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讀書通往成功的階梯議論文（精選20篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的議論文，議論文又叫說理文，作者通過擺事實、講道理、辨是非等方法，來確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？下面是小編整理的讀書通往成功的階梯議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書通往成功的階梯議論文 1
俗話說的好“書讀百遍，其義自現”。是啊，在日常生活中，讀書不止是要去看一遍，更重要的是要反復去讀，去看，只要這樣，書中所蘊含的道理我們才能真正的體會到�！}記
讀書的好處
人們總說要多讀書，可是讀書有什么好處呢？然而，要說起讀書的好處，那還真不少�？�，通過讀書，我仿佛聽到了屈原“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國之感，仿佛聽到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的`思鄉(xiāng)之情，仿佛聽到了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志。讀書，不僅讓我了解歷史，還讓我感悟生活，讓我了解了詩人心中的偉大，了解飛速發(fā)展的中國……
讀書的壞處
事情都有所謂的兩面性，然而讀書也是一樣。如果你只是一味地讀書，而不去了解社會，那么你只會是個“井底之蛙”，即使你擁有再多的知識，不放到生活中去運用，那也是不行的。讀書不只是為了在家，更多的是為了為社會做貢獻。如果你是個“書呆子”，那么社會就容不得你的地位。因此，讀書的壞處就在于有時太死板，不能靈活運用。
那么，既然了解了讀書的利于弊，我們就應該正確對待讀書。要學會學以致用，要學會把知識與實踐就和起來，正如“問渠那得清如許，為有源頭活水來”一樣。所以我們現在不僅要多讀書，而且還有靈活運用，這才會有回報。而這，正是成功道路上的第一步。
讀書通往成功的階梯議論文 2
畫畫、彈琴、唱歌、跳舞……在我們多姿多彩的業(yè)余生活當中，我們各有所好，各得其樂。而我最大的樂趣就是暢游于書海之中。
今天，我照常打開《精選作文》讀了起來，一打開目錄，一行醒目的大字迷住了我的眼睛——“我的樂趣”。我翻到那一頁，便專心致志、一絲不茍、全神貫注的讀了起來：
文章講了一個人，他從小愛讀書。他小時候聽他媽媽講書，聽得仔仔細細、認認真真。長大上學以后，讀的書更是不勝枚舉：《中國上下五千年》、《十萬個為什么》、《少兒百科全書》、《中外名人故事》……通過的書讓他的知識豐富起來，當上了班長，學習也名列前茅。
是啊！讀書是多么重要。有人說過：“讀好書、好讀書、讀書好�！惫粢舱f過：“讀活書、活讀書、讀書活�！钡拿浴６鸥φf：“讀書破萬卷，下筆如有神�！敝祆湟舱f：“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”可見讀書的重要性：
高爾基小時候，家里貧苦，他只上過五個月的學。11歲那年，他成了孤兒，被迫到繪圖師家里當學徒，靠苦工掙錢。繪圖師的老太婆不讓他讀書，打他、罵他……但是這些都沒有動搖他的信心，他用微弱的爐光讀書。最終成了舉世聞名的文學家。
少年英雄賴寧也喜歡讀書，爸爸媽媽給他的零用錢，他大多數也都買了書。書在他眼前，展現了一個多彩而又神奇的世界，書中的主人公為他樹立了榜樣，使他學會了會用腦、肯思考、不怕苦的精神。
再看看我吧！以前我寫作文過于單調，沒有聯想，可現在：我天天看書，不斷增長了我的知識，提高了閱讀能力，學會了感悟與體驗，習作水平也在不斷的'長進——有著非常豐富的色彩，會用成語，妙用排比、聯想……寫人、寫事、寫景寫得惟妙惟肖、栩栩如生，讓你讀后仿佛身臨其境，進步真是一鳴驚人，連老師聽了也贊不絕口。
書，陶冶了我們的情操；開闊了我們的視野；豐富了我們的感情。我曾為奸臣所害岳飛而仇恨滿腔；曾為慘死于井中的珍妃哭泣；曾和聰聰、明明一起去探索數學王國的奧秘。
我曾把書比作一葉智慧的扁舟，載著我去抵達智慧勝利的彼岸，有一句名言說得好：“書籍是人類進步的階梯”，古人也留下“貴因書而貴，富因書而富�！钡慕鹩窳佳�。
��！書給我們帶來了無限的樂趣，讓我們帶著夢，去書海里飛翔吧！
讀書通往成功的階梯議論文 3
“海日生殘夜，江春入舊年。”新生，是不可逆轉的。新生，是讓人喜悅的。
整日在飛速運轉的電梯中恍若進入哆啦a夢的時空門一般，完成上下樓的工作，輕松的按下樓層鍵，毫不費力的到達目的地，那感覺是很奇妙的。
或許只有在停電時才會想到，這座高聳入云的大樓，還有樓梯間這個角落吧。步入昏暗的小空間，只覺得揚起一陣灰塵，卻看不見摸不著。零零落落黯淡的光，星星點點照在水泥樓梯上，仿佛讓人覺得陷入了深淵。只得沉悶的往上爬，一個階梯接著一個階梯，一層樓接著一層樓，似乎永無止境，沒有盡頭。終于，爬到了十幾層樓的高度，氣喘吁吁，欣喜若狂，卻又被不盡人意的殘酷現實打回原形，走錯了單元。欲哭無淚。不得不一步步、一層層退回去，換一個單元，從頭再來。反復確認，才膽戰(zhàn)心驚地塔上第一步階梯。向上，重復。腳步起落之間，目的地到了，似乎是用了幾個世紀才走過咫尺的感覺一般。
真的，只有電梯才能在一個高科技的時代，滿足人類對速度、高度、效率的追求。我由衷地感嘆：有電梯真好！
我想到老師，他們就是承載我們上升的電梯啊！我們每人在老師傳授的知識中慢慢積累，在老師唾沫橫飛的授課中逐漸成長，在老師的悉心呵護下不斷拔高自己，到達人生的新高度。沒有他們，就可能出現像我一樣走錯單元做無用功的尷尬，爬得愈高，錯得越遠。僅僅是爬樓梯，錯了不過只是耽誤了點時間，浪費了點力氣白拋灑了點汗水。但如果是成長呢？我不敢想下去。
電子書包的誕生，給我們的學習架起了又一個向上的數字化電梯。學習再也不是拘泥于傳統的老師授課學生聽講的模式了，而是利用電子書包強大的信息功能、交互功能，讓學習的空間變得無限的大，讓學習的方式變得無比的靈活，讓學習的過程變得無窮的快樂。老師將視頻課、微課、課件、文案、練習題目發(fā)在平板上，手指一點就出來了。在平板上學習，在平板上互動，在平板上反饋……疑難的，可以和老師面對面的交流，可以和同學面對面的探究，不受時間、空間和物質材料的限制。只要想學習，時時、處處，都可以進行。好的資源，可以共有；學習心得，可以分享；一己之見，可以發(fā)表……我的課堂，我作主；我的`學習，我作主！乘坐著老師的電梯，掌控著電子書包這個電梯，再高的樓，我們也能輕松的抵達！
有了電梯，誰還愿意一步一步爬著樓梯上高樓呢？
宇宙萬物都是在新舊不斷交替中進行的，新的取代舊的，是必然的規(guī)律。從樓梯到電梯，從傳統授課模式到電子書包的投入使用，是時代的進步，更是我們的幸運。
珍愛我們的電梯吧，輕松地更上層樓，抵達我們要去的地方。
讀書通往成功的階梯議論文 4
才能，是實現理想的階梯。離開才能，理想就只能是幻想而已。有理想的青年，都應努力提高自身的才能，作為通往理想境界的階梯。
理想的階梯，屬于飽讀詩書的人。東漢時，孫敬為了不讓自己學習時打瞌睡，將自己的頭發(fā)綁在房梁上。戰(zhàn)國時期蘇秦因為學問不多不深不受重視，便發(fā)奮努力的讀書，而后更是用刺股的方法保證讀書的效率，這些飽肚詩書的`人因為有了奮斗的目標，才取的得了是自身滿意的結果，飽讀詩書可以使一個人擁有較高的思想覺悟以及足夠多的知識儲備，這才會促使他們自我約束，有明確的目標和努力過程，今天亦是如此，你看現在只要處于高點的社會地位的人，哪一個不是飽讀詩書？只有不斷的讀書積累才能足夠的底氣去奮斗理想。
理想的階梯屬于敢于實踐的人�！白x萬卷書，行萬里路”從古人的話就可以看住實踐是舉足輕重的，只有自己去接觸和操作才能知道自己與自己想要達到的高度，有多少差距。李白劍指天涯，正是因為走過的地方多了，見過的山水多了，接觸的人和事多了，才造就了一位偉大的浪漫主義詩人；那些在科學上有所成就的人，哪一個不是因為千千萬萬次的實踐，最終才取得了成功。鄧稼先研究“兩彈”多少次失敗，多少次差點差點丟性命，可是為了祖國的科技理想，他仍舊不斷改正和實驗。
理想的階梯，屬于卓爾不群的人。關羽驍勇善戰(zhàn)，武功蓋世，重情重義，所以才會被后世的人所贊嘆。諸葛亮的計謀是遠高于他人的，所以才有了“鳳雛臥龍，得一人者得天下”。包拯公正廉明，為正義所努力，才有了人們對他無盡的欽佩和肯定。這些人都有自己長于他人的地方，當你有一個長于其他人的能力時，你便更容易脫穎而出。學東西“多而不精”是最忌諱的，既然我們不能全方面的打達到完美，那就選擇一項最適合自己的才能，再不斷地努力與發(fā)展，就有可能打開理想的的大門。
選擇一份自己熱愛的事情，積極全面的閱讀這方面的書籍，并且不斷的實踐和運用自己的才能特長，使自己有專長有能力，腳踏實地的、一步一步的走上那燦爛的理想高峰。
讀書通往成功的階梯議論文 5
“書似青山常亂疊，燈如紅豆最相思”這是古人沉醉于燈影書香的境界，“給我一本好書，一杯清茶，一壁爐火，吾愿足矣”這是今人對書的情有獨鐘，“書，人類進步的階梯”這是我對書的理解。
生活就像一本無字天書，看不出卻讀得懂。
父母是一本書。人的思想先天性是一片空白，思想是靠后天儲蓄的，而父母又是儲蓄思想的第一步。人在嬰兒時期還沒開始用腦細胞思考時父母就常常教導我們做人的基本原則和正確的處事方法，小時候最常聽到父母對我說：“做錯事要勇于承認錯誤，知錯能改就是好孩子，好孩子是不會說謊的，不然大灰狼會在他的床底下睡覺�！彪S著時間的流逝，父母的教導逐漸在腦細胞內生根發(fā)芽，不但為我們的兒童時期勾勒出一抹絢麗的色彩，而且為我們人生的下一步做了鋪墊。
老師是一本書。當我們還沒有開始接受教育時，大腦思考的意識是簡單的，對于世界與社會來說我們是無知。小時候老是很容易感情用事，如果好朋友跟別人吵架，不理會誰對誰錯總會毫不猶豫地站在好朋友這一邊跟他共同奮戰(zhàn)，以為這樣為朋友很偉大。后來長大了，老師將我們的眼睛帶向世界帶向社會，教我們用心去感受，用心去豐富思考的意識，心也告訴我們那些自以為是的偉大是多么無知，所以我們學會了用心去看世界與社會，明白了什么叫現實。
朋友是一本書。如果你問我們朋友是拿來干嘛的，我會很認真地告訴你朋友是開心時共同分享快樂、難過時借他肩膀靠靠的伙伴。人是很容易孤單的動物，一個人無論開心或難過都沉浸在自己的世界里默默承擔，所以學會了在身邊來來往往的`人群中尋覓到一位“臭味相投”的朋友。我是個看似樂觀實際卻是悶葫蘆的人，我總是習慣性的把心事隱藏起來，別人走不進我的世界我也走不進別人的世界，一個人就這樣安靜的生活在自導自演的孤單世界里，后來在某一天認識了他——一個可以找到自己影子的男孩，他教會我以后不再孤單，我的世界不再是一個人，因為有他的參與。朋友，就讓我們手拉手一起勇敢向前走。
……
生活中無處不是一本書，所以我們無處不是在進步。
讀書通往成功的階梯議論文 6
你知道為什么生長在相同環(huán)境里的雙胞胎在多年之后會有截然不同的命運嗎?一個已是某跨國公司的總經理，而另一個卻只能在危險而又低薪的建筑工地工作，這完全取決于他們平時的生活習慣和學習習慣。因為，好的習慣，決定著好的未來。
從古至今，中國文壇上的問人墨客數不勝數，這些人在普通的老百姓面前是那么的耀眼，在他們的心中是那么的神圣，以至于大家都認為他們是天賦異秉，天資聰慧的，但事實并非如此。就拿我們都熟悉的魯迅先生來說吧!魯迅先生小時候并沒有表現出特別的文學天賦，只是在他上學遲到過一次之后，他就默默地在書桌上刻了一個“早”字，這個“早”字時刻激勵著他，最終使他走上了文學之路�？梢姾玫牧晳T對我們來說是多么的.重要。
你可能不會相信，一個小時候患有口吃病的人，在多年之后能成為一名優(yōu)秀的播音員;你可能不會相信，一個失去右臂的人，能在短短數年的時候里練就出一手令人稱贊的書法;你可能不會相信，一個天生肢體僵硬的人，在若年以后能站在萬人矚目的國際舞臺上跳著優(yōu)美的舞蹈。無論你信或者不信，這些都是真的。雖然他們的名字鮮為人知，但他們的行為卻震撼了所有聽到他們故事的人。他們并沒有大家所謂的天賦異秉，他們有的，就是那個永不放棄，貴在堅持的好習慣。
著名心理學巨匠威廉，詹姆士曾經說過這樣的話：“播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運�！闭且驗轶w會到這一點，他才一直堅持著這個信念，日復一日，年復一年。最終他的好習慣也給了他回報，因為擁有好習慣，所以他成為了優(yōu)秀的人，并且獲得了人生最終的成功。
好習慣能讓人成功，讓人多一條通往人生成功之門的路，而壞習慣則往往讓人與真理失交臂，讓人無法創(chuàng)造輝煌。
現分社會往往會出現一些有損社會公德的現象。在醫(yī)院或電影院會聽到有人大聲喧嘩，在街上或公園里會看到成堆的垃圾;在車站里會有人不遵守秩序，公然插隊，甚至還有人不把交警放在眼里，公然違規(guī)，這些都是壞習慣造成的惡果。
行為習慣就像是我們帶在身上的指南針，在我們迷失的時候為我們指引方向;行為習慣就像是黑夜里的一盞明燈，在我們迷茫的時候為我們照亮腳下的路，行為習慣就像是一把神奇的刻刀，雕刻出人們的不同品性。
如果你缺少好的習慣，那么你就應該趕快揚帆起航。從今天做起，從現在做起，從小事做起，在你學習生活中培養(yǎng)出一個又一個的好習慣，讓這些好習慣成為你走向成功，走向輝煌的燦爛階梯吧!
讀書通往成功的階梯議論文 7
每個人都有自己未來的階梯，但是，階梯又代表什么呢？
在我看來，每一級階梯都代表不同的含義。
走向頂峰，先要踏上第一級階梯：努力。
在未來的階梯中，踏上了努力便得擁有所謂的自信，在一篇稿件中，每一個字我都會仔細思考，所代表的含義，聆聽老師的'講解加之自己的理解一并表現出來，正因為我有了努力，便擁有了自信，從而繼續(xù)完善自我。
第二級階梯：樂觀。
在我遇到困難，挫折與失敗時，我積極面對，保持樂觀心態(tài)；永不向這些阻礙低頭，因為我相信樂觀可以改變未來的路。
第三級階梯：抓住機會，把握時機。
在機會來臨時，我定會伸出手去抓住機會，借此表現自己，展示自己，完善自己。只有這樣，才會越走越遠。再登上數級階梯后，我便會登上那級我一直以來都無法攀登的那級——堅持。
正因為我沒有堅持，所以我始終無法登上，也正因為，我沒有堅持，使我在舞臺上、賽場上都將我本來應得的榮譽、獎杯……拱手相讓于對方，我真正認識到了不堅持所給我?guī)淼牟涣夹Ч?/p>
而從我發(fā)現問題開始，便常常告訴自己“堅持就是勝利”，從那以后的日子里，我開始明白：只有堅持到最后的便是強者。只有堅持，才會改變自己。
我也開始堅信：只要我努力、樂觀，把握機會、“堅持”才會成功，才會戰(zhàn)勝之前那個平凡的自己。
而在登上未來階梯時，每一步只有堅實地踩下，那么你才會成功。
當我真心愿意去實現理想時，我會堅持我的想法，堅定信心，不會讓他人對于階梯的定義成為我登上“它”的絆腳石。
讀書通往成功的階梯議論文 8
中國，是一個偉大的國家。中華民族是一個有悠久、燦爛文化的民族。中國夢，是一個偉大而美好的夢。在這美麗而偉大的夢中，兒童是祖國的未來，祖國的花朵，他們象征著祖國的一切希望與夢想。
身為一名二十一世紀初的小學生，從進入小學開始，就學習科學文化知識教育。伴隨著我們整個少年青年時期。看!我們有明亮的教室，有博學的老師。我們的讀書環(huán)境多么好啊!只要你想學習，課堂上老師們傾囊相授，毫無保留。課外時間有大把的書可以讀，歷史的，文學的，科普的各種書籍應有盡有。只要你愿意，知識的海洋你可以肆意遨游。書，是精神之糧，為我們提高能力。書，是進步的階梯，為我們提高成績。書，是知識之門的鑰匙，可以引導我們走向光明。
我們的`周恩來總理從小就有著偉大的理想和抱負，他說“我們要為了中華崛起而讀書”!我們國家正是因為有了老一代革命者的艱苦奮斗，我們偉大的祖國才能一步步走向繁榮昌盛。
我們也應該向周總理學習。首先，應該樹立一個遠大的目標。我們讀書是為了長大以后報效祖國，而不僅僅為了自己的利益。其次，我們要一步一個腳印的地學習科學文化知識，掌握本領，為今后實現目標打下基礎。然后，我們要鍛煉自己的能力，努力去實踐。當有人問你為什么要讀書的時候，你一定要響亮而堅定的回答“為中華之崛起而讀書”
“少年強則國強!少年智則國智!”讀書吧!親愛的同學們，從現在做起，讓我們以書為伴，共同攜手，讓書香溢滿校園!打造美好未來，開創(chuàng)理想明天!
讀書通往成功的階梯議論文 9
朋友是個精致的女子，個子不高，燙著的長發(fā)，她的著裝總透著標致、細膩、熱烈，總是神采奕奕的感覺。朋友是位全職媽媽，也就是說不上班，照顧孩子是第一要務，在我的印象中，不上班的女子總有些懶散，可她卻不，總是那么張揚，那么燦爛，那么經典，那么豐富，像一本書，翻開每一頁都是不同的內容，卻都是精彩的。
朋友有兩個孩子，一個女孩，一個男孩，兩個孩子活潑可愛，聰明伶俐，孩子是朋友生活的點綴，是她的生活更加的富有情趣。
朋友喜歡唱戲，據說，她在年輕時就參加了一些文藝演出活動。到現在，班也不用上了，閑暇之余，就聽戲，唱戲，在家里唱戲，在路上唱戲，生活中被戲填滿了。戲也越學越多，越長越好。朋友唱的是錫劇，并不是當地的戲種，可很奇怪，朋友也不會說無錫話，周圍的人也不會說無錫話，可她卻不依不饒的熱烈地喜歡著錫劇。朋友是有愛心的人，票友得了癌癥，朋友捐款，并不遠千里到上海參加義演，到常熟參加演出活動。一顆愛心，為了熱愛的錫劇，在錫劇的路上不知疲倦的奔波著。
前幾天去拜訪朋友，一進門便見到一個精致的`圓形的獎牌擺在桌子上，因為朋友的先生也是很優(yōu)秀的，我還以為是他先生參加的活動中得到的獎杯，原來是朋友在參加上海、常州、無錫的錫劇大賽中獲得了獎杯，她是兩個金獎中的其中一個，她的得獎，是她的不懈的追求的結果，是她對錫劇執(zhí)著的結果。從朋友的成功中，得到這樣的一個啟示，這也是朋友多次說到的：認準一件事情，無論有多難，只要堅持不懈，多會成功的。每個人多有自己的理想，我們?yōu)槭裁床辉僮非罄硐氲穆飞喜恍傅男羞M呢?成功的路上會很艱辛，會有這樣的或那樣的困難，但我們一定要堅持，堅持中的付出終會有回報的，成功的路很多條，堅持與執(zhí)著卻是不可缺少的，他是走向成功的階梯。我們還要引導我們的學生，堅持讀書，堅持思考，執(zhí)著的追求自己的理想，成功就在前方等著呢!
讀書通往成功的階梯議論文 10
月，冰涼如水，淡淡的月暈漫不經心地點綴著深邃的夜空，而我的眼神卻顯得如此空洞。
——題記
我興致盎然地邁出了旅程的第一步，在我看來，前方的路總是新奇而刺激的。對于未來，我總是抱有美麗的幻想，而旅途中的`風景總是讓我賞心悅目。
有人說這是通往天堂的階梯。
我稍稍駐足，把眼光放到遠處——云霧繚繞，但足以引起我的好奇心，后面的攀登者一個個從我身邊走過，我聞到了汗水的味道�！耙苍S這就是生活�！比缓笳砗米约旱那榫w繼續(xù)輕裝上陣。
旅途漸漸變得困難而無味，在我看來，這條路更像縹緲的蓬萊，臺階一級一級更陡了，我有些力不從心，但是我不愿放棄自己的理想。終于，血水浸濕了腳下的鞋，眼前的景物變得虛無起來，迫于無奈，我只好坐在臺階上休息。一大群人匆匆從我跟前走過，我卻看出來他們很吃力�！盀槭裁床煌Ｏ聛硇菹䞍耗�?”我大聲地說。但沒有人回頭，僅僅拋給了我句“我們不累”。真的不累嗎?我分明看到了他們腳下的血和額上的汗珠，一群戴著面具的人!
這條路似乎變得邪惡起來，我想我再也沒有力氣走下去了，但是我不甘心，只是麻木地挪動著沉重的雙腳，想到原來的自己，竟覺得有些不值，不經意一回頭，看見一個小女孩坐在地上，用雙手捂住了流血的腳，我往回走，想給她一些鼓勵�！翱墒�，我真的很累!”她驀地抬起頭，我看到了一雙天真無邪的眼睛，沒有絲毫的掩飾。這段時間以來，我第一次感覺到了真實，我心疼地看著她，然后摘下我的面具……
這條路上會有我的朋友嗎?
許多人告訴我要圓滑處世，但那樣做對我來說無疑是一種失真啊!
長大了，便孤單了。
讀書通往成功的階梯議論文 11
對于困難，強者視它為走向成功的階梯，而弱者則把它視為沒有出路的陷井。
從前，在一片森林里，一頭獅子在追趕兩只弱小的小鹿。這兩只小鹿拼命地逃啊，不小心掉進了獵人挖的陷井里。獅子站在陷井旁怒吼，焦急地踱來踱去。兩只小鹿在陷井里真不知道是該高興還是該苦惱。獅子用它那強壯的爪子把土拋進陷井里，兩只小鹿非常害怕，土一點兒一點兒地落在它們身上，它們的呼吸越來越困難。一只小鹿再也受不住了，便臥倒在地，而另一只小鹿把獅子拋在自己身上的土搖掉，還用路蹄子把土聚攏起來，自己站在上面。就這樣一點一點的上升。在土下面的另一只小鹿呢，已經奄奄一息。那只小鹿借著獅子拋下的最后一堆土，躍出了陷井，飛快地逃走了。而另一只小鹿卻成了獅子的一頓美餐。
兩只小鹿在面對困難時所表現出來的，一個為人們所稱贊，一個為人們所嘲笑。人們贊揚那只小鹿的勇敢和堅強，嘲笑另一只小鹿的懦弱，而人們自己，又有多少人能夠做到像那只小鹿樣的大無畏呢？
人們面對困難，往往有兩條路可以走：一條是相信自己能夠克服困難，從而不懈努力，走向勝利；另一條是自暴自棄，總以為自己是失敗者，從而選擇放棄。兩條路的.盡頭等待他們的又是什么呢？當然，一個是風雨后的彩虹，一個則是痛苦的深淵……
醒悟吧，在迷惘中的人們！樹立起自信，通過自己的不懈努力去和困難拼搏一番，借助困難，去贏得屬于自己的勝利。因為，所謂困難，其實就是走向成功的階梯，就看你如何對待它。
讀書通往成功的階梯議論文 12
夢想是什么呢?夢想是一個人在成長道路上找到的奮斗目標;夢想是一個人在失望中找到的新起點;夢想是一個人在迷失自我時找到的方向標。
我的世界里有這樣一些人：在靈魂的赤鏈中戰(zhàn)勝自我的霍金;在不見天日的生活中解開命運枷鎖的海倫·凱勒;釋放出封閉已久的內心的貝多芬;在艱苦環(huán)境中戰(zhàn)勝一切困難的史鐵生;在重重磨難中客服難關的張海迪。他們都是夢想的實現者，他們成功了!
我有許許多多的缺點，還很調皮，以至于每個老師都對我“格外關照”。語文老師說我活躍調皮;數學老師說我閑話過多;英語老師說我學習不認真。哎!我缺點可能真的.是太多了!不過再不完美的人，也有自己的夢想。我的夢想很簡單，就是考上理想的高中。在實現夢想的過程中，我懂得了人生中很重要的一件事——學會付出。
夢想第一步——不再懶床。記得小學時經常沒心沒肺地一直睡到媽媽叫我起床。這也因此成為一種不好的習慣。我現在已經升入初中了，功課那么那么多。我決定改掉這個懶床的毛病。我買了一個鬧鐘，專門用來給自己訂制鈴聲。后來，經過一個學期的努力，我養(yǎng)成了早睡早起的好習慣。天道酬勤，夢想也將唾手可及!
居里夫人說：“人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質利益�！眽粝朐诤棋拈L空飛翔，我將為他擋住所有的風風雨雨，將它送達溫暖的心房。
不要畏懼困苦，它是成功的階梯;不要拒絕寒冷，它可以激發(fā)你的熱情;不要一味愜意，這是你是失敗的開始;不要相信誘惑，這是你墮落的前奏。人生的成長，靠的不是時間，而是勤奮和努力。那些虛度的光陰，夢想熄滅，命運破碎。
夢想，人生的階梯。它載著我的心愿揚帆起航——
我已為前方的路做好了充分的準備。
人生因有夢想而精彩萬分!內心因有夢想而勇敢無畏!夢想此時最閃亮!
讀書通往成功的階梯議論文 13
人不可沒有理想，正如周總理說的那樣“為中華之崛起而讀書”所以人要有遠大的志向絕不能像井底之蛙一樣只開眼前的天空，要想天鵝一樣飛上藍天。正如陳涉所說：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”所以我說理想就是要有遠大的志向。
理想是石，激出星星之火；理想是火，點燃希望之燈；理想是燈，照亮前行的路，理想是路，引你走向黎明。這是一首為理想所作的贊歌，理想是多么的重要�。∪绻麤]有了理想，那么我們將進入一片灰暗的世界；反之，我們則又跨入一片五彩繽紛的美好的理想社會，我們將走進理想的長河之中。
普列姆昌德說過：“我們的理想應該是高尚的。我們不能登上理想的頂峰，但是我們可以爬到半上腰，這總比呆在平地上好得多�！笔前�，如果一個人呆在平地上走那么就是碌碌無為：如果你敢于攀登理想的頂峰，即使是在半山腰也可以闖出一片屬于你的新天地。
“走得慢的人，只要他沒有喪失目標，也比那些漫無目的的徘徊的人走得快。”這是萊辛所說的'，這句話說明了只要人不喪失理想不喪失前進的方向即使很慢很慢終有一天他會實現自己的理想。
我們要腳踏實地地走向理想的山頂，我們寧走十步遠不走一步險。
俗話說得好“浪再高也在船底：山再高也在腳底�！笔郎蠜]有過不去的坎兒，世上沒有過不去的理想：只要你努力沒有什么事情辦不到！
讀書通往成功的階梯議論文 14
為什么說學習是成才的階梯呢？因為學習可以提高我們的品德修養(yǎng)，學習可以增長才干，學習才能適應社會發(fā)展的要求，學習可以使我們明辨是非美丑，塑造健康人格，培養(yǎng)高尚品德，正確把握人生之舵……
人的高尚品德不是天生的，而是在后天的學習和生活中逐漸培養(yǎng)起來的。青少年的心靈好像一塊璞玉，需要用知識的刻刀來用心雕琢。祖國建設需要人才，而人才所要具備的知識和才干，必須通過學習來獲得。
讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，這里使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯這句話是培根講的，這就說明，生活離不開學習，學習可以使我們變成國家的有用之才，變成國家的.棟梁！
我聽過一個故事，股市的大體內容是這樣的：有位農場主，他的收割機出了毛病，怎么也開不動，他和朋友費盡心機也修不好，后來，農場主請來一位專家，那位專家仔細察看了收割機，打開蓋子，動了動起動機，認真檢查了每一個零件，最后，他拿起一把錘子，照著馬達的某一部位敲了一下，機器修好了，馬達重新轉了起來，當農場主接過專家遞過來的修理賬單時，馬上生氣的大叫：“什么？就那么一錘子，就要100美元，太貴了！”專家說：“朋友，敲這么一錘子，我只需要1美元，可是往哪敲一錘子，我這點只是需要99美元！“根據這個故事，大家都應該看出點什么了吧，沒錯，這就是知識的價值，如果你沒有知識，那你就沒法在這個是會上生活去！
現在社會快速發(fā)展，在今天的時代背景下我們應該怎樣適應社會的發(fā)展要求那？那就讓我給你些小小的提示吧！新時代對人們提出了新的要求，我們只有不斷的學習，才能具備求知的能力、與人合作的能力和生存的能力，才能跟上時代的步伐，適應社會發(fā)展的要求，為以后走向社會、融入社會、服務社會打下深厚而堅實的基礎。
同學們，相信吧，只有學習，我們的未來才能充滿光明！
讀書通往成功的階梯議論文 15
人生往往會經歷無數的艱難險阻，河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終于孕育絕美的珍珠;頑鐵忍受了烈火的赤煉，堅持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍。成功源自堅持，惟有堅持的信念才是踏向成功的`基石。所以說堅持是進步的階梯。
其實這就像是龜兔賽跑，兔子跑得比烏龜快得多，照理應該會獲勝，可是最后烏龜卻贏得了比賽。正是因為兔子沒有堅持到底，在中途睡覺，然而烏龜卻和兔子恰恰相反，明知自己跑的慢，但他鍥而不舍的堅持到最后。這才贏得了比賽。烏龜正是靠堅持取得了進步，贏了兔子。烏龜明知道自己跑不過兔子，但是它卻沒有放棄，堅持不懈，頑強地爬向終點。有時候我們明自己不如別人的時候，我們不要放棄，我們要有堅持不懈的精神，這樣我們才可能超越別人取得進步。
每人都懂得“水滴石穿”這個道理。一滴水本身沒事么力量，然而許多滴水不停的打擊石頭，就形成了一股力量，這股力量最后把石頭滴穿。一滴水的力量很小，不足以滴穿石頭，但是如果那么不停地打擊石頭，日復一日，那么不管是什么石頭都會被水的這種力量所打穿。
《史記》的作者司馬遷，在遭受了服刑之后，發(fā)奮繼續(xù)寫《史記》，最終他完成了這部偉大的著作。就是靠著他那堅持不懈的精神才得以完成這本巨著。所以他的成功，進步是依靠著堅持。當在做一件事的時候，我們不要中途放棄，既然選擇要做了，那么就不要放棄，要堅持不懈的把這件事完成，只有這樣我們才能取得進步，成功。
只要你能克服困難，加上自己堅持不懈的努力，那么你就會進步，成功。我們一定要學會堅持，只有堅持才是通向進步的階梯，通往成功的大門。
讀書通往成功的階梯議論文 16
星期五放學的時候，我像往常那樣下樓梯，從四樓到三樓，從三樓到二樓中間發(fā)生了對我意見有啟迪的事情。當時我因上兩層跑得太快，沒看鞋帶開了。到那里我才發(fā)現我的兩只鞋帶全都開了。要是平常走路的話，我可能懶得去管他，但這是下樓梯，我可不想，一腿失足千足恨。
于是就把鞋帶系上了，在系鞋帶的途中，我發(fā)現有很多同學都從我身邊走過。這是我剛系完第一個鞋帶，因為是放學的時候，所有很多同時下樓的同學，我趕緊把鞋帶系上下樓了。
到家我就仔細想了這件事，因為當時我看見的現象很深奧，那就是我剛開始下樓的時候，鞋帶是可以完全再打一下弄緊的。但是我沒有，所以我就得在下樓的途中把鞋帶系緊，防止下樓的時候打滑。
但是我看從我身邊經過的同學，但攜帶大部分都是禁食的沒有，一直是開的。就證明他們很在意自己的這個細節(jié)而我并沒有。我一邊系鞋帶，一邊看著從上面走下來的同學，發(fā)現他們沒有絲毫的停頓，從我身邊走過去。
剛開始還好，可就越來越越覺得這個問題的嚴重。就比如這次考試，如果我產生驕傲的心理的.話，就會停止不前。而同學都不會一樣人每天都是不一樣的。如果我停在這里，別的人繼續(xù)前行，這對我很不利。
所以經過這次短暫的系鞋帶的事情，我物有所思。就是你在努力的同時，別人也在努力，而你在這里一直停滯下去，而別人不會，他們會時時刻刻走在最前面。再有一個就是做事情要要注意細節(jié)，否則嚴重就會產生一種失足千古恨。
讀書通往成功的階梯議論文 17
人生的道路不可能是筆直的，總會有一次又一次的失敗。人生的道路就像一級級的臺階，只有經受了過困難和挫折才能到達成功的彼岸。
人生就像階梯，經歷過磨難你才能見到燦爛的陽光，經過重重困難的考驗才能嘗到最甜美的果實。人生的'路是曲折蜿蜒的，你只要克服了重重困難就一定能成功。經歷過風雨的幼苗才能長成參天大樹。風雨后總能見到彩虹。
人生就像一層層階梯，只有踏上一層層階梯，一步一個腳印才能爬上陡峭的山峰。人生就像一層層階梯，一時的失敗不代表永遠的失敗，只有經歷過失敗和挫折的人才能品嘗到世界上最甜美的果實——成功。
站起來吧，不要永遠停留在失敗和挫折上，努力站起來吧！堅強的爬上一層層人生的階梯。不要被眼前一時的烏云遮住前方的道路，雨過天晴后就一定能看到通往成功的天橋。不要失望，讓我們一起沖向成功，沖向充滿陽光的世界，一起去品嘗成功的果實吧！
讀書通往成功的階梯議論文 18
如果想實現自己的理想，既不可能像火箭一樣直沖云霄，也不可能像魚兒在海底遨游一般輕易。那我們就要設置一段階梯，通過漫長的攀登，直至登頂。這一段階梯不一定光芒萬丈、豪氣沖天，不一定布滿了鮮花指導你勝利;如果真是這樣的話，那為什么有如此多的勇士在中途放棄?路十分的遠，能堅持到最后的是真正的贏家。我們需要積極且有準備有計劃地努力攀登，才有可能成為真正的贏家!
我的理想是考上一個好大學，擁有一個美好的人生。這在某些人心里簡直是最天經地義簡單不過的事了，他們經常勸我說：“擁有一個美好的人生是多么簡單的一件事呀!只要不斷的降低自己的標準就可以了，你看我，這還不是天天快快樂樂，無憂無慮的'活著嗎?”我思索了許久，才感覺這種方法一定是不可行的。既然我不想做“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，既然我想做“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，就應該從現在開始努力了。我相信“天生我材必有用，千金散盡還復來”，一個人怎么可能沒有他的用武之地呢?上帝創(chuàng)造世界萬物都是有用處的，我掐指一算，從現在開始應該還不晚，那我們就從現在開始既積極又有計劃地行動吧!
我自控力差的缺點大概只得到了百分之四十九的控制，我需要徹底改掉這一惡習，才能夠在一個相對積極的環(huán)境下進行攀登。有一次，爸爸十分嚴厲的要求我：“兒子這次玩完手機就別玩了，你知道的你要是不乖，我就揍你!”為了應允這一要求，我回答道：“好!這一回一定可以按照時間行動!”話雖如此，但俗語說：耳聽為虛，眼見為實。這一次一定不可以再像上一次一樣了!有了上次的教訓，我著實收斂了許多，但我還是不太確定，所以我只能盡力而為了。這一次我看好了表，設置了鬧鐘，過了一段時間后鬧鐘果然響了起來，我嘗試放下手機，沒想到這一次我竟然成功了。從此以后，我希望自己能夠做到循序漸進，丟下這一惡習!
階梯頂就像山林間一盞閃閃發(fā)光的燈。在攀登途中，我可能會遇到數不盡的岔路，我們必須在光明的地方，不斷前進，才能取得成功。
早睡早起，很多人認為這沒什么，但對我來說截然不同，能早起才可以精神飽滿的聽課，認真完成作業(yè)。這是非常重要的!
我堅信，只要能堅持，就會成為真正的贏家。
讀書通往成功的階梯議論文 19
江南的春雨總是蒙蒙的，把蘇州纖細明秀的山水襯得像一幅朦朧的山水畫。畫面里遠遠的走來了外婆，左手提著籃子，尖尖的小腳踏在青石板的路面上，又上了青石板的臺階，腳印叩在臺階上，也叩在年幼的我的心里，深深的。外婆放下筐子，抱起坐在門檻邊的我，進了屋。這青石板臺階上外婆的足跡，伴著我長大，也伴著她永遠的去了。
后來媽媽把我?guī)Щ亓四暇�。南京滿是六朝金粉留下的繁華，不真實的繁華，秦淮河的胭脂，棲霞山的殘霞，我都并不欣賞。真正留下深刻印象的是中山陵。剛能蹣跚走路的我被媽媽帶到中山陵。媽媽扶著我去爬那紅葉夾道的臺階。它是那么高，我膽怯了，是媽媽給了我一雙溫暖的手，一步一步的，我還是爬了上去，那是我生命中的第二個臺階。
生命，就好像破繭化蛾的過程。剛出卵的小蠶兒是幼年，一次次的蛻皮就像經過一級級的臺階，到達童年、少年，而我們，正如繭中的蛹。這是一段青黃不接的歲月，也是我要跨越的第三個臺階。這一級臺階最長，也最艱難。小學時，一進校門就是高高的臺階，爬上去就是教學樓，我每天爬四次，爬了整整六年。中學，校門口再沒了高高的臺階，可每當走進教室，走進考場，依然有沉重的壓迫感，仿佛面前仍有一道高高的臺階。這第三道臺階已經走了十一年半了。這是臺階還是天梯？我迷惘了。我能不能仍像小時候那樣安然地跨越呢？我深深地感到疑惑。
年少的、有些迷惘的我常常翻閱過去的生活畫卷，細數我生命中曾經跨越的.臺階。我一天一天的長大了，過去的日子離我一天一天的遠了，就好像隔著煙雨在看一幅亮麗的精彩壁畫，終也有些朦朧。又是春雨綿綿，空氣里還留有冬的氣味。我再去看那壁畫，竟有些褪色了。蘇州的山水不那么明秀，六朝的遺跡也不再那么清晰，沒有改變的是我生命中曾走過的臺階。寬厚的青石板臺階上是外婆和我的兩雙腳印，而昔日同撐一把傘的故人早已不在身邊；高高的通往巍峨的中山陵的臺階上是媽媽和我的兩雙腳印，而現在的我早已不要媽媽來攙扶了。
淅淅的春雨還在飄著。推開窗子，清新而微寒的空氣和著毛毛細雨沁了進來，散在屋里，飄在我心頭。是的，以往的臺階都是有人扶著我上的，而如今的臺階要我獨個兒去爬了。生命中的臺階還有很多，我不能總倚著別人，不管這臺階多難上，我還得一步步爬上去。不論是陽春白雪，還是青菜豆腐，我都得親自嘗一嘗，才不枉走這一遭，不是嗎？
深深的記得兩年前游黃山時，扶著鐵索，一步步地攀上了天都峰。臺階又陡又滑，可上了天都峰后俯視壯麗的黃山，則別有一種回腸蕩氣之感，那與蘇州的山水大有不同罷？
生命中的每一級臺階都有各自的風景，所以每一級臺階我都要上，每一種風景我都要領略。
讀書通往成功的階梯議論文 20
為什么說學習是成才的階梯呢？因為學習可以提高我們的品德修養(yǎng)，學習可以增長才干，學習才能適應社會發(fā)展的要求，學習可以使我們明辨是非美丑，塑造健康人格，培養(yǎng)高尚品德，正確把握人生之舵……
人的高尚品德不是天生的，而是在后天的學習和生活中逐漸培養(yǎng)起來的。青少年的心靈好像一塊璞玉，需要用知識的.刻刀來用心雕琢。祖國建設需要人才，而人才所要具備的知識和才干，必須通過學習來獲得。
讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，這里使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯這句話是培根講的，這就說明，生活離不開學習，學習可以使我們變成國家的有用之才，變成國家的棟梁！
我聽過一個故事，股市的大體內容是這樣的：有位農場主，他的收割機出了毛病，怎么也開不動，他和朋友費盡心機也修不好，后來，農場主請來一位專家，那位專家仔細察看了收割機，打開蓋子，動了動起動機，認真檢查了每一個零件，最后，他拿起一把錘子，照著馬達的某一部位敲了一下，機器修好了，馬達重新轉了起來，當農場主接過專家遞過來的修理賬單時，馬上生氣的大叫：“什么？就那么一錘子，就要100美元，太貴了！”專家說：“朋友，敲這么一錘子，我只需要1美元，可是往哪敲一錘子，我這點只是需要99美元！“根據這個故事，大家都應該看出點什么了吧，沒錯，這就是知識的價值，如果你沒有知識，那你就沒法在這個是會上生活去！
現在社會快速發(fā)展，在今天的時代背景下我們應該怎樣適應社會的發(fā)展要求那？那就讓我給你些小小的提示吧！新時代對人們提出了新的要求，我們只有不斷的學習，才能具備求知的能力、與人合作的能力和生存的能力，才能跟上時代的步伐，適應社會發(fā)展的要求，為以后走向社會、融入社會、服務社會打下深厚而堅實的基礎。
同學們，相信吧，只有學習，我們的未來才能充滿光明！
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