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        小學五年級作文

        時間:2025-04-10 08:51:19 五年級 我要投稿

        小學五年級作文[精選4篇]

          無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的小學五年級作文4篇,歡迎大家分享。

        小學五年級作文[精選4篇]

        小學五年級作文 篇1

          冬日的午后,坐在幽雅的書房內(nèi),端杯暖暖的開水,等待一米陽光鋪灑手中的書本。開水傳遞在手上的余溫,境意深邃的文字牽動著我無盡的遐想。我就是那一葉帆舟,她帶著我揚帆起航,在知識的海洋中自由遨游。每每閱讀一篇好文就像在做一個甜甜的夢,感受是如此美妙。

          我對書,有著莫名的感情,當然也少不了小時候的熏陶。我的父母都是教師,都是手不釋卷的人,也將他們對書的執(zhí)著遺傳給了我。在我聽懂爸媽說話時,媽媽會每天晚上講《瑪?shù)倌取、《小鼴鼠的故事》、《爺爺一定有辦法》等故事給我聽,哄我在童話的天地間安然入睡。在書香的熏陶下,我越來越喜歡看書,書就像我的知心姐姐,一點一點地告訴我世界的奧秘、做人的道理。漸漸的,書成了我生命中不可或缺的一部分。

          長大了的我更是沉浸在書海中不可自拔,每欣賞一本好書都收獲滿滿、感悟良深。作為愛讀書的我,幾乎每個星期都去圖書館借書。看到那一排排整齊的書架,我就想:我現(xiàn)在的知識只是知識海洋中的一滴水罷了。一想到我胸中墨水的空乏,便又將頭埋入書中汲取“養(yǎng)分”了。從《橡樹上的逃亡》到《故鄉(xiāng)》,從《荒野的呼喚》到《狼王夢》,從《三國演義》到《史記》,一本也不放過。書,不僅帶給了我歡樂,還讓我收獲的許多許多。作業(yè)本上,佳作篇篇;語文課上,發(fā)言精彩;種種比賽,輕松奪冠……

          不同的.書,不同的故事,不同的構思,有充滿夢幻的童話,有引人入勝的寓言故事,還有形散神不散的散文……有些書,情節(jié)一波三折,讓人拍案叫絕;有些書,道理深奧難懂,讓人冥思苦想;有些書,描寫情真意切,讓人潸然淚下。這也許就是書的魅力和誘惑所在。

          最近我讀了《黑熊舞蹈家》和《刀疤豹母》,這兩本書都是動物小說大師沈石溪筆耕。他們描述的都是人與動物之間的故事,不僅讓我了解了動物的習性,還毫無遮掩的展現(xiàn)出將丑陋與美麗融為一體的原生態(tài)生命。動物小說最容易刺破人類文化的外殼、道德的束縛和文明社會的種種虛偽的表面。隨著時代的變遷、科技的進步,許多東西都在不斷發(fā)展、更新,但原始生命中的殘酷競爭、頑強生存和追求輝煌的精神內(nèi)核是永不改變的。

          讀書是一種享受。人生有書相伴隨則是一件不可言表的幸事,而我也由衷的愛上了這個最忠誠的朋友——書。書本將是我們一生漫長道路上最堅實的后盾。

          桌前,墨香裊裊,書韻悠悠,就讓這一縷濃濃的書香伴我成長吧!

        小學五年級作文 篇2

          在上課時,總會有一些同學不喜歡聽講,在老師眼皮子底下搞“地下工作”,相信每個班級都會有這樣的人,下面就讓我們走進這些班級吧。

          小明同學雖然坐在“黃金”位置上,但是門門功課掛著“紅燈籠”,這都是因為他在老師講課時,不是趴在桌子上睡覺,就是托住自己的下巴,跟左鄰右舍講話,還經(jīng)常去騷擾后面的同學,弄得坐在他周圍的.同學經(jīng)常向老師提出"抗議",但不知為什么老師總也不把他調開。

          還有一位小強同學,他的背駝駝的,腦袋總是向前伸,又因為他跑得很慢,所以同學們給他起了一個綽號——烏龜,不過這個烏龜還真不給他的烏龜家族長臉,大家一定聽過《龜兔賽跑》的故事吧,這個故事里的烏龜吃苦耐勞,一步一個腳印地爬到了終點,可小強呢,總想不付出,就能一步登天,結果,萬事都是事倍功半,于是,小強見自己不成功,便去騷擾他周圍的同學,使得有些同學的成績也被他弄得一落千丈,如果你有時看見他在奮筆疾書,千萬不要以為他悟出了真理,正在奮發(fā)圖強呢,其實他可能是在下面寫小紙條呢!

          以上,就是些上課“認真”的同學,他們的“英雄事跡”我們可千萬不能學習,否則也會像他們一樣墜入無底深淵,害人又害己。

        小學五年級作文 篇3

          傍晚,勤勞了一天的太陽突然害羞起來躲進了云層里,不肯再露出笑臉。

          突然,天空烏云密布,像個黑鍋倒扣在地上,閃電電劈天,雷聲震耳欲聾,狂風怒吼起來,吹起地上灰塵,漫天飛舞,路上行人行色沖沖,加快回家的步伐。剎時,傾盆大雨如瀑布般直瀉下來。豆大的雨點打在屋檐上,濺起一朵朵白色的水花,開始像斷線的珠子,漸漸連成線,流到地上,地上頓時匯成了一條條歡快流淌的小溪;雨點打在地上,馬上變成了一個個活潑的小水娃,唱著歌向遠方跑去;雨點敲打在窗戶上,發(fā)出了動聽的“叭叭”聲;雨點落在小溪媽媽的懷抱里,跟著河水媽媽唱著歡樂的`歌流向遠方。雨繼續(xù)從天空往下倒著,放眼望去,天地間像掛著一幅巨大的珠簾,迷蒙蒙的,什么也看不見......

          雨過天晴,太陽又笑瞇瞇地露出慈祥的笑臉。經(jīng)過雨水洗滌過的花草樹木,更是別有一番景象,葉面上點點水珠,如同閃光的翡翠,反射著五彩的陽光。

        小學五年級作文 篇4

          一個黑色的外殼,22寸液晶屏幕,它是什么呢?我想你已經(jīng)猜到了,這就是21世紀風云全球,走進千家萬戶的“智能百寶箱”——電腦!它可以網(wǎng)上購物、打文章、聽音樂、看電影、討論話題、查資料……真讓人意想不到。

          就查資料來說吧,只要你打開電腦上百度網(wǎng)一搜索,成千上萬的'資料就擺在你眼前,通過電腦,可以了解以前不知道的,以前曾不了解的。百萬首音樂你可以任意點播,網(wǎng)上購物使你不用上街就可以買到你所需要的物品,不僅是這些,還可以做不出家門所做不到的事情有呢!

          電腦雖然給我們帶來了方便,但也會給我們帶來麻煩。

          許多人在上網(wǎng)時都迷戀了游戲,最后荒費了學業(yè),不僅如此,我們鼻梁上的眼鏡越來越沉,還對電腦產(chǎn)生了依賴性,一有問題就要打開電腦查資料。

          電腦,我要把你當朋友,也要把你當敵人。

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