五年級作文我和朱皓弘
我有許多很好的朋友，也有很多同學(xué)和我建立了地久天長的深厚友誼。有許多人都說我的人緣還不錯，我想可能也確實是吧！但與我玩的最好的哥們，非朱皓弘莫屬了。
那是三年級的一天，朱皓弘正抱著一本書津津有味地看著，而他的`桌子上還放著一本我想看了很久卻一直沒有機(jī)會看到的書�？墒�，我在他座位旁邊徘徊了大半天，也不好意思開口。他一抬頭看到我在旁邊盯著他桌子上的書看，仿佛看穿了我的心思似的：“你要是想看就拿去看吧，我現(xiàn)在還不看呢，別把書弄壞就可以了！”我愣了一下，然后受寵若驚地拿起書，我壓根就沒想到朱皓弘居然會主動借給我書，我抱著書連忙向他道謝。我抱著書興高采烈而又心滿意足地回到我的座位了。走時還商定了下周一還書。
書真的很精彩，我一回家便如饑似渴地拿起書看了起來，就連吃飯也不舍得放下。無巧不成書，在飯吃了一大半，而書看到最精彩的時候，我一不小心將飯碗弄潑了，碗里的湯湯水水連同米粒全都潑在了書上�！巴炅送炅耍@下該怎么和朱皓弘交代��！”我大驚失色連忙把書搶救出來，拿起紙巾使勁地擦上面的油水，又連忙小心翼翼地為書做了兩次“手術(shù)”，還風(fēng)干了幾個小時，才使它脫離“生命危險”。但那塊油漬卻怎么樣都弄不干凈了，我現(xiàn)在也無能為力了，只能傻傻地大眼瞪小眼看著那塊油漬，心里忐忑極了。哎！
周一，我心里如同十五個吊桶打水——七上八下的，糾結(jié)了半天，還是決定先不還朱皓弘書，能拖一天是一天吧！
周二，我又以沒看完之名掩蓋了過去。
周三，我確實找不到任何借口拖延還書，只能硬著頭皮去還朱皓弘書了。于是，我躊躇地來到他面前，支支吾吾地將書還給了他，故意裝作輕描淡寫說了一句：“有兩頁之間可能有些問題，我要去廁所先走了。”說完，還沒等他反應(yīng)過來，我扭頭跑了。
我在外面待到快上課了才回教室，就準(zhǔn)備迎接朱皓弘的“狂風(fēng)暴雨”，誰知，朱皓弘說：“我相信你也不是故意的，我就大人不計小人過，原諒你吧�！蔽矣忠淮毋蹲×�，不敢相信居然就這樣解決了。
從此，我們就成了好朋友，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，直到今天。