五年級的作文(匯總6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的五年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
乍看這個名字，我就覺得這個人很了不起。他瘦瘦的個子凝聚了聰明人的精華，明亮的眼睛透露出聰明機(jī)智，我真是佩服他。
認(rèn)識王飛雄是在培訓(xùn)班中，當(dāng)時我們準(zhǔn)備參加十月份舉辦的市級青少年越野車比賽。賽前的培訓(xùn)中，老師告訴我們，履帶式越野車性能好些，奪冠的幾率較高。我心中暗暗感謝老師把看家本領(lǐng)都交給我們啦。沒想得到課后，王飛雄卻對我說：大家可能都會在履帶式越野車上下功夫，這樣成功的可能性反而不大。我們得設(shè)計一種履帶和輪子相結(jié)合的越野車，到時候一鳴驚人！
到了賽場，我們抽簽后在最后一名出場。比賽開始了，只見一位位賽手胸有成竹，在賽場上大展身手，都取得了優(yōu)異的成績�？粗麄兙实谋硌�，驚得我出了一身冷汗——真是天外有天，人外有人啊。我不安地看了一眼王飛雄，只見他鎮(zhèn)定自若，一副勝券在握的樣子，不安的心稍微安定了好多。到我們上場了，一開始還算順利。走到一個峽谷時，困難來了，先是石塊太多，賽車爬起來費(fèi)勁，再加上路上有泥，單靠履帶過不去。這時車上的'輔助輪發(fā)揮了作用，只見我們的賽車披荊斬棘，一路高歌通過了。周圍的觀眾發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，我聽了心里美滋滋的。賽車又走到一個斜坡石壁時，只見我們的賽車如同加大馬力般一躍而上，觀眾們又是一陣陣喝彩。想到其他賽車遇到困難時只能繞道走，耽誤了不少時間，我不禁向王飛雄豎起了大拇指，而他卻像沒看見一般，只是專心致志地看著賽車。
賽車開始穿越火線了，看著懸崖下的熊熊大火，我不禁倒吸一口涼氣，沒想到我們的賽車如白駒過隙般一躍而過，穩(wěn)穩(wěn)地落地后，向著終點(diǎn)沖去。在觀眾的掌聲中，王飛雄眉頭一松，舉起右拳，大聲喊道：耶！我們贏了！
人是賽場上的英雄，車是比賽中的梟雄。在我心目中善于思索，沉穩(wěn)冷靜的王飛雄就是我心目中的英雄！
五年級的作文 篇2
我的財富，不是眾人喜歡的金錢，也不是人們所要堅(jiān)定的意志、信念，而是可以使我可以開闊視野的書。
書，讓我開闊視野。在以前，我并不喜歡讀書，甚至有點(diǎn)厭惡它，但是有一天，家里停電了，我無事可干，只能捧起躺在沙發(fā)上的書，我剛一翻開，哇！我竟有這么多知識不知道！ 我自言自語到。于是，我津津有味的看了來。書，使我開闊了視野，讓我知道了更多的知識和疑問的`解答。
書，可以讓人懂得人生的哲理。我原以為看書只要了解了知識就可以了，并不用細(xì)細(xì)地品味，但有一天，我剛粗略地讀完了《水滸傳》，這時爸爸問我讀完《水滸傳》后懂得了什么，我竟無言以對。于是，爸爸說：以后一天不要讀太多，但是必須要理解、讀懂。 就這樣，我在《水滸傳》中懂得了交友的道理。
書，為我答疑解惑。之前，我的老師問了一個問題，沙洲是怎么樣形成的？老師還沒有講完就下課了，這便成了我們課后作業(yè)，我回到家后冥思苦想也沒有找到答案，我心想：上網(wǎng)查吧？不行，媽媽已經(jīng)把電腦設(shè)了密碼，哦！我可以查書呀！ 我立即拿出《萬物簡史》，找到了！ 我驚喜地說，沙洲原來是由海和河水推過來的呀！ 書為我答疑解惑，讓我知道的東西更多。
書，讓我感到快樂。因?yàn)闀锏膬?nèi)容千奇百怪、包羅萬象，所有內(nèi)容都是我感興趣的，每次捧起書，都會看得入迷，遇到比較有趣的部分還會分享給別人，所以書能使我感到很快樂。
書，久而久之成了我不可分離的伙伴，它給予我的知識是不可被遺忘的，它在我心中的地位不可替代的；書是我一生中最重要的財富，我會好好珍惜我的財富！
五年級的作文 篇3
我喜歡烈日炎炎的夏天，也喜歡天高云淡的秋天，還喜歡雪花紛飛的冬天，但我更喜歡萬紫千紅的春天。
這一天，我和朋友們一起去公園里找春姑娘，來到公園，只見許多大人有的打籃球，有的打羽毛球，有的聊天，還有個小孩子在放風(fēng)箏，這使我想起一句詩，“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
沿著公園的小路向前走，我看到了幾片我叫不出名的灌木叢，那灌木叢的枝頭已經(jīng)開出紅紅的.小花，那花嬌小而又鮮艷，每一朵都有七八片花瓣，好看極了。有的花瓣上還停留著小水珠，在太陽的照射下閃閃發(fā)光，就像花兒從夢鄉(xiāng)中醒來，睜大著眼睛在欣賞美麗的春景。
再往前走，沿著小路向右拐，便來到了長廊。長廊旁的杏樹上開滿了杏花，其中有一枝杏花伸進(jìn)了長廊，正如南宋詩人葉紹翁寫的《游園不值》，“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來” 。那杏花火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。
走出了長廊，來到了河邊的亭子里，看到了調(diào)皮可愛的小魚，來到草地上，看到爭奇斗艷的花朵，來到小樹林，聽到了鳥兒的歌唱……
春姑娘無處不在，她走到哪里？哪里便春意盎然。
五年級的作文 篇4
今天早上因?yàn)榭荚嚳剂藵M分，壓力全部都消失了。記得上個星期，媽媽曾經(jīng)說過，只要我沒考滿分，媽媽就會叫我每天念書，而且還不能看電視，簡直就像下地獄一樣。不過，現(xiàn)在我已經(jīng)達(dá)到目標(biāo)，就不用擔(dān)心了，不知不覺，竟然在床上睡著了。
突然，我來到了輔導(dǎo)班，聽到了妖怪在說話：“如果被我抓到了，我就要咬斷你的腿！”大家都嚇得驚慌失措，甚至還有人跌得四腳朝天呢！我趕緊逃離輔導(dǎo)班，發(fā)現(xiàn)所有的人都在馬路上跑，連一輛車子都沒有行駛，而且我的眼前還看到了爸爸和同事在一間辦公室被妖怪吃掉了。幸好還可以找到我的同伴一起逃跑。
逃到了一座停車場，在最后面有一個像煙囪的東西，還有樓梯可以爬，于是我和同伴以飛快的速度沖向目標(biāo)，爬上了樓梯，竟然看到了輔導(dǎo)班所有的老師，我便將所有的經(jīng)過一五一十的說出來，請他們幫助我們。后來，老師從煙囪下來，看到妖怪準(zhǔn)備吃掉我們時，老師就拿出了一瓶類似的.液體，往妖怪的身體灑去，妖怪立刻粉身碎骨，變成了骨灰。
突然我聽到了媽媽的叫喊，才知道我剛剛作了一場惡夢。
五年級的作文 篇5
在奇妙的音樂世界，樂器占大部分，弦被撥動著，傳出了優(yōu)美的樂曲。那聲音低沉但又優(yōu)美，給我的童年添上了濃墨重彩的一筆。對了，我還沒說那是什么樂器吧，那就是有著四根弦的——-電貝司。
大家可能對電貝司有些陌生，其實(shí)它和吉他十分相似，吉他是六根弦，而電貝司是四根，木吉他的外形看上去十分淳樸，而且是用木頭做的`，顏色多半是黃色，但是電貝司與它不同，電貝司不是用木頭做的，而且顏色也有很多，看上去很炫，給人一種獨(dú)特的風(fēng)格。
電貝司與木吉他的音色也完全不同，電貝司低沉一些，而木吉他更高一點(diǎn)，還有就是木吉他的弦較細(xì)，而電貝司卻更粗一點(diǎn)。
為什么我要學(xué)電貝司呢？因?yàn)檫@是出于樂隊(duì)的需求，老師組織了一支樂隊(duì)中正缺一個貝司手，而我木吉他學(xué)了好幾年了，彈起電貝司也會更加容易許多，于是我就捧起了這個新玩意。
樂隊(duì)第一天排練，大家都認(rèn)識了彼此，樂隊(duì)里有一個架子鼓手，一個木吉他手，一個電吉他手，還有就是我————-電貝司手。
我們排的第一首歌是羅大佑的《童年》，為了準(zhǔn)備這次排練大家都練習(xí)了好長的一段時間。雖然前幾遍大家都沒有彈好，斷斷續(xù)續(xù)的。但是老師說大家不要心急，學(xué)樂器必須慢慢來，越心急就越學(xué)不好。經(jīng)過一次次的排練之后，我們彈得行云流水十分流暢了，老師說我們很棒。
過了幾周，我們要去表演了，第一次上臺演出我的心里特別緊張，因?yàn)閷W(xué)這個電貝司的時間并不是很長，萬一出了差錯怎么辦呢？電貝司拿在手里，心砰砰直跳。
輪到我們出場了，大家互相鼓勵了下，上了舞臺。這個舞臺并不是很大，觀眾也不是很多，但我的心還是像壓著塊石頭，手心直冒汗。隨著架子鼓手的四下敲擊，表演開始了。今天大家彈得十分流暢，比我們每一次的排練都要好，結(jié)束的時候，臺下響起了熱烈的掌聲，對我們來說這掌聲是最大的鼓勵。
學(xué)習(xí)吉他和電貝司我已經(jīng)四年多了，能有這樣的演出機(jī)會，我們心里感到特別愉快。它們給我?guī)砹碎_心和喜悅，這樣的樂器還有什么能與之旗鼓相當(dāng)呢？它們將永鑄我心！
五年級的作文 篇6
記得我五歲那年，看到舞臺上的漂亮姐姐們在臺上盡情表演，頭上盤著高高的發(fā)髻，穿著白裙子，在絢麗的燈光下輕盈地旋轉(zhuǎn)舞動，時分時合，仿佛一朵朵盛開的茉莉花。我心里很是羨慕。多想有一天也能上臺表演呀！于是我嚷嚷著要學(xué)跳舞，由于我的“死纏爛打”，媽媽沒有辦法，只得給我報了一個舞蹈培訓(xùn)班。
那會兒，我興致很濃，也很努力地按照老師說的去做。后來，真正開始訓(xùn)練后，我才明白練舞是一件多么枯燥而又痛苦的事。我漸漸覺得無趣了，興趣也如一條原本水源很廣的小河變得干涸了一般。首先練最基本的壓腿，老師指導(dǎo)我們把左腳抬起放在把桿上，我覺得不習(xí)慣，挪挪右腳，卻一下子摔倒了！我揉揉膝蓋，真疼！除了壓腿，還要練習(xí)其他基本功，一周舞蹈課下來，腰上、背上、腿上、手上青一塊紫一塊的，淚水和汗水都不知流了多少。每一次踢腿，每一次下腰，每一次壓腿都好像疼痛的惡魔折磨著我的身體！我受不了了，我不想學(xué)了！我很憤怒地告訴媽媽。媽媽很平靜，說：“一開始是你一定要學(xué)的吧？是你一定要學(xué)，不然就耍脾氣的吧？”我羞愧極了，一時說不上話來。媽媽又再次播放了那段表演的`視頻，我又猶豫了，不知如何是好。
在媽媽有說服下，我再次走進(jìn)了培訓(xùn)班，接受那痛苦的折磨。我問老師：“我天天練這些什么時候才能上臺表演呢？”老師回答：“臺上一分鐘，臺下十年功，先把基本功練好，再教民族舞的其她動作！”我聽了，下定了決心，不論多么的痛苦也一定要堅(jiān)持到底，努力到底，絕不半途而廢！這一練就是三年！這此后，我就像發(fā)瘋了一般苦練。每一次劈叉、下腰、扳腿、壓腿、踢腿，我都做得十分標(biāo)準(zhǔn)，前橋、側(cè)手翻也練得有模有樣。
直到第三年，我才有一次可以上臺的機(jī)會。我興奮得蹦來跳去，心里滿是激動。表演那天，我在臺上就如原先的大姐姐們一樣盡情表演，把美麗的舞姿呈現(xiàn)給觀眾。那臺上，我只跳了五分鐘，但是，這時，我才真正體會到了功夫不負(fù)有心人的滋味！我也體驗(yàn)到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的感覺，那時，我才真正明白了只有堅(jiān)持到底才能成功！
那次，我“嘗”到了堅(jiān)持的果實(shí)！
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