小學(xué)五年級(jí)作文5篇(實(shí)用)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
昨天晚上，我們坐車到達(dá)了八里溝，在那里住宿了一晚。
今天，我們正式游覽了八里溝，今天天氣很好，陽光燦爛，碧空如洗，微風(fēng)輕輕地吹拂著，氣溫不冷不熱，是個(gè)游玩的好日子。
我們一路向山上走去。在路上可清楚地看到那一座座連綿起伏的高山和那從山上流出來的泉水。山上綠油油的，巍峨的身軀上有一塊快奇形怪狀的石頭，最奇特的是每座山都會(huì)有一個(gè)獨(dú)一無二的大石頭豎在高山的頂峰，這使巍峨的高山變得更加雄偉、壯觀。泉水清澈見底，水底石塊色彩斑斕。一座座高山倒映在水中，組成了一幅幅五彩繽紛、令人看了眼花繚亂的.圖畫。
水面上也有很多大石頭，有的像小狗，有的像大象，還有的像烏龜。我敏捷地跳上了那塊較大的石頭，想：這水里怎么會(huì)有這么多石頭呢？一定是高山上的石頭在地震時(shí)一個(gè)個(gè)墜落，掉進(jìn)了水面上。于是我對(duì)爸爸表示了我的看法。爸爸說：“一定是這樣的。你真是長大了，可以推理出這些答案了，你說的很對(duì)�！蔽衣犃诉@席話，心里美滋滋的。
一路上，我不甘寂寞，上躥下跳，像只小猴一樣，一會(huì)跑到這個(gè)石頭上，一會(huì)又跑到那棵樹上，媽媽也一直給我拍照，留下珍貴的記憶。
我們終于到了太行山瀑布�？粗@飛流直下的瀑布，讓我想起了李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。瀑布水花四濺，銀光閃閃，恍如從天而降，與身邊的山峰互相輝映，顯得錯(cuò)落有致，使這“從天而降”的瀑布顯得更加高貴、美麗。
走了這么久，該回頭了，我們坐電瓶車一下子就返回了。步行了這么久才到這里，被電瓶車一會(huì)兒就返了回去，我突然覺得好沒成就感哦。
不過，今天即加強(qiáng)鍛煉了身體，又欣賞到了美麗的風(fēng)景，真是一舉兩得！今天玩得真開心呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
馬上就要考試了，我的心情是即開心又害怕，開心的是媽媽答應(yīng)我考試得了100分就給我買只小倉鼠，害怕的是我可能考不到100分。
周一下午開始考試了，老師發(fā)下了試卷，我連忙看了一下，每道題都很簡單，對(duì)于我來說就是小菜一碟，我三下五除二就寫完了。可是，其中有一道題，我有一個(gè)單詞不會(huì)寫，這可怎么辦呢？我急得是抓頭撓腮，坐立不安，就在離下課還有五分鐘的時(shí)候，我突然動(dòng)起了翻書的念頭，這時(shí)“小天使”發(fā)話了：“你不可以這樣，如果這樣的話，這就不是你的真實(shí)成績了！”站在一旁的“小惡魔”也發(fā)話了：“抄吧！抄吧！難道你不想要小倉鼠了嗎？”此時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出小倉鼠可愛、動(dòng)人的畫面。最終“小惡魔”戰(zhàn)勝了“小天使”，我還是選擇了翻書，結(jié)果，我真的得了100分，可試卷發(fā)下來的時(shí)候我卻沒有感到絲毫的喜悅，回家的路上，那個(gè)紅紅的.100分仿佛說起了話：“我不屬于你這個(gè)抄襲的人！”
回到家，我把試卷拿給媽媽看，她看過之后微微一笑，立馬給我買了一只小倉鼠，看著那熟睡的小倉鼠，我的心里總覺得少了點(diǎn)什么。
三年后的今天，我才知道，當(dāng)年我缺少的是一個(gè)小學(xué)生最基本的道德。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
滾滾大海流向遠(yuǎn)方，潮已經(jīng)退去，留下一片坑坑洼洼的地,這成了我的樂園。
帶好衣服，我們便向那過去，正巧已經(jīng)開始了退潮，潮水已經(jīng)退完了許多蟹都露在外面，一見我們來了另外一個(gè)洞下去好像很怕我們呀！這時(shí)一位老農(nóng)走了過來，來這涂灘抓蟹了。我們也依葫蘆畫瓢地干起來，可是我剛一下去腳一滑，被一個(gè)很尖很尖的東西開了皮，血馬上流了出來，我急忙用紙來擦，可惡開始就給我來了一個(gè)下馬威。
把血止住后我就裝模作樣的我捉起了沙蟹媽媽告訴我只要先看見一個(gè)洞，再慢慢的伸下去，也可以找到這些沙蟹。那有個(gè)小洞，我很用力的用手伸下去，誰知，呀的一聲在我的口中響起！我馬上把手給提起，什么都沒有？看來我最后還要求助于媽媽，媽媽用手抓下去在一提，一只蟹就出現(xiàn)在了把我的眼睛前�？蓯旱�'沙蟹，下次吃的時(shí)候第一個(gè)就把你“錄取”。 便讓媽媽把它扔進(jìn)匡中。
沙蟹真是難捉呀！我還是捉蟶子吧！爸爸說：“捉蟶子只要看到有兩個(gè)相隔1厘米的兩個(gè)洞用手捉下去，一提就可以捉住了�！笨墒俏矣昧σ黄鹛岷�，你覺得他那脆弱的外殼都被我，用力用過頭了，全部都碎了，看來我得輕一點(diǎn)，開始我還以為這些蟶子會(huì)咬我們，也十分的害怕，后來，我抓到了第1只，他慢吞吞地一點(diǎn)都沒有咬我。這以后我就大膽起來。
時(shí)間過得飛快，我們馬上就要走，希望你可以去他就在世紀(jì)城的后面。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
一連幾天來的雨天，我感覺非常的悶，然而今天早晨起來，外面白茫茫的一片，天上還在下著雪，可漂亮了，我連忙刷牙洗臉，然后飛快的跑到外面去玩了。
我跑到表哥家和弟弟家讓他們和我一起玩，我們跑到有雪的'地方，先用手弄出一個(gè)圓形。然后滾啊滾，一會(huì)兒很小的雪球就變大了，應(yīng)有10厘米左右，表哥說：“這雪球還不夠大，我們應(yīng)該分頭行動(dòng)，去跟多地方弄雪，我來講一下，弟弟在學(xué)多的地方大叫，然后妹妹去把雪集中成一個(gè)圓，然后來找我，找到以后把雪球集中在一起，然后來找我，找到后把雪球集中在一起，這樣不就可以大了嗎？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后分頭行動(dòng)。
才幾分鐘，我們的雪球就變的好大，我們臉上也露出了微笑。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我們的語文老師---鄺老師。她披一著頭長長的黑發(fā)和黑色的衣服，顯得她很樸實(shí)，她是我最敬愛的一位老師。
鄺老師已經(jīng)四十多歲了，講課還是那么認(rèn)真，生動(dòng)。很多同學(xué)都很喜歡她講課，當(dāng)然也包括我。
她是一位非常負(fù)責(zé)任的老師。有一次上語文課，講練習(xí)，我們的班長都答不對(duì)，大家冥思苦想，最后，還是想不出。鄺老師
看我們心急如焚的樣子，決定和我們一起解決難題，到了幾分鐘后，老師想出了答案，并給我們提示，最后，這個(gè)問題終于
被我們解決了。
鄺老師也是一位非常關(guān)心學(xué)生的老師。有一次，鄺老師正上著課，很多男生惹老師生氣，雖然老師指教了我們， 但也是
為了我們的學(xué)習(xí)好，也是為了我們以后著想。半節(jié)課快過去了，鄺老師選了十個(gè)人改作文，我也被選上了，鄺老師講了幾分
鐘后 我們會(huì)改作文了，鄺老師才放心的'走出課室。鄺老師，您太辛苦了！您真是一位時(shí)時(shí)刻刻記掛著學(xué)生的好老師！
鄺老師在我心中永遠(yuǎn)是至高無上的！她那認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度和關(guān)心學(xué)生成長的品質(zhì)，讓我的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步！
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