉大，而現(xiàn)在的自己只想好好努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上一個(gè)好的大學(xué)，不讓爸媽失望。更要對(duì)的起自己的努力，對(duì)得起自己的夢(mèng)想。
這個(gè)世界那么大一定要出去走走看，想一個(gè)人去環(huán)球旅行，這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)大大的夢(mèng)想。夢(mèng)想支撐著我走過(guò)的艱難道路，也在艱難的過(guò)程中教會(huì)了我一個(gè)人的成長(zhǎng)是離不開(kāi)夢(mèng)想的。
高中議論文 篇18
同學(xué)們，水不光構(gòu)成了生命，還能幫助我們干很多事。比如說(shuō)睡能幫助人們維持生命，洗衣服等，更另我們欣慰的是水還會(huì)給我們很多啟示，因此，我欣賞它，贊美它。
水能包容一切。每當(dāng)我們把臟的小臉、小手放入那干凈的清水中，手臉上的污垢全部都融入水中后，小手圓臉都變得干干凈凈，可是那一盆清水由干凈變?yōu)轶a臟了，但水卻毫無(wú)怨言。水的胸襟真是寬廣呀，它使我們也學(xué)會(huì)了包容。這不，我們同學(xué)之間的矛盾已很少了。
水是無(wú)私奉獻(xiàn)的。每當(dāng)人或動(dòng)物渴時(shí)，第一時(shí)間想到的就是水。水養(yǎng)活了無(wú)數(shù)生命，它犧牲自己卻毫無(wú)怨言，默默無(wú)聞，從不要求任何回報(bào)，可見(jiàn)它的品格是多么高尚啊！我們的老師也是這樣的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們培養(yǎng)了無(wú)數(shù)人才，也沒(méi)求任何回報(bào)。
水是堅(jiān)持不懈的。它柔軟的身子骨，卻能把堅(jiān)硬的石頭打穿。也能把有棱角的石頭打磨的十分光滑。這難道是一時(shí)？一日？一月？就能完成的嗎？這不正體現(xiàn)了水的堅(jiān)持不懈嗎？我們學(xué)子也是這樣，只有堅(jiān)持不懈的人，才會(huì)學(xué)有所成。
水是一個(gè)普通而又不普通的東西，不僅是生命的源泉，還是我們的老師。它教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)，使我們懂得不少的道理，我們一定要珍惜水，使它永遠(yuǎn)鮮活，永不枯竭。
高中議論文 篇19
看，那從水龍頭中嘩嘩的流水；看，那飄垃圾的湖水；看，那被人們污染的海水。
一滴水能夠拯救一個(gè)人；一滴滴水會(huì)支援全世界。雖然我們只是一名小學(xué)生，但我們也要節(jié)約用水。
從生活中的一點(diǎn)一滴做起：洗完米的水可以澆花；洗完衣服的水可以洗拖布，然后沖廁所；洗完水的手可以洗襪子。看到水龍頭里的水嘩嘩的流，我們應(yīng)該跑過(guò)去把它關(guān)緊。
每一滴水都是有生命的，我們應(yīng)該能節(jié)約就節(jié)約，不要不斷的浪費(fèi)水資源，因?yàn)樗怯邢薜模瑧?yīng)該保護(hù)它。
每一個(gè)干旱的地區(qū)是多么的需要水，可那些污染水的人啊，你們是否想過(guò)別人的感受，你們不斷的往河里排放廢水，使別人怎么用？河水幫助了我們，我們也應(yīng)該幫助河水，因?yàn)槭撬刮覀兙S持了生活。
水資源是有限的，它與其他資源完全不同，它不可以持續(xù)生產(chǎn)。這還不是因?yàn)槿祟?lèi)不顧后果的亂用水資源，才創(chuàng)成這樣嚴(yán)重的后果。
如果沒(méi)有了水，我們無(wú)法從別的地方得到補(bǔ)充，更無(wú)法生產(chǎn)。我們都是地球的孩子，地球上的水資源支援我們，我們也應(yīng)該保護(hù)、節(jié)約水資源。
所以，我們一定要節(jié)約用水，把每一滴水都緊緊的握，千萬(wàn)不要繼續(xù)浪費(fèi)水資源了。
節(jié)約用水，是每一個(gè)人的責(zé)任。
高中議論文 篇20
生命的意義是什么？有人認(rèn)為生命的意義是奉獻(xiàn)，有人認(rèn)為生命的意義是舍己為人……而我認(rèn)為生命的意義是頑強(qiáng)。
刺槐，一種生長(zhǎng)在溫帶平原的植物，那里生存環(huán)境惡劣，長(zhǎng)年干旱，缺水……刺槐在經(jīng)受環(huán)境考驗(yàn)的同時(shí)，也在經(jīng)歷著一次次波折的洗禮。一天，一批正在遷徙中的食草動(dòng)物從這里經(jīng)過(guò)，它們肚子都快餓得貼到脊背上了。前面的小鹿發(fā)現(xiàn)了刺槐，它們高興地奔向刺槐，刺槐的葉子一片片地被小鹿啃食。過(guò)了一會(huì)兒，長(zhǎng)頸鹿也來(lái)了，它們把刺和葉一起卷入口中。一批批動(dòng)物從這里經(jīng)過(guò)，又從這里離開(kāi)，刺槐一次次地被啃食光，又一次次地長(zhǎng)出枝葉，它們頑強(qiáng)地活了下來(lái)，并借助動(dòng)物的取食、遷移，把生命向更遠(yuǎn)更廣闊的地方延續(xù)。
杏林子，一個(gè)全身近乎癱瘓的作家，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，她沒(méi)有像一般人那樣悲天憫人。每天，她都忍著病痛，彎著腰、弓著背堅(jiān)持寫(xiě)作，她用頑強(qiáng)的意志力寫(xiě)下了不少勵(lì)志作品，鼓舞著人們積極地面對(duì)生活。她靠著頑強(qiáng)成為臺(tái)灣影響力的作家之一，活出了生命的精彩！
生命的意義是頑強(qiáng)，擁有頑強(qiáng)，你就能微笑著面對(duì)生活，擁有頑強(qiáng)，你就能戰(zhàn)勝一切困難；擁有頑強(qiáng)，你就能活得更加光彩有力。
高中議論文 篇21
俗話(huà)說(shuō)，做一件善良的小事，可以積德，可是，偏偏有一些“缺德人士”看見(jiàn)了善事、好事不做。
例如，我今天就看見(jiàn)了一位“缺德人士”。
今天，太陽(yáng)高照，許多人脫下了棉襖，穿上了單薄的衣裳。因?yàn)闊岬脑�，許多商家都在賣(mài)棒冰等冰冷的食物。而許多人呢；經(jīng)不起“誘惑”紛紛購(gòu)買(mǎi)。
可買(mǎi)也就買(mǎi)了，拆開(kāi)冰冷的袋子，隨便往地上一扔，吃完了也一扔，扔了之后，有人走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了，不撿也就算了，還去踩一腳，踢一下，我給他一句勸說(shuō)：“勿以善小而不為�！�
無(wú)以惡小而為之
在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，很多人都會(huì)有惡作劇的經(jīng)歷，或者認(rèn)為這種惡事小，然后去做，這樣的經(jīng)歷。
例如，我看見(jiàn)了這樣一件不好的惡事。
那天中午，我剛吃完飯，回到了教室中，看見(jiàn)了幾個(gè)同學(xué)圍在一起商量什么。十鐘后，他們拿著掃把站在門(mén)口，認(rèn)為他們要大掃除，便也沒(méi)說(shuō)什么�？蛇^(guò)了兩分鐘后，只聽(tīng)得有人喊了一聲，我抬起頭來(lái)，向同學(xué)詢(xún)問(wèn)情況后才知道，剛才幾個(gè)人在搞惡作劇。被敲到的人跑到一邊哭去了。
瞧！一件小的惡事，給人帶來(lái)多大的傷害！真是“勿以惡小而不為”。
高中議論文 篇22
有人說(shuō)：當(dāng)你喜歡一個(gè)人，你會(huì)有一種渴望接近的沖動(dòng)，有一種想占有的強(qiáng)烈欲望！有人說(shuō)：當(dāng)你愛(ài)上一個(gè)人，你會(huì)把接近的沖動(dòng)變得更加強(qiáng)烈，而占有欲卻被“愛(ài)”這種感覺(jué)慢慢的談化，因?yàn)椤皭?ài)”讓“喜歡”的自私變成了“愛(ài)”的付出！喜歡一個(gè)人是不顧一切的想占有，讓對(duì)方的一切都成為自己的；而愛(ài)一個(gè)人是奮不顧身的犧牲自己，讓自己的一切都成為對(duì)方的。
從某種意義上來(lái)說(shuō)，喜歡就等于占有，愛(ài)就等于付出，所以喜歡比愛(ài)更自私！但渴望回報(bào)的付出不等于愛(ài)，那是一種交易，那是希望“占有”和“得到更多”的一種交易，這樣的“愛(ài)”比喜歡還自私都說(shuō)喜歡是自私的，愛(ài)是無(wú)私的。但愛(ài)也有“傻”的：“愛(ài)并不等于占有，愛(ài)一個(gè)人只要能看到她得到屬于自己的幸福已經(jīng)足夠�！�
這是沒(méi)得到對(duì)方的愛(ài)，或沒(méi)有給對(duì)方愛(ài)的人說(shuō)的安慰自己的話(huà)。什么才是“聰明的愛(ài)”？明確的說(shuō)就是喜歡她就要得到她，愛(ài)她就要給她幸福；喜歡本來(lái)就比愛(ài)自私，所以喜歡就大膽的占有，愛(ài)就大膽的給她幸福。
讓“喜歡”永遠(yuǎn)比“愛(ài)”自私。
高中議論文 篇23
自古以來(lái)，人生最高的境界莫過(guò)于知足常樂(lè)了。
小草因偶爾的陽(yáng)光沐浴而樂(lè)上好一陣子，它沒(méi)有期盼更多的機(jī)會(huì)。鮮花展示給人最美的一面，它視這為幸福，盡管那嬌麗會(huì)被枯萎所替代。小鳥(niǎo)為有一個(gè)家而歡跳，縱使這個(gè)家有點(diǎn)簡(jiǎn)陋，會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但它是溫馨的。
人生難得滿(mǎn)足，更難得知足常樂(lè)。
現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的。萬(wàn)惡的金錢(qián)，由于它，多少人一步一步走進(jìn)無(wú)底的深淵。也有人說(shuō)過(guò)，金錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有它是萬(wàn)萬(wàn)不能的。也許它對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，它與權(quán)利給他們的誘惑力實(shí)在是太大了。人之初，性本善。也許，他們也曾擁有善良的本心，但在悄然之間，在他們不經(jīng)意之間，一層薄紗輕輕地蒙上了善心。
知足常樂(lè)，是一種輕松的幸福。它不用受拘于任何枷鎖，任何冷冰冰的權(quán)場(chǎng)斗爭(zhēng)。
當(dāng)然，人難免會(huì)有貪欲，但可否平息，就各不相同了。人通常滿(mǎn)足了，會(huì)更加想要自己沒(méi)有的，這是人類(lèi)的共性。有時(shí)候甚至不擇手段，但那有什么意義呢。
知足常樂(lè)，人生幾何。
高中議論文 篇24
生活中有很多例子都能說(shuō)明這個(gè)道理，比如有一個(gè)人去國(guó)外出差，因?yàn)闆](méi)帶夠錢(qián)就向當(dāng)?shù)劂y行借了一筆錢(qián)，回國(guó)后，他把這筆錢(qián)還了。幾年后，他女兒要出國(guó)留學(xué)，可人家學(xué)校不接受，一問(wèn)原因才知道，他有一筆滯納金沒(méi)交，所以他的誠(chéng)信度被銀行打到最低。這下好了，女兒留學(xué)不成，只有在家后悔了。在1797年3月，拿破侖在盧森堡第一國(guó)立小學(xué)演講時(shí)瀟灑地把一束價(jià)值3路易的玫瑰花送給該校的校長(zhǎng)，并且說(shuō)了這樣一番話(huà)：“為了答謝貴校對(duì)我，尤其是對(duì)我夫人約瑟芬的盛情款待，我不僅今天呈現(xiàn)上一束玫瑰花，并且在未來(lái)的日子里，只要我們法蘭西存在一天，每年的今天我都將派人送給貴校一束價(jià)值相等的玫瑰花，作為法蘭西與盧森堡友誼的象征。
誰(shuí)都不承想到，1984年底，盧森堡人竟舊事重提，向法國(guó)政府提出這一“贈(zèng)送玫瑰花的諾言，并且要求索賠。他們要求法國(guó)政府：第一，要么從1798年起，用3個(gè)路易作為一束花的本金，以5厘復(fù)利計(jì)算，全部清償;第二，要么在法國(guó)各大報(bào)刊上公開(kāi)承認(rèn)拿破侖是言而無(wú)信的小人。
高中議論文 篇25
一天，同學(xué)們捉了幾只昆蟲(chóng)，有蝗蟲(chóng)，它在喝完的飲料瓶中，跳來(lái)跳去，想逃出這個(gè)瓶子，可就是跳不出。有甲蟲(chóng)，在瓶底爬來(lái)爬去，不知去向，像一只無(wú)頭蒼蠅似的。有蚱蜢，在瓶子里又爬又跳，想飛，可是空間太小了，使蚱蜢飛不起來(lái)。還有舞大刀的螳螂，在瓶里掙扎，用“大刀”向瓶子割啊割，可瓶子太硬了，怎么割也割不破。當(dāng)同學(xué)想拿出一只蝗蟲(chóng)來(lái)喂螳螂時(shí)，在倒的時(shí)候，一只甲蟲(chóng)失去了平衡，掉到同學(xué)手上，同學(xué)把甲蟲(chóng)的腿拔了一條�；认x(chóng)終于掉了下來(lái)，把蝗蟲(chóng)喂給了螳螂，螳螂一點(diǎn)一點(diǎn)吃了下去，好像吃得很不開(kāi)心，很不自由……
我有點(diǎn)看不下去了，萬(wàn)把劍向我逼著去救昆蟲(chóng)，我不由捏起拳頭，想去馬上阻止他們對(duì)昆蟲(chóng)的殘忍，我的人已經(jīng)向他們走去，我的血在沸騰，我理直氣壯地說(shuō)：“你們別玩昆蟲(chóng)了，昆蟲(chóng)也是有生命的！”沒(méi)想到他們做錯(cuò)了還振振有詞：“我們捉蝗蟲(chóng)，對(duì)農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)是有益的。”我抬起下巴，說(shuō)：“你們趁這時(shí)放了，不然我就告老師！”他們終于放手了，把昆蟲(chóng)小心翼翼地放回了家園。
高中議論文 篇26
世界上本是沒(méi)有快樂(lè)與憂(yōu)愁之分的，喜和憂(yōu)是相對(duì)而言的。有了快樂(lè)，你才會(huì)知道憂(yōu)愁；有了憂(yōu)愁，你才會(huì)知道快樂(lè)。快樂(lè)和憂(yōu)愁常常是交互產(chǎn)生的，因?yàn)槲覀兛傆邢乱徊矫媾R的困難，所以也就不會(huì)有永駐心中的快樂(lè)。但正是因?yàn)槟切﹩?wèn)題，你才會(huì)有破解出來(lái)的快感。
這就好象沒(méi)有黑夜的等待，就沒(méi)有黎明的欣喜；沒(méi)有饑餓的經(jīng)歷，就不知口腹?jié)M足之后舒暢的感覺(jué)；沒(méi)有辛勤的勞作，也就沒(méi)有累累的果實(shí)。快樂(lè)和憂(yōu)愁也是一樣，沒(méi)有明顯的界限。
快樂(lè)和憂(yōu)愁原本是一對(duì)兄弟，不同的只是在于你的選擇，就仿佛夏天和冬天一樣。如果你選擇了夏天，認(rèn)為夏天會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)，那么你便一直會(huì)期盼著夏天的到來(lái)。然而冬天必定會(huì)來(lái)臨，它并不給你帶來(lái)不幸，但你在心理上已經(jīng)對(duì)冬天撲上了一層陰里，只是僅僅因?yàn)槟氵x擇了夏天而放棄了冬天，所以才會(huì)有不幸的產(chǎn)生。
快樂(lè)是一種心理的感覺(jué)。要快樂(lè)，還是要憂(yōu)愁，都由自己決定。選擇快樂(lè)是通往未來(lái)幸福的金鑰匙。
人在這世上，不是為了憂(yōu)愁而活，而是為了快樂(lè)而生，所以我們應(yīng)該追求快樂(lè)。懂得快樂(lè)，是一種智能，一種境界。人人都該學(xué)會(huì)怎樣去尋找藏在身邊的哪怕細(xì)微的快樂(lè)，這樣快樂(lè)就會(huì)時(shí)常陪伴在我們周?chē)?/p>
高中議論文 篇27
每個(gè)人身邊都有許多很熟悉的人，而我最熟悉的人就是我媽媽。對(duì)于小時(shí)候的我而言，“媽媽”是一個(gè)從小念到大的字眼，但我根本就不懂其中的含義。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我懂了。我只想對(duì)她說(shuō)聲：“其實(shí)我懂你�！泵刻鞁寢尪贾貜�(fù)做著同一件事�？偸撬奈妩c(diǎn)就起床，煮好粥，涼在那，然后再去叫還沒(méi)睡醒的我。每當(dāng)想起母親那雙黯淡的雙眼，我就就會(huì)迸發(fā)出努力奮進(jìn)的力量，因?yàn)槲抑浪龅囊磺卸际菫榱宋摇?/p>
這些年，媽媽把生命分成了兩半。一半給了她深?lèi)?ài)的女兒，一半給了田地。每天媽媽都在田地里勞動(dòng)，毒辣的太陽(yáng)照在她身上，都大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，她只是用手袖擦擦，然后再繼續(xù)干起來(lái)。媽媽就這樣默默地承擔(dān)著這一切，風(fēng)雙凍白了她靚麗的黑發(fā)，深深的皺紋布滿(mǎn)了她的額頭。有苦，媽媽總是悄悄地吞下去;有淚媽媽總是讓它在心里流淌。
我無(wú)法用過(guò)多的語(yǔ)言去訴說(shuō)她平凡而坎坷的生活，只有永筆把這份深深的情懷融入酸澀的文字里。我深深懂得，我考出的好成績(jī)是對(duì)她最大的回報(bào)。
高中議論文 篇28
凡事皆應(yīng)三思而后行。何也?其理由是：第一，人們?cè)趶氖乱豁?xiàng)新的工作時(shí)，往往因認(rèn)識(shí)上的局限，結(jié)果常常帶來(lái)麻煩。如本來(lái)是件好事，但方法不對(duì)路子，竟把事情辦壞了，甚至功虧一簣;第二，欲從事某工作，僅憑一時(shí)之心血來(lái)潮，不顧現(xiàn)實(shí)的可能性，只憑想當(dāng)然，結(jié)果費(fèi)了九牛二虎之力，耗費(fèi)大量心血，到頭來(lái)還是根本不可能，白白耗費(fèi)生命;第三，對(duì)待任何事，就是那么無(wú)所謂，抱著走著瞧的態(tài)度，根本不去權(quán)衡利害，結(jié)果事到臨頭，措手不及，或者災(zāi)難臨頭，悔之叫苦不迭。因此，我們不管做什么事，都應(yīng)先冷靜地想一想，為什么做這件事，有何意義，有能力做好否，那種辦法恰當(dāng);或者這件事有無(wú)必要做，有何利弊，何時(shí)做為好，等等，都應(yīng)該三思而后行。否則就象歌德所說(shuō)的那樣：“誰(shuí)誤入歧途，誰(shuí)自受其害�！�
當(dāng)然，隨著人的實(shí)踐增多，經(jīng)驗(yàn)積累，智慧變高，人們處理事情，特別是那些常規(guī)事情，效率越來(lái)越快。如果這時(shí)候再去左思右想，瞻前顧后，前怕狼后怕虎的，則不僅不是三思而行，卻又叫做膽小怕事、缺乏果斷了。
因此，凡事不一定都得三思而行。這主要還看是什么事。不同之事，有不同的辦法，“三思”否，取決于具體情況。
高中議論文 篇29
古人云：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，知錯(cuò)能改，善莫大焉�！边@句話(huà)告訴我們，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，我們不能采取逃避責(zé)任，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任。
然而，在日常生活中，人們往往對(duì)于承擔(dān)責(zé)任，承認(rèn)錯(cuò)誤懷有恐懼感。應(yīng)為承擔(dān)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任往往與接收懲罰相聯(lián)系。所以，一旦出了問(wèn)題，人們首先就把問(wèn)題歸罪于他人，總是尋找各式各樣的借口和理由為自己開(kāi)脫，其實(shí)，這些理由并不能掩蓋以經(jīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，也不會(huì)減輕要承擔(dān)的責(zé)任。最終是得不到他人信任
沒(méi)有責(zé)任感的軍官不是好軍官，沒(méi)有責(zé)任感的員工不是好員工，們有責(zé)任感的公民不是好公民。毋庸置疑，缺乏責(zé)任感難免會(huì)失職。我們與其找理由開(kāi)脫，不如勇于承擔(dān)責(zé)任。
如果我們犯了錯(cuò)，首先想到的肯定是顧全面子而逃避責(zé)任，如果不勇于承擔(dān)責(zé)任，最后吃虧的還是自己。
作為一個(gè)平凡的人，在做事中難免會(huì)出錯(cuò)，重要的是如何在失誤的時(shí)候去面對(duì)失誤，對(duì)失誤的態(tài)度，就可以衡量一個(gè)人的道德品行。是自己的責(zé)任就要全力承擔(dān)責(zé)任，一定不要去推卸責(zé)任。
我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任，這樣，才能在以后的社會(huì)中立足，讓別人看得起你。
高中議論文 篇30
今夜的星空還是那么繁華，一道流星劃過(guò)無(wú)邊無(wú)際的星空，我默默地許下了一個(gè)小小的心愿，愿世界和平。
——題記
是誰(shuí)在那硝煙中哭泣——哦，是伊拉克的小女孩！你為什么一個(gè)人在硝煙中？你的眼中噙滿(mǎn)了淚水。
是在痛恨你的爸爸媽媽丟下你了嗎？不是的，可恨的是那一枚枚罪惡的子彈奪去了他們的生命，他們何嘗愿意飛去天國(guó)何嘗不愿意和你在一起呢？
是在想念那只小狗嗎？它剛剛出生一個(gè)月，是你最好的朋友，可前天，它卻在炮火中灰飛煙滅了。
是在想念家鄉(xiāng)的美麗嗎？那金貴的流水？那在風(fēng)中翩翩起舞的花嗎？是那枝頭歌唱的鳥(niǎo)兒？現(xiàn)在，樹(shù)木燒焦了，美麗的家鄉(xiāng)成了一個(gè)廢堆，沒(méi)有了花兒，沒(méi)有了鳥(niǎo)兒，沒(méi)有了……
你哭了，你哭得那么傷心，令人心碎。
哦，伊拉克的小女孩你別哭，我一個(gè)十四歲的中國(guó)女孩連同你的同胞們都在關(guān)心你，因?yàn)槲覀兌紵釔?ài)和平，憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)！
哦，伊拉克的小女孩你別哭，抬頭望星空，今夜的星空還是那么繁華，流星劃過(guò)無(wú)邊無(wú)際的星空，我們來(lái)默默許下一個(gè)心愿，愿世界和平。
指導(dǎo)老師：陳月華
高中議論文 篇31
我愛(ài)半，亦愛(ài)全。
我愛(ài)半。清代李密庵在他的《半半歌》中說(shuō)：“看破浮生過(guò)半，半字受用無(wú)邊……飲酒半酣正好，花開(kāi)半時(shí)偏妍，半帆張扇免翻顛，馬放半鞭穩(wěn)便�！钡拇_，醇香的酒，飲少則不夠盡興，飲多則誤事，故而擇半，在半醉半醒之間品味最佳;美麗的花，若只是骨朵，則顯乏味無(wú)趣，若大開(kāi)大放，則顯庸俗矯情，半開(kāi)半閉，放而微含，嬌美含羞最亮。
德國(guó)哲學(xué)家尼采也曾作詩(shī)談“處世之道”：“別在平野上停留，也別爬得太高。打從半高處觀(guān)看，世界顯得最美好�！比松拇_如此。
“半”是一種知足，一種適度，一種懂得放棄的精神。知足常樂(lè)，隨遇而安。
我亦愛(ài)全。屈原在“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的楚國(guó)執(zhí)著于美政，最后，寧愿投身汨羅，也不愿沾染世俗塵埃。文天祥面對(duì)元人的威壓和皇帝的勸說(shuō)，自始至終不肯屈服，留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)。
“全”是一種執(zhí)著，一種追求，一種堅(jiān)持不懈求得完美的精神。委曲求全，十全十美。
半就是全，全就是半，非全非半。寧為玉碎不為瓦全，玉碎的是身體，全的是志氣，瓦全的是身體，卻失掉了志氣，全與半，糾糾纏纏，一時(shí)間難以分開(kāi)。
總之，我愛(ài)半，亦愛(ài)全。
高中議論文 篇32
80后有過(guò)輝煌，有過(guò)頹唐，然而祖國(guó)的未來(lái)在我們90后這一代。
誰(shuí)說(shuō)90后更加吃不了苦，默默奮斗的大有人在。我們90后雖不及前人刺骨懸梁，但在現(xiàn)在的社會(huì)里，我們會(huì)有自己的路線(xiàn)。我們90后是海鷗，不是小燕雀。當(dāng)浪潮向我們打來(lái)時(shí)我們起飛的慢，不是我們飛不起來(lái)，因?yàn)槲覀儽郯蚝艽�，是為了高飛，但我們?cè)跒槠痫w在一直做努力，沒(méi)有過(guò)停滯。請(qǐng)相信我們，我們會(huì)大鵬一日同風(fēng)起，必定會(huì)扶搖直上九萬(wàn)里。我們不是吃不了苦，只是暴風(fēng)雨還未到，在暴風(fēng)雨的洗禮下我們才會(huì)更加頑強(qiáng)。
在網(wǎng)絡(luò)普及，書(shū)籍隨處可見(jiàn)的今天，誰(shuí)又敢說(shuō)，我們坐享其成，我們不思進(jìn)取，我們?cè)谝宰约旱姆绞竭_(dá)成目標(biāo)。靜靜的夜晚，我們也會(huì)自我反思，把浮躁的心變?yōu)槠胶停研鷩痰囊惶鞖w于平靜。我們是夜晚空中的螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)只有在展翅的時(shí)候才能發(fā)出光芒。我們?cè)谧兂晌灮鹣x(chóng)，即使在艷陽(yáng)高照的白天，我們也會(huì)發(fā)出自己的光芒。讓別人像蝴蝶一樣，舞動(dòng)翅膀，靠花朵的施舍生活。我們要做一只螢火蟲(chóng)，以自己的光亮去照亮大地。
這就是我們，對(duì)，未來(lái)的我們，相信我們吧。
我們雖慢，但我們?cè)倥Γ?/p>
我們。高飛的一代
高中議論文 篇33
在我的生活中經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，猶如天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，但是有一件事，我至到現(xiàn)在還記憶憂(yōu)星。
我記得是在上個(gè)學(xué)期的期中考試我得了89分，我難過(guò)的哭了，老師發(fā)下來(lái)試卷，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我想：爸爸把希望全部寄托在我的身上，我太對(duì)不起爸爸了。我回到家里，爸爸問(wèn)我：“寶貝，考了多少分?”我難過(guò)的哭了，跑到房間里，爸爸走進(jìn)我的房間對(duì)我說(shuō)：“你要從失敗中站起來(lái)，失敗是成功考之母，你從那里摔倒就要從那站起來(lái)，你這次考不好，有不是你以后都考不好，只要你肯努力，你一定回好的，你要努力，你要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)�！甭�(tīng)完爸爸的話(huà)后，我自信了，我在學(xué)校里每天刻苦學(xué)習(xí)，不懂的問(wèn)老師，爸爸每天陪我學(xué)習(xí)，看我寫(xiě)作業(yè)，我有那道題不會(huì)寫(xiě)，爸爸都會(huì)給我講解清楚，每次測(cè)驗(yàn)我有那題不會(huì)做，爸爸都交我怎么分析題目，給我講解。
終于，工夫不負(fù)有心人我期考得了97分，我回到家里高興的和爸爸說(shuō)了我的成績(jī)，爸爸只說(shuō)了一句話(huà)：“沒(méi)有失敗就不會(huì)有成功。”
高中議論文 篇34
不知不覺(jué)中，手機(jī)來(lái)到我們的身邊已經(jīng)差不多有二十幾年了。隨著人們生活水平的提高，的機(jī)也慢慢的從奢侈品發(fā)展到了現(xiàn)在人人都有的電子產(chǎn)品。想想手機(jī)發(fā)展的過(guò)程，無(wú)論從造型還是功能都有了翻天覆地的變化。經(jīng)過(guò)一次又一次的變革之后，手機(jī)具備了很多的新功能，再不是單一的通信工具了。
第一臺(tái)移動(dòng)電話(huà)是貝爾工作室的科學(xué)家們研制出來(lái)的，重一點(diǎn)一三公斤，笨重、簡(jiǎn)易，一次最多只能打十分鐘電話(huà)。之后由這臺(tái)電話(huà)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)槿藗兯追Q(chēng)的“大哥大”。“大哥大”比第一臺(tái)電話(huà)輕了一點(diǎn)，體積也小了很多。但它價(jià)格昂貴，是當(dāng)時(shí)成功人士身份的象征。
隨著科技的來(lái)斷發(fā)展，手機(jī)的樣子和功能不斷推陳出新。翻蓋、直板、滑蓋、雙屏……體積越來(lái)越輕巧，功能越來(lái)越強(qiáng)大，直到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)智能手機(jī)。
我們不知道未來(lái)的手機(jī)還會(huì)變成什么樣，也不知道未來(lái)的手機(jī)會(huì)有什么難以置信的功能。
昨天，手機(jī)的出現(xiàn)改變了我們的生活。今天，手機(jī)的強(qiáng)大功能方便著我們每一個(gè)人。明天，手機(jī)的發(fā)展與變化一定能改變我們的世界。
高中議論文 篇35
人的才能不是天生的，是靠堅(jiān)持不解的奮斗，是靠勤奮換來(lái)的。
就如蘇步青刻苦學(xué)習(xí)的例子。
蘇步青我國(guó)著名數(shù)學(xué)家，學(xué)者，曾任復(fù)旦大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)。也出生于貧苦的農(nóng)民家庭，從小就在地里干活，那時(shí)他想，這輩子肯定沒(méi)有讀書(shū)的機(jī)會(huì)了。
恰好，村里一戶(hù)有錢(qián)的人家請(qǐng)了家教，蘇步青有空就在窗外聽(tīng)聽(tīng)畫(huà)畫(huà)，他的叔叔看他想學(xué)習(xí)，便拿出錢(qián)，說(shuō)服了他的爸爸，送他到百里外的小學(xué)念書(shū)，在小學(xué)的第一學(xué)期，他考了倒數(shù)第一，老師把他叫到辦公室，熱憂(yōu)地鼓勵(lì)他，這使蘇步青大受感動(dòng)，決定發(fā)憤圖強(qiáng)。
蘇步青進(jìn)初中后，他的第一篇作文交上去，老師看了他的作文后大吃一驚，原來(lái)，他的寫(xiě)作方法很像古代的《左傳》寫(xiě)法，老師開(kāi)始懷疑是不是他寫(xiě)的。于是，課上考考他，沒(méi)想到他早已把《左傳》給背下來(lái)了。
通過(guò)他的奮斗，奮斗。他成了我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家。
成功都需要由奮斗，只有通過(guò)自己的奮斗，這中間你或許會(huì)遇到許多的困難，有時(shí)也會(huì)使你想要放棄。但那美麗的彩虹，都會(huì)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，奮斗的去做一件事，相信，通過(guò)自己的奮斗一定能夠成功。
高中議論文 篇36
獨(dú)立寒秋，共看層林盡染，漫江碧透。
仔細(xì)回想一下，時(shí)間過(guò)得還真是挺快，不知不覺(jué)中高中生涯即將走到盡頭，現(xiàn)在還真是有點(diǎn)割舍不下啊。回首過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是酸甜苦辣咸，五味雜陳。有感動(dòng)，有傷心；有成功，又有失敗。一切的一切都已化作今生最難割舍的回憶，它是我們?nèi)松飞系囊还P財(cái)富，必將永存于我們心間。
鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。
這是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的年代，這是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性與展現(xiàn)自我的年代。今天，我們充滿(mǎn)自信與激情，敢于迎接任何困難與挑戰(zhàn)。依稀記得那個(gè)飄著細(xì)雨的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，汗水與雨水匯成一股順著臉頰流下，瘋狂的擂鼓吶喊之聲充斥著整個(gè)耳膜。我們?cè)谀骘L(fēng)中竭力吶喊：這是我們的時(shí)代。
悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?
一腔熱血，游走于我們年輕的軀體中。今天，我們是戰(zhàn)士，即將走向六月的戰(zhàn)場(chǎng)。滿(mǎn)懷熱忱，我們向著遠(yuǎn)方齊頭并進(jìn)。艱難險(xiǎn)阻，擋不住我們年輕的腳步;繼往開(kāi)來(lái)，我們能夠肩負(fù)起歷史的使命。我們，要向世界證明我們這一代年輕的力量。
今天，我們，風(fēng)華正茂。
高中議論文 篇37
下午第二節(jié)課時(shí)自然課，我們上“空氣的壓力”這課。老師先提了一個(gè)問(wèn)題：“如果把墊板蓋在裝滿(mǎn)水的杯子里再倒過(guò)來(lái)，墊板會(huì)不會(huì)掉下來(lái)呢?”老師剛把問(wèn)題提出來(lái)，大家便你一句我一句討論開(kāi)了。有的說(shuō)：“一定會(huì)掉下來(lái)的，因?yàn)樗袠O大的沖擊力�！庇械恼f(shuō)：“那可不一定哦!聽(tīng)聽(tīng)老師是怎么講的�！贝蠹易h論紛紛誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。
在我們討論的時(shí)候，老師迅速地發(fā)了實(shí)驗(yàn)器材。老師發(fā)話(huà)了：“同學(xué)們其實(shí)墊板不會(huì)掉下來(lái)，如果你們不相信,那就讓我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!話(huà)音剛落，我們便動(dòng)手做了起來(lái)。我們一組先讓楊徐婧做，她先從水桶里舀了一大勺水，倒進(jìn)杯子，剛好裝滿(mǎn)，接著把墊板蓋在杯口上，倒了過(guò)來(lái)，呀!墊板被水沖掉了。第一次實(shí)驗(yàn)失敗了。下面是我來(lái)實(shí)驗(yàn)，我先舀起水桶里的水，也是一大勺，可是我是當(dāng)水溢出來(lái)時(shí)，才停止加水，再把墊板慢慢地移到杯口，然后將在口上端的一部分按一下，最后我把杯子倒過(guò)來(lái)，竟然沒(méi)有掉下來(lái)，我成功了，原來(lái)這就是“空氣的壓力”在生活和生產(chǎn)中，有許多地方會(huì)利用到空氣的壓力比如：輸液，吸墨水，抽水機(jī)，吸盤(pán)掛鉤，魚(yú)缸換水等等，在家我又做了魚(yú)缸換水的實(shí)驗(yàn)，使我更清楚了空氣的壓力在生活中的廣泛的應(yīng)用，使我們的生活豐富多彩。
高中議論文 篇38
小時(shí)侯，我最想去而不敢去的地方就是敬老院后面的一排舊房子，據(jù)說(shuō)里面有鬼，但我叢書(shū)上得知，世上無(wú)鬼，于是，我便想探索一下……在一個(gè)星期天下午，我約了我一個(gè)的朋友到敬老院探險(xiǎn)我們一人拿一把玩具手機(jī)外帶有大拇指粗，齊眉的長(zhǎng)棒。敬老院后面有很多樹(shù)長(zhǎng)得都很高，雖然正植盛夏，赤熱炎炎，但里面卻很涼快，準(zhǔn)確的說(shuō)是陰森恐怖。我們剛要走進(jìn)密林，里面住著的一位老奶奶對(duì)我們說(shuō);孩子，別到里面去，里面有鬼。聽(tīng)到這話(huà)我就有點(diǎn)打退堂鼓了，但強(qiáng)烈的探索欲望又使我想前進(jìn)。我咬咬牙，死就死吧，拼了，便掄起棍子沖了進(jìn)去。
到了林子里我才發(fā)現(xiàn)，這里其實(shí)也沒(méi)想象的那么差，我們的前面是一排傳聞中鬧鬼的房子，我和朋友慢慢的向前靠進(jìn)，突然，一聲?shū)B(niǎo)叫嚇的我差點(diǎn)犯心臟病，我們發(fā)現(xiàn)，這里的墻上有很多骷髏一樣的畫(huà)，看得人毛骨悚然，我們往屋里開(kāi)了幾槍?zhuān)瑳](méi)動(dòng)靜，我們便小心翼翼的走進(jìn)去。其實(shí)也沒(méi)什么特別，只不過(guò)比較破舊，我們松了一口氣，我忽然在地上發(fā)現(xiàn)一只骨頭，唉呀媽呀，嚇?biāo)牢伊恕Ｅ笥汛蠼辛艘宦�，看。我聞聲望去，原�?lái)是一個(gè)狗窩，這骨頭是這狗主人的食物。我們又觀(guān)察了一會(huì)兒便起身離開(kāi)，這次探險(xiǎn)，我們破解了敬老院有鬼的傳言。
高中議論文 篇39
大自然是偉大的，生態(tài)是復(fù)雜的，生命是奧妙的，而我們了解得太少了，尚不及"寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。"地球是豐富多彩，物象萬(wàn)千的。一根草，一棵樹(shù)，一個(gè)動(dòng)物，一個(gè)群體，一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)民族，一個(gè)社會(huì)。都是自然不斷進(jìn)步的結(jié)果。天生的動(dòng)物，天生的植物，天生所有的植物，天生所有的生命都是有用的。它們的存在就說(shuō)明有用。一看到森林，就向想到母木材;一看到河流就想到發(fā)電;一看到草原，就向想到牛羊肉和羊絨衫;一看到動(dòng)物，就向想到能不能吃，能不能用，能不能入藥。
珍惜動(dòng)物是社會(huì)的財(cái)富，我們必須保護(hù)。一些雖很常見(jiàn)，但對(duì)人類(lèi)有益的動(dòng)物，我們同樣應(yīng)該愛(ài)護(hù)。植物也是人類(lèi)的朋友。植物能夠幫助人們凈化空氣，減少噪音，保持水土，防風(fēng)固沙，調(diào)節(jié)氣候。真是為人類(lèi)做了不少貢獻(xiàn)。
為了保護(hù)生態(tài)平衡，我國(guó)還建立了不少自然保護(hù)區(qū)或國(guó)家公園，就地保護(hù)野生瀕危動(dòng)物。
大自然是我們可靠的朋友，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我們。人類(lèi)和大自然互相依存，共同構(gòu)成和諧的自然界。我相信信息+創(chuàng)造=21世紀(jì)。
高中議論文 篇40
前兩天，媽媽帶我去電影院看一場(chǎng)很好看的電影《虎王歸來(lái)》。
故事是這樣的：武松的后后后后后后代武小松的妹妹被老虎吃了，于是，他便開(kāi)始了為妹妹復(fù)仇的打虎之行。在路上，小松遇見(jiàn)了孫二娘和一只膽小的刺猬，他們對(duì)小松既嘲笑又充滿(mǎn)懷疑，但小松卻不顧打虎的危險(xiǎn)堅(jiān)持去景陽(yáng)岡，當(dāng)他進(jìn)岡的前幾天便遇見(jiàn)兩只老虎，不料他們都是假老虎，一直是披著虎皮想騙人的“老虎”，另一只是有幾只受人控制的老狐貍披一張虎皮劫財(cái)。當(dāng)他知道真正虎王在哪時(shí)，便充滿(mǎn)了要為小妹報(bào)仇的欲望�？伤�(jiàn)到虎王時(shí)，虎王并沒(méi)有要傷害他的意思，還救了吳小松的命，并給武小松講了一些和諧的道理。而且虎王不僅是他的救命恩人，還是多年來(lái)?yè)狃B(yǎng)妹妹的虎伯伯。
這個(gè)故事的道理正如虎王所說(shuō)，不是老虎吃人，而是人吃老虎。老虎并不可怕，只是人類(lèi)對(duì)它的傷害太大了，它們是迫于生存才對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生傷害。其實(shí)，不光我們渴望和平，更渴望和平的是那些瀕臨絕種的動(dòng)物們，只有我們把動(dòng)物當(dāng)做朋友看待，他們才會(huì)善待我們，人與自然才會(huì)更和諧。
高中議論文 篇41
心態(tài)表示著一個(gè)人的精神狀態(tài)。一個(gè)好的心態(tài)，可以使你樂(lè)觀(guān)豁達(dá)，戰(zhàn)勝面臨的苦難，使你淡泊名利，過(guò)上快樂(lè)的生活。
一位哲人說(shuō)過(guò)：“你的心態(tài)就是你的主人�！鄙钪�，我們或許改變不了自己的遭遇，改變不了自己所處的環(huán)境，改變不了別人對(duì)我們的態(tài)度，但我們可以調(diào)整自己的心態(tài)。
當(dāng)沈從文第一次走上講臺(tái)的時(shí)候，慕名前來(lái)聽(tīng)課的人很多，原本準(zhǔn)備好一個(gè)小時(shí)的授課內(nèi)容，被他三下五除二就講完了，但是離下課的時(shí)間還很早，他沒(méi)有在那里天南海北的“胡扯”，他拿起筆在黑板上寫(xiě)道：“今天是我第一次上課，人很多，我害怕了�！�
坦言失敗的真誠(chéng)，不是隨機(jī)應(yīng)變的智慧，但它具有比智慧更加誘人的魅力，這需要擁有光明磊落的胸襟和正視自我的心態(tài)。沈從文先生面對(duì)自己的不足，果斷地向大家道歉，人們?cè)谒砩鲜斋@了知識(shí)的同時(shí)，也領(lǐng)會(huì)了坦誠(chéng)的魅力。
人生不可能一帆風(fēng)順，有成功，也有失��；有開(kāi)心，也有失落。如果我們把生活中這些起起落落看的太重，那么生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就永遠(yuǎn)不會(huì)坦然，永遠(yuǎn)沒(méi)有歡笑。其實(shí)人與人之間本無(wú)太大區(qū)別，真正的區(qū)別就在于心態(tài)。所以，一個(gè)人的成功，主要取決于他的心態(tài)。
完美綻放，用生命，用一切來(lái)實(shí)現(xiàn)，讓我們用毅力，用堅(jiān)持來(lái)拼搏，為了生命的綻放。
高中議論文 篇42
泰戈?duì)栒f(shuō)：“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。”母親賜予我們神圣的生命，它也是大自然給予我們的一份恩賜，是我們唯一擁有最寶貴的東西!我們每個(gè)人雖然都是渺小的，但是我們的生命像花，開(kāi)放的時(shí)候激情四射，凋謝的時(shí)候沉默不語(yǔ);它有時(shí)亦像草，“野火吹不盡，春風(fēng)吹又生”;生命也更像水，日夜奔騰，至死不渝地追隨大海。我們擁有生命，就猶如擁有寶貴的財(cái)富，即使是再渺小也可以綻放我們的光彩!
可是它即使是生生不息的源泉，也是不完美，也是脆弱的。它只像是一束水晶花，迷人卻十分脆弱，哪怕只是輕輕的觸碰，稍不留神，它就會(huì)可能破碎了。它會(huì)充滿(mǎn)荊棘，需要我們一步一步，慢慢地跨過(guò)它，可是一不小心，就會(huì)被它刺得皮破血流。但是我們跨過(guò)了它，就會(huì)開(kāi)出那朵屬于我們?nèi)松幕▋�，而那刺越硬，越鋒利，花兒就會(huì)鮮艷。殘缺也是一種美，美在我們享受這個(gè)充滿(mǎn)困難和挫折的人生過(guò)程，享受這份恩賜給我們帶來(lái)的起起落落，領(lǐng)略成長(zhǎng)的道理。
生命的開(kāi)始與終結(jié)是一種哲學(xué)，我們每個(gè)人雖然都有同等的生命，但一樣的開(kāi)端卻有不一樣的結(jié)尾。而命運(yùn)我們也根本無(wú)法掌控的，誰(shuí)也不能猜測(cè)到我們即將會(huì)遇到什么，在戰(zhàn)栗的心中動(dòng)著，使人心驚膽戰(zhàn)�？墒蔷褪沁@樣狀況，能使我們更加珍惜生命，即使巍峨聳立般高山似的困難，都會(huì)更努力的翻越它。
讓我們享受生命給予我們的一切，譜出我們?nèi)松烂畹纳琛?/p>
高中議論文 篇43
惟字在中國(guó)古文中好象有想念的意思我記得不太清楚了當(dāng)初看子罕的時(shí)候查過(guò)！之后，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里再?zèng)]有想起過(guò)這個(gè)字遇見(jiàn)些不著邊境的人和事所以，就這樣！
由于昨晚考試放學(xué)得早我一個(gè)人聽(tīng)著的歌在樓下來(lái)去真的就沒(méi)敢上去就在那里想這些日子發(fā)生的事情想別人對(duì)我說(shuō)的或是我對(duì)別人說(shuō)的話(huà)！
自己說(shuō)話(huà)不算數(shù)早被自己丟棄的東西又重新回來(lái)其實(shí)，要聯(lián)系很簡(jiǎn)單電話(huà)，短信自己一樣也不想不想說(shuō)，也不知道怎么說(shuō)所以也不開(kāi)口等到自己后悔自己淡淡一句：算是吧！其實(shí)，我也不知道這三個(gè)字到底承載著些什么真實(shí)意義我是一個(gè)很不現(xiàn)實(shí)的人甚至有點(diǎn)太理想化！
其實(shí)，自己也老大不小的人了什么事該，什么事不該自己也懂！這個(gè)年紀(jì)，盡管真摯沒(méi)有大多的功利心但，還是會(huì)說(shuō)一些敷衍別人的話(huà)說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)人在江湖身不由己說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)改邪要?dú)w正其實(shí)對(duì)于自己來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)挑戰(zhàn)性的！
只記得有天半夜我醒來(lái)自己卻哭了很莫名其妙我不是一個(gè)感性的人眼淚的含義其實(shí)和微笑的含義都差不多，都不清不楚不明不白的只是，很不健忘深刻地記住了那些我不該記住的人叫我明年在你面前好好地?fù)p你一番然后，沒(méi)心沒(méi)肺地忘記自己說(shuō)過(guò)的話(huà)我沉默到只一句話(huà)：我一輩子也忘不掉是真的！
如果有一天，我真的可以忘掉所有感情堅(jiān)韌成型，那是我退盡鉛華義無(wú)返顧地證明忍者無(wú)心！
高中議論文 篇44
朋友，我想問(wèn)你：你是否真正的以苦為樂(lè)過(guò)？而我認(rèn)為與其被動(dòng)的吃苦，不如樂(lè)于吃苦，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)是雖苦尤樂(lè)。
成大事的人必須經(jīng)歷苦難的折磨，才能奮發(fā)，成為“人上人”。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！彼哉f(shuō)人只有在吃苦之后方能成功。你也許會(huì)為別人得到功名而眼紅，那么你可知道在其背后擁有他寒窗苦讀的十余載；你也許會(huì)羨慕姚明的成功，那么你可知道在其背后的艱苦訓(xùn)練；也許你會(huì)夢(mèng)想成為科學(xué)家，那么你可知道一次成功背后的上萬(wàn)次失敗。成功的甜只有經(jīng)歷艱辛的苦，才會(huì)讓人感到格外的甜。但你要相信：“陽(yáng)光總在分雨后。”
大人物最初也是小人物，只不過(guò)大人物能吃小人物吃不了的苦，才會(huì)成大事。
而我們這些有志向的的小人物們要怎么面對(duì)苦難，才能成為大人物、成就大事呢？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽矣浀迷谝槐緯�(shū)中我看到過(guò)一個(gè)故事：人的臉是由眉、眼、鼻、口而組成的。若將兩眉當(dāng)作草字頭，兩眼當(dāng)作一橫，鼻子為一豎，下面承接著口，恰巧是一個(gè)“苦”字。由此看來(lái)人的一生應(yīng)該是苦多樂(lè)少。那么與其痛苦的面對(duì)，不如快樂(lè)的度過(guò)。與其一直抱怨個(gè)不休，還不如以苦為樂(lè)，樂(lè)于吃苦，那么總有一天像我們一樣的小人物也能成為大人物。
不論是大人物還是小人物，只要樂(lè)于吃苦，那么終會(huì)成功。作文
高中議論文 篇45
陽(yáng)光，因有其耀眼的金黃而顯得燦爛；大海，因有其清爽的蔚藍(lán)而顯得博大；草原，因有其滿(mǎn)眼的翠綠而顯得寬廣；雪山，因有其純潔的白色而顯得巍峨······多樣的色彩構(gòu)成了這個(gè)多元的世界，然而只有看得見(jiàn)的眼睛才能詮釋這種美麗嗎？
在盲人眼中，世界只有單一的色彩，黑暗將伴隨他們度過(guò)一生。周?chē)氖挛锪钏麄兤G羨，擁有光明是他們最大的渴求。然而，失去光明的痛苦卻不會(huì)伴隨著他們。那夕陽(yáng)下相互扶持的盲人夫婦，眼中一定有著對(duì)方的模樣和笑容。盲人的生命是豐富多彩的，絕不是單一而乏味的無(wú)色。雖然他們無(wú)法感受到旁人的同情與憐憫，但他們至少可以感受到人世間的真情與關(guān)愛(ài)。雖然我們無(wú)法看到他們眼中的真情流露，但我們至少可以感受到他們心中的豐富多彩。 海倫·凱勒在黑暗中寫(xiě)下了《假如給我三天光明》，讓人看到了她的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，許多人都在黑暗中尋找著光明，留下了讓人品味與思考的空間，鼓舞著一代又一代人走向成功與勝利。偉大的無(wú)色聲明同樣為全人類(lèi)的事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一生，體現(xiàn)了自我的價(jià)值。 為人們的辭世帶走了他們視野中的色彩，又怎能帶走他們心中的感情色彩呢？生命的逝去將讓黑暗永遠(yuǎn)伴隨著他們，然而他們心中的無(wú)限惆悵與遺憾，他們渴望建功立業(yè)，報(bào)效祖國(guó)的決心卻讓我們感悟到了他們的偉大，生命逝去后遺留著的空白的無(wú)色，同樣可以流芳百世，名垂千古。
高中議論文 篇46
初中老師講過(guò)，點(diǎn)構(gòu)成線(xiàn)，線(xiàn)構(gòu)成面，面可以形成我們特殊視角的任何物體，借用古語(yǔ)，也就是說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)�！狈彩陆杂幸蚬�，皆有始末，或許那只是你不經(jīng)意間埋下的細(xì)微的一小點(diǎn)。是呀，“千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之熾焚�！被蛟S你會(huì)覺(jué)得是危言聳聽(tīng)，但事實(shí)確實(shí)如此。
有個(gè)故事說(shuō)，為了防止黃患，黃河邊的農(nóng)民們筑起了長(zhǎng)堤。一天，有個(gè)老農(nóng)偶然發(fā)現(xiàn)螞蟻窩一下子猛增了許多。螞蟻窩究竟會(huì)不會(huì)影響長(zhǎng)堤的安全呢？老農(nóng)要回村去報(bào)告，路上遇見(jiàn)了他的兒子。兒子聽(tīng)了不以為然說(shuō)：偌堅(jiān)固的長(zhǎng)堤，還害怕幾只小小螞蟻嗎？拉老農(nóng)一起下田了。當(dāng)天晚上風(fēng)雨交加，黃河里的水猛漲起來(lái)，開(kāi)始咆哮的河水從螞蟻窩滲透出來(lái)，繼而噴射，終于堤決人淹。這就告訴我們，往往我們最不屑的小事，可以出現(xiàn)最意想不到的后果，甚至?xí)䴖Q定我們整個(gè)人生。
細(xì)節(jié)影響品質(zhì)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)品位，細(xì)節(jié)彰顯差異，細(xì)節(jié)決定成敗。作為學(xué)生時(shí)代的我們，學(xué)會(huì)注重細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)從小事做起，從我做起，這將會(huì)使我們的生活更加精彩，一心渴望偉大、追求偉大,偉大卻了無(wú)蹤影;甘于平淡,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),偉大卻不期而至。讓我們一起體驗(yàn)細(xì)節(jié)的魅力,體驗(yàn)水到渠成后的驚喜。
高中議論文 篇47
小年前，是要洗洗澡的，一來(lái)，洗去寒冬的寒氣，二來(lái)，好以全新的狀態(tài)迎接新年啊。
他，是洗澡間的一搓背的師傅。起初，我也沒(méi)什么想法，因?yàn)槟菐状稳吮容^多，他也比較忙，幾乎不曾見(jiàn)他閑著，許是運(yùn)氣不好罷！可小年前，人居然少了，恰好我們?nèi)r(shí)無(wú)人，他也閑著。一開(kāi)始我也沒(méi)注意他在干嘛，我們幾個(gè)混蛋，有人拿著氣球打鬧。要我說(shuō)他是應(yīng)生氣的，可他卻進(jìn)來(lái)玩笑似的罵了一通就出去了。
而后，我去柜子取毛巾，偶見(jiàn)他在玩手機(jī)，還挺認(rèn)真的，好奇心迅速爆表。我若無(wú)其事的走過(guò)去，其實(shí)確也無(wú)任何事，只是自己怪怪的罷了。他，他在，在玩游戲，還沒(méi)來(lái)得及激動(dòng)，就更激動(dòng)了，他在玩推箱子，還是11關(guān)，天，我心里不平衡了，我才到9關(guān)。切……莫要以為本人脫題或胡扯，因?yàn)檫@正說(shuō)明他玩這時(shí)間挺長(zhǎng)了。
我又開(kāi)始了無(wú)聊的聯(lián)想，不，是有聊的。
一位中年男子，身體健全，卻在做這樣的無(wú)聊的工作。毫無(wú)壓力，無(wú)努力，無(wú)目標(biāo)。他已成功進(jìn)化為三無(wú)人類(lèi)。也許他曾也有過(guò)偉大的夢(mèng)想，較好的思想……但如今，他已將自己的.人生定格，整日，看著手機(jī)，盯著時(shí)間，盼著下班，必定要如此下去了。那我……我是無(wú)法想下去了。他不就是一個(gè)活生生的例子嗎？�。∧恪緦�(duì)自己說(shuō)的】醒醒了，糊涂了多少年了，也許是該奮斗了吧！
此后，洗畢。至家，紙筆，記下此事，用以警示，若有人看到此爛文，并我所想象，后有所思考，那我，確是，極高興的。
高中議論文 篇48
生活如同一個(gè)五彩繽紛的世界，其中蘊(yùn)含著許許多多。有追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、孤獨(dú)的寂寞 然而，這種種都使我們的生活多姿多彩，但是在我眼里這都不是最重要的，
在我眼里，最重要的是那痛苦而又快樂(lè)的挫折。
雖然人人希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)、事事順利，但是， 萬(wàn)事如意 心想事成 畢竟只是人們的一種美好愿望。從古至今，沒(méi)有那個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗。相反，人們正是在不斷經(jīng)歷挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。
正如剛剛說(shuō)的一樣，沒(méi)有一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折，我也是一樣，想起我遇到的挫折，最深刻的還是那次
剛從學(xué)�；貋�(lái)的我，拿著滿(mǎn)是紅叉的試卷，拉開(kāi)家門(mén)，默默的走了進(jìn)去，我獨(dú)自站在陽(yáng)樓上，兩眼凝視著遠(yuǎn)方。眼，已哭得紅腫；淚，還在流著。我沒(méi)有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水落下。
我走回房間，坐在椅子上看著試卷，慘白的月光照射在我的臉上，眼角的淚花也被照著閃閃發(fā)光，我攥著試卷把它撕成兩半，抓起東西，就往地上砸。一瀉千里，星星也不知什么時(shí)候鉆了出來(lái)，還眨著調(diào)皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。
挫折讓人感到痛苦，讓人感到艱辛，但是，我要感謝你，生活需要挫折。沒(méi)有你，就沒(méi)有現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)的我，有了你，我的生活變得更加充實(shí)。讓我們一起迎著風(fēng)雨在挫折中展翅高飛吧！
高中議論文 篇49
人生有很多的事需要我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，去戰(zhàn)勝它；挫折只有在風(fēng)雨中才能看見(jiàn)彩虹，只有這樣我們的人生才能更加豐富多彩！
面對(duì)機(jī)遇，我選擇挑戰(zhàn)，面對(duì)形色色的困難和挫折，只有學(xué)會(huì)超越自己，那么才能夠取得成功。
如果沒(méi)有挑戰(zhàn)，不敢超越自己，那哪來(lái)的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生呢？在他數(shù)不盡的發(fā)明背后，是更為數(shù)不盡的失敗為他鋪平了道路，一個(gè)人要有永不言敗,永不服輸,勇于拼博,勇于奮斗,勇于挑戰(zhàn)自我的一種精神,也只有這樣,你才會(huì)有所進(jìn)步。
挑戰(zhàn)自己并戰(zhàn)勝自己，首先得相信世界上沒(méi)有做不到的事情，才能成功。你知道嗎？
人要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)。有些人生活在這世界上，連生活的理由是什么都感到迷惑。其實(shí)，我們每個(gè)人都可以成功。但為什么成功的人很少，失敗的人很多呢？因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僮晕姨魬?zhàn)，這些人一般都很容易滿(mǎn)足。所以，他們成不了什么大氣。也只能是一個(gè)小職員等等……
困難，人生路上的絆腳石，它就是要困住你的心，讓你無(wú)法走出陰影，讓你難以選擇，使你不知所措，令你心憂(yōu)神離。要想走出那個(gè)困境，就得戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝自己有陰影的心，這并不很簡(jiǎn)單，所以說(shuō)：自己打敗自己是最可悲的失敗，戰(zhàn)勝自己就是可貴的勝利。
當(dāng)挑戰(zhàn)來(lái)臨時(shí)，剛毅面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)迎接；當(dāng)挑戰(zhàn)來(lái)臨時(shí)，微笑投入，將每一分每一秒，摻進(jìn)汗水與期翼；當(dāng)挑戰(zhàn)來(lái)臨時(shí)，像欲沖破藍(lán)天的雛鷹——展翅高飛。
高中議論文 篇50
爭(zhēng)做校園文明小主人假期轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，當(dāng)我們背起書(shū)包，高高興興的來(lái)到學(xué)校時(shí)，剛邁進(jìn)大門(mén)，同學(xué)們一定會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)：學(xué)校變了，變得更加美麗了！真像都市的學(xué)校。
看看現(xiàn)在的校園煥然一新。瞧瞧操場(chǎng)，鋪了一層綠油油的塑膠地毯，上面還有潔白整齊的環(huán)形跑道呢，還有一個(gè)規(guī)則的籃球場(chǎng)，操場(chǎng)重新規(guī)劃后，大了許多，我們可以跑步、踢足球、玩游戲再也不用擔(dān)心摔跤了。教室的墻壁里外都重新粉刷了一遍，都換上了嶄新的桌椅一切是那么新，那還么干凈。為了同學(xué)的安全，教學(xué)樓的走廊里還規(guī)劃出安全通道。看著美麗的校園，我們差點(diǎn)認(rèn)不出了，我們知道這是學(xué)�；司拶Y，給大家營(yíng)造一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
然而，就在美麗的校園里，也夾雜著很多不和諧的音符。有人故意破壞公共財(cái)產(chǎn)，亂扔垃圾，亂刻亂畫(huà)，攀折花草，破壞樹(shù)木，身為校園的一份子，我感到十分震驚和痛心，所以我們要呼喚身邊的每個(gè)人來(lái)共同保護(hù)我們的校園，讓校園永葆青春。 其實(shí)文明離我們很近很近，近的觸手可及，比如不亂仍垃圾，不隨地吐痰，不破壞公物，不亂刻亂畫(huà)，多植樹(shù)，多種花，多種草…等等，這些都是文明的體現(xiàn)。
文明很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件文明的好事，就能使我們的校園邁進(jìn)一大步。讓我們改變不良習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好事，積極保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做校園文明的小主人，讓校園永遠(yuǎn)那么美那么新。
高中議論文 篇51
人生猶如一場(chǎng)旅行。在旅途中，我們會(huì)遇到彩虹，收獲驚喜；會(huì)遇到荊棘，體會(huì)痛苦；會(huì)遇到誘惑，茫然失措。這些是我們所積累的財(cái)富，面對(duì)誘惑，我們要有一顆純凈的心靈，一份曠達(dá)的胸懷，才能抵擋住障礙，走向成功的人生之路。
縱觀(guān)一生，我們會(huì)經(jīng)歷許多岔路口，在這里，我們猶豫，彷徨，因?yàn)槊總�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)對(duì)于我們既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，而我們的選擇決定我們以后的未來(lái)將走向何方。在選擇時(shí)，我們要懷有一顆純凈的心，要有一份永不屈服的氣概，要清除心靈的雜草，從而去做出正確的選擇。
陶淵明“不為五斗米折腰”讓我們看到了他的不畏權(quán)貴，永不屈服的氣概。而這種魄力正是因?yàn)樗小安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”的豁達(dá)心境。有“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬軒”的淡泊氣質(zhì)。他不與人同流合污，出淤泥而不染始終保持自己心靈的純凈。不畏權(quán)貴，堅(jiān)持自己的內(nèi)心。他的氣魄正是我們要學(xué)習(xí)的榜樣。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。正是這種道理。唯有看淡名利，堅(jiān)守內(nèi)心，才能創(chuàng)造更好的未來(lái)。
杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，這是何種樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，才能使他即使身居陋室，自己居無(wú)定所，身無(wú)分文，卻仍心懷天下，為他人著想。荊棘，痛苦也都會(huì)成為我們成功路上的墊腳石。從而我們的內(nèi)心也會(huì)因此更加強(qiáng)大。
人生之路雖充滿(mǎn)坎坷，但只要我們積極向上，擁有一顆純潔的心靈，及時(shí)為自己清潔，用豁達(dá)的心境去看待人和物，相信我們的人生會(huì)更加燦爛。
高中議論文 篇52
最近看到一篇文章，題目叫“IPHONE式裝腔”，什么意思呢？從最小的事說(shuō)起，就是看著QQ好友列表里清一色的“iphoneQQ在線(xiàn)”，很多人不能忍受自己再“手機(jī)QQ在線(xiàn)”了。有條件要iphone在線(xiàn)，沒(méi)條件創(chuàng)造條件也要iphone在線(xiàn)。有人說(shuō)，這是一場(chǎng)頭像的革命，一場(chǎng)身份和尊嚴(yán)的革命。
可是絕大多數(shù)人是買(mǎi)不起那些奢侈品的，那怎么辦呢，于是，淘寶網(wǎng)多了一種生意：三元錢(qián)，就可讓別人代掛iphoneQQ一個(gè)月。也許聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得不可思議，但這就是人們的思想，虛榮奢侈。
奢侈不是身份的標(biāo)志，不是地位的象征；奢侈是追求虛榮，貪慕浮華。墨西哥的斯利姆，地位尊貴，家財(cái)萬(wàn)貫�？赡苤浪娜藰O少，但他已經(jīng)超過(guò)比爾、蓋茨成為了世界首富，就是這樣一個(gè)人，低調(diào)，節(jié)儉。即便擁有那么多的財(cái)富，可他還仍堅(jiān)持帶幾美元的塑料表。相比于他，我們又有什么資格奢侈呢？
司馬光的《訓(xùn)儉示康》中說(shuō)到：“由儉入奢易、由奢入儉難�！痹噯�(wèn)，我們花費(fèi)了大量金錢(qián)所購(gòu)買(mǎi)到的奢侈品真的好用嗎？真的是我們所需要的嗎？人們總說(shuō)要享受生活，但真正的享受生活并不是以物質(zhì)為基礎(chǔ)的，而是在精神上體會(huì)世界的美好，領(lǐng)悟人生的真諦。
車(chē)，并不用太漂亮，能跑就行；房子，并不用太大，能住就行；衣服，并不用太華麗，能掛得住臉面就行。太過(guò)的奢侈便成為了恥。告別奢侈，體會(huì)廉儉！
高中議論文 篇53
六年前的一場(chǎng)意外車(chē)禍，讓岳峰的爸爸脊椎神經(jīng)斷裂，一個(gè)原本活蹦亂跳愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的漢子，突然不能走、不能動(dòng)，大小便也無(wú)法自理，生活的所有細(xì)節(jié)都不得不依賴(lài)別人。那年，鐘岳峰只有9歲。從那時(shí)起，岳峰就暗暗下定決心，一定要讓爸爸活下去。
因?yàn)椴幌胪侠奂胰�，岳峰的爸爸曾有過(guò)輕生的年頭，是岳峰一口一口喂爸爸吃飯，溫暖了爸爸的心。從給爸爸喂水、擦臉、刮胡子到給爸爸按摩、推腿、推爸爸遛彎，岳峰一點(diǎn)一點(diǎn)跟著年事已高的爺爺學(xué)著照顧爸爸，如今身高一米八二的岳峰已經(jīng)是護(hù)理爸爸的主力。岳峰平時(shí)從來(lái)不舍得坐車(chē)、上下學(xué)都是一路小跑，天熱也不舍得買(mǎi)水喝、偶爾買(mǎi)一根冰棍也跑回家給爸爸吃。處處節(jié)省的他，在聽(tīng)說(shuō)同學(xué)得了白血病需要救助之后，捐出了自己攢下的全部69塊錢(qián)零花錢(qián)。
不僅要讓爸爸好好活著，而且要讓爸爸活得更有信心——這是岳峰心中的愿望。
親戚朋友湊錢(qián)給爸爸買(mǎi)了一臺(tái)電腦，為了讓爸爸看電腦更方便更舒服，岳峰就用自己平時(shí)在工地廢料堆或垃圾站撿來(lái)的材料，自己動(dòng)手給爸爸特制了一個(gè)電腦架，還設(shè)計(jì)了很多實(shí)用的小機(jī)關(guān)。有了電腦能上網(wǎng)，足不出戶(hù)爸爸也可以看到很多有趣的事。如今，爸爸在網(wǎng)上開(kāi)起了網(wǎng)店，力所能及地為這個(gè)家出著一份力。
岳峰用自己的樂(lè)觀(guān)感染著爸爸，用自己的微笑和默默行動(dòng)扶助著爸爸。而他自己把一切都藏在心里。
高中議論文 篇54
想象，說(shuō)得明白點(diǎn)就是設(shè)想，幻想眼前沒(méi)有的事實(shí)。想象有著最浪漫的情調(diào)，它是一種實(shí)實(shí)在在的享受。
有的時(shí)候，想象始終是想象，永遠(yuǎn)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我曾經(jīng)讀過(guò)聶紺弩寫(xiě)的？；我若為王？；，文中設(shè)想了我若為王后的種種情景，批判了王權(quán)意識(shí)和奴才思想。作者始終不能為王，因?yàn)楝F(xiàn)在是民國(guó)，按理說(shuō)人們的頭腦不應(yīng)該有任何封建的殘物了，可事實(shí)卻恰恰相反，人們心中的封建思想仍然根深蒂固。為了喚醒人們的民主平等意識(shí)，作者還是假設(shè)自己做了一回王。從正面的角度看文章，作者的想象始終是想象，永不會(huì)成王。而從側(cè)面的角度看文章，作者則徹底消除了人們心中的封建思想，可以說(shuō)達(dá)到了作者所需要的效果。
而有的時(shí)候，自己坐在桌前，看著天空，發(fā)發(fā)呆，假想一下未來(lái)的自己，未來(lái)的世界，也不是一件壞事�。≡瓉�(lái)的我總是想著活著真累，活著真煩，我總是幻想以后的生活，我將它視為我生活的動(dòng)力。不知從什么時(shí)候起，我明白了生活在我的視野下呈現(xiàn)出的與別人的不同，不是生活賜予我有不同之處，僅僅因?yàn)槲腋淖兞栓D―坦然面對(duì)生活。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。很多事情是我們不可預(yù)料的，也承擔(dān)不起的，為何不想想未來(lái)，盡力去做好每一件事，那么你將會(huì)獲得一想不到的收獲與快樂(lè)。
高中議論文 篇55
水，是一切的生命之源。正因?yàn)橛辛怂庞辛诉@個(gè)蔚藍(lán)而美麗的星球，才使人類(lèi)、動(dòng)植物得以生存。
假如真的沒(méi)有水，那會(huì)怎樣呢？那地球上也會(huì)與火星、土星一樣，沒(méi)有生命，死氣沉沉。那么，將不會(huì)有人類(lèi)的出現(xiàn)，樹(shù)木，花草等一切將不復(fù)存在。鮮花經(jīng)過(guò)澆灌才會(huì)綻放，綠葉經(jīng)過(guò)滋潤(rùn)才會(huì)美麗。如果沒(méi)有水，鮮花會(huì)綻放嗎？小溪會(huì)歡唱嗎？小樹(shù)會(huì)枝繁葉茂嗎？答案不言而喻。
水資源是有限的。陸地上的淡水資源非常之少，地球的表面雖然被百分之七十的水所覆蓋，但大多是海水，海水是咸水，不能直接利用，而淡水資源只占地球上水體總量的百分之二點(diǎn)五三
在日常生活中，水總是不知不覺(jué)地被浪費(fèi)掉。洗菜要一盆一盆地洗，要是開(kāi)水龍頭沖，一餐飯就要耗水50千克。洗衣水洗拖帕、帚地板、再?zèng)_廁所。淋浴如果關(guān)掉水龍頭擦香皂的話(huà)，洗一次澡可節(jié)水60千克。家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。如果大家都沒(méi)有節(jié)水的意識(shí)，如果真的到了水貴如油的那天，將會(huì)有無(wú)數(shù)的人干渴而亡，地球上的最后一滴水將會(huì)成為人們悔恨的眼淚！
節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋。所以，我呼吁大家，節(jié)約用水，從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)水，愛(ài)水，珍惜水資源，保護(hù)水資源。從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起！
高中議論文 篇56
大家好，我的名字叫“水”，我在地球上分布很廣，大約占全球表面的四分之三。在小溪里，在河里，在江里，在湖里，在海里，都有“我”，天上地下也有“我”。“我”稱(chēng)的上是，“天上地下，唯我獨(dú)尊”。所有有生物身上都有“我”，要是沒(méi)有了“我”，那大家都要無(wú)法生存吧！
生活中“我”無(wú)所不在，在火熱的夏天里，“我”在天上看見(jiàn)許多大樹(shù)，被太陽(yáng)烤得垂頭喪氣。花朵們也變的不在漂亮了，彎腰拼命的叫：“我要水，我要水。”小草也在痛苦的呻吟�！拔摇痹谙朐趺磶椭鼈兞�？突然一陣來(lái)，“我們”與冷空氣，融為一體就變成了水，天上烏云籠罩整個(gè)城市，又過(guò)了一會(huì)兒天上電閃雷鳴，“我”與“我”的兄弟姐妹們?nèi)椭鷦?dòng)植物們解渴，我們飛快的向下沖，沖到了小草身上。小草說(shuō)：“今天我要喝個(gè)飽�！贝髽�(shù)與小花們也說(shuō)：“我們要喝個(gè)飲，而且還要痛痛快快的洗一個(gè)澡�！薄拔摇甭湓诘厣线^(guò)后，天空還是烏云密布，與風(fēng)細(xì)雨。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，那時(shí)候空氣格外清鮮，天上晴空萬(wàn)里。動(dòng)植物們都很感謝“我們”。
不過(guò)，“我們”水是給人類(lèi)帶來(lái)方便的善良天使，“我們”也是奪走過(guò)人類(lèi)歡笑的魔鬼，所以說(shuō)，人類(lèi)啊，不要亂伐樹(shù)木，與亂挖掘山石，這要會(huì)土流失，會(huì)招來(lái)泥石流與洪水的。
人類(lèi)啊，不要用自己的雙手幫自己挖掘墳?zāi)沽恕?/p>
高中議論文 篇57
“嘀嗒……”水從龍頭上滴了下來(lái)，大家都知道，水是生命之源，能使一個(gè)饑渴的人變得精神煥發(fā)；使一棵即將枯死的樹(shù)，變得枝繁葉茂；使即將渴死的小動(dòng)物變得活蹦亂跳�？梢�(jiàn)，水能救活世間萬(wàn)物，但是有人卻對(duì)浪費(fèi)水的行為視若無(wú)睹。
有時(shí)，外婆洗碗時(shí)，經(jīng)常洗一個(gè)碗放一大盆的水，看水“嘩嘩”地流掉，外婆似乎毫不心疼，可我卻急得似一只熱鍋上的螞蟻，因?yàn)槲覈?guó)是世界水資源貧乏的國(guó)家。在一些水資源缺乏的國(guó)家，喝水都要到很遠(yuǎn)的泉眼去等，還要排上一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)隊(duì)才能挑上一小擔(dān)回家，水成了那里最珍貴的東西。
還有一次，爸爸從外面找來(lái)一塊磚頭，正小心翼翼地往廁所的水箱里放。我問(wèn)：“爸爸，往水箱里放磚頭干什么？”“廁所里的水箱太大了，多浪費(fèi)水呀！”爸爸一邊放一邊對(duì)我說(shuō)，“不放磚頭，放可樂(lè)瓶子也行，但要灌滿(mǎn)了水，不然瓶子就會(huì)漂起來(lái)。還要注意放的位置，不要使磚頭妨礙水箱里部件里的運(yùn)動(dòng)�！狈藕么u頭，爸爸又試放了一次水，出水量果然比過(guò)去少多了，沖水效果仍很好。
我們身體里的水份，大約能占到體重的70%以上！由此可見(jiàn)水是多么重要呀！而且結(jié)合世界水日，我國(guó)把每年的3月22日所在的那一星期定為“中國(guó)水周”，每年有特定的宣傳主題。
水是生命之源，農(nóng)業(yè)的命脈，工業(yè)的血液。我們要牢記古訓(xùn)——“細(xì)水長(zhǎng)流”、“飲水思源”。如果我們不珍惜水源，地球上最后一滴水將是人的眼淚。
高中議論文 篇58
據(jù)了解，世上的水只有十分之三的水是淡水，而且，這些淡水大多數(shù)分布在南極、北極，水被節(jié)成了冰，所以只有很少的水才可以喝，我們卻不能節(jié)約用水，在這樣的浪費(fèi)水資源。這樣，持續(xù)不了多久，人類(lèi)就會(huì)滅亡，世上的所有生靈將殘?jiān)鉁缃^，這美麗的地球?qū)⒂谐蔀橐黄瑥U墟。就算有水，那也將是人類(lèi)的一滴眼淚了。
但是，當(dāng)我來(lái)到農(nóng)村旅游時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一種可恨的情況。當(dāng)天，我在洗手間洗手回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那里的水龍頭壞了，一滴滴清澈的自來(lái)水似瀑布一樣往外流，我費(fèi)勁心思想把它關(guān)了，但是總不能如愿以?xún)�，將水龍頭給關(guān)掉。
我馬上將一位叔叔叫過(guò)來(lái)，使他幫我關(guān)一下水龍頭。他卻若無(wú)其事地說(shuō)：“小朋友，不用管了，那是自來(lái)水，用也用不完，放在，沒(méi)關(guān)系的，它天天開(kāi)。”聽(tīng)了這句話(huà)，我的心顫抖起來(lái)：“天那！這山水雖多，但是，也有用盡的時(shí)候。海再寬，那它也有盡頭�！�
對(duì)這位叔叔說(shuō)的話(huà)，我馬上辯解到：“水也是有限的，我們應(yīng)該節(jié)約用水�！彼麉s一邊搖頭，一邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系……”我實(shí)在看不慣他的這種習(xí)慣；“也只有默默地低頭，自己來(lái)關(guān)這水龍頭。這水龍頭雖沒(méi)有完全關(guān)掉，但總比以前開(kāi)的水小的多。
看到了這件事以后，我想告訴大家：”我們離不開(kāi)水，一旦沒(méi)有了水，就等于沒(méi)有了生命。
高中議論文 篇59
說(shuō)起“科技”，大家一定會(huì)覺(jué)得離我們的生活太遠(yuǎn)，比較陌生�？墒牵绻阕屑�(xì)地觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的身邊其實(shí)有很多的科技，科技就在我們身邊。
就說(shuō)電動(dòng)車(chē)吧，電動(dòng)車(chē)在十來(lái)年前可是個(gè)寶貝，那時(shí)，大街上電動(dòng)車(chē)寥寥無(wú)幾。隨著科技的發(fā)展，電動(dòng)車(chē)日益普及，它不僅樣式變得越來(lái)越新穎好看，動(dòng)力也越來(lái)越強(qiáng)大，一次充電就可跑二百多里。價(jià)格嘛，卻越來(lái)越低，所以現(xiàn)在，電動(dòng)車(chē)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。
有了電動(dòng)車(chē)，人們出行就方便多了，城市也好像一下子變小了。它不像汽車(chē)，不僅價(jià)格昂貴，還費(fèi)油，排放廢氣。電動(dòng)車(chē)既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保，并且速度適中，不快也不慢。另外，它還簡(jiǎn)單易學(xué)，易于操控。有的電動(dòng)車(chē)形如摩托車(chē)，威猛硬朗，深得年輕人的喜愛(ài)；有的則形如自行車(chē)，還帶有腳蹬，沒(méi)電的時(shí)候，可以像騎自行車(chē)一樣，蹬一蹬，就騎到家了。嘿嘿，難道說(shuō)，電動(dòng)車(chē)不是科技產(chǎn)品嗎？
除了電動(dòng)車(chē)，我們身邊還有很多很多的科技產(chǎn)品在為我們服務(wù)。比如，我們學(xué)習(xí)累了，可以用MP5聽(tīng)聽(tīng)歌，看看影片；外出乘車(chē)旅游，GPS系統(tǒng)為我們導(dǎo)航；上酒店吃飯，電子門(mén)自動(dòng)為我們開(kāi)閉；到銀行取錢(qián)，插入磁卡，錢(qián)就會(huì)自動(dòng)吐出……在現(xiàn)代社會(huì)里，科技真是無(wú)處不在呀！
科技就在我身邊，我們誰(shuí)都離不開(kāi)科技。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我今后要好好學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)將來(lái)能為祖國(guó)的科技發(fā)展添磚加瓦！
高中議論文 篇60
科技無(wú)處不在，無(wú)論什么時(shí)候，都在我們身邊。
第一次去鄭州科技館，我就被里面鋪天蓋地的科普知識(shí)吸引了。它涵蓋了天地自然、聲學(xué)、數(shù)學(xué)、航天、通信等自然科學(xué)。
在一樓的地球萬(wàn)象展示區(qū)，模擬了地球的演變史，讓我們了解了地球上的陽(yáng)光空氣、山川河流、海洋湖泊、森林土壤都是人類(lèi)不可或缺的，所以人人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)地球家園。
我特別想體驗(yàn)一下地震的威力，一到二樓，就馬上跳進(jìn)了地震模擬場(chǎng)。模擬地震開(kāi)始了，看著指示牌顯示的地震級(jí)別由1級(jí)慢慢往上升，直到4級(jí)，感覺(jué)還不是特別明顯，還可以站穩(wěn)，可是到了5級(jí)，人已經(jīng)開(kāi)始搖晃，6級(jí)7級(jí)的時(shí)候，人就傾斜了，邁不成步子，更別說(shuō)跑了。如果8級(jí)地震，人整個(gè)會(huì)倒在地上，太可怕了，從模擬場(chǎng)下來(lái)，我還心有余悸。
看著不遠(yuǎn)處高壓電磁場(chǎng)那滋滋的火花，還有警示牌上大大的警示語(yǔ)：高壓危險(xiǎn)！我徑直去了4D電影院。拿著票，找到座位后，我發(fā)現(xiàn)座位和普通影院的不同，上面有我叫不出名的東西。帶著疑惑，我開(kāi)始看電影，看著看著，電影有噴水、霧氣時(shí)，座位上的小東西也會(huì)隨著電影情節(jié)出現(xiàn)水柱和霧氣，一不小心還噴了我一臉。哈哈，我終于知道它的作用了！
我們的生活離不開(kāi)科技，科技日新月異，生活也越來(lái)越好。
高中議論文 篇61
南美大陸東岸的潘帕斯草原，牛均一公頃的活動(dòng)空間讓它們心情舒暢，帶動(dòng)最終的肉質(zhì)鮮美。正如紀(jì)錄片中所點(diǎn)評(píng)的，這里是喜肉之人的天堂。阿式燒烤的鏡頭刺激著唾液的分泌——只撒上鹽、保持牛肉的本真，在恰到好處時(shí)僅僅翻動(dòng)一次。相比之下，出海捕撈紅蝦，置于冰塊檸檬之上灑橄欖油的做法，在我眼中并非有滋味的一款。
無(wú)論如何不可否認(rèn)的是，這片土地物產(chǎn)豐饒，口腹之欲能夠多方位得到滿(mǎn)足。谷物的生產(chǎn)也是讓人眼熱，馬鈴薯、玉米、高寒高蛋白麥種，配上現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械的運(yùn)轉(zhuǎn)，讓人油然而生一種飽足感。阿根廷是近三十年世界葡萄酒版圖的新大陸，世界前十的葡萄酒出口量與其西北干旱、晝夜溫差大的氣候條件不無(wú)關(guān)系。
振奮與分享——馬黛茶是這樣一種用有濾嘴鐵吸管啐飲的社交飲品罷，其分享情境挺有趣。馬黛在漢語(yǔ)雖然被用茶做結(jié)尾，其實(shí)它是和咖啡、茶并列的飲品類(lèi)別，不單單是阿根廷——它只是做工更精良且成就品類(lèi)出口絕對(duì)主流，美洲國(guó)家都對(duì)這種源自印第安人的冬青植物情有獨(dú)鐘。
廣西扶貧的成就讓國(guó)人矚目，其中養(yǎng)牛帶來(lái)的脫貧貢獻(xiàn)占了總值的一半，此外牧草種植也被當(dāng)?shù)匾暈橹匾漠a(chǎn)業(yè)。擠在牛欄中的牛爭(zhēng)相靠近進(jìn)食牧草固然有一種豐饒之感，卻失于大氣�；蛟S再過(guò)上數(shù)十年，更加富足的國(guó)人會(huì)想到養(yǎng)殖動(dòng)物的權(quán)益，懷著感恩之心，讓提供肉類(lèi)的動(dòng)物們能夠在活著時(shí)候享受更廣的私人空間、被屠宰時(shí)候能痛苦不顯。15新傳洪超觀(guān)看紀(jì)錄片《魅力阿根廷》第三集《眷顧之地》。
高中議論文 篇62
在我身邊發(fā)生過(guò)許多事情，有些事情隨著歲月的流逝漸漸淡忘了。但是有一件事每當(dāng)我想起它的一幕幕情景，我腦海里就像放電影一樣。
今年五月的一天，大家像往常一樣，來(lái)到學(xué)校門(mén)口吃著各自喜愛(ài)的早餐準(zhǔn)備上學(xué)。突然，一陣喧鬧和尖叫聲傳來(lái)，大家紛紛跑到出事地點(diǎn)觀(guān)看。原來(lái)因?yàn)樾∝溨g吵架，把一盆滾燙的熱油潑向?qū)Ψ�，�?duì)方一閃，熱油卻潑到了我的同學(xué)小昂和他奶奶的身上。小昂的大腿被熱油燙的發(fā)紅，起了幾個(gè)大泡，小昂的奶奶更厲害，從臉上直到大腿半邊身體全燙傷了。老師在班上也給我們講了這件事，同學(xué)們聽(tīng)了后都為他們捏了一把汗，真為他們擔(dān)心。
第二天，同學(xué)們都去看望他們，還有許多家長(zhǎng)也和同學(xué)們一起為他們捐錢(qián)，有的還買(mǎi)了各種水果和點(diǎn)心，有的還買(mǎi)書(shū)送給他……我和幾個(gè)同學(xué)及家長(zhǎng)也一起到醫(yī)院去看望他們。我們一進(jìn)病房，只見(jiàn)小昂和他奶奶胳膊上、腿上都綁著厚厚的白紗布，真是慘不忍睹。我走到病床前，小心地摸著小昂奶奶的手說(shuō)：“小昂奶奶，您肯定很疼吧，您一定要好好休息！”小昂和他奶奶都很感動(dòng)，馬上拿出水果來(lái)招待我們，口里連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝你們來(lái)看我們，真是不該��！”眼里還閃動(dòng)著淚花。小昂住院期間，小宇每天為他抄作業(yè)、送本子幫他補(bǔ)習(xí)。小昂感激地說(shuō)：“我以后一定好好學(xué)習(xí)，回報(bào)同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)�！�
看到同學(xué)們這樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，互相關(guān)心的情景，我真的好感動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)愛(ài)就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水一樣，無(wú)處不在。
高中議論文 篇63
陽(yáng)春三月，炎炎盛夏，金秋時(shí)令，嚴(yán)冬時(shí)節(jié)。各個(gè)季節(jié)都有各自的美。四種步伐，踏過(guò)了一個(gè)年頭。
夏踏著喧鬧的步伐來(lái)到了人間。青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著，空氣里充滿(mǎn)了甜醉的氣息。聒噪的蟬隨你來(lái)了，炎炎的驕陽(yáng)隨你來(lái)了，你踏過(guò)盎然的大地，你用甜美訴說(shuō)你的喜悅，用忙碌訴說(shuō)你的快樂(lè)。我同高爾斯華綏有一樣的感受“天是那樣的藍(lán)，月光是那樣的明媚，就像這片景色終年在被夏日的風(fēng)光籠罩著�！�
秋踏著豐收的腳步來(lái)到了人間。秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來(lái)到了大自然。樹(shù)葉一從深，一從淺，綠葉點(diǎn)點(diǎn)映著黃葉，黃葉淡淡映著紅葉，三種顏色高高低低的混著、搖著。香甜的果實(shí)隨你來(lái)了，美麗的景色隨你來(lái)了，你踏過(guò)豐收的大地，你用清香傾訴你的情感，用色彩傾訴你的思念。正如峻青所述“我喜愛(ài)這絢麗燦爛的秋色，因?yàn)樗硎局墒旌头睒s，也意味著愉快和歡樂(lè)�！�
冬踏著寒冷的步伐來(lái)到了人間。天空灰蒙蒙的，好像風(fēng)刮起的飛沙彌漫在空中，混混沌沌的;一會(huì)兒飄揚(yáng)起清雪，雪花片片，銀光閃爍。晶瑩的雪花隨你來(lái)了，凜冽的寒風(fēng)隨你來(lái)了，你踏過(guò)潔白無(wú)瑕的大地，你用純白來(lái)表達(dá)你的心靈，用冰冷來(lái)表達(dá)你的神秘。莫泊桑對(duì)此也深有感觸“每吹一陣寒風(fēng)，經(jīng)霜的樹(shù)葉猝然脫離樹(shù)枝，像一群飛鳥(niǎo)一般，在風(fēng)中飛舞�！�
我愛(ài)百花盛開(kāi)的春天，枝繁葉茂的夏天，果實(shí)累累的秋天和白雪皚皚的冬天。還有，那不同聲色的步伐……
高中議論文 篇64
著名的布雷默曾說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)不在于事情，而在于我們自己�！庇X(jué)得那些欲望十足的人們，是因?yàn)樨澏�，之所以不夠快�?lè)。其實(shí)只要自己覺(jué)得好就可以了。正如人之常言，一知足常樂(lè)。
有這樣一個(gè)故事：有個(gè)老人家在自家的門(mén)口立了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“本人愿意將自己唯一的一間房子送給他人，如有需要者，請(qǐng)求領(lǐng)取�！�
過(guò)了幾天，這個(gè)消息不脛而走。一天，一位富翁路過(guò)老人家，他看到這個(gè)牌子，走進(jìn)了老人的家。他對(duì)老人說(shuō)“老人家，您好。我最合適領(lǐng)取這間房子了，盡管我應(yīng)有盡有，但是我缺少的是恬靜的生活。你的房子附近群山環(huán)繞，一出門(mén)便是綠色，周?chē)沫h(huán)境實(shí)在令人陶醉。這正是我理想中的桃源仙境�！保ㄗh論文）
老人聽(tīng)后，瞧了瞧他，說(shuō)：“人要知足，你現(xiàn)在一無(wú)所缺，但是你缺少的是一顆知足的心。你已經(jīng)有房子了，你還要這間房子做什么呢？這間房子應(yīng)該屬于知足的人�！�
人的欲望永遠(yuǎn)不會(huì)滿(mǎn)足，而正是由于這種不知足，成為人們活得不快樂(lè)的根源。一個(gè)人要知足，并不是說(shuō)不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀，也不是講以窮為樂(lè)，安貧樂(lè)道。知足貴在一個(gè)人能夠看淡名利，凡事以誠(chéng)待人，只有這樣，一個(gè)人才會(huì)真正體會(huì)到人間的溫暖，才會(huì)感到生命的價(jià)值與意義。反之一個(gè)將名韁利鎖看得太重的人，眼中只有功名利祿他會(huì)變得麻木不仁，唯利是圖，雖然他物質(zhì)上很富裕，但是他的精神上是空虛無(wú)聊的，他的人生是不會(huì)快樂(lè)的。得出結(jié)論
所以，如果想快樂(lè)，請(qǐng)學(xué)會(huì)知足。
高中議論文 篇65
和農(nóng)村的狗比起來(lái)，城市的狗該是多么幸福。
在一個(gè)貧窮的農(nóng)村，有一戶(hù)人家養(yǎng)了一條狗，那條狗沒(méi)有名字，沒(méi)有豐富的食物，它似乎沒(méi)洗過(guò)澡，原本雪白的毛沒(méi)成了暗黃色，但它顯得十分獨(dú)立。主人家很窮，沒(méi)有過(guò)多的食物給它吃，于是，它便在主人在家休息時(shí)出門(mén)上山找食物，有時(shí)吃飽了后還不忘跑去菜園里看一眼，順便還幫主人松土，晚上，它趴在地上，當(dāng)有外人來(lái)時(shí)，便大吼大叫，向那人示，時(shí)常把惡意人士趕跑。
而在城市里的一條寵物狗，雖長(zhǎng)得靈巧可愛(ài)，也有一個(gè)華麗的名字——花花，且每天吃飽喝足，它的主人每晚都還帶它去寵物店洗澡，可它卻顯得很難纏，早晨，比主人起得更晚，逛街比主人買(mǎi)的東西還多，從來(lái)都是主人為它服務(wù)，有陌生人來(lái)敲門(mén)時(shí)，它也不會(huì)主動(dòng)站出來(lái)，而怯怯的躲了起來(lái)。
一天，兩條狗在街上相遇，農(nóng)村狗沒(méi)有穿任何衣服，身上也沒(méi)帶玩具，花花有名牌服飾，有價(jià)格不菲的玩具球，但它卻沒(méi)有責(zé)任心，而農(nóng)村狗之所以有這樣的責(zé)任心，是因?yàn)樗鼪](méi)有受到過(guò)多的溺愛(ài)，才使它學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
其實(shí)，人也是這樣的，往往嬌生慣養(yǎng)的孩子總讓人不省心，同時(shí)也會(huì)漸漸開(kāi)始判逆，成為一名讓人討厭的人，而沒(méi)受過(guò)多溺愛(ài)和陪伴的人，便會(huì)想辦法讓自己生存，從而變得獨(dú)立，懂事，成為一名優(yōu)秀的人。
成長(zhǎng)往往與環(huán)境息息相關(guān)，因此，環(huán)境一定程度上決定了你的成敗。
高中議論文 篇66
人們常說(shuō)生命在于運(yùn)動(dòng)，我卻靜止得如一潭死水，懶得去關(guān)注那些紛爭(zhēng)，懶得去理會(huì)那些周遭。90后太張揚(yáng)，我卻只是靜謐地凋謝，沒(méi)有人過(guò)問(wèn)，無(wú)聲無(wú)息。
數(shù)學(xué)是思維的體操，可我們成績(jī)卻一塌糊涂，是因?yàn)椴幌矚g體育還是我們的思維落伍呢？天堂地獄之間的流離失所，需青春我們?nèi)ヅ^斗。要想抵達(dá)彼岸就必須付出努力，不論天堂或是地獄。不斷地學(xué)習(xí)是到達(dá)彼岸最好的帆槳，日考，周考，月考，期末考，考不死也考不了的測(cè)試，如一階階石梯，同往山頂?shù)穆穬H此而已，每一階梯完了都有一個(gè)石臺(tái)，但往上仍有石梯，我們就這樣走，走了3年甚至更遠(yuǎn)。到達(dá)山頂時(shí)，似乎可以靜止了，但運(yùn)動(dòng)卻時(shí)刻潛伏著。
政治老師說(shuō)事物運(yùn)動(dòng)上絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的，生命也如此嗎？年少的我們有太多的疑惑，社會(huì)的險(xiǎn)惡并非我們我們所想象的那么簡(jiǎn)單，而生活也并非全都一片黑暗。人生的上浮下沉如茶的命運(yùn)，有的把開(kāi)水變成了香濃的茶水，而有的卻污染了水。畢竟付出過(guò)行動(dòng)，自然會(huì)有結(jié)果，也許愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)，真的！奮斗地青春，青春地奮斗，總會(huì)有結(jié)局的，高考無(wú)非生命的插曲，曲終人散，我們各自流放，尋找心靈的幽房。
同學(xué)總說(shuō)我喜歡無(wú)病呻吟，可到了當(dāng)人面不知何處去時(shí)，桃花依舊笑春風(fēng)時(shí)，我們的思緒是亢奮還是低靡呢？我只有思念，想念青春，懷念過(guò)去�！扒�，始之于夏的余韻而終于冬的沉默”誰(shuí)在夜晚淺吟低唱，奏這一度秋的悲涼？
夜未央，我們只能呆望，我們運(yùn)動(dòng)的生命何時(shí)停止？
高中議論文 篇67
對(duì)于許多人而言，人生是個(gè)模糊的概念，可直接了當(dāng)?shù)恼f(shuō)是人的一生，但人生是豐富多彩的，人生中有許多太多未知的因素，“歡樂(lè)與悲傷”，“時(shí)間”，“美”，這是我對(duì)人生的思考。
人生總是充滿(mǎn)著歡樂(lè)與憂(yōu)傷的。或許我們會(huì)因?yàn)樽约旱哪繕?biāo)得以實(shí)現(xiàn)，吃到夢(mèng)寐以求的食物得到他人的肯定等等而感到歡樂(lè)，或許我們會(huì)因?yàn)楣μ澮缓�。與朋友發(fā)生矛盾，他人的不理解等等的憂(yōu)傷，但是遇到憂(yōu)傷時(shí)，我們不應(yīng)該自暴自棄，不應(yīng)該就此沮喪。因?yàn)樯畈粫?huì)因?yàn)槟愕膽n(yōu)傷而停止腳步，你的人生也不會(huì)因?yàn)槟愕膽n(yōu)傷同情你而就此好轉(zhuǎn)，那么你倒不如樂(lè)觀(guān)積極的去面對(duì)一對(duì)好的姿態(tài)去迎接未來(lái)的人生人生的路還很長(zhǎng)，我們不應(yīng)該憂(yōu)傷而去破壞屬于我們自己的人生之路，人生就應(yīng)該知足常樂(lè)，不留遺憾。
人生中時(shí)間是最寶貴的。古人有言:“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”這就說(shuō)明了時(shí)間的寶貴。人的一生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。有些人會(huì)與時(shí)間賽跑，有些人總是虛度光陰，有些人能經(jīng)常感嘆“時(shí)間過(guò)得真快”。時(shí)間是“輕功高手”，在你不知不覺(jué)間，在你還未有反應(yīng)時(shí)，就一閃而過(guò)，從青絲到白發(fā)不過(guò)是幾個(gè)片刻之間。愛(ài)因斯坦在其生命的最后一天，仍在計(jì)算、整理著公式，想要?jiǎng)?chuàng)造新的理論；昨晚來(lái)總理夜以繼日的工作。每天休息不到四個(gè)小時(shí)，這些有天賦的人都如此努力，而你卻還是無(wú)所事事，你真的好意思去面對(duì)你的人生嗎？你真的無(wú)愧于自己的人生嗎？你敢說(shuō)你的人生沒(méi)有遺憾嗎？
高中議論文 篇68
最近看到一個(gè)故事，兩位流浪漢在街頭乞討。他們手中舉著一塊牌子，牌子上寫(xiě)道：“破產(chǎn)，無(wú)家可歸，很饑餓，求幫助，”一位先生走了過(guò)來(lái)向他們提供了工作機(jī)會(huì)，可是他們拒絕了那位先生。那位先生也在一旁舉了一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著：“我給他們提供了工作機(jī)會(huì)，但他們拒絕了。”流浪漢覺(jué)得無(wú)比羞愧走開(kāi)了，那位先生卻也緊隨其后。
故事中的先生告訴了我們一個(gè)道理：別用善良縱容懶惰，而且我很贊同這位先生的做法，因?yàn)槭谥贼~(yú)不如授之以漁。給予流浪漢們一頓飯和一杯牛奶，這是一種善良，彎下腰像他們玩里丟下一塊硬幣，這是一種善良。但這也只是解決了他們的燃眉之急，有了上一頓那下一頓呢？倒不如給他們提供一個(gè)工作機(jī)會(huì)來(lái)的容易。一份零錢(qián)，一頓飯，是讓他們暫時(shí)緩解了饑餓，但只有一份工作，那才是讓他們能夠自力更生的資本啊。
或許那位先生的舉牌行為有點(diǎn)過(guò)于偏激，可能會(huì)斷了流浪漢的后路，但如果不那么做的話(huà)又如何激勵(lì)流浪漢用自己的雙手去找吃的呢。給予是善良，但多次的給予，那就是在縱容懶惰了。雨果曾說(shuō)：“不因?yàn)榱诵猩贫袗海绱诵猩曝M不為惡，所以對(duì)待那些弱者們，我們必不能一味的縱容他們�！�
授人以魚(yú)不如授人以漁，那位先生的所作所為也極好的詮釋了這個(gè)道理。授人以魚(yú)，只是暫時(shí)的，甚至它只是一種麻醉劑，是麻藥，治標(biāo)還需要治本，所以解決問(wèn)題的根源還是要授之以漁啊。授之以魚(yú)，那就是用善良在縱容懶惰，這是不可取的。
高中議論文 篇69
“一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在了那腳跟上，這就是寬容�！碑�(dāng)我無(wú)意讀到安德魯?shù)倪@句名言時(shí)，心不由得一顫。我想起了這個(gè)被日漸麻木的人們逐漸拋棄的東西——寬容。
二戰(zhàn)時(shí)期時(shí)，在一次英國(guó)首相丘吉爾出席的宴會(huì)上，一位對(duì)丘吉爾恨之入骨的女士在與丘吉爾干杯時(shí)用冷漠的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“如果我是你的夫人，我一定會(huì)在你的酒里下毒�！毖鐣�(huì)的氣氛一瞬間尷尬起來(lái)，所有人的目光都集中在了兩人身上。這位英國(guó)首相不但沒(méi)有惱羞成怒，反而用溫和的語(yǔ)氣輕松回答道：“如果我是你的丈夫，我一定會(huì)將它一飲而盡�！币痪渫嫘Π愕脑�(huà)，讓氣氛活躍了許多，那位出言不遜的女士慚愧的退出了宴會(huì)。這便是寬容了，這樣寬闊的胸襟又能有多少人擁有呢？
寬容是每個(gè)人都應(yīng)遵循的守則，以寬闊的胸襟包容他人，則取信于人，也成就了自己。古往今來(lái)，沒(méi)有一個(gè)心胸狹隘的人能成就大業(yè)。
越王勾踐雖然能忍受吳王的羞辱和折磨，卻在國(guó)家重新崛起并打敗吳國(guó)后將夫差和他的所有家人全部殺害，因?yàn)樗鼪](méi)有一顆能夠?qū)捜莸男�，這也是他沒(méi)有取得最后的成功——統(tǒng)一天下的原因。三國(guó)時(shí)期的周瑜雖然足智多謀，文武雙全，卻對(duì)諸葛亮的才華耿耿于懷，想盡辦法想要害他，最后自己卻被諸葛亮氣得吐血身亡。引發(fā)這樣的悲劇同樣是因?yàn)樗麤](méi)有寬容的心。
只有懷有一顆寬容的心對(duì)待一切，才能活得更加瀟灑，成就自己的人生。
在紫羅蘭香味的語(yǔ)句中，我想起了寬容。
高中議論文 篇70
北風(fēng)呼呼的刮，天空像是要下小雪了。可我卻絲毫沒(méi)有感到一絲寒意，因?yàn)橛行腋Ｗ虧?rùn)著我的心，讓我感到無(wú)比的溫暖。在家中我是寶貝，父母非常寵愛(ài)我。在學(xué)校我也是寶貝，老師那無(wú)微不至關(guān)懷，讓我感到在校如家的感覺(jué)�？峙逻B同學(xué)都把我當(dāng)寶貝了，因我擁有優(yōu)越的成績(jī)，讓我受到同學(xué)的仰慕。使我的生活比別人多了許多的優(yōu)越性，充滿(mǎn)了幸福。在生活中我由于受到了太多的關(guān)愛(ài)，這些愛(ài)使我的脾氣變得暴躁、容易激動(dòng)，有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)橐稽c(diǎn)小事而鬧個(gè)不停。我以后要改掉這個(gè)壞毛病。
有位哲人說(shuō)過(guò)：我不是為生活而活，我是為幸福順便活著�；蛟S有人發(fā)問(wèn)：人都死了，還幸福個(gè)啥？貝多芬也曾說(shuō)：我的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)為人類(lèi)造福。當(dāng)我能接近這地步時(shí)，我該多么幸福�。∝惗喾铱峙乱膊皇侵幌肼鋫�(gè)好名聲吧。其實(shí)，正是這種忘我的幸福才是高層次的幸福。這些人的生活充滿(mǎn)了甜蜜和喜悅，因?yàn)樗麄兊男撵`純潔而高尚的。劍身為自己的銳不可當(dāng)而幸福，而劍柄則滿(mǎn)足于自己的為了他人而存在，付出也是一種幸福。
我不愛(ài)吃雞蛋，媽媽也經(jīng)常說(shuō)我：“你看那些別的地區(qū)的孩子，他們跟你一樣大，他們都沒(méi)有雞蛋吃！”媽媽說(shuō)的一番話(huà)，使我受益匪淺，自從那以后，只要有人抱怨命運(yùn)的不公，我就對(duì)她說(shuō)媽媽說(shuō)的這一番話(huà)。
珍惜所擁有的幸福吧！不要抱怨生活的不公，已經(jīng)擁有了幸福就應(yīng)珍惜，不要讓這僅有的幸福離你面去，這就活著的意義——珍惜
高中議論文 篇71
人與路，就像太極雙魚(yú)一樣，相互依存互相克制。
沒(méi)有人會(huì)放著平坦的柏油路不走，去走旁邊的水溝。所以說(shuō)，路決定著人的去向。每個(gè)人的一生就像一條路，人活一生，就是在這條路上走一生。很多人覺(jué)得自己這條路不如別人的好，總是向往別人“瞧，他過(guò)的多好”。但是路也是有路口的，也許就當(dāng)你下一次過(guò)路口時(shí)，你就能走到你向往的那條路上。那些比你好的人也許會(huì)變得比你更差。人生的大起大落就在你路口的每一次拐彎中，向哪邊拐是自己決定的。人這一輩子有多成功，要看他40歲時(shí)有多成功。如果你年輕不努力，在你40歲時(shí)連通向成功的路口的影子也不會(huì)有。
有人說(shuō)，這世界上本來(lái)沒(méi)有路，走的人多了，就有了路。路是人決定的，縱觀(guān)眼下的成功人士，沒(méi)有幾個(gè)是老老實(shí)實(shí)走自己的路。騰訊老總馬化騰，本來(lái)有一份不錯(cuò)的工作，在社會(huì)中也算得上中上等，可是他卻沒(méi)有老老實(shí)實(shí)干一輩子，自己創(chuàng)業(yè)。現(xiàn)在他身價(jià)300多億，是中國(guó)第5大富翁。所以說(shuō)人要決定路，不讓自己的發(fā)展限制在那么狹窄的范圍內(nèi)。
路沒(méi)有平坦的，每個(gè)人也都會(huì)也到挫折。面對(duì)挫折，我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié)果將不堪設(shè)想。
不管人和路誰(shuí)決定誰(shuí)，人生都是一個(gè)奮斗的過(guò)程，只有奮斗才能取得成功
高中議論文 篇72
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在2020年，全國(guó)刮起了一場(chǎng)“節(jié)約風(fēng)”，各地相繼開(kāi)展勤儉活動(dòng)，就連我們村也發(fā)生了很大的變化。
除夕，也就是農(nóng)歷臘月三十，是一年中農(nóng)歷的最后一天，是中國(guó)最盛大、最熱鬧的節(jié)日。清晨，我懶懶的從被窩里鉆出來(lái)，看了一眼時(shí)鐘，已經(jīng)八點(diǎn)多了�？晌铱傆X(jué)得怪怪的，有點(diǎn)兒不對(duì)勁。突然眼前一亮，對(duì)了!今天早晨沒(méi)有鞭炮聲。哈，我像發(fā)現(xiàn)新大陸一般興奮。
今年真是一反常態(tài)。要是在以前，天剛亮就有噼里啪啦的鞭炮聲，不僅把我從睡夢(mèng)中吵醒，還把我心愛(ài)的小狗嚇個(gè)半死。聽(tīng)到鞭炮聲就躲到屋子里不出來(lái)，渾身打哆嗦，一雙黑眼睛驚恐的看著你，那樣子真是令人發(fā)笑。
在我們這里，過(guò)年放鞭炮的主要是除夕的早晨、中午、晚上，初一的午夜和早晨。我決定在這些時(shí)段留意一下燃放煙花炮竹的情況。
中午和晚上雖然有大量的燃放煙花炮竹聲，但比以往是少了許多。午夜是拜年和掙壓歲錢(qián)的時(shí)候，也是燃放煙花炮竹最多的時(shí)候。回憶以前，每家每戶(hù)除了燃放鞭炮以外，許多人還要燃大量禮花禮炮，它們確實(shí)好看，在天空中顯得花團(tuán)簇錦。可是這背后卻帶來(lái)了震耳欲聾的噪聲和彌漫不散的污染。
而今年就沒(méi)法比了，今年的夜空顯得很寧?kù)o，星星和月亮是這里的主宰，煙火已經(jīng)不能與其抗衡。但今年并沒(méi)有因?yàn)樯倭藷熁ǘY炮而顯得冷清�，F(xiàn)在家家戶(hù)戶(hù)都掛上了燈籠，貼上了春聯(lián)、福字，年味一樣沒(méi)有少。
讓我們一起做一個(gè)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)好少年!
高中議論文 篇73
關(guān)于壓力，可分為好多種，有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，學(xué)習(xí)的壓力，缺乏自由的壓力等等許多。這些壓力都來(lái)源與生活和這繁雜的社會(huì)。
常常聽(tīng)有別人說(shuō)： 哎呀!壓力太大，受不了啊。 或者是 怎么這么忙啊!連個(gè)休息的空都沒(méi)有! 等。豈知道，我們每個(gè)人從自己出生呱呱落地那一刻起，就已經(jīng)收到了壓力對(duì)自己的警告。而這些壓力，將會(huì)一直的陪伴我們到老 都無(wú)法抹去。
學(xué)生每年不是都要面臨著各種考試嗎?臨考前，既忙著又忙那的，想必心情也很糟糕吶!現(xiàn)在的孩子們生活雖然比原來(lái)的那些長(zhǎng)輩小時(shí)候的生活條件好的沒(méi)影兒，但是他們所享受到的童年中的快樂(lè)卻是少了很多，很多家長(zhǎng)都想讓自己的孩子成為人才。所以他們就逼著自己的孩子去學(xué)這學(xué)那。就算是自己的孩子對(duì)這個(gè)極其的不感興趣。這真像是孩子們背著永遠(yuǎn)也還不清的債!長(zhǎng)輩們小的時(shí)候，生活都很貧困，但是他們所獲得的快樂(lè)是獨(dú)一無(wú)二的。白天雖然要干農(nóng)活，但是許多人在一起干活，說(shuō)著話(huà)，不也很好?夜晚他們可以欣賞月色，抓蛐蛐，和鄰居家的孩子在一塊玩，這樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，在現(xiàn)在來(lái)講，有些遙遠(yuǎn)了。
每當(dāng)孩子的考試成績(jī)不理想時(shí)，父母那憂(yōu)郁的眼神和口中的說(shuō)詞;每當(dāng)孩子的成績(jī)比別人差時(shí)，父母的那接二連三的嘆息聲;每當(dāng)孩子的名次不佳時(shí)，家長(zhǎng)的呵斥聲。對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，都是種無(wú)形的壓力。
生活中不能缺乏壓力，生活也因壓力而精彩!但是生活中也不能全都布滿(mǎn)壓力。化壓力為動(dòng)力，或許可能會(huì)有意想不到的收獲!
高中議論文 篇74
放假期間，我閱讀了一本書(shū)，這本書(shū)是作家周銳寫(xiě)的《爸爸媽媽吵架俱樂(lè)部》。這本書(shū)主要講的是大人們因?yàn)椴辉敢庠诤⒆用媲俺臣�，設(shè)立了一個(gè)吵架俱樂(lè)部專(zhuān)門(mén)吵架。有一天，可可混進(jìn)了吵架俱樂(lè)部，穿上袍子親眼見(jiàn)證了爸爸媽媽橫眉瞪眼地指責(zé)對(duì)方的場(chǎng)景，最后提醒所有的父母：應(yīng)該學(xué)會(huì)和對(duì)方溝通。
看完了這本書(shū)，我不禁陷入了沉思。其實(shí)我很贊同可可的觀(guān)點(diǎn)：人與人之間本來(lái)就是需要花時(shí)間溝通交流的，而不是一遇到事情不溝通，而吵得面紅耳赤的。
看到書(shū)中的爸爸媽媽?zhuān)乙蚕氲搅俗约�。記得一次，我洗完頭，沒(méi)有處理好地板上的頭發(fā)，就匆匆跑來(lái)看電視了。等到媽媽進(jìn)去洗手間一看，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋：“你給我進(jìn)來(lái)，你看看地板上是什么？”我連忙拿起紙巾飛快地把地板上的頭發(fā)處理掉了。媽媽把我叫到房間里對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題，我給你講過(guò)好多次了，你怎么就記不住呢？這是生活細(xì)節(jié)中最起碼的習(xí)慣，你怎么就養(yǎng)成不了呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我很清楚地意識(shí)到，如果媽媽今天沒(méi)坐下來(lái)和我溝通，我估計(jì)永遠(yuǎn)都沒(méi)辦法體會(huì)媽媽的用心良苦，甚至還會(huì)產(chǎn)生逆反心理，下次可能還會(huì)不斷地重復(fù)同樣的錯(cuò)誤�？磥�(lái)溝通對(duì)于人與人的交往真的很重要。
這時(shí)，我又想起了：世界，因?yàn)橛辛藴贤ǘ兊卯惓Ｃ利�。因此，我們�(cè)谏钪�，要學(xué)會(huì)與人溝通。
高中議論文 篇75
每個(gè)人都會(huì)有會(huì)開(kāi)心、傷心的時(shí)候，就像是天空一樣，時(shí)而晴朗，時(shí)而陰沉。
星期五，輪到我們年級(jí)做香牌啦!大家都開(kāi)開(kāi)心心的去多媒體參加。我們對(duì)著視頻，邊看邊做。我做的香牌十分漂亮，自己也很喜歡。本來(lái)那天挺開(kāi)心的，可是天有不測(cè)風(fēng)云，就在那天，我被冤枉了……
做完香牌后，老師讓我把地上的垃圾清理干凈，我只能照做。順便把旁邊的一個(gè)同學(xué)的垃圾也清理了。可老師并沒(méi)有告訴我垃圾要自己帶回去。
回到教室后，我和幾名同學(xué)開(kāi)心地討論著香牌，這時(shí)，老師怒氣沖沖的走進(jìn)教室，喊道：“誰(shuí)是最后一排的?給我站這兒來(lái)!”(我是最后一排的)緊接著就是“教育”我們。
“誰(shuí)讓你們把垃圾扔在桌上的?!說(shuō)，誰(shuí)扔的!”我弱弱地舉起了手。“你們真是太讓我丟臉了!你們丟的是我的臉!”老師“口水飛濺”。“三個(gè)中隊(duì)干部，一個(gè)都不管啊!”(我是其中之一)“誰(shuí)把自己的垃圾自己帶回來(lái)了?給我拿過(guò)來(lái)看看!”
一番篩選后，只剩我和另一位同學(xué)了，我倆孤孤單單地站在人群當(dāng)中。那天我感覺(jué)心里好苦，我比別人多撿了兩份垃圾，是因?yàn)闆](méi)聽(tīng)見(jiàn)才沒(méi)拿走的。
放學(xué)時(shí)收到了同學(xué)的安慰，雖然還是有些不愉快，但我想，通過(guò)這次老師給我的苦，我認(rèn)識(shí)到以后做事要細(xì)心，考慮得要全面。所以遇到挫折的苦，也是未來(lái)更大的收獲，我以后做事，還會(huì)有苦，但更會(huì)收獲甜!
我滿(mǎn)意地望著自己親手做的香牌，露出了甜甜的微笑，難過(guò)已經(jīng)煙消云散了。
高中議論文 篇76
貓咪追逐自己的尾巴轉(zhuǎn)圈是一種幸福，小猴子拽著樹(shù)枝打秋千是一種幸福。這些幸福是由它們最本能的游戲行為中得到的。人也如此，游戲也會(huì)讓我們感到幸�？鞓�(lè)。
唯物主義的觀(guān)點(diǎn)闡釋了物質(zhì)的必要性，認(rèn)為物質(zhì)是第一位的。的確，我們生活在一個(gè)物質(zhì)的世界，物質(zhì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。最基本的，食物，讓我們活下去；高一等級(jí)的，房子，讓我們躲避?chē)?yán)寒與酷熱；高級(jí)的科技成果，車(chē)子，讓我們的出行更加方便，與外界的聯(lián)系更加密切。你不得不說(shuō)這是一種幸福。因?yàn)楫?dāng)你餓得奄奄一息、冷得瑟瑟發(fā)抖、累得筋疲力盡時(shí)，你會(huì)覺(jué)得擁有食物、房子、車(chē)子是一件多么幸福的事情。
然而人類(lèi)復(fù)雜就復(fù)雜在有思想，高尚也高尚在有思想。因?yàn)樗枷耄覀儠?huì)去思考這大千世界的萬(wàn)事萬(wàn)物；因?yàn)樗枷耄覀兓畹帽绕渌魏我环N動(dòng)物都要辛苦。但這何嘗不是一種幸福呢？因?yàn)橛兴枷�，我們有感性的認(rèn)識(shí)，也有理性的思考；我們遇到問(wèn)題可以坐下來(lái)談判而不會(huì)動(dòng)輒使用武力。這個(gè)世界是弱肉強(qiáng)食的世界，動(dòng)物、人類(lèi)社會(huì)都是如此。因?yàn)槲覀冇兴枷�，�?huì)思考，可以主動(dòng)參與競(jìng)爭(zhēng)，磨礪提高自己，而不會(huì)如其他動(dòng)物一樣一味被動(dòng)地接受考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。這何嘗不是一種幸福呢？
有的人抱怨生活不公，有的人嗟嘆韶逝，有的人苦尋幸福無(wú)果。其實(shí)幸福真的很簡(jiǎn)單，從游戲的本性、物質(zhì)的生活、高尚的精神世界，你都能找到幸福的影子。
高中議論文 篇77
隨著社會(huì)的變革，一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，我們很多傳統(tǒng)節(jié)日都被冷落了，誠(chéng)然，圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)等“洋節(jié)”的到來(lái)帶給了我們新鮮活躍的西方文化，拓寬了我們的視野，豐富了我們的見(jiàn)聞，但我們也應(yīng)該看到，如今的人們，尤其是年輕人，似乎對(duì)“洋節(jié)”過(guò)分偏愛(ài)從而忽視了我們歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)農(nóng)業(yè)文明向城市文明、工業(yè)文明轉(zhuǎn)化的時(shí)代，傳統(tǒng)節(jié)日儀式上的淡化雖難以避免，但節(jié)日若是被人們淡忘，甚至尋覓不到一息對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的記憶，那將是危險(xiǎn)的。繁榮發(fā)展社會(huì)主義文化，需要優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)，不尊重不善待傳統(tǒng)文化，難免逐漸喪失文化自覺(jué)與文化自信。在邁向現(xiàn)代化的進(jìn)程中，如何堅(jiān)守傳統(tǒng)文化，是擺在我們面前亟待重視的課題。
每一個(gè)佳節(jié)都寄托著華夏兒女源自民族本性的希望和祝愿。在中國(guó)，每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有自己的起源和寓意，每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的形成過(guò)程，都是一個(gè)民族或國(guó)家的歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過(guò)程，里面所蘊(yùn)含的是社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中人類(lèi)智慧的結(jié)晶。當(dāng)下，只要我們記住傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，牢記傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的深刻韻味，改變傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝方式未嘗不可。
當(dāng)然，堅(jiān)守傳統(tǒng)文化內(nèi)涵意在守住民族文化的深刻內(nèi)涵，這并不意味著墨守陳規(guī)或固步自封，而應(yīng)是呼應(yīng)時(shí)代、順應(yīng)發(fā)展要求、創(chuàng)新形式和突破。
高中議論文 篇78
中國(guó)有句名言：“有志者事竟成�！闭f(shuō)明立志的重要性，并鼓勵(lì)人們拼搏向前。然而真理是相對(duì)而不是絕對(duì)的。任何事理、名言警句都是以一定的條件為前提而存在的。那么，是不是“有志”就一定能“事成”呢？
自古以來(lái)，闡述“有志者事竟成”的事例不勝枚舉。越王勾踐臥薪嘗膽十年生聚終于滅吳復(fù)國(guó)成為一方霸主；諸葛孔明通曉時(shí)世將才引來(lái)劉備三顧茅廬終成一代名相。這些名人事跡無(wú)不教育我們：立志方能有所作為。
有了志向，努力才不會(huì)盲目；有了志向，前進(jìn)就有了動(dòng)力。
古今中外多少有才能的人，就因?yàn)橹鞠虿幻鳎罱K只能碌碌無(wú)為，遺憾終生。在空中飛翔是許多人的夢(mèng)想，但為何只有萊特兄弟成功？探尋生命的起源是許多人努力的目標(biāo)，但為何只有達(dá)爾文寫(xiě)出《物種起源》？成敗得失的關(guān)鍵就在于是否有志！
然而，“立志就能成功”這句話(huà)不是絕對(duì)成立的。
王安石的游記名篇《游褒禪山記》中有段文字：“非常之觀(guān)常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)……故非有志者不能至也……然力不足者，亦不能至也……至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之，亦不能至也�！边@肯定了有志的重要性，同時(shí)也指出事物的外因與內(nèi)因同時(shí)作用并影響事物的發(fā)展。
徜若越國(guó)父老沒(méi)有同仇敵愾上下一心，吳王精明強(qiáng)干沒(méi)有沉迷美色耽誤朝政，勾踐能一舉得勝嗎？徜若漢朝統(tǒng)治天下太平?jīng)]有割據(jù)混戰(zhàn)，劉備恃才傲物沒(méi)有仁德兼?zhèn)涠Y賢下士，諸葛亮能聞達(dá)于諸侯嗎？
由此可見(jiàn)，“有志”是“事成”的前提條件，但不是唯一條件。
【高中議論文（精選78篇）】相關(guān)文章：
高中議論文精選15篇02-15
高中議論文（精選74篇）03-18
優(yōu)秀高中議論文12-04
高中挫折議論文11-25
高中議論文范文（精選23篇）03-16
悲觀(guān)與樂(lè)觀(guān)議論文高中_議論文12-15
愛(ài)的方式高中議論文_議論文12-15
高中議論文作文素材04-16
高中議論文(15篇)01-11