五年級記事作文精選

　　1.有趣的實驗

　　“同學(xué)們，今天我們來做個實驗，五年級記事作文。”老師用洪亮的聲音說。同學(xué)們立馬抬起頭來，只見老師手里拿了三個杯子，一包餐巾紙和一把剪刀，三個杯子里有著不同顏色的水，我心想：就這些東西能做什么實驗?

　　實驗開始了，老師用右手拿著裝有清水的杯子，左手拿著一個小蓋子，水往蓋子里倒，后面的一些同學(xué)都站起來了，而揚老師則不慌張，讓前面的同學(xué)拿著餐巾紙，邊剪邊說：“大家猜猜，水能不能順著餐巾紙流下來?”老師把紙的一端放到水里，另一端漏在外面，大家都好奇的圍上前去觀看，我便是踩在凳子上看，結(jié)果晶瑩的小水珠流到了老師的手上，同學(xué)門的臉上像開了花似的笑開了顏，五年級作文大全《五年級記事作文》。

　　后來，更有意思了，老師用帶有泥巴的水，問大家出來的水是黑是白?同學(xué)們爭先恐后的回答：“有......”“沒有......”老師還是和剛才一樣，老師還是用手接著，又是一顆晶瑩透亮、珍貴的水珠落在了老師的.手上，還有一些同學(xué)覺得很有趣，就去老師那里接一顆晶瑩的小水珠。

　　......

　　做了這個有趣的實驗后，使我懂得了餐巾紙可以把臟水過濾成干凈、透明的水，可供人使用。

　　2. 班級里的一件事

　　今天，我到了學(xué)校里，坐到位置上看書。這時，盛麗霞正好背著書包進來了。我看到同學(xué)們看到她走進來便紛紛躲避開去。我想為什么這個學(xué)期來同學(xué)們都不敢去碰她，甚至靠近她。我一直到現(xiàn)在都不知道這個問題的答案。正巧，這時她走過來在我身邊停祝我聞到了一股臭味。噢，我這才發(fā)現(xiàn)原來是她的右耳朵發(fā)臭。她已經(jīng)站在我身邊了，幸好我沒有說出口，我只在心里說了一下真臭。邵鳳金卻說出了口，立刻被盛麗霞回罵了一句。我聽著感到有的火了，也就大聲說了一句：“是臭嘛!” 盛麗霞就和我吵了起來。她把我的一本數(shù)學(xué)書撕破了。我把她的圖畫本給撕破了。她又把我的作業(yè)本給撕了……這時班長走過來勸我們別吵架，讓我倆和好。我聽了勸告，心想，同學(xué)之間是不應(yīng)該爭吵的，她耳臭是有病，不應(yīng)該說她笑她。于是，我就向她賠禮道歉。她也說自己不應(yīng)該計較同學(xué)們對她的議論。于是，我們就和好了。

　　后來，我還看到了她比我好的地方。老師說她的作文在網(wǎng)上發(fā)表了。我真慚愧不如她，還要取笑她，真是太不應(yīng)該了。我還發(fā)現(xiàn)一句話：只要努力，就能心想事成。我想我會努力的，追上并且超過她!

【五年級記事作文】相關(guān)文章：

五年級記事作文05-15

記事作文五年級11-17

五年級的記事作文11-26

五年級記事作文10-23

五年級暑假記事作文02-21

小學(xué)五年級記事作文10-23

周末記事五年級作文03-01

五年級記事的作文范文02-17

朋友-五年級記事作文02-23