（經(jīng)典）小學(xué)五年級作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
人和自然這樣和諧統(tǒng)一的整體，大自然這樣人類的朋友。千百年來，它養(yǎng)育了人類，讓人類生生不息，不斷發(fā)展。人類這樣如此依靠大自然。人類擁有自然，但決不等于人類能夠違背自然的意志，否則人類將遭受自然懲罰，只有遵循自然規(guī)律，人類才能綿延無盡，不然，會被一種更先進(jìn)，更禮貌的生物所代替。
人類只但這樣這樣大自然中的一部分，動物也如此�？梢恍┤藚s殘害他的“兄弟”，不斷把自我抬出自然圈，并自以為這樣自然的主宰者。其實(shí)，你想錯了，大自然制造了多少生物，而人類，連一個(gè)簡單的微生物都造不出來，只能坐在一旁看著罷了，然后反復(fù)研究，得到結(jié)論。
一些人類超多的殘害自我的“兄弟”，使生態(tài)不平衡，不斷受到大自然的懲罰。并把大自然“母親”看作仇人，責(zé)備他的“母親”，使得“母親”如此狼狽。這樣下去人類碧將遭受自然懲罰。
若人類的破壞更加嚴(yán)重時(shí)，人類可能就會像恐龍一樣突然蒸發(fā)于世界。取而代之的'這樣更禮貌，更具有智慧生物。那時(shí)，他們眼里的人類就如我們眼里的螞蟻。
因此，我們就應(yīng)好好保護(hù)大自然，制止那些非人類的做法，那就這樣保護(hù)我們自我。讓我們更好的生活，享受大自然給予我們的樂趣，并讓兄弟姐妹更好的生活，享受母親給予的樂趣。
我們都這樣大自然的產(chǎn)物，動物也這樣，植物還這樣。不能因?yàn)闄?quán)、財(cái)而毀了我們生活的地方，毀了我們自我。
我們這樣大自然的一部分，并不卓越于其他生物。
要保護(hù)人類，就要保護(hù)其他兄弟姐妹，更要保護(hù)大自然。
小學(xué)五年級作文 篇2
夢想是快樂的，也是燦爛的。每個(gè)人的夢想都是偉大的，他們也是在朝著這個(gè)夢想前進(jìn)，而我的夢想就是做一名教師。
假如二十年后我當(dāng)了老師，我一定要讓他們的課堂上的多姿多彩，多多地聯(lián)想到自己的生活。我相信到了考試的時(shí)候，“花朵們”的成績一定不會令我失望。
我絕不會想現(xiàn)在的老師一樣：花朵們哪個(gè)地方錯了就嚴(yán)厲地批評他們，我會用我自己的方式教育他們，不會讓他們感到自責(zé)。
每天中午，我一定不給他們布置作業(yè)，我會讓他們有充足的時(shí)間休息。晚上，我也不會布置太多的作業(yè)，讓他們有足夠的時(shí)間睡覺。
假如我是一名老師，我不會和學(xué)生們疏遠(yuǎn)，師生之間的關(guān)系是密切的，老師和學(xué)生們在一起的時(shí)間遠(yuǎn)比和家長在一起的時(shí)間要長。每當(dāng)下課時(shí)，我們會一起愉快的玩耍，但上課時(shí)，決不能影響到上課的紀(jì)律。老師就應(yīng)該向?qū)Υ约旱暮⒆右粯訉Υ龑W(xué)生。
假如我是一名老師，我不會占用學(xué)生的課余時(shí)間。玩的時(shí)候，我會讓他們快快樂樂地玩，走廊里到處有他們活躍的身影。
假如我是一名老師，我每天都要想辦法擠出一些時(shí)間閱讀文學(xué)名著，了解我國的風(fēng)俗、名勝古跡、歷史文化，這樣我的'知識就會越來越豐富，課文也會講的生動，領(lǐng)著學(xué)生在知識的海洋里翱翔。
假如我是一名老師，我不會只讓學(xué)生們聽、說、讀、寫，還要適當(dāng)?shù)貛е鴮W(xué)生去戶外探索大自然中的奧秘，積累更多的課外知識。
假如我是一名老師，我會布置一些有意義的作業(yè)，增加學(xué)生與家長們之間的親情。這樣，學(xué)生們就可以知道，父母很辛苦，他們應(yīng)該為家長做一些力所能及的事，減輕家長的負(fù)擔(dān)。
這就是我的夢想，我一定要向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，讓學(xué)生們感到學(xué)習(xí)其實(shí)也是非常快樂的一件事。
小學(xué)五年級作文 篇3
杭州，一個(gè)美麗的城市，一個(gè)繁華的城市，一個(gè)古典的城市。她的清爽樸素使我著迷，她的古典使我流連忘返。我愛杭州，她的好，數(shù)也數(shù)不清，她的美，說也說不盡。杭州幾個(gè)美的地方，下面，我就將它們細(xì)細(xì)講解。
一進(jìn)杭州市，馬路旁邊就有一排高大的杉木，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還有一棟別墅，別墅前有一大片花原野，加上遠(yuǎn)處西湖吹來的清風(fēng)，讓人感覺心曠神怡。進(jìn)了市區(qū)，馬路兩旁換上了翠綠的常青藤，把手伸出車窗便可觸到純潔的綠葉，滿心歡喜地把手縮回來，已經(jīng)沾上了春天的氣息。
西湖，不用說，是杭州的一大美處。西湖，有“曲院風(fēng)荷”、“蘇堤春曉”、“三潭映月”等景點(diǎn)，有清澈見底的湖水，還有涼爽的清風(fēng)。西湖有個(gè)租單車的地方，租一輛單車在西湖邊騎，才真的享受呢！不騙你，西湖真的充滿了詩情畫意，那種美，簡直無法用語言來形容哦！
杭州有一條街，叫河坊街，那是一條古色古香的`小街，地上鋪的是青石板，建筑物由木頭構(gòu)成，全賣的是一些稀奇古怪的小東西。不過也有不同的建筑物，例如：全部由銅構(gòu)成的“江南銅屋”，粗糙的石頭建的百年大藥號“百草堂”。掃一眼“江南銅屋”里，各式各樣的銅：晶瑩剔透的、玲瓏小巧的……而百草堂里，免費(fèi)涼茶、名貴中藥材一應(yīng)俱全。
我愛杭州，愛她的清純，愛她的質(zhì)樸。你也許認(rèn)為我不必要如此吹捧杭州，可你去了就知道，那真是個(gè)很好的地方！我愛她的美，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
小學(xué)五年級作文 篇4
11日，我參加了一項(xiàng)十分有意義的活動，這項(xiàng)活動不僅讓我懂得了資源的寶貴性，還獲得了一次很好的實(shí)踐機(jī)會。
早晨，我早早的來到校園里，懷著激動的心情，等待著同學(xué)們的到來，渴望著能夠盡快的出發(fā)。慢慢的，本次參與這次科技活動的同學(xué)們陸續(xù)趕來了，學(xué)校升旗儀式結(jié)束后，我們出發(fā)了。
到了皇明太陽谷，講解員給我們分發(fā)了地圖，又發(fā)了一張各項(xiàng)活動的完成情況統(tǒng)計(jì)表。接下來，我們按照事先抽簽決定的分組開始了競賽。
我、陳慶雨、田津龍一組，和陳慶雨是六年級的老朋友了，田津龍?jiān)诖箨?duì)委里是我手下的一名干部。我們?nèi)嗽缫研纬闪四�，我們是特等獎的有力競爭者�?/p>
本次活動的全稱是可再生能源趣味定向運(yùn)動競賽。共有七關(guān)，分別是：三人四足、飛鏢追風(fēng)、拼拼湊湊、小車組裝、巧放妙推、對比試驗(yàn)、對錯沖關(guān)。雖然看起來簡單，但是卻都極具挑戰(zhàn)性。
我們遇到的最大的`挑戰(zhàn)是拼拼湊湊。這是由兩百多塊小拼圖拼成一個(gè)復(fù)雜的大拼圖的游戲，即費(fèi)時(shí)間，又費(fèi)大腦，而且還有時(shí)間限制。面對挑戰(zhàn)，我們小組沒有膽怯，經(jīng)過反復(fù)擺放，最終用不到二十分鐘的時(shí)間順利完成了。
我們懷著激動心情完成所有的比賽，經(jīng)過綜合的測評，我們小組獲得了第一名，特等獎是我們的！我們像發(fā)瘋了一樣歡呼著、奔跑著、跳躍著，仿佛這份喜悅永遠(yuǎn)不會停止……
之后，我們又去了太陽能博物館，參觀了皇明集團(tuán)的科技新產(chǎn)品，了解了風(fēng)能、海洋能、天然氣水合物、生物質(zhì)能和氫能，掌握了許多高科技知識，開闊了視野，對我們以后的學(xué)習(xí)定會有所幫助的。
參觀完畢，已到中午，我們戀戀不舍的離開了太陽谷。當(dāng)我手拿獎品回憶起比賽中認(rèn)真思考、努力拼搏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，忽然想起了一句名言：努力，終將得到回報(bào)！
小學(xué)五年級作文 篇5
今天，陽光燦爛，沒有一絲風(fēng)，我正在做作業(yè)，忽然看見媽媽正在拖地，我馬上跑了過去，對媽媽說：“讓我?guī)湍系匕�！”媽媽笑瞇瞇的說：“咱家寶貝長大了，都能幫媽媽干活了�！�
等媽媽說完這句話，我立刻從媽媽手里把拖把拿了過來。
首先，我先把拖把拿到水桶里洗干凈，再使出吃奶的勁把它擰干，然后從屋子里往外拖，這樣就可以把掃地時(shí)沒有掃干凈的'臟東西一并拖出來。
當(dāng)我拖到廚房時(shí)，看見有一個(gè)小黑點(diǎn)粘在地上，我又是用拖把拖，又是用手摳，又是用小鏟子鏟，費(fèi)了好大的力氣才把小黑點(diǎn)擦掉。我高興地手舞足蹈。就在我一邊擦著汗水，一邊欣賞著被我擦的光亮亮的地板時(shí)，我仿佛聽到地板在說：“謝謝你，小主人，要不是你的勤勞，幫我洗干凈臉，我還變不了這么干凈，我好開心呀！”聽了這些話我拖地的疲倦都飛得無影無蹤了。
這就是勞動的成果。從今天起我不但要珍惜別人的勞動成果，更要做個(gè)勤勞的好孩子。在家里為媽媽多承擔(dān)一些家務(wù)，在外面為社會服務(wù)，做更多有意義的事。
【小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級作文【精選】11-15
(精選)小學(xué)五年級作文08-19
【精選】小學(xué)五年級作文09-06
小學(xué)五年級作文12-26