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五年級的作文300字【集合9篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的五年級的作文300字9篇,希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
秋雖沒有冬的“三尺寒丹落平川”,也沒有春的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”,但它卻有美麗獨(dú)到的瞬間,那便是秋葉。
秋葉千姿百態(tài),有的像《西游記》中的芭蕉扇,有的猶如野牛角,有的好似一艘小帆船……我走在林間,一排排土棕色的`梧桐樹上,枯黃的葉子零零散散的接在枯樹間。一陣輕風(fēng)吹過,樹上又落了幾片。我輕輕撿起一片,端詳起來:這是一片十分脆弱的落葉,好像輕輕一拉,就會破了似地。它呈黃土色,記不顯眼,也不漂亮。葉面上有幾處裂痕,我想,著一定是它飽經(jīng)風(fēng)霜的見證。它的經(jīng)絡(luò)十分清晰,有條不紊,宛如一幅抽象畫。
我繼續(xù)走著,看見遠(yuǎn)處的樹林里紅彤彤的一片,似火燒云。我慢慢走近,仔細(xì)一看,原來是一大片楓葉。我輕輕摘下一片火紅的楓葉,捧在手中,觀察起來:它的頁面有著清晰的葉脈,邊緣上長出了均勻的鋸齒。紅通通的顏色抹在葉子上;怪不得唐朝詩人杜甫這樣贊嘆它:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!
接著我又繼續(xù)觀察了幾種秋葉,它們姿態(tài)優(yōu)雅,形態(tài)獨(dú)特,各有自己的魅力……
我愛秋葉!
五年級的作文300字 篇2
我在家可真夠調(diào)皮的,眼珠子一轉(zhuǎn),就會冒出一個(gè)鬼主意。這不,今天晚上剛吃過飯,我發(fā)現(xiàn)媽媽進(jìn)門時(shí)換下高跟鞋橫擋在門口,剛把它放好,我腦子里閃出一個(gè)主意:媽媽的鞋喜歡放在最底層,而那里又有她的一雙舊高跟鞋和一雙新高跟鞋,顏色和款式又相近,我何不……說干就干,我把鞋架上媽媽的一只新鞋和一只舊鞋擺在一塊,放在了鞋架的最底層,,而另一只新鞋和一只舊鞋在上層的鞋盒里。干完了這些,我就樂滋滋地回房彈鋼琴。一個(gè)小時(shí)后,忽然聽到門外“咚咚”的敲門聲。我急忙去開門,果然是媽媽回來了。低頭一看,媽媽腳上的確穿著一只舊鞋和一只新鞋。我強(qiáng)忍住笑,問媽媽:“媽媽,你不是去玩兒了嗎?怎么又回來了?”媽媽的臉紅了,急忙說:“沒留神兒,穿錯(cuò)鞋了……”這時(shí)我再也忍不住了,指了指媽媽的'高跟鞋,哈哈大笑起來,媽媽似乎明白了什么,裝出憤怒的表情,揚(yáng)起了巴掌。我趕緊裝出害怕的樣子,從鞋盒里找出另外兩只鞋,幫媽媽換上。媽媽放下?lián)P起的巴掌,用一根手指頭點(diǎn)點(diǎn)我的腦門,說:“小心點(diǎn)兒,下次再敢‘陷害’你老媽,哼!”話音剛落,就高高興興地出去了。
瞧,我就是這么一個(gè)調(diào)皮又可愛的孩子!
五年級的作文300字 篇3
體育課上,老師在操場上教我們“打野鴨”的游戲。
老師先在地上畫了一個(gè)大圈,然后說:“12個(gè)人當(dāng)‘野鴨’,12個(gè)人當(dāng)‘獵人’,‘野鴨’只能在圈內(nèi),‘獵人’用球在圈外往‘野鴨’下半身打,‘野鴨’可以用手接球,但是被打中下半身就得出局,直至‘野鴨’全被打光,游戲就結(jié)束。現(xiàn)在各就各位,游戲開始!”
“野鴨”們馬上蜂擁進(jìn)圈里,“獵人”們馬上圍在圈外!矮C人”小聶先發(fā)球。只見他把球射向“野鴨”小偉,小偉想用手接住球,可是不但沒接到球,反而還摔了一個(gè)跤,逗得大家哈哈大笑。然后由“獵人”我發(fā)球。我先盯住“野鴨”小代,然后一轉(zhuǎn)身,突然踢向“野鴨”小萬,他還不知道怎么回事就被踢中了。小萬只好悻悻地離場了。然后由“獵人”小王發(fā)球。他先一個(gè)假踢,分散“野鴨”小永的注意力后再一踢,可是小永也不傻,飛快地迎了上去,但是他做了一個(gè)令大家意想不到的`動(dòng)作——用腳把球踢了回去,這可是犯規(guī)的動(dòng)作啊。小永只好也在大家的笑聲中“下場”了。
最后,所有“野鴨”都倒在“獵人”的“槍口”下了。游戲結(jié)束了,我們依依不舍地回教室了。
五年級的作文300字 篇4
今天我特別開心,快樂。因?yàn)槭裁茨兀?/p>
今天本來該我們小組掃地,可是老師說今天又要初賽寫字[在學(xué)校舉辦]老師說先看看誰是冠亞季軍,點(diǎn)完名就開始了。這是一個(gè)前所未有的挑戰(zhàn),我從來沒有參加過這樣的比賽,既緊張又興奮。聽說選上了可以去別的`地方的參賽,還有別的學(xué)校的呢!老師們點(diǎn)完名,就招呼我們?nèi)ト龢牵覒阎鵁o比激動(dòng)的心情跟著老師和同學(xué)們?nèi)チ巳龢恰?/p>
我們準(zhǔn)備好了,一會兒我們看見一班的來了,也不知道是怎么回事。結(jié)果一會兒我們班也來了,聽同學(xué)說是老師讓來的,我們安靜的在那兒坐著。一會兒,一位老師宣布比賽開始,我們班有6個(gè)人,一班也有6個(gè)人,我開始挑戰(zhàn)了。有一位老師給我們出題,我們就寫,寫完了讓各位評委老師打分,然后就讓各位老師看一下,點(diǎn)評一下。第一次我得了20分,最高的21,第二場22分,最高23,有的人要不在第一輪淘汰,要不在第二輪淘汰,我是季軍。特別開心
我度過了快樂的一天。
五年級的作文300字 篇5
在我的童年回憶中,最難忘的就是我的學(xué)習(xí)成長史了。從當(dāng)初的“小屁孩”長成了現(xiàn)在的我,在學(xué)習(xí)方面也進(jìn)步了不少。
進(jìn)步最大的要數(shù)書寫方面了?囱,這是我小時(shí)候?qū)懙淖!寫橫也要“畫”成“毛毛蟲”?涩F(xiàn)在,我寫的字比以前好看多了,同學(xué)們都夸我寫的字好看。(我自認(rèn)為還不錯(cuò))我們班的黑板報(bào)也是我寫的哩。
我在學(xué)習(xí)成績方面也進(jìn)步了不少。以前因?yàn)槌煽儾羁倳黄圬?fù)的我現(xiàn)在連當(dāng)了四年的班委,其中有三年還當(dāng)班長哩!現(xiàn)在只有我欺負(fù)別人的份嘍(但我不會那樣做,我要當(dāng)一個(gè)好班長)!
我的作文也寫得不賴嘛!雖然五年級的.老師沒有念范文的習(xí)慣,但是一、二、三、四年級的老師每次都拿我的作文當(dāng)范文念呢。記得有一次,我寫得《我的同桌》還獲得了全綿陽市的優(yōu)秀獎(jiǎng)呢!
雖說作文寫得不錯(cuò),可我更喜歡的還是演講和閱讀一類的。因?yàn)橄矏垩葜v,我曾多次在國旗下講話,我在“雷鋒精神”演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)……說起來,我能在學(xué)校成為與吳清陽。李和峰齊名的“演講大王”,還得感謝魏老師。要不是魏老師一直陪伴著我,鼓勵(lì)著我,我就不會取得今天的成就……
這就是我的學(xué)習(xí)成長史,還不錯(cuò)吧!
五年級的作文300字 篇6
我的家鄉(xiāng)然而美麗的介休市,我為自我然而一位介休小市民而感到驕傲、自豪!
每當(dāng)節(jié)日來臨,介休更然而花團(tuán)緊簇,姹紫嫣紅。人們敲鑼打鼓;小孩子們在街上三五成群的挑選自我喜歡的東西。
過年的時(shí)候要買年貨,包餃子,吃年糕,放鞭炮、走親戚……說到過年人們自然而然就會想到春天來了。春天呀,春風(fēng)浩蕩,春雨滂沱,春光明媚時(shí)廣闊的田地里三三兩兩的農(nóng)民叔叔們辛勤的勞動(dòng)著,柔嫩的`柳條垂在靜謐的小河邊上,啊!家鄉(xiāng)的春天真然而春色無邊,美不勝收呀!
天上的白云緩緩地飄著,孩子們的叫聲、笑聲飄散在鮮花盛開的夏天,使人們不禁感到了夏天的快樂。當(dāng)火紅的高梁、金黃色的玉米呈此刻眼前的時(shí)候,小燈籠似的小柿子也掛滿了枝頭,爭著給秋天添一道迷人風(fēng)景。家鄉(xiāng)的秋天,到處然而成熟糧果的芳香。一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)個(gè)白色的小精靈在天空中飛舞,飄飄灑灑的落在我的手中。
這就然而我最喜歡的冬天來了,這然而一個(gè)很美的季節(jié),萬物皆白,路旁的樹木綴滿銀花,毛茸茸的,比原先粗壯多了,建筑物像瓊樓玉宇一樣閃著耀眼的銀輝。家鄉(xiāng)的風(fēng)景真美,四季都很美!
家鄉(xiāng)的美不能忘,家鄉(xiāng)的景時(shí)刻浮此刻我的眼前。我愛家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的美!
五年級的作文300字 篇7
周日,我和媽媽坐地鐵來到南京西路買東西。
天氣很冷,雖然我已經(jīng)穿了羽絨服,但是風(fēng)還是鉆進(jìn)了脖子,我不禁打了個(gè)冷顫。環(huán)顧四周,我發(fā)現(xiàn)來這里逛街人們的熱情并沒有減少,男女老少穿梭在南京路上。
突然,我聽到了一陣動(dòng)聽的樂曲聲,時(shí)而悠揚(yáng),時(shí)而低沉。我朝著樂聲傳來的地方走去,在一家商店前圍了很多人,我擠進(jìn)人群,看到了一個(gè)小樂隊(duì)。
我驚訝地發(fā)現(xiàn),這個(gè)演奏出美妙音樂的樂隊(duì)只有四五個(gè)人,竟然全是殘疾人!這是一個(gè)殘疾人樂隊(duì)!琴手是一個(gè)眼窩深深凹下去的盲人,雖然他雙目失明,但是他的臉上卻戴著笑容,沉浸在自己的音樂中;歌手是一個(gè)失去了雙腿的人,他“跪”在一個(gè)滑板上,正在歡快地演唱,盡管寒風(fēng)也吹到他的臉上,卻沒有絲毫痛苦的表情,只有剛毅……
美妙的歌聲引來了很多人圍觀,大家都贊嘆不已。人們紛紛掏出自己錢包,有的`數(shù)都沒數(shù)就投進(jìn)他們面前一個(gè)塑料杯子里,一會兒的野外,裝錢的杯子就滿了。
我也掏出自己口袋里的錢,投進(jìn)了杯子里,我也讓媽媽投了一些。
這一刻,我的心中充滿了敬佩和感動(dòng),這真是令人難忘的一刻!
五年級的作文300字 篇8
星期四那天的語文課,老師讓我們在課堂上寫一篇作文,是關(guān)于發(fā)言稿的作文,我不到半個(gè)小時(shí)就完成了,我還沒找到人跟我對改,就聽見老師說:“詩慧,你不知道該干什么啊!寫完作文了嗎?”詩慧答道:“寫完了!”老師又說:“那就拿出來讀吧!”教室里響起熱烈的掌聲,一開始,我還不想聽,滿不在乎,聽到一半的時(shí)候,我卻發(fā)覺詩慧的作文跟我的很不同,我寫的發(fā)言稿完全是為自己的名利,而詩慧的作文卻是為了大地的環(huán)境,當(dāng)她讀完后,班里的掌聲更響亮了,我用力的鼓著,老師也在講臺上開心的'笑著,然后走到詩慧的面前,給了詩慧一個(gè)大大的擁抱,詩慧哭了,我也被她們感動(dòng)著,我心理想:我是多么渴望老師也給我一個(gè)擁抱!
事后,我問詩慧:“你當(dāng)時(shí)為什么哭啊?”她說:“我被全班同學(xué)的鼓掌所感動(dòng)!”這一句話震撼了我,如果同學(xué)們也為我鼓掌,我是否會被感動(dòng)呢?我想,大概不會吧!因?yàn)槲业淖魑母娀郾绕饋恚有一段距離。
我想,應(yīng)該會有同學(xué)想得到老師的擁抱吧!我也是,不過我們一定要自已去爭取。為了得到老師的擁抱,為了寫好作文,我一定會好好學(xué)習(xí)。
五年級的作文300字 篇9
今天下午,我和媽媽在廣場上打羽毛球,十分盡興,我們玩兒得汗流浹背,氣喘吁吁,當(dāng)時(shí)還是艷陽高照,一眨眼的功夫,太陽便逃之夭夭,頃刻間,北邊的天空上烏云密布,排山倒海似的撲了過來。不一會兒,一粒豆大的雨點(diǎn)落到了我的頭上,砸的我直想咧嘴,我和媽媽趕緊收拾東西回家,瞬間,豆大的雨點(diǎn)連接著、交錯(cuò)著、變化著、波動(dòng)著,一粒粒的落在我們的頭上。我和媽媽趕緊找了個(gè)地方避雨。我們剛到地方,公路上便成了一片汪洋,一個(gè)個(gè)雞蛋般的`水泡在公路上、在汽車上、在人們的雨傘上炸開了花。
人們呢,大多數(shù)慌不擇路地向家或就近找個(gè)能避雨的地方奔去。從公交車上下來的乘客似乎不知道這一情況,衣服濕了一大半兒。再看這邊,一位大哥哥十分勇敢,不管三七二十一,愣是騎著車在馬路上穿行,被淋得像一只落湯雞。這一壯觀的“風(fēng)景線”使我想起了一首老歌:“嘩啦啦啦啦下雨了,看到了大家都在跑……”
夏季的天就像娃娃的臉說變就變。你看,剛才還是傾盆大雨,頃刻間就成了零星小雨,我和媽媽趕緊踏上了回家的路,再看公路兩旁,川流不息,形成了兩條小河。
今天真是有趣的一天!
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