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        五年級(jí)的作文

        時(shí)間:2025-04-23 08:14:08 五年級(jí) 我要投稿

        【精品】五年級(jí)的作文8篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精品】五年級(jí)的作文8篇

        五年級(jí)的作文 篇1

          在家中發(fā)生過許多的趣事,但令我最難忘的還是那場激烈的答題比賽。

          一個(gè)沉悶的下午,大家都無聊極了,幸好爸爸急中生智,打破了這種局面。他說:“既然大家都沒事干,那不如來場答題比賽吧?”我們都達(dá)成了一致,積極準(zhǔn)備著。

          比賽開始了,我和奶奶一組,弟弟和媽媽一組,爸爸理所當(dāng)然的就是裁判了。他正了正位置,清了清嗓子,說:“請說出兩句關(guān)于學(xué)習(xí)的名言?”“咚——”我連忙打響由鍋蓋做的提音器!拔抑溃∴拧獙W(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?三人行,必有我?guī)熝。對吧?”“答對一題,加一分!卑职指吲d地說。我也歡呼雀躍,心里比吃了蜜還甜!罢垱]有疑慮地說出8x3+4+5+6+7+8等于多少,再乘以12又等于多少?”我還沒來得及打響,弟弟就立馬“咚——”地打響了鍋蓋!暗扔54!钡艿苣搪暷虤獾鼗卮鸬溃旱么蠹叶夹α!澳侨缓蟪艘12呢?”爸爸對弟弟前面的答案表示贊同!4……468!钡艿軟]底氣地說了出來,歪著腦袋看著爸爸,爸爸搖了搖頭說:“你呀,這次答錯(cuò)了!哪個(gè)來糾正?”趁此大好時(shí)機(jī),我急忙打響鍋蓋說:“648!”“對了,加一分,由于弟弟也答對了一半,也加一分。那我們接下來看第三道題,我和奶奶的生日分別是什么時(shí)候?”由于奶奶生日沒有提起過,也沒辦過生日,我和弟弟都被這事給考住了。我們被考住,可媽媽和奶奶并不模糊,媽媽眼疾手快,毫無顧忌地打響鍋蓋!斑恕币宦晸尩搅舜痤}的權(quán)利,得意洋洋地說:“嘿!這可難不倒我的'。他們的生日分別是3月9日和9月27日。”媽媽趾高氣昂。“答對了,加一分!”

          我們打成了平手,比賽還在激烈地進(jìn)行著,到了最后我和奶奶第一名,媽媽第二名,弟弟第三。都得到了各自的獎(jiǎng)品,滿臉笑容。

          這次答題比賽回想起來還歷歷在目,相信這樣的小競賽會(huì)時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我們五彩繽紛的生活中,讓生活更加豐富。

        五年級(jí)的作文 篇2

          在草叢里,在墻根上,我們經(jīng)常可以看見一只只靜伏著的蜥蜴。

          這些蜥蜴的腦袋是三角形的,一雙烏黑的小眼珠鑲在腦袋上,四只腳上都附有吸盤,這樣可以幫助蜥蜴更好地附著于任何物體的表面。

          最奇妙的'是蜥蜴那一條細(xì)長的尾巴,它不僅能幫助蜥蜴在下落時(shí)保持平衡,也能在天敵面前突然斷掉,蜥蜴就在天敵迷惑時(shí)逃走。過不了多久,蜥蜴又會(huì)長出一條尾巴來的。

          蜥蜴還有更絕的一招,就是會(huì)變色。在茂密的叢林之中,蜥蜴的顏色是綠色的,這樣不僅天敵發(fā)現(xiàn)不了,而且也有利于自己的捕食。一些蜥蜴生活在沙漠中的蜥蜴是金黃色的,這些蜥蜴跑的非?,就是為了不讓灼熱的沙子燙傷自己,有些蜥蜴甚至還能鉆到沙子里去乘涼呢!還有一些蜥蜴會(huì)緊緊地貼在水泥墻上,顏色又變?yōu)榛疑,不仔?xì)看,還以為是一塊突出的巖石呢!

          蜥蜴經(jīng)常撲食蒼蠅和蚊子,所以它們是大自然的精靈,也是我們的朋友。

        五年級(jí)的作文 篇3

          在我們家樓下,住著一位老人,他的老伴兒已經(jīng)去世了,兒女也都在外地,長年累月不回家,每天陪伴他的只有家里養(yǎng)的一只小狗,我覺得他十分的孤獨(dú)。

          每天早上我上學(xué)走的時(shí)候,就會(huì)看到老爺爺已經(jīng)起床了,搬個(gè)小板凳坐在院子里,一個(gè)人冷冷清清的吃著早飯,小狗也異常的安靜,靜靜地臥在他的腳邊,像個(gè)老年人一樣。每天晚上放學(xué)以后,我回到樓下,看到的還是老爺爺一個(gè)人坐在院子里孤單的身影,他就像是一個(gè)雕像一樣,仿佛一整天都不會(huì)動(dòng)。

          我覺得孤獨(dú)十分的可怕,它像個(gè)魔鬼一樣,能一步步的吞噬掉一個(gè)人的靈魂。老爺爺那孤單的身影,就像是烙印一樣,深深的印在我的腦中,我經(jīng)常在想,烏鴉還知道反哺,但是為什么老爺爺?shù)腵孩子們,卻不能夠做到經(jīng);丶铱纯蠢先四?難道一輩子的養(yǎng)育之恩,在長大以后就能夠全部忘記么?

          我希望老爺爺能夠找到一些讓自己快樂的事情,至少不要在這么孤獨(dú)了,看著他的樣子,真讓人覺得心疼。

        五年級(jí)的作文 篇4

          未來的汽車是充氣的,只要按一下按鈕,它就能自動(dòng)充氣,變成一輛高級(jí)汽車,不用時(shí)它可以折疊起來。

          在車上的`電腦內(nèi),有著全國各地的地圖。開車時(shí),只要輸入你要去的地方,車子就能把你送到你想去的地方。坐在這輛車上你不必?fù)?dān)心交通事故,因?yàn)檐囎邮怯呻娔X駕駛的,它車技高超。車內(nèi)的設(shè)置也很齊全,困了,躺在軟軟的沙發(fā)上,聽著優(yōu)美的音樂,讓你沉浸在另一個(gè)美好的空間;想玩了,打開游戲機(jī),打打游戲,快樂無比;想學(xué)些知識(shí)也行,打開筆記本電腦,查查新聞,看看小說,童話。這種汽車使用的燃料是空氣,非常環(huán)保。從此以后,你不再會(huì)為汽油漲價(jià)而憂心忡忡。如果你想睡覺,就按一下變形按鈕,車內(nèi)就會(huì)變出一張床,供你休息。如果你餓了,它可以為你提供可口的飯菜。

          這輛車能變成船,帶你一覽水上風(fēng)光;也能變成飛機(jī),帶你翱翔藍(lán)天;它還能變成潛艇,帶你去龍宮探寶……

          這樣一輛神奇的汽車,難道你不想擁有嗎?

        五年級(jí)的作文 篇5

          以前在幼兒園我讀過許多關(guān)于大公雞的詩句,也聽過一些歌唱大公雞的歌曲,給我的感覺大公雞是非常美的,因此,兒時(shí)的我一直都很想看一看真正的大公雞,欣賞一下它那美麗的英姿。

          那一年我回了鄉(xiāng)下的奶奶家,終于見到了真正的大公雞,這也是我第一次見到大公雞。但它太讓我失望了,羽毛的顏色根本不像詩句中寫得那么美。而且我一看到它,就覺得它壓根兒對我就沒懷什么好意。

          果然不出我所料,第二天早上,我正拿著蛋糕站在院子里津津有味地吃著。突然,低頭看見大公雞正兇巴巴地瞪著我,我以為大公雞要啄我,正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身跑的時(shí)候,大公雞猛地向我手中的蛋糕撲來,我一躲,大公雞撲了個(gè)空,我趕緊拔腿就跑,我現(xiàn)在才知道,大公雞是要搶我的蛋糕吃。我跑了一會(huì),停了下來,大公雞也隨即停了下來,但還是虎視眈眈地瞪著我手中的蛋糕,我又繼續(xù)地跑,大公雞在我的后面窮追不舍。我實(shí)在沒有辦法,心想,還是把我心愛的蛋糕給它吧,要不它非啄壞我的手不可!于是,我朝前一拋將蛋糕扔了出去,大公雞像得了寶似的`,趕緊跑過去。奇怪的是大公雞只啄了幾口就不吃了,然后就像一位打了勝仗的將軍一樣得意洋洋地走開了。

          我很奇怪,就問媽媽是怎么回事,媽媽說,大公雞一定是把你手中的蛋糕當(dāng)成了它愛吃的飼料了。哎,原來如此,這一只可愛的大傻瓜!

          這就是我第一次見到大公雞,大公雞給我的“見面禮”,我至今還記憶猶新,有時(shí)想想還覺得很有趣呢!

        五年級(jí)的作文 篇6

          媽媽又要做三胞胎最愛吃的粉條餡兒包子,她們那個(gè)高興勁兒呀,唉!真是無法用語言來形容。她們早早的就把今天的作業(yè)寫完,便到廚房看媽媽包包子。

          這時(shí)媽媽已經(jīng)發(fā)完面,一見他們來了,就炫耀似地說:“看看,這是什么?”“面呀!”三胞胎異口同聲地說。米琪兒小聲地對雪兒說:“媽媽問這個(gè)干什么?有什么企圖?”米悅兒小聲說:“對呀對呀,媽媽也太小看我們了吧,以為我們連這也不知道?”還是大姐厲害,米雪兒說:“媽媽是想問這個(gè)……”說著便拿起一根筷子,對著面團(tuán)一挑——“哇!這是什么?怎么這么多洞洞?”

          “這你們就不知道了吧?”媽媽笑著說,“是安琪酵母搞的怪!

          “安琪酵母?”米悅兒驚訝地說。

          “對呀!就是這個(gè)粉兒!眿寢屵f給他們一個(gè)小袋子。米琪兒接過去, 看了看包裝,叫道:“哦!我知道了!其實(shí)安琪酵母就是發(fā)面的一種工具,它可以使面變得更加松軟,香甜可口!

          “米琪兒答對了,加十分!”媽媽笑著說,“可是,你們知道是怎樣發(fā)面的嗎?” 三人搖搖頭。

          媽媽又說:“唉!馬上就是六年級(jí)的小學(xué)生了,連這也不知道!每人扣十分!告訴你們吧(記清楚了),第一步,將安琪酵母和溫水?dāng)囋谝黄,過幾分鐘,它就變成面糊糊,然后,用這個(gè)面糊糊和面。

          第二步,將揉光的`面彈,用一塊濕紗布蓋在上面,讓它保持濕潤。夏天,因?yàn)樘鞖鉄幔湍赴l(fā)的快,只需要40~60分鐘就行了。而冬天慢,需要一個(gè)多小時(shí)?疵孀兂闪朔涓C狀(大概是原來的兩倍),可以用它來包包子,做饅頭了。

          “哇——好神奇喲!”“是啊!到底是怎么回事呢?”米琪兒他們左思右想也沒有一個(gè)頭緒。這時(shí),米雪兒好像明白了一點(diǎn),說:“應(yīng)該是里面的細(xì)菌在搞怪吧!”米悅兒小聲說:“這樣干想是想不出來的,在們查查吧!來比賽,看誰找得快!”于是,米琪兒查書,米悅兒在電腦上搜索,米雪兒呢?當(dāng)裁判!一聲令下:“開始!”米琪兒找出百科大全書,飛快的看著目錄,米悅兒手指在鍵盤上飛快的跳著舞,眼睛盯著屏幕仔細(xì)的搜索。

          突然,他倆同時(shí)大喊:“找到了!干酵母粉里有一種特殊的生物——酵母茵。酵母茵在濕面粉里,只要溫度適宜,它就會(huì)迅速繁殖。他們可以把面粉中的一些淀粉分解,而且它們突觸的酒精使饅頭有股醇香味兒,并在這個(gè)過程中釋放二氧化碳?xì)怏w。放出的二氧化碳?xì)怏w在面團(tuán)里占據(jù)了空間,撐出了一個(gè)個(gè)小洞洞。蒸饅頭的過程中,小氣泡受熱進(jìn)一步膨脹,在面團(tuán)里故出一個(gè)個(gè)大氣孔。面團(tuán)里的蛋白質(zhì)——面筋受熱凝固,成為氣孔里的‘墻壁’,將二氧化碳團(tuán)團(tuán)圍住,最后,二氧化碳跑了出來卻給饅頭里留下了無數(shù)的洞洞。所以我們吃饅頭是看見的洞,就是二氧化碳曾經(jīng)住過的‘房子’!薄肮!原來是這樣,咱們的難題被解決了!”米雪兒說。

          米悅兒笑著說:“原來這就是面團(tuán)里的秘密,這就是身邊的科學(xué)!沒想到身邊的科學(xué)也這么有趣兒!看來,只要做實(shí)驗(yàn),就能發(fā)現(xiàn)身邊的奧妙!”

        五年級(jí)的作文 篇7

          我盼星星,盼月亮,盼河流,盼大海,終于盼到了六一!為什么這么興奮呢?因?yàn)閷W(xué)校舉行了大型活動(dòng)——游藝會(huì)!

          這一天,230班賣各種美味可口的小吃,人山人海。這當(dāng)然少不了我——“資深”的吃貨啦!

          我一鼓作氣,擠到了賣南瓜餅的地方。我擦了擦汗,撩了撩劉海心想:“這根本難不倒我,九牛一毛嘛!薄靶±习濉眴枺阂I南瓜餅嗎?”我不說話,摸了摸腰包,發(fā)現(xiàn)沒帶錢!我激動(dòng)得想給自己來一拳!

          我又繼續(xù)逛,走到了229班?連規(guī)則都沒看就排起隊(duì)來。排到門口時(shí),發(fā)現(xiàn)是“品嘗”游戲,還能喝到醋和醬油?

          我很想走開,畢竟這醋的`味道不是一般人能承受的?墒亲屑(xì)一想,隊(duì)都排到這兒了,不去太浪費(fèi)。我就只好硬著頭皮上了。

          就雪碧和糖水是白色的,太沒挑戰(zhàn)性,要喝酒喝黑的!可我運(yùn)氣不好,抽到了醋,我還以為是可樂呢,猛喝了一大口。我瞬間對搭檔做出了呲牙咧嘴的表情。“醋!”“對了!”我和她都得到了豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。

          接著我又回了教室管理紀(jì)律,老師給予我了獎(jiǎng)勵(lì)——花生和豆干!

          這一次游藝會(huì),我非常心滿意足,拿了這么對獎(jiǎng)勵(lì),換誰都高興呢。但這有使我不禁猜想:“下一次六一活動(dòng)會(huì)是什么樣的呢?”

        五年級(jí)的作文 篇8

          那時(shí)候,家里面有三只狗。其中,其中的那個(gè)黃狗是別人給的,最小的是黃狗下的。

          每一次回家,第一眼看到的就是那兩只狗。我也非常喜歡他們。

          有一次回家,我非常高興,因?yàn)橛忠姷侥莾芍还妨,又可以和它們兩個(gè)一起玩耍了。可是,當(dāng)我回到家里了以后,卻看不到它們了,我就問哥哥:“那兩只狗在哪呢?怎么看不見了?”哥哥說:“你說是那兩只狗嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“它在里面呢!不對,那個(gè)晚上小的給死了,大的后來自己給跑了!闭f著,哥哥的臉上還下了幾下?晌曳浅2桓吲d,心里一直都耷拉著,一點(diǎn)心情都沒有。眼前還常常浮起我返校時(shí),它們依依不舍的眼神,讓我的心里也充滿了不舍的想法。但就是那依依不舍的.心情,但讓我沒有想到的是:小的死了,大的自己跑了。我一直非常心疼這兩只狗,因?yàn)樗鼈儍蓚(gè)是我在心里企盼了許久才來到我身邊的。

          第二天,我詢問媽媽小狗的尸體的時(shí)候,媽媽卻很不在意的說:“你要看那狗的尸體?別妄想了,早就讓工人們給吃了!”心里聽到這句話的我使我又再次憤怒起來:那只小的,工人們一直都要帶走這只小的,因?yàn)樗前椎陌!多好看的一條狗!想到這里,我又非常想揍死那幾個(gè)工人!我把你狗吃了,你樂意!

          這就是我的兩只狗,當(dāng)我聽到了它們兩個(gè)的死,心里感到非常惋惜,同時(shí),又非常憎恨那些工人。

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