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當我拿到成績單時五年級作文（通用6篇）
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的當我拿到成績單時五年級作文，希望對大家有所幫助。
當我拿到成績單時五年級作文 1
考試不久。成績單就出來了。
課代表發(fā)成績單的時候。我的心碰碰直跳。如十五的月亮快出來時那樣矛盾。升起來吧，又怕太過圓滑。不升起來吧。又感覺悶的慌。如果考的不好，發(fā)下來，回家就得聽媽的嘮叨。如果考的好，不發(fā)又太可惜了。心里那個糾結啊。
終于，還是飛入我的手中。緊張，心中有十幾個人，挑著桶一會上一會下，搖搖擺擺，七上八下的。額頭似乎在冒冷汗。說有些顫抖，心中不停的`罵自己。膽小鬼，不就是一張紙嗎？又不是蛇，就算是現在已經冬眠了�？齑蜷_吧。默默念著。眼睛緊閉。似乎在迎接末日的到來。同桌被我這滑稽樣子多的肚子都笑痛了，我緩緩的將紙送到眼邊，慢慢睜開左眼，接著是右眼。
心中的月亮升起來了。
看著自己的分數。有點自滿。心中的月亮。是如此皎潔。在漆黑的夜幕中。多么耀眼。心中不禁唱起歌了。哈哈。我得意的笑。但這世界總不會如人所愿，更不會讓自滿的人笑到最后。那生物成績就如烏云般飄過來。
這都烏云擋住了心中的月亮。亮光沒了，歌在心中凝結了。換來了烏云的狂笑。
擺著失落的心情�？粗谝幻某煽儭Ｄ欠謹当汝柟膺�刺眼。我的心好像被人狠狠地踩了一下。先前的自滿得意瞬間中發(fā)。心中的月亮已經被烏云擋得嚴嚴實實。烏云們在夜空中瘋狂的大笑。接著心中便下起了滂沱大雨。唉。這次生物成績要是再多一點就好了。但是卻握在手中，如同一條冬眠的蛇。雖然是在睡覺。但始終無法讓人徹底放下心來。
將目光投向第一名，嘴角微微揚起啊---------
總有一天，我將會抓住你。
當我拿到成績單時五年級作文 2
考試后不久，成績單就出來了。
當班級代表分發(fā)他的成績單時，他的心怦怦直跳。我的心像15歲的月亮一樣矛盾。我擔心它會太圓而不起來，我感到無聊。如果你考試考得好，你回家時將不得不聽你的嘮叨。如果你考試成績好，你就不會被降級，這很遺憾。最后，成績單飛進了我的手里。緊張，心就像幾個人提著桶，上下搖擺，焦慮不安。
我的額頭似乎在冒汗，我的手在發(fā)抖，我的心一直在罵我：膽小鬼，這不就是一張紙嗎？它不是毒蛇！現在連毒蛇都冬眠了。打開它，靜靜地讀它，閉上眼睛，仿佛在迎接世界末日。慢慢把紙送到眼睛，先慢慢睜開右眼，然后睜開左眼。我心中的`月亮正在升起！看看他們的排名，有些人自滿，有些人驕傲。黑夜里，我心中的月亮是如此明亮耀眼。在我的心里，我不僅唱著歌，哈哈，我得意地笑了~但這個世界永遠不會是人們想要的，永遠不會讓自滿的人笑到最后。
那種語言的結果就像一片烏云。烏云遮住了我心中的月亮，光線消失了，歌聲凝結在我心中，烏云的笑聲交換了。帶著一種失落的感覺，看看第一名的結果。比分比陽光還要耀眼三分，只差三分！先前的自滿和自滿瞬間煙消云散。我心中的月亮被烏云遮住了。烏云在夜晚狂笑，然后我的心開始下大雨。唉，我真希望這次我的中文得多一點。這張紙就像手里拿著一條冬眠的蛇。雖然它在冬眠，但它仍然不能使人完全放松�？粗谝粋�地方，嘴角微微揚起。
太陽，總有一天，我會抓住你的！
當我拿到成績單時五年級作文 3
考試不久，成績單就出來了。課代表發(fā)成績單時，心怦怦直跳。我的心如十五的月亮快出來那樣矛盾，升起來吧，又怕太過圓潤，不升起來吧，又感覺悶得慌；如果考得好，發(fā)下來，回家就得聽嗎的嘮叨，如果考得好，不發(fā)下來，又可惜了……
哎，心里那個糾結啊……終于，成績單還是飛入我的手中。緊張，心中如有時幾個人挑著桶，一會兒上，一會兒下，搖搖擺擺，七上八下的。額頭似乎在冒冷汗了，手有些顫抖，心中不停的罵自己：膽小鬼，不就是一張紙么？又不是毒蛇！就算是毒蛇，它現在也已經冬眠了，快打開吧……默默念著，眼睛緊閉，似乎在迎接世界末日的'到來。緩緩地將紙送到眼邊，先將右眼慢慢睜開，接著是左邊。心中的月亮升起來了！看著自己的名次，有些自滿，有些得意，心中的月亮啊，是如此皎潔，在漆黑的夜幕中，多么耀眼。心中不僅唱起歌來，哈哈，我得意的笑~但這世界總不會如人所愿，更不會讓自滿的人笑到最后。那語文成績如烏云般飄過來。
這朵烏云擋住心中的月亮，光亮沒了，歌在心中凝結了，換來烏云的狂笑。懷著失落的心情，看看第一名的成績。那分數比太陽光還刺眼——三分，只差三個小分！先前的自滿、得意瞬間蒸發(fā)，心中的月亮已經被烏云擋得嚴嚴實實，烏云們在夜空中瘋狂的大笑，接著心中便下起了滂沱大雨，哎這次的語文成績再多一點就好了。這張“紙”在手中握著，如同我這一條冬眠的蛇，雖然在冬眠，但始終無法讓人徹底地放下心來。想目光投向第一名，嘴角微微揚起。太陽啊，總有一天，我會將你捉�。�
當我拿到成績單時五年級作文 4
“叮鈴鈴……” 上課鈴響了，這節(jié)課要發(fā)成績單了。我的心像懷揣著一只小兔子，“怦怦怦” 地跳個不停，既期待又害怕。
老師抱著一沓成績單走進了教室，教室里原本嘈雜的聲音瞬間消失，靜得連一根針掉在地上都能聽見。老師的目光在教室里掃視了一圈，開始念成績。我的手心滿是汗水，眼睛緊緊地盯著老師，耳朵也豎了起來，生怕錯過自己的名字。
“陽陽，語文 92 分，數學 95 分，英語 90 分……” 隨著一個個同學的成績被念出，我的心跳得更快了。終于，“悅悅，語文 88 分，數學 90 分，英語 85 分�！� 當聽到自己的成績時，我的心里五味雜陳。這個成績和我預期的有些差距，我原本希望能考得更好一些的。
我默默地走上講臺，接過成績單，感覺它有千斤重�？粗菐讉�數字，我的腦海里浮現出考試前努力復習的情景。那些每天早起背單詞、做習題的日子仿佛就在昨天，可為什么成績還是不盡如人意呢？我的眼眶有些濕潤了，心里充滿了失落。
回到座位上，我看著成績單發(fā)呆。這時，同桌湊過來對我說：“別太難過啦，這次沒考好，我們下次努力呀！” 他的.話讓我稍微振作了一些。是啊，一次的失敗并不代表什么，我不能就這樣被打倒。我要好好分析這次考試中出現的問題，爭取下次取得更好的成績。我把成績單小心地放進書包里，暗暗下定決心，以后一定要更加努力學習。
當我拿到成績單時五年級作文 5
當我拿到成績單時，教室里的氣氛緊張得像要凝固了一般。我坐在座位上，表面看似平靜，其實內心早已波濤洶涌。
老師開始分發(fā)成績單，每念一個名字，我的心就揪緊一下。我不停地在心里默念：“一定要考好，一定要考好……” 突然，老師念到了我的名字：“琳琳，語文 95 分，數學 100 分，英語 98 分。” 聽到這個成績，我愣住了，隨后一陣狂喜涌上心頭。
我興奮地跑上講臺，接過成績單，那幾個亮眼的分數仿佛在對我微笑。我感覺自己像一只快樂的小鳥，想要立刻飛回家把這個好消息告訴爸爸媽媽。在回座位的路上，同學們投來羨慕的目光，還有幾個同學小聲地說：“琳琳好厲害��！” 我聽了，心里甜滋滋的，所有努力復習的辛苦在這一刻都化為烏有。
我想起了考試前那些挑燈夜戰(zhàn)的日子，每天做完作業(yè)后，我都會復習到很晚。遇到難題時，我會一遍又一遍地思考，直到把它弄明白。那些密密麻麻的筆記、做過的一沓沓試卷，都是我努力的見證。現在，看到這么好的成績，我知道我的努力沒有白費。
不過，我也知道不能驕傲。這次的.成績只是對我這一階段學習的一個肯定，我還要繼續(xù)努力，保持這樣的好成績，向著更高的目標前進。我把成績單小心翼翼地折好，放進書包里最安全的夾層，仿佛那是我最珍貴的寶貝。這張成績單將激勵著我在學習的道路上不斷前行。
當我拿到成績單時五年級作文 6
今天是拿成績單的日子，我懷著忐忑不安的心情來到學校。天空陰沉沉的，就像我此刻的心情一樣。
走進教室，同學們都在七嘴八舌地討論著，有的自信滿滿，有的滿臉擔憂。我坐在座位上，心里像十五個吊桶打水 —— 七上八下。我擔心自己考砸了，又期待能有一個驚喜。
老師走進教室，教室里頓時安靜下來。老師嚴肅地看著我們，然后開始念成績。我的心提到了嗓子眼，眼睛盯著老師手中的成績單，大氣都不敢出。
“浩浩，語文 80 分，數學 75 分，英語 70 分。” 當聽到自己的成績時，我的心猛地一沉，感覺像是掉進了冰窖里。這個成績對我來說簡直是一個沉重的打擊，我怎么也沒想到會這么差。
我慢慢地走向講臺，感覺雙腿像灌了鉛一樣沉重。接過成績單，那幾個刺眼的分數讓我不敢直視。我想起考試的時候，我因為粗心大意做錯了很多不該錯的題，還有一些知識點我沒有掌握好，考試前也沒有認真復習。我的眼淚在眼眶里打轉，我努力不讓它們掉下來，可還是有一滴淚落在了成績單上。
回到座位上，我感覺周圍的.同學都在看著我，他們的目光好像在嘲笑我。我把頭埋得很低很低，心里充滿了自責和懊悔。我知道這次的成績是我自己造成的，我沒有付出足夠的努力。但是，我不能就這樣放棄，我要振作起來。我決定利用這個假期好好補習，把落下的知識都補回來，爭取在下學期取得好成績。我把成績單塞進書包里，暗暗發(fā)誓，以后一定要認真對待學習，不再讓自己失望。
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