- 相關推薦
讀書有用還是沒用議論文（精選21篇）
在學習和工作的日常里，大家最不陌生的就是論文了吧，論文是指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章。為了讓您在寫論文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的讀書有用還是沒用議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書有用還是沒用議論文 1
我的讀書生活是漫長的，也是不可缺少的，因為書，是我的良師，是我的摯友，也是我的一個隨時“想去就去的樂園”，它把我的童年生活“點綴”得五彩斑斕。
記得我剛剛“遇到”書時，我才上學前班，爸爸出差洛陽時給我?guī)Щ匾幌鋬和瘓D書，上面既有拼音又有圖畫，讓我愛不釋手。每天晚上我都要爸爸媽媽給我讀上一兩個書上的故事，才能安然入睡。
后來，他們說我長大了，馬上上小學了，再說拼音我也差不多會了一半，所以爸爸媽媽不給我讀了，要我自己看，但那樣做可吃力了，有的不會只能跳過去，有時剛把一句拼出來，上一句就忘了，拼了半天一個故事也記不全。那時我就想：“一個小故事就這么難讀，別講大本的小說了呢!算了，不讀了，以后再讀吧�！本瓦@樣，那一大箱圖書被我遺忘在柜子里了。
后來我上了小學二年級，已經學會不少漢字了，于是我把柜子里的書全部翻出來，移到床頭的.小木桌上。每天寫完作業(yè)時，我就坐在床邊靜靜地看會兒書。這下可比看拼音閱讀輕松多了，可有時遇到沒學過的字還是要靠拼音的。
看著這些故事，我可真興奮呀，恨不得一下子把它們全讀完。雖然有“不求甚解”的味道，可我已經非常滿足了。我還選了幾本我最喜歡的小故事書，把它們帶到班上，和同學們一道分享，同學們可羨慕了呢。
現(xiàn)在我已經是五年級的學生了，學會了邊學邊品味的讀書方法，而且讀書時還把好詞佳句摘錄下來，日積月累，作文成績便慢慢提高了，以前作文只有“五顆星”的我，居然得了“六顆星”，甚至“七顆星”!這都是書的功勞呀!
我喜歡讀書，因為書籍是人類進步的階梯，而我就是這樣一步一步地走過來的。
讀書有用還是沒用議論文 2
也確實有不少這樣的人：他們整整活了一輩子，卻沒有讀過一本書，因為他們不認識字，不會讀，或者沒有接觸書的機會，無論如何這樣的人生是令人遺憾的，蒼白的。
書是前人文化的結晶，其中蘊含著無限的經驗、知識與哲理，是人類的寶貴遺產。讀一本好書就如同和品味高尚的人談話，從中能領略到他的風采，感受到他的魅力，能使頓覺清爽，豁然開朗。
讀一本好書，能改變你的一生，引導你走向成功，但讀書要講究方法：
一、有的書可以泛讀，而有些書則必須細讀、精讀，必要時應該記筆記，有詩云：“萬綠叢中一點紅”，這里我們不妨借喻，把讀書的泛覽比做萬綠之叢，把精讀、細讀看成一點之紅，進而把“萬綠”比作茂密的樹葉，那么沒有綠葉就育不出紅花;沒有紅花，綠葉也徒有其茂，空有其綠。因此讀書必須把泛覽與精讀的范圍與內容選擇好，結合巧，否則就是“學不善法”，引出的結果就是“事倍功半”。
二、讀書我們不能只讀它的表面意思，而要發(fā)掘其內涵，了解作者的寫作意圖，這就要求我們反復讀，“讀書百遍，其義自現(xiàn)”嘛。
三、讀書中遇到了難題，可以多讀，研究研究，也可以向老師、家長請教，要勤查字典、查電腦，字典、電腦是你最好的.老師。
四、讀書要獨立思考，注重觀察，重視實踐。讀死書害人，要和社會接觸，使所讀的書活起來，要多思考、多觀察，留心世事，用自己的眼睛去讀世間這部活書。
不同的人讀同一本書，會得到不同的感受，這與讀者的心態(tài)與人品有關，當然也與書本身有關。一本好書確實能反映生活的五光十色。
我們要三思而后讀，書有好壞之分，讀一本好書能夠洗去心靈的污垢，讀壞書能使人變得更加邪惡。讀壞書還不如不讀。所以，我們讀書要有所選擇�？梢姇彩且槐p刃劍，讀得好越讀越聰明，讀得不好越讀越愚蠢。
泰山不辭抔土泥瓦而能巍峨屹立，長江不棄涓涓細流才成浩瀚汪洋。廣泛讀書，我方吸收，同現(xiàn)實生活結合，方能臻于博大精深。
讀書有用還是沒用議論文 3
閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。
——題記
再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，在美好的事物也會有消失那天但只要有書將它們珍藏其中，它們的美便會得到永久的記錄。一點點的小文字，記錄一個個刻骨銘心的故事，一點點話語，講述了一個又一個美好的傳奇�！皶币粋�可以了那個人廢寢忘食的子，而我又何嘗不是沉浸在書的海洋里。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。因為從書中我能夠獲得知識：去了解中國五千年的歷史，去了解宇宙的奧秘，去了解名人的資料，去了解大自然的秘密等等這一切的一切，全都是書教會了我。
理想，可以不顧一切，哪怕是不由自主的愛情，不受控制的身體。一切一切，只求回憶往事時的不悔。每一次面對生活給他的選擇題，不管是救朱赫來，放棄冬妮婭，帶病參見工作，進行文學創(chuàng)作。他都選擇對得起自己的沉重的一方。像米蘭昆德拉寫的那樣：“最沉重的負擔壓得我們崩塌了，沉沒了，將我們釘在地上�？墒窃诿恳粋�時代的愛情詩篇里，女人總渴望壓在男人的.身軀之下。
也許最沉重的負擔同時也是一種生活最為充實的象征，負擔越沉，我們的生活也就越貼近大地，越趨近真切和實在�！彼_實是貼近了地面，真實的活著。所以在臨死時，他可以無限回味自己的人生，直面自己的每一次抉擇，然后自信的說我不悔。每每想到這里心里不覺一震，默默的感嘆后又會有一絲的羞愧。因為我們本該如花的年齡，本該激昂的時期，信仰，理想，未來卻被慢慢的腐蝕，最可悲的是既然是一個剛剛進入黃金時代的人的心里寫照。多么的悲哀啊，我們要像保爾那樣，擁有一顆堅強的心，認真的面對生活帶給我們的每一次考驗，告訴生活你不是我的主宰，我才是你的主人。
因為你只能帶給我痛苦，我卻能將這痛苦轉化成動力，讓我更好活著的動力。書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤，我們應該感謝書，書不僅給了我有形的東西，更給我注入了無形的力量，教給我許多深刻的道理，為我的人生指明了方向……
書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤，我們應該感謝書，書不僅給了我有形的東西，更給我注入了無形的力量，教給我許多深刻的道理，為我的人生指明了方向……
讀書有用還是沒用議論文 4
書籍是人類進步的階梯，一本好書，可以相伴終生，多讀好書，是可以受益終生的。
書，有好有壞，有利有弊，老師主張同學們讀好書，好讀書，多讀書。
讀好書，是指要把一本書讀好，讀后要細細品味，多加思考，更要勤摘抄好句好段。這樣才能把一本書讀好。另外，老師還讓我們“讀好書”，是想讓我們多讀名著，名家名作，從中吸取其精髓，從而做到“學以致用”。暑假里，我讀了著名作家楊紅纓寫的一本《楊紅纓童話系列》，里面有3個故事，第一個故事《親愛的笨笨豬》中的笨笨豬雖然笨，但是它誠實、善良，因此小動物們都愿意和它交朋友，愿意幫助它;《流浪狗和流浪貓》中的流浪狗、流浪貓雖然在流浪，沒有固定的'住所，也沒有穩(wěn)定的三餐，但是它們沒有被這種生活環(huán)境所嚇倒，依然勇敢、樂觀地生活著;第三個故事《沒有尾巴的狼》中的狼被一個小孩陶陶所感化，由一只人見人怕,人人憎恨的狼變成了一只見義勇為、深受大家喜愛的狼。這些故事教育我從小就要做一個誠實、善良、勇敢、樂觀的人，使我懂得了許多做人的道理。
讀好書，可以明智，可以慧心;好讀書，則是指：讀書，是要有興趣的，讀一本好書，更是要有平和的心態(tài)，一個人讀書時，如果靜不下心來，那肯定讀得不知其所然，這本書也就算白讀了，但，喜歡書，愛讀書的人就不一樣了，只要一捧起書，便會完全沉盡其中，被作家的優(yōu)美文筆所陶醉，被作家筆下的動人故事所感動，會為其悲，同其樂。興趣是最好的老師，所以，想要讀好書，更要愛讀書。只有愛讀書，才能真正從書中汲取精華和營養(yǎng)，從而使自己精神不斷升華，文學素養(yǎng)不斷提高。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在我還不識字時，媽媽就常常給我講《格林童話》和《安徒生童話》中的小故事,從那時起我就被書中的故事所吸引,對書充滿了向往;當我背起書包上學時,我就開始看自己喜歡的書了;隨著年齡的增長,老師推薦我們看更多的好書。這讓我能時常融入書中，體會書香的獨到之處，更重要的是讓書成為了我成長中不可缺少的必需品，讓書香時刻點綴著我的生活，使我的生活變得豐富多彩,充滿了濃濃的書香味!
我愛讀書,更愛讀好書!書會是我永遠的朋友，它會伴隨我度過快樂而幸福的一生!
讀書有用還是沒用議論文 5
每個人都要嘗遍人生百味，我看書也算是其中一味，只是它的味道品嘗起來豐富極了。
書的味道是甜的
作業(yè)做完后，學習之余，我躺在沙發(fā)上悠閑地看著雜志，品味著書中風趣幽默的笑話和連環(huán)畫，還有那一個個生動有趣的故事，心里別提有多愜意了，讀著讀著，我就會情不自禁地笑起來，心底就會洋溢出一股甜滋滋的感覺。
書的味道是苦的
學海無涯苦作舟，用苦這個字來描寫為了學習而讀書的情景實在是合適不過了。強制地去背那些枯燥無味的定理和公式，強制地把自己長時間定在一個地方去做那些沒完沒了的題，而不能去看電視和玩游戲，心里的.感覺那是要多壓抑有多壓抑，別提多苦了。但一想到沒有苦中苦，哪有甜中甜，這是獲取知識的最好途徑，我只好拼命地吸取在苦中所蘊涵的一絲絲養(yǎng)分。
書的味道是酸的
讀書讀得那么好又那么多的我竟然也會在閱讀這栽跟頭。剛升入初中的第一次語文考試就讓我品嘗到了嚴重失敗的滋味，在閱讀那丟分尤為慘烈。這讓我的心中感到酸酸的，但我不會被失敗所打倒，而是振奮精神，重新再來。
書的味道是辣的
書中要是沒有一點激動人心的火辣辣的味道，我想我也不會喜歡讀書。讀書有時候就是為了振奮自己的精神。因此從接觸書的第一天開始我就喜歡在書中尋找自己在生活中不曾有過的激情，《水滸》、《三國演義》中那激烈的戰(zhàn)斗場面，還有那《西游記》中孫悟空降魔除妖的超級本領，使我的心中就像吃了一個火紅火紅的辣椒似的——充滿了一股火辣辣的感覺，有一股火辣辣的沖動，夢中總盼自己像他們一樣。
教育學家說：書是智慧的鑰匙;政治學家說：書是世代的生命;經濟學家說：書是致富的信息;文學家說：書是人類的營養(yǎng)品……書的味道是如此地豐富，也難怪它會成為人生百味中的一味，它讓我的生活從此變得日益豐富多彩起來。
讀書有用還是沒用議論文 6
書是文學的展現(xiàn)，是對生活的憧憬，是美好的夢幻，讓我們遨游在書的海洋，讓讀書成為我們的生活方式！
讀書可以讓我們心胸寬闊，讓我們學會做人，令我們精神振奮，陶冶我們的情操。書是知識的源泉，它無私的奉獻給我們無限的生活樂趣，它使我們心情愉悅，充滿希望。讀書是我們生活中必不可少的一部分，是美好生活的基礎！
書籍是無聲的老師，我們的生活中少不了它！它解決了我們的疑難，使我們對生活中的困難不再畏懼！它還是我們必不可少的朋友。無聊時，煩悶時，寂寞時，孤獨時。它就會讓我們鼓起精神，或感動，或悲傷，或惋惜，或向往。有時它優(yōu)美，有時它活潑，有時它可愛，它把我們的心情一會兒帶到云端，一會兒降到谷底，跌宕起伏，或喜或憂。
讀書讓無味的日子變得鍥而不舍，讓低俗的品質變得高尚，讀書就像走在一片若隱若現(xiàn)的幻影迷宮里一樣，帶動你無限的好奇，無盡的'向往，努力的鉆研，充滿魅力的探索。
讓讀書成為我們的生活方式！讓生命添加色彩，讓生活有節(jié)奏，有規(guī)律，有起伏，有變化！讓我們一起開始踏上讀書的征程，享受讀書的樂趣，體味生活中充滿書香的快樂時光吧！讀書!讀書！——你即將變的品質高尚！你即將變得富有文學底蘊，你會變得充滿追求，你會變得更加美麗，是讀書讓你充滿了內在美，是讀書讓你比別人更加懂得生活，珍惜一切，思想獨特，境界之高！
讓讀書成為我們的生活方式吧！你會受益一生的！
讀書有用還是沒用議論文 7
英國文學家莎士比亞曾說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽覈裰髦髁x革命的先行者孫中山先生曾說：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活�！笨梢钥闯鲎x書走進了古今中外優(yōu)秀人物的人生，并成了他們生命的一部分。
什么才是真正的讀書呢？那就是：你從未功利地想從它那里獲取什么，只是把它作為生活的一部分，在那里細細的品味了生活。
讀書，要求我們不僅滿足于字里行間的美感，還要用情去體會情節(jié)的迭拓起伏，更要用心去聆聽書中深層的心靈告白。書頁次第翻過，細細聆聽，我仿佛聽到了歷史曾有的無奈低泣，曾有的振臂高呼；我仿佛看到了歷史曾有的輝煌，曾有的悲涼，心中自會有一種自豪和沉重。
讀書，不僅是縱觀古今的工具，更是一種人生的財富。
讀書可以充實人生。沒有書的人生是干涸的，就像一望無際的沙漠一樣，了無生機。書本是人生最大的財富，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，雖然這句話書寫出了讀書的功利性，它也激勵了一代又一代士人為之奮斗，同時也提高了這部分人的'文化素質，充實了他們的人生。讀書是人生最難得的儲蓄，一點一滴地積累，最后你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書可以提升修養(yǎng)。讀書是一種學習的過程，也是提升自我修養(yǎng)的過程。一本書里有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。讀詩使人聰慧，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲�！皯伊捍坦伞薄ⅰ拌彵谕倒狻钡墓适轮两袢约钪覀冄S子孫的奮發(fā)進取，提升自我修養(yǎng)是每一個人的畢生追求。讀書也是一種修養(yǎng)，能塑造人的品格，升華人的內涵。
讀書可以享受生活。它時刻調控著我們的心靈。當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的內心，讓你看清前行的路；當你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的東西，讓你更加享受生活。讀書是一種最美的享受。
讀書可以感悟人生。讀杜甫的“朱門酒肉臭，路有凍死骨”使人感悟世態(tài)的炎涼；讀李白的“安能折腰侍權貴，使我不能開心顏”使人領悟官場的黑暗；讀魯迅的“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”使人認清國人的劣根性；讀巴金的《大歡樂的日子》使人感到未來的希望。書是我們的朋友，它教會我們如何去看待人生。讀書是人生的必修課，閱讀書籍，感悟人生，幫助我們走好人生的每一步。
書是黑夜中的北斗星，讀書讓我們辨別了前行的方向；書是遠處的燈塔，讀書給我們照亮了前行的路；書是遠行的風帆，讀書推動了我們的人生之船駛向成功的彼岸。讀書吧，因為讀書，會使你的人生更精彩！
讀書有用還是沒用議論文 8
書籍這樣人類數(shù)百年來無數(shù)聰明才智的載體，它記錄著人類記幾十年的知識教訓。隨著社會發(fā)展，社會上形形色色的書卷也日益繁多。當我應對如排山倒海般襲來的“書山書海”，不禁會想，我們?yōu)槭裁醋x書。
高爾基說過“書籍這樣人類進步的階梯�！比藶樯�，為了考學，拼命的讀書，有人甚至說書籍這樣生計的敲門磚，有了事業(yè)即可不要書。對于這一觀點，我不敢茍同，正如培根所說，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。”在我看來，讀書的目的并不在于為考試，而在讀書，若只為考試而讀，那變這樣讀死書。我認為，讀書的真正目的應這樣以下四點：
第一，讀書讓人獲得知識。這這樣最淺顯的作用。
我們從小到大所讀的'教科書目的也大于此。它讓獲得豐富的知識，獲得淵博的學識，也讓人們得到學位和工作，這些無足輕重的“副產品”。這一層的讀書只這樣為了生活和學識。不可否認，知識的獲得也這樣十分重要，畢竟“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會謅”嗎？
第二，讀書讓人提高修養(yǎng)。
閱讀一本好書，正如同一位知識淵博的學者談話，“他”的語言中無不閃爍智慧的火花，無不傳答著高尚的修養(yǎng)，從一本書中學到的修養(yǎng)，提高的品格，遠比在生活磨礪中體會的深刻，體會的徹底。正如林語堂所說的如果讀者獲得書中的“味”，他便會在談吐中把這種風味表現(xiàn)出來，如果他的談吐中有了風味，他在寫作中免不了會表現(xiàn)出風味來。著此間淺移默化的“味”，不正這樣在讀書中體味的素養(yǎng)嗎？
第三，讀書讓人開闊視野。
人生活的范圍有限，限制于空間與時間的連鎖中，當他只能同身邊的交談，他的認識這樣膚淺的，他的學識這樣簡陋的。但當他打開一本書，時間，空間便再不能限制于他，他能夠坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他能夠體會古戰(zhàn)場上“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的宏大，能夠體會大草原上“風吹草地牛羊”的生機；能夠體會黃昏下“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的憂；能夠體會“白日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的歡喜。在書中人能夠翱翔于智慧的天空，他的視野也不會只存在于一省，一市，一縣，一國而這樣整個宇宙整個空間。著也許讀書所換來的樂趣吧。
第四，讀書讓人明白事理。
韓愈曾說“人非生而知之者，孰能無或？”我想最大的疑慮也莫過于不明事理吧，讀書里的名人，也許剛好能夠找到答案，看世界名人的作人處事，從中能夠學到許多方法，對于明白事理，應這樣十分重要的吧。
在書籍中品味知識的博大精神。在書籍中培養(yǎng)修養(yǎng)的文雅得體，在書籍中開拓視野看大千世界，在書籍中學做人處事的方法道理。這也許這樣讀書的真正目的吧。
讀書有用還是沒用議論文 9
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！蔽ㄓ凶x書，才能讓我們改變自己的命運，古人云：“讀萬卷書，行萬里路�！蔽揖褪沁@么一個愛讀書的小學五年級學生。
眾所皆知：“讀書百遍，其義自見�！弊x書給我們帶來的好處也很多，以前，我最討厭的就是寫作文了，每次跟擠牙膏一樣，隨著時間的遷移，我的閱讀量也增加了，現(xiàn)在寫作文，好詞佳句就像潮水一樣奔騰而來，令我文泉思涌，真可謂，“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍�是一位好老師，它教會了我們做閱讀時舉一反三，令我速度大增；它能豐富我的課外知識，就算是素未謀面住在地球另一端的人，我對他們的習性了如指掌；它教會了我明辨是非，做事前多思考一會。書籍是我的好朋友，它告訴我許多道理，它讓我勇敢，待人要真誠、善良！
作為新一代的少年，我們應當多讀書，讀好書�？墒�，真的是什么書都適合我們閱讀嗎？不，并不是這樣的，比如科學家們讀的書就太過于深奧，不適宜我們讀，對于我們來說，最好的.就是國內外知名和老師推薦的青少年讀物。我推薦大家讀天文類的書，它可以讓我們了解，在這茫茫宇宙之外是否有生命的存在；植物類的書可以讓我們近距離去接觸大自然，也可以讓我們對有毒的植物敬而遠之；科普類的書，可以增加我們的見聞，豐富我們的課外知識；戶外類的書可以讓我們在戶外游玩時面對突發(fā)情況毫不慌亂，有條不紊地采取措施；文學類的書可以讓我們積累好詞佳句，在考試時去正確運用。僅此以外，我們也可以在閑暇之余讀一些小漫畫、繪本……
看過的書就好似一位老友，應當時常見面，隨時可以將它取下來翻一翻，正所謂“遇故而知新”。讓我們對它會有新的見解和認識。我們還可以邀請三五好友與自己來一場精彩絕倫的辯論賽，每一個人的腦子里的思想在空中碰撞，擦出絢爛的火花，最終融合在一起，又回到我們的腦海中。
書，就是我們的朋友，我們應當“好讀書，讀好書”。我們應當活到老學到老。小時候，我們是學知識，當我們老了，就會多了一份寬容和理解。讀萬卷書，行萬里路，我們討熱愛讀書！
讀書有用還是沒用議論文 10
不同的人對待讀書這個問題有著各自不同的想法。有些人認為讀書是為了將來更美好的生活；有些人則覺得讀書是為了謀求一份穩(wěn)定的官職或者高薪工作；還有些人覺得讀書是為了更好地報效國家，為國家的發(fā)展做出貢獻；而有些人則認為讀書是為了人類的未來創(chuàng)造更美好的生活�？傊�，每個人的讀書理由都是獨特的。
不同的人有不同的心境，所以在看待讀書這一個問題上就自然有不同的想法。但是讀書除了為了為了更好的生活、謀求一官半職、報效國家和為了人類將來的美好生活之外難道就沒別的什么目的了嗎？這個問題的答案是肯定的。讀書只是人生之中不可缺少的一道程序吧了，通過讀書我們就可以增長自己的學識；通過讀書我們就可以增長自己的見聞；通過讀書我們就可以提高自己的修養(yǎng)；
假如讀書只是為了以后的生活與謀求一官半職……那么我們在這世上走一遭又有多大意義呢？人們常說雁過留聲，我們作為世界上智慧凌駕與其他動物之上的存在，難道我們一生就甘愿那么平凡的度過嗎？難道我們還不如那些低等動物嗎？我想大多數(shù)的人都會反對的吧！大多數(shù)的人都不愿意庸庸碌碌的度過我們短暫的一生。
怎么樣才能讓自己不平凡的度過此生呢？讀書就可以書寫自己精彩輝煌的人生。讀書我們可以學到豐富的書本知識，更重要的是我們在讀書期間我們可以擁有自主學習的能力，我們讀書還可以學會怎么做人。當我們從學校出去的時候我們就不會因為沒有知識和不斷學習的`能力而渾渾厄厄的了此余生。我們讀書而擁有的學習能力可以讓我們在以后的人生道路上不斷的進步與超越。那樣我們就有了不平凡的資本。
我們讀書的目的是什么呢？這個問題在我們決定要讀書之前就需要認真思考。我們不能漫無目的地在這個世界上游蕩，而是應該清晰地找到自己的人生目標并不斷努力去實現(xiàn)它！只有這樣，我們才能書寫屬于自己精彩輝煌的人生。
讀書有用還是沒用議論文 11
“讀萬卷書，行萬里路�！薄}記
“書籍是人類進步的階梯�！币粋�人的生活里沒有書，就如魚沒了水，鳥兒沒了翅膀一樣寸步難行。
水是魚兒生存的基礎，翅膀是鳥兒振翅的關鍵，而書籍正是我們成長的重要之源。
讀書能影響人的成長和一生。
古時的少年神童方仲永，從小就展現(xiàn)了自己與生俱來的讀書天賦，五歲便能題詩，十二三歲時便能與村里的秀才大家的討論學識。方仲永的`父親便是看中了仲永給人題字能賺錢這一點，變沒把仲永送去上學堂。
仲永天資極高，但若不勤學習，不通過閱讀獲得更廣泛的知識，那么即便擁有出眾的天賦，也難以取得成功。這再次證明，讀書對個人成長的重要性不可忽視。
我認識一個聾啞人的朋友，她的起點比許多普通人來得更低。然而，書籍給了她黑暗世界中的希望與光明。她曾經沮喪過，但是通過閱讀，她重新找到了意義和自信。
她是怎么學習的呢？我看到她學習的那一刻，粗略的了解文章知識，通過不斷地學習，她慢慢的開始學會了說普通的話。盡管她沒有一個正常孩子應該擁有的童年生活，但他從書中尋找童年、獲得快樂，不斷的進步，不斷的感受生命的偉大，不斷的成長！這就是讀書的力量。
英國戲劇家莎士比亞說“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀�！笨梢娮x書可以促使我們成長與進步，書籍是我們生活不可缺少的暖陽，更是我們實現(xiàn)理想的翅膀。
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。成長需要書籍的輔助，人生需要書籍來改變……
讀書與成長密不可分，緊密相連，人類的成長必須要書籍的灌溉，才能走向正確的地方。
讀書有用還是沒用議論文 12
書——是我們每一個人所需要的，就與吃飯睡覺一樣�？墒怯行┤藚拹鹤x書，認為讀書十分枯燥無味，而我卻認為讀書可以給我?guī)順啡ぁ孟笫且晃欢迷S多知識。有許多經驗的智者，可以從她的談吐中學到各種知識，這倒應驗作家歌德的一句名言：〝讀一本好書，就是與一位高尚的人談話。〞書不僅可以給我們帶來有用的知識，她在各個方面還是我們有用的向導，如果我在學習上遇到難題，便可以去請教工具書；如果我在生活上遇上麻煩，可以去請有關生活方面的書來幫忙......讀書還可以交流作者與讀者的感情。作者在寫一本書時都會將自己的感情融入到文章中去，讀者讀到他的書時，便可以感受到作者的`喜怒哀樂。讀不同的書給人的感受都不一樣。讀歷史書能讓人回到那遙遠的過去，了解各種各樣古代的事情；讀小說能讓人變成書中的主人公，去親身體驗一下主人公的經歷；讀科幻書能讓人置身于新奇的幻想世界；讀科普書能讓那些復雜而深奧的科學原理通過圖片與文字展現(xiàn)在你面前......
我最喜歡的書是美國作家房龍所寫的《人類的故事》。這本書圖文并茂，里面有367幅世界名畫和60多幅經典照片，介紹了人類歷的各種大事，有羅馬興衰。埃及女王。希臘與波斯之戰(zhàn)。十字軍東征。一次世界大戰(zhàn)......等等。我們一家人中，不僅我一個人愛讀書，爸爸媽媽也都很愛讀書。有一次，我們一家三口都在家中，我在全神貫注地讀課外讀物，爸爸正在津津有味地讀一本小說，媽媽把切好的肉放在鍋里燒，趁肉沒熟，自己去看看書，不知過了多久，媽媽聞到了一股糊味，大叫一聲：〝肉糊了！〞，來到廚房，發(fā)現(xiàn)肉已經黑糊糊的了，我笑著說：〝看來咱們啃書本的味兒比吃肉還香！〞大家都笑了。說到讀書，我想起一個笑話：有一個人到圖書館去還書，圖書管理員發(fā)現(xiàn)他的書又破又爛，便問：〝為什么你的書破成這樣？〞那個人答道：〝杜甫說過‘讀書破萬卷’〞。管理員又問：〝為什么這兩頁不見了？〞那個人又答道：〝高爾基說過，‘看一本書就象一個饑餓的人撲在面包上一樣’，這兩頁我吃了。〞——我們讀書可不能象他這樣呀！
讀書有用還是沒用議論文 13
人生中三大重事：讀書、生活、讀書。每個人一生，生來唯一在生活中再現(xiàn)的也罷是讀書了。渠道不同，讀書生涯也就斷斷續(xù)續(xù)的，一生從未離過學習，也就此證明她見識廣，有內涵，但有的未必，他，胡思亂想、見識廣，未必有內心知識十智慧。
從三歲起，當我們初次踏進校門，感受到未來的不確定性。但是在這里，我們結識了書本，沉浸在書香中受到熏陶，與朋友結緣。或許你會和同伴一起走出校門，當你遇到困難時，你感受到了人間的溫暖；當你在綠茵場上摔倒時，同學朋友的關心和安慰讓你重新振作；當你在認真朗誦時，教室里鴉雀無聲，唯有你一人用心歌頌，他們靜靜聆聽、憧憬著。熱烈激情的掌聲回應了你精彩的朗誦。這里，留下了我們人生重要的一頁，我們會銘記這段經歷，直到永遠。
你因膽小，不敢踴躍認錯，同學們給你勇氣人非生而知之者，你就立刻走向老師，向老師道歉你的不雅之語。你的勇氣，孩子，爸爸媽媽回來了。你心痛的望著父母，父母在外上班，一天辛勤工作，為的是讓我們快樂學習，過好生活。報名時你牽著父親的手，高興地奔向校內，父親掏出腰包。
你背著新買的書包，一蹦一跳的來到教室，你輕輕的'撫摸著那嶄新的書本，那一年，你獲得了校里頒發(fā)的獎狀。你拿給父親看，他輕輕的接過，獎狀在爸爸手中顫抖，嘴里不停的嘀咕著什么，沒白花、沒白花漸漸的你，成為了一名重點大學的學生，你經過四年的刻苦學習，來到一家大型企業(yè)公司上班。你依靠著之前的知識，在這家公司備受重用，你掙的錢即使很多，你還是省吃儉用，你一筆筆存錢，只為填補父母親十多年給我的費用，你十多年前用父母的錢開始了讀書之路，你用努力與成功讓父母覺得錢沒有花冤枉錢。幾年后，你大有成就，讓父親過上了富裕的生活，你的光襯托著父母，每次出門，父母都會夸，十多年前的他們，日出日落的生活只盼你將來有出息，現(xiàn)如今的你，不僅有出息，還給父母臉上天光。
讀書，人生的伴侶，是讀書。我們在讀書中成長，尋找未來的方向，結交真正的友誼，改變自己的生活和心靈。讀書可以讓我們成就一生，追尋夢想的軌跡，展望一生的美好。
讀書有用還是沒用議論文 14
讀書是人們生活中不可缺少的一部分，高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。杜甫也曾說過：讀書破萬卷，下筆如有神。我們小學生就更應該愛讀書，讀好書，將來成為祖國的棟梁之才。
書，賦予我知識，賦予我智慧，看書使我了解到羅貫中的《三國演義》中諸葛孔明的智慧，《別了，我愛的中國》中鄭振鐸的愛國之心，認識到出自魯迅先生筆下《故鄉(xiāng)》中的可愛少年閏土，冰心奶奶筆下《只揀兒童多處行》那些惹人喜愛的小朋友門，老舍爺爺?shù)摹娥B(yǎng)花》中獲得無窮的樂趣，巴金爺爺見過如《鳥的天堂》一樣熱鬧的大榕樹，朱自清爺爺筆下那美麗的景色《春》。童話中《拇指姑娘》那嬌小的身軀，《白雪公主》那張如仙女一般的臉，《灰姑娘》的水晶鞋，《丑小鴨》那堅強的心靈，《賣火柴的小女孩》那悲慘的經歷，《阿凡提》那過人的才智，《東郭先生》那愚蠢的選擇，這些事讓我懂得不少的人生哲理。
在書的海洋中與詩為友是最慶幸的事。陸游在死去元知萬事空，但悲不見九州同。中表現(xiàn)出他那強烈愛國的思想感情深深打動了我。蘇軾的不識廬山真面目，只緣生在此山中。那讓人不得不對廬山產生疑惑。體會到李白的舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)的思念家人的感情。孟郊的慈母手中線，游子身上衣。愛母之心與念母之心。王安石的爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。那興奮的心情
書使我懂得人生的哲理，打開書，使我進入書中那迷人的情景。合上書，還可以細細回味書中那有去的故事，我愛看
關于讀書的議論文：讀書是一種享受
讀書是一種享受，因為讀書不僅可財長才智，還可以讓你的心靈回歸，讓你的心靈去旅游，去草原上奔馳，去太空中遨游
晚上，洗漱完畢，任臺燈橘黃色的光流瀉一室，捧一本書靜靜地閱讀，悠悠的.思緒伴隨著淡淡的書香，于是，煩躁的心靈得到了安歇。沉醉在自由自在的愉悅中。
我每每覓得一本好書，會細細品味。讀后，我會思考，文中的人為什么要這么做?作家為什么要寫著個故事?然后，會欣再賞自己最喜歡的片段，并找到以前忽略的東西。最后，我會想象作者是怎樣寫下這本書的?他有怎樣的生活經歷?
這兩年來，我讀了許多名篇名著：《水滸傳》，《西游記》，《火焰草》、《家》在書中與雨果，高爾基、李白、蘇軾、魯迅、老舍、巴金等文學大師進行了交談，也從書中看到了三山五岳的神氣風韻，傾聽長講黃河奔騰不息的濤聲------為此，我增長了不少知識。
讀書破萬卷，下筆如有神。我把這句話當作座右銘。在讀書中，我積累了不少好詞佳句。自己的作文水平也大有提高，我的作文也上了《蓮鄉(xiāng)文藝》、《三明日報》等報刊------
書是指路明燈，是一位好老師，是你解開困惑的一把鑰匙，是你迷航的指南針，是你走向成功的道路。我覺得讀書是人生最美的享受，所以我愛書，更愛讀書!
讀書有用還是沒用議論文 15
讀書，如攀高峰，披荊斬棘，揮汗如雨，是為苦；登臨絕頂，遍覽群峰是為樂。
讀書，如行瀚海，風吹雨打，浪高千疊，是為苦；乘風破浪，行至彼岸是為樂。
翻開一本書，墨香撲面而來，一個小世界便在眼前展開。讓書頁在手中滑過吧，那是一段交織著苦與樂的旅程。
讀書，自然是件苦差事，如今雖已無效仿古人“頭懸梁，錐刺股”者，但讀書求學的辛苦，卻也難以一言道盡。為了求學，不得不時常挑燈夜戰(zhàn)，直到月上中天、萬籟俱寂才恍然驚覺，于是第二天早晨不得不頂著一對黑眼圈奔赴教室；有時讀一篇文章，百思不得其解，煩躁得想要擱筆撕書令自己再也不與它相見為好。夏季日頭正烈，在陋室中讀書常常汗流浹背；冬季呵氣成霜，筆耕不輟至手足冰涼甚或麻木……如此苦楚，數(shù)之不盡。正所謂：學海無涯苦作舟。
然而，讀書雖辛苦，苦處雖多，卻也無妨它是一樁樂事。
夏秋之交，推開窗戶，點上一盞燈，再沏上一杯茶，手執(zhí)一卷古文，默默回味，頓覺口齒留香縈繞不絕。此時，若有一陣涼風，再加上幾聲蟬鳴，那便真是人間一大妙事！
讀書，不僅書中之韻樂，書中所言更為樂。
翻開一卷書，便是與那些高尚的心靈對話。我曾聽倉央嘉措“世間安得雙全法，不負如來不負卿”的呢喃情話，也曾聽過納蘭容若“山一程，水一程”的哀傷低吟，曾聽過魯迅先生“從這字縫里看去，滿眼盡是兩個字：吃人！”的振聾發(fā)聵的吶喊，亦曾聽過雨果“法律上還有公道”的義正詞嚴的宣言……聆聽書中的智慧，可以感受到自己變得干凈了，靈魂升華了，難道這不是天下第一等的樂事嗎？
書中之樂如此之多，但最大的快樂，還莫過于穿越時光，與古人神交。
我曾經想過，我是屈原身邊的一把劍，和著他的長嘯指天而鳴；我曾想過，我是陶淵明手中的一柄鋤頭，在南山下流下一份自己的汗水；我曾想過，我是一棵唐朝的樹，一灣宋朝的水……雖然，我到底不能成為它們，可這又有什么關系呢？我讀懂了那些時代巨人們的'心聲，我學會了詩意地生活，這就夠了。讀書時，令自己的思維飛越千年，與古人見面，共經歷千年歷史，難道不是世間最快樂的事嗎？
讀書，有苦，亦有樂。也許看起來苦比樂要多得多，但只要向書的深處發(fā)掘，必能找到那股直擊心靈的悸動。在人生的天平上，苦如煙云，轉眼即逝；樂卻如金礦，受用一生。進入書的世界吧！登高峰，臨深淵，才知天高地厚；那么，只有用心去讀書，才知書中有真樂，才能發(fā)掘到人生的精彩！
讀書有用還是沒用議論文 16
別人時常問起我的愛好，但其實我的愛好聽起來容易，卻這樣一門藝術。讀書這樣我最樂意做的事情，讀書能使我的內心變得平靜、踏實。如果讓我說出讀書的好處，我會告訴你：讀書能夠滋潤心田。
記得從進入學校的第一天開始，我聽過最多的話就這樣“多讀書，讀好書”。不管時間怎樣流逝，這句話永遠這樣真理。從小學看還標有漢語拼音的圖書開始，讀書已經成了我生活中不可缺少的一部分。到了初中，老師們要求大家做讀書筆記。此刻高中生的我更這樣每月至少讀一本書，并完成一篇讀書報告。我想，透過十幾年來老師們不約而同的要求，足以看出讀書對我們的重要性。讀書滋潤我們每個人的心田。
讀書能夠增長知識，讓我們有更豐厚的知識儲備。從古至今，哪一位偉人不這樣愛讀書的呢?孫中山喜愛讀書，以書籍豐富自我的認知。毛澤東喜愛讀書，老年時眼睛不好，還要堅持看大字版的書。他們的生活中都有書籍陪伴著。讀書滋潤著他們的心田。
讀書這樣一門學問，閱讀時不可一目十行一掃而過，你需要做的這樣靜下心來，耐心地捧著一本書去領會其中的含義。有些書，隨著時間、地點、心境的`不一樣，你所理解的道理也這樣不一樣的。有些時候，你在生活中所碰到的問題，或許透過讀書就能夠解決。每當我情緒低落時、無助時，通常都會選取讀書這種方式。書籍讓我不再迷茫，我在閱讀時，找到了字里行間所蘊藏的力量。正這樣那股力量告訴我要堅定信念，要勇敢地走下去。讀書滋潤了我的心田。
有一句名言你肯定聽說過――書籍這樣人類進步的階梯。沒錯，人生的高度這樣由書累積起來的。當你讀的書多了，你的個人修養(yǎng)在不知不覺中也就提升了。你能夠在老舍的作品中品味“京話”，學到老北京的文化;你能夠在曹禺的《雷雨》中感受到命運的捉弄;你能夠在名著里暢游世界……這樣的讀書這樣真正有價值的閱讀。
一個人能夠沒有物質上的財富，但絕不能沒有精神上的財富。而精神上的財富正這樣讀書能夠帶來的。就讓讀書滋潤心田吧!
“讀書能夠滋潤心田”這一題目將讀書與心靈的關系揭示出來，全文圍繞這一觀點層層鋪開。作文中沒有“我”，就沒有真生活，沒有真感情。作文要張揚個性，就要理直氣壯地表現(xiàn)“自我”。此文的作者充分表達出“我”對于讀書的個性理解。作者梳理十幾年來讀書的不一樣方式，對讀書作用的認識以及讀書的方法寫得真實具體。
讀書有用還是沒用議論文 17
書是寶貴的，書是精彩的，書是無私的，書是美麗的，書是人人喜愛的。書中自有銀如意，書中自有黃金屋。書是我精神的食糧，書是勇氣的'源泉。書就是大海，我就是小魚，在大海中自由的邀游，在大海中快樂地學習。書就是天空。
書給我解決了許多困難。表弟來我家玩，打開電腦，正玩得起勁，卻突然死機了。急得我像熱鍋上的螞蟻———團團。我急中生智，想起我的小書架上有本《電腦百科全書》。我把它拿來，一頁一頁地翻起來，終于在9頁找到了：怎樣面對死機，原來是要按恢復鍵呀！我恍然大悟，我對著恢復鍵輕輕一按，電腦就恢復了，可真神奇。我碰見語文作業(yè)本上有讓我們解釋古詩的練習，我左思右想也想不出正確答案，我查閱起了《唐詩三百首》，我仔細地，認真地查，在第193頁找到了那首《惠崇春江曉景》，我欣喜極了。從此，我愛上了古文。
書不但給我解決了困難，還豐富了我的知識，增加了我的知識營養(yǎng)。有一次，我看見螞蟻成群結隊地往山上爬，這是怎么回事呢？我回家查閱了《十萬個為什么》，知道了原來是要下雨了。我趕緊去告訴鄰居們，說：“馬上就要下雨了，趕快收起衣服吧！”鄰居們剛收起衣服就烏云密布，下起了傾盆大雨。鄰居們問：“你怎么知道要下雨呢？”我就把事情的經過告訴了鄰居，他們都夸我是愛讀書的孩子。就這樣，知識的小溪源源不斷地流入我記憶的腦海。讀書真是一種享受，它給我的心靈嵌上最美的光環(huán)，讓我擁有自信，擁有希望，擁有成功，擁有快樂。
讀書是快樂的，讀書是幸福的，讀書是令人陶醉的。
讀書有用還是沒用議論文 18
蘇霍姆林斯基說：“真正的教師必是讀書愛好者”。從做教師的那天起，我就注定一輩子要與書本打交道。充滿在我生活中的不僅僅是一本本的教材，更有無數(shù)本指導我教育生涯的好書�！皶凶杂悬S金屋”這是古人對書的贊美，而做教師的這十幾年，我真的體會到“書中自有教書經”的道理。做教師的，不能離開書，因為，只有讀書，才能成就教師的教育人生！。
初做教師的時候，憑著一腔熱情，我教育學生的時候總是多幾分感情用事，少幾分教育機智，遇到事情不是大發(fā)雷霆，就是束手無措，在教學上也總是磕磕絆絆，是辦公室的一位老教師告訴我，要踏下心來讀讀書。于是，《小學語文教師》《班主任》這樣的雜志成了我每年必訂的刊物。從那里的一篇篇并不長的文章里，我汲取了無數(shù)的營養(yǎng)，我知道了怎樣去鉆研教學，怎樣去用心教育，每次發(fā)生在身邊的小事，我都會從中去找找解決的方法，每次遇到不會講的課文，我也會從書中去需找思路。是這些刊物加快了我成長的腳步。
隨著工作時間的推移，越是會教書越是覺得自己差得很遠，現(xiàn)在，我已經開始讀名師的教育教學專著了。竇桂梅老師的《給語文教師的七條建議》，讓我看到了自己和一名優(yōu)秀語文教師之間的差距，我知道了語文教師肩上擔負的.傳承中華文明的重任，知道了語文教師要具備的激情，知道了讀書應該成為語文教師的必修課……陶行知的文章中對教師提出了“每天四問”�！扒Ы倘f教教人求真，千學萬學學做真人”，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。從陶先生的作品中隨處可見他對好教師的殷切期望。作為一名教師，“要教人求真，首先要教己求真，求真的知識，真的本領，真的道德。”俗話說：“活到老，學到老。
現(xiàn)在的社會日新月異，我們周圍時刻充滿著變化。一個有強烈使命感的人，應有一種危機感。怎樣才能跟上時代的步伐，而不被社會所淘汰呢？答案只有一個，那就是心懷進取心，下苦功夫學。正如陶先生說的那樣：“學習，學習，學習，學到人所不知，人所不能……我們要虛心的跟一切人學，跟先生學，跟大眾學，跟小孩學，跟朋友學，跟大自然學，也跟大社會學，要學的專，也要學的博。”人類發(fā)展永無止境，科學永無止境，肩負著生產新知識，傳遞新知識的教師隊伍建設永無止境。教師要適應知識經濟的需要，就要時時更新自己的觀念，及時獲取相關的信息，不斷進取，發(fā)展自己，完善自己�！芭踔活w心來，不帶半根草去。”的確，選擇了教育，就選擇了奉獻。有人將教師比作園丁，但是，“園丁的汗水，在綠葉上閃光，教師的汗水，在心靈中結果。園丁的夢境，常常是花的芳香，葉的濃蔭，教師的夢境，常常是雅甜的笑臉，朗朗的書聲�！薄罢娼逃切男南嘤〉幕顒�，惟獨從心里發(fā)出來，才能打到心靈的深處�！睕]有愛就沒有教育�！澳闳舭涯愕纳旁趯W生的生命里，把你和你學生的生命放在大眾的生命里，這才算是盡了教師的天職�！痹谖覀兦拜呏虚g，也有許許多多平凡的教育工作者，無怨無悔地把自己的青春和一生精力揮灑在教書育人這塊神圣的土地上。沒有流芳百世，沒有權力財富，有的只是年復一年的耕耘，有的只是清貧與艱辛。
魏書生的《教學工作漫談》引我進入了一個偉大的心靈。魏老師對學生的愛體現(xiàn)在讓他們自己管理自己，自己同自己作斗爭，讓學生管理班級，甚至講課，批改作業(yè)，出考試題。學生真正成了學習的主人。魏老師作為班主任，他不僅教學，教育學生追求進步，放眼世界，還讓學生積極鍛煉身體，做到了身體力行。我佩服魏老師，他為我們教師樹立了一個榜樣�！短K霍姆林斯基全集》對于學生的教育觸及到了靈魂的深處，這才是大教育家，不僅教學，還育人。培養(yǎng)的是共產主義的接班人，《給教師的一百條建議》涉及到了教育教學的方方面面。
讀這些書，拓展了自己的教學思路，使我開闊了視野，明白了自己雖然已經教了十多年的學，卻是一名很不成熟的教師，懂得很少。在教育教學活動中并不得心應手，是因為沒有先進的教育理念的引導。
讀書，明志；讀書，成長�，F(xiàn)在，我的生活中時時刻刻都離不開讀書，從書中，我能夠領略外面的精彩世界，我可以深入了解周圍人的內心，我可以很好的提高自己的教育教學水平。是一本本書，成就了我的教育人生。我會更加努力地讀書，讓我的教育人生因為讀書而精彩！
讀書有用還是沒用議論文 19
有一次，媽媽給我?guī)Щ亓艘惶讜抖《v險記》。我好奇地往封面上所一望：一個俊俏的青年，頭上長著一縷怪怪的頭發(fā)，旁邊帶著旁一只嚼著骨頭的狗。望著他們那幽默默的樣子，我不禁撲哧一笑。
找個舒適的地方坐下，我拿起了一本《丁丁在剛果》。剛一打開書，我就被故事書它那漫畫書形式吸引住了。書中有四個女主角：丁丁、米盧（狗）、阿道克船長和向日葵名譽教授。書中的故事趣味多端。一會兒把我緊張得氣都喘不過來，半天把我哈哈大笑逗得哈哈大笑起來。有時候我在為丁丁的命運而有時怕，有時候我又為丁丁被解救而高興總之，在讀《丁丁歷險記》的過程中，我的極度變化多端，反復無常，我一心情也一樣。我的信念支持著我寫完了一半的書。
雖然只讀了一半，但我已經深有感觸，對主人公的特性也知道得一清二楚。丁丁天生聰明，幸運，愛管閑事，但他的極其重要勇氣也是不可或缺的。米盧愛叼骨頭，追野貓，不過也幫助丁丁完成了許多看似阿寶不可能完成的任務。阿道克船長是個酒鬼，愛好：用酒瓶打人，不過也能幫助丁丁完成一些演訓任務。凸軸教授是個烏龍發(fā)明家，有點耳背，但他也是一個重要的角色。他是大家的`開心果。他經常把娜娜緬齊和米盧唬得一愣一愣的，把阿道克船長氣得一蹦一蹦的。
《丁丁歷險記》是一套好書，我向大家極力推薦。書是人類進步的邁納斯��；書是現(xiàn)代人終身的伴侶；書是人類科則智慧的源泉；書是人類宿命的樂園。既然書有這么多優(yōu)點，那我們何樂而不為呢？
讀書有用還是沒用議論文 20
書籍是人類進步的階梯，一本好書，能夠相伴終生，多讀好書，是能夠受益終生的。
書，有好有壞，有利有弊，老師主張同學們讀好書，好讀書，多讀書。
讀好書，讀好一本書不僅要通讀全書，還要深入思考，品味其中的精髓，并且勤于摘抄好句好段。只有這樣才能真正讀好一本書。老師強調我們要“讀好書”，也就是讓我們多去讀名著、名家名作，從中汲取營養(yǎng)，將所學應用到實踐中。在暑假里，我讀了楊紅纓寫的《楊紅纓童話系列》，其中包括三個故事。第一個故事《親愛的笨笨豬》中的主人公雖然不聰明，但是卻善良誠實，因此小動物們都愿意和它做朋友，幫助它；第二個故事《流浪狗和流浪貓》中的流浪動物們雖然沒有固定的住處和穩(wěn)定的食物，但是它們并沒有被這種環(huán)境擊倒，依然勇敢樂觀地生活著；第三個故事《沒有尾巴的狼》中，狼被一個小孩的善良所感化，由原來的人見人怕變成了深受大家喜愛的狼。這些故事教育我從小就要做一個誠實、善良、勇敢、樂觀的人，理解并應用這些道理到自己的生活中。
能夠明智，能夠慧心；則是指：讀書，是要有興趣的，讀一本好書，更是要有平和的心態(tài)，一個人讀書時，如果靜不下心來，那肯定讀得不知其所然，這本書也就算白讀了，喜歡書，只要一捧起書，便會完全沉盡其中，被作家的優(yōu)美文筆所陶醉，被作家筆下的動人故事所感動，會為其悲，同其樂。興趣是最好的老師，想要讀好書，更要愛讀書。只有愛讀書，才能真正從書中汲取精華和營養(yǎng)。
書中自有顏如玉。在我還不識字時，媽媽就常常給我講《格林童話》和《安徒生童話》中的小故事，從那時起我就被書中的故事所吸引，對書充滿了向往；當我背起書包上學時，我就開始看自我喜歡的書了；老師推薦我們看更多的'好書。這讓我能時常融入書中，體會書香的獨到之處，更重要的是讓書成為了我成長中不可缺少的必需品。
我愛讀書，更愛讀好書！書會是我永遠的朋友，它會伴隨我度過快樂而幸福的一生！
讀書有用還是沒用議論文 21
書是人類的好朋友，如果沒有了書，我們就沒有知識。我們中國的四大名著有：西游記、水滸傳、紅樓夢還有三國演義。也許很多小朋友們早已把四大名著都看完了，而我卻只看了其中的一本西游記，覺得很好看。
這本書肯定有很多小朋友都愛看，里面主要講了唐僧、孫悟空、豬八戒還有沙僧在西天取經的路上，遇到的七七四十九個困難。孫悟空是一個勇敢、足智、多謀的人，我們要學習孫悟空那永不退縮的精神。但是，千萬不能學豬八戒好吃懶惰哦！
每當你看完書，就會感覺頭腦很清醒，好比一陣微風吹來，使人神清氣爽，沐浴在溫暖的陽光下。
以前我不愛看書，總覺得看書很無聊，沒有什么意思，不如看電視、玩電腦，我覺得電視、電腦更好看、更好玩。后來，爸爸送我了一本四大名著里的西游記，我不樂意地把書打開，看著看著，里面的內容深深地吸引了我，里面的故事寫得非常生動具體。我終于喜歡上了看書，現(xiàn)在覺得看書比看電視、玩電腦更有意義。我們要養(yǎng)成愛看書的`良好習慣，只有這樣，才能讓我們學到更多的知識，感受到更多的讀書樂趣。
所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書里的知識，用錢是買不到的，只有靠自已認真學習。知識是人類一生的財富，有了書才會有知識。
【讀書有用還是沒用議論文】相關文章：
有用與無用議論文03-09
有用與無用的議論文（通用23篇）04-02
形容沒用的成語01-23
天生我材必有用議論文12-06
天生我材必有用議論文05-11
感覺自己沒用的句子06-06
感覺自己很沒用的句子11-25
有用與無用10-09
高一議論文:天生我才必有用09-18
我是一個沒用的人？09-16