讀書伴我成長小五年級(jí)學(xué)作文

　　鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。這是李苦禪先生的一句話，我很喜歡，我把它寫在我的記錄本上，時(shí)時(shí)激勵(lì)我讀書。

　　小時(shí)的我不會(huì)讀書，只會(huì)聽書。因?yàn)槟菚r(shí)的我還不會(huì)說話，更不識(shí)字。聽媽媽說，每次臨睡覺的時(shí)候，她都會(huì)給我講故事，我就安安靜靜地躺在那里，聽得可認(rèn)真了。

　　隨著年齡的增長，我進(jìn)入了幼兒園。老師教我認(rèn)識(shí)了圖片上的數(shù)字和漢字，但離我自己能讀書還差很遠(yuǎn)。于是，每次我和媽媽共讀一本書，《貓和老鼠》中鮮亮的色彩、生動(dòng)的造型吸引了我，《交通標(biāo)志圖冊(cè)》中的紅、黃、綠三色燈和斑馬線讓我有了清楚的'交通意識(shí)。

　　三年的幼兒園學(xué)習(xí)和鍛煉，我的語言表達(dá)能力有了突飛猛進(jìn)的提升，我順利升入了小學(xué)。老師開始教會(huì)我拼音，寫字，誦讀古詩。這時(shí)的我可以獨(dú)立閱讀文章了，心情別提多高興了！我陸續(xù)讀完了注音版的《十萬個(gè)為什么》，知道了年的來歷，還知道了向日葵為什么總是圍著太陽轉(zhuǎn)等等千奇百怪的問題。

　　隨著年級(jí)的升高，所學(xué)的知識(shí)也越來越多，特別是學(xué)會(huì)了查字典以后，我覺得沒有什么能難倒我，我的讀書之旅也更加順暢了。我開始讀長篇小說《手斧男孩》、歷史題材的《中華上下五千年》、國外名著《父與子》……這些書籍不但開闊了我的事業(yè)，也增強(qiáng)了我閱讀的信心。

　　書籍已經(jīng)成了我形影不離的好朋友，也是我成長路上不可或缺的好伙伴。相信在它的陪伴下，我的人生之路會(huì)越走越精彩！

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