[通用]五年級的作文8篇
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的五年級的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
有人說"什么是愛呢?"對于我來說愛是簡單的,它就藏在那一顆顆普普通通的黃豆里。
小時候我非常喜歡吃黃豆。黃豆才剛出鍋,我便拿著我的專屬小碗,光著小腳丫子迫不及待的去盛黃豆。想要好好吃黃豆也不那么容易,剛出鍋的黃豆是很燙的,可心急的我每次都被燙著嘴,每次也是他幫我吹涼的。
有一天,黃豆才剛起鍋,我就蹦蹦跳跳地去盛。我小心翼翼地把黃豆一粒一粒地倒在碗里。剛一盛好,我就用那胖乎乎的小手抓了一顆快速地放到嘴里,生怕大人看見。小豆子剛一進嘴里就被吐了出來,它實在是太燙了,我不停地吐著舌頭,一瞬間仿佛我的'舌頭被燙沒了似的。我想盡法子,用嘴不停的吹;跑到電風扇前,讓電風扇來吹涼;我甚至還放進了冰箱里。好不容易才涼了一點,可還是很燙嘴。頓時我感到困難了,好像變得沒有任何辦法了。這時,我看見曾祖父舉著拐杖顫顫微微地向我走來,接過我手中的黃豆說"來"。
曾祖父放下拐杖,緩緩坐下,端起碗,手顫抖著,慢慢地把黃豆放到嘴邊,輕輕的吹著。過了好一會,曾祖父叫我,"來,好孩子,豆子已經(jīng)涼了,可以吃了。"我從曾祖父手中接過黃豆,我端著碗,覺得這個碗有千斤重一般,怎么也送不進嘴里。曾祖父還跟我開玩笑說,"快吃啊,再不吃我說把黃豆吃了哦!""嗯"。我從碗里拿了幾顆吃進嘴里。"怎么樣,還不錯吧?"曾祖父期待地望著我。"嗯,真不錯,今天的黃豆真好吃"我笑著回答。確實,那是我吃過的最好吃的黃豆,比我平常吃的好吃一萬倍。我端起碗狼吐虎咽地吃著,曾祖父看著我滿足地笑著。
沒過兩年親愛的曾祖父去世了。他臨終著還不忘拿著我的小手說"紫晴啊,以后吃黃豆時記得多吹吹,別燙著啊。"頓時,我感覺有一顆石頭堵在我的胸口,心里好難受,眼淚大顆大顆地往下落。
雖然,現(xiàn)在曾祖父不在了,但他為我吹黃豆的樣子一直在我的腦海,永遠也不會忘記。
五年級的作文 篇2
人生中的每一季都是我們必經(jīng)的過程,生命中的每一個時刻都是值得珍藏的記憶。
寒假里我閱讀了一本書叫《白丁香紫丁香》,書中的每一個小故事雖然都非常簡短,但是卻互相傳遞著愛與溫暖——爺爺種了紫丁香,奶奶種了白丁香,卻相互喜歡著對方的丁香。這個時候,有兩只小鳥飛了過來,一只是白鳥,一只是紫鳥,它們停在白丁香和紫丁香樹上,顯得丁香更美了。有時,我們不一定非要做什么驚天動地的事才顯得生命的堅毅。寒假里,家里的一點事,卻是堅毅生命的表現(xiàn)。
那個時候的`恐慌、害怕無不讓人心有余悸。媽媽得了大病,送進醫(yī)院,才檢查出胃出了大問題。爸爸急哭了,媽媽對我說:“為了孩子,我必須活著!蔽铱蘖耍莻時候的我只能呆在家里傻等。媽媽蒼白的臉色,像一張白紙。后來在醫(yī)院手術,休養(yǎng)很久才出院。媽媽從來不在我面前吭一聲,我想,她至始至終都是為了我吧,那種毅力要承受多大的痛苦才能熬過去。母愛造就了媽媽堅毅的生命。
因此,我便有了一個夢想,它像一顆種子,一旦把它種進生活的沃土里,它就會對果實的極度迫切希望而產(chǎn)生努力向上的動力,也許這就是堅毅的生命吧!
臘梅在寒冬開放,雪松在雪中屹立,竹子在石縫中生長,植物尚且如此,何況我們呢?
生命需要磨練,需要鍛鑄,我們要堅持,這樣才會開花,而我們就要克服開花前破土而出的困難,這樣的生命才有意義。
五年級的作文 篇3
他總是天天打呼嚕,但對我的鼓勵、幫助與支持一點兒也不比他的呼嚕少,這個人就是我的老爸。
那天晚上,老爸呼嚕準時響起,簡直如同噪音一般,本就睡眠質(zhì)量不好的我是更加悶悶不樂。經(jīng)過長時間的折磨,我實在忍受不了,就推了一下爸爸,沒想到他的呼嚕聲戛然而止,就像受到驚嚇的孩子趕緊躲了起來,世界瞬間安靜美好。我在黑暗中暗暗舒了口氣,終于可以睡個好覺了。
可好景不長,沒多大功夫,我又聽到了老爸的呼嚕聲,只得搖醒老爸問他:“爸爸,你能不能不打呼嚕呀!”“兒子,不好意思,這我可沒法兒控制,要不你去爺爺那邊睡吧!我會影響你的睡眠,明天你還得上學呢!”
無奈之下,我只好掀開被子,穿上厚厚的棉鞋,迷迷糊糊地走到了爺爺?shù)姆块g,準備舒舒服服、安安靜靜地睡個好覺。但奇怪的.是,我躺在床上卻怎么也睡不著了。其實平時我很少有機會能和老爸一起睡覺,因為他是軍人,回家次數(shù)少之又少。他那么辛勤的工作,是為了保衛(wèi)國家,又是為了我和弟弟,我卻連他的呼嚕聲都忍受不了,實在太不應該了!
黑暗中,我下定決心,好好睡覺,明天以最飽滿的精神投入學習,讓自己可以成為老爸的驕傲!
以后的日子里,老爸的呼嚕聲依舊震天動地,但我卻不再感覺煩躁……
五年級的作文 篇4
在我們生活中有許多的困難阻擋著我們前進,我們必須要克服困難。
我記得有一件事讓我覺得很困難,哪一件事也真心的感動了我,事情是這樣的:在一個暑假里我?guī)椭改父苫,而有一天,這一天是讓我最痛苦的一天,因為那天很早,父母就讓我去山上和他們一起干活,我那時還沒有睡醒就被他們叫去了,我無奈的'去了,在山上干活大約有一兩個小時了,我就很餓了,想吃東西了,然后就給姐姐說我餓了,可不可以回家吃飯呀,然而媽媽的話讓我很不明白,因為從早上我一直干到八九點鐘了,卻還不回家吃飯,后來媽媽又給我說:“在干一會就回家了。”我聽了之后又開始干活,可是,都到中午了,我們還是沒有回家,那時我已經(jīng)精疲力盡了,然后媽媽看見我都累成那樣了,而且早上沒有吃飯,媽媽就決定回家吃飯了,然而剛回到家,媽媽并不是吃飯,而是把家務活干完了才吃飯。
到了下午,媽媽又把我叫到山上去干活,但是我并不想去,因為從上午開始我都在山上干活,都還沒有好好休息,就有被叫到山上去了,后來我在山上干活干了二三個小時后,我就跟媽媽說我不想干活了,想回家了,然而媽媽沒有理我,仍然在干活,后來我也沒有回家,就站在那里,看著媽媽干活我看了一會兒,我就快忍不下去了,因為媽媽干了一整天都沒有休息,并且也沒有受累。后來媽媽就說:“你做點活都怕累的話,你以后能做什么呀,你必須要克服這些困難,今后還會有許多困難讓你度過。”我聽了媽媽的話,我的眼淚一下子就流了出來。
我們從小就要克服困難,那樣才能鍛煉我們的意志。
五年級的作文 篇5
話說“金無足赤,人無完人”誰都難免會有些歪念,犯些錯,我也不例外。
放暑假時,媽媽讓我預習五年級上半學期的語文,并拿出一本《金三練》讓我做,我是一百個不情愿。
一天,我正在做《金三練》,鋼筆漏墨了,一滴墨水漏在了《金三練》上,頓時,墨汁把兩個字蓋住了。這時,我想到:如果多幾滴墨水,那么我就可以少做幾題了。于是,我緊握鋼筆,一用力,鋼筆墨汁就滴滴答答地往下漏,一轉(zhuǎn)眼,我本子上出現(xiàn)了好幾團的墨汁,真是慘不忍睹。哈哈,現(xiàn)在可以少做幾題了,但是,還有一些題我得做,怎么辦?于是,我又想到了一個“萬全之策”。
家里十分安靜,我躡手躡腳地來到主臥,看見爸爸正在用手機玩“地鐵跑酷”,媽媽正在和朋友“搶紅包”。我看他們連頭都不抬一下,忐忑不安的.我“躡”到書房。嘿嘿,上有政策,下有對策,你們還有沒有料到我這招吧。我拿出墨水瓶,假裝給鋼筆加墨水,故意用手一抖,墨水瓶倒下,可憐的《金三練》泡在了墨水之中,桌上十分狼藉。我假裝著正常的反應,大叫一聲,爸爸媽媽聞聲趕來,著急地問我:“怎么了?墨水打翻了?”我點點頭,為了裝得更像,我還故意流下了幾滴淚水,落在本子上,心里卻高興得差點笑出來。
“優(yōu)優(yōu),別哭了,《金三練》臟了就不要寫了。”媽媽安慰我說。我心里一陣狂笑,呵呵呵……中招了吧!這叫道高一尺,魔高一丈?僧斘蚁肫鸢职謰寢寣ξ业哪且谎砸徽Z,對我的期望,我又不敢向爸爸媽媽“投案自首”。我想把這件事埋在心底,讓這件事成為我心中永久的秘密。但我也在心中暗暗努力,好好學習,絕不辜負爸爸媽媽對我的希望!
五年級的作文 篇6
我對于大海的印象,是唯美、是無邊無際、是蒼蒼茫!叛弁ィ蠛Ec天空連成一片,就好似藍色的調(diào)色板,給地球添了一份獨特的美景。
夕陽宛如又大又圓的圓盤,漸漸從西邊落下。海鷗撲閃著翅膀回了窩。退潮后,大海不舍地和沙灘吻別,安靜地向后退縮著。海上依然有人,雖然不多,但是人們依舊享受著夕陽的無限美好。在夕陽的照耀下,海面如火一般嬌艷,泛著紅光,倒映著人們的影子。漫步在夕陽照射下的海灘上,一對對小情侶說著親密的話語,用手指在沙灘上寫下海誓山盟。海灘上,鉆地螺少了很多,它們都回家了。大!皣W嘩嘩”地告訴我,它的伙伴睡著了,到明天,它們就回來了。大海還告訴我,每天漲潮,太陽升起時,會有漁夫從這里經(jīng)過,他們捕魚都是為了維持生計。它說,它不生氣,就算魚兒是它的.孩子,大自然的規(guī)律也無法改變。
晚上十點,海面在潔白的月光照射下,像一面大鏡子,當微風吹拂海面時,鏡子就像被打碎了一般,一片一片,波光粼粼。我飛奔在浪花尾上,轉(zhuǎn)過身,同它揮手道別。輕輕地,我聽到了海的告別聲,一句“再見,我等你哦!”非常清晰地印在我的腦里;剡^頭,海灘上已沒有一個人。我第一次看到海上如此安靜,不知是孤獨,還是寂寞。
啊,美麗的大海,你有氣吞山河之勢力,也有包容萬物之胸懷?捎钟姓l會知道,大海也如人一般,會有喜怒哀樂,也會有悲歡憂愁……
五年級的作文 篇7
今年學古箏課,最讓我印象深刻的,就是我的古箏老師。我喜歡她看我的眼神和鼓勵我時的神情。她真的是一個好老師。
第一次上古箏課,老師就遲到了。她仔細地上下打量了站在那里怯生生的我,便和藹地說:“你是新來的吧,刷完卡后跟我上樓上的教室去吧。”到了樓上的教室里,老師讓我把東西放在椅子上,又耐心地等著我把假指甲包好,還親自為我調(diào)椅子的高度。這些都是在我原來的古箏課堂上從沒有過的待遇。接著,老師問我會彈什么指法,嗨為我選量身定制的曲子。面對我一問三不知的回答,老師也只是一笑了之,沒有不耐煩的責備他不僅脾氣好,親切,還有非常優(yōu)秀的涵養(yǎng)。在彈曲子的時候,我錯誤百出。總是因為不看樂譜而不自覺地彈過頭;小關節(jié)也經(jīng)常沒有突出;由于兩只手離的太遠而導致不協(xié)調(diào);手臂的'姿勢也不正確……但老師沒有責罵,也沒有怪罪,臉上的笑容始終如一,只有不斷的鼓勵和諒解。從那時開始,我便決定要好好練習,回報老師。
我的古箏老師真是一個非常好的老師。
五年級的作文 篇8
我有許許多多與眾不同的地方,最值得我寫的,也只有人緣好了。
因為人緣好,所以我有許多的朋友,男的、女的、老的、少的都有。如果全算的話,幾乎可以打三場群架了。比較要好的朋友,應該是同班同學了。
我跟許多人都能搭得上話,有時跟小學生搭話,而有時又跟大人說話。有時,他們找我說話,我也不拒絕。相比之下,有些同學很文靜,朋友也很少,他們都很羨慕我。
可能是因為性格開朗的緣故,所以我的`人緣也特別好。別說女生朋友了,就連男生朋友我也有一大“坨”。所以,有時候玩什么游戲缺人了,我就從我們的“朋友堆”里拉幾個出來玩游戲。
可能是因為性格開朗,人也比較活潑,我也特別喜歡找朋友,只要是跟我玩上幾次的,我都算朋友。有一次,我在小區(qū)內(nèi)玩耍,有一個不認識、大概比我小二歲的女孩子帶著她妹妹也在樓下玩。我心想:少一個玩伴不如多一個人好玩呢。因為我人格魅力特別足,而且人緣也特別好,她毫不猶豫地答應了。
玩著玩著,我也慢慢熟悉了她。后來,沒人陪我玩時,我就去找她,漸漸地我也叫她“朋友”了。當然,如果有許多人想跟我成為朋友,那我當然也是來者不拒了!
不過,物極必反。因為人緣好,一下課便有許多學校中的朋友來找我玩,我一下子都不知道跟誰玩了,我只好一個人待在位置上看書了。
我跟我的課外英語老師就很要好,經(jīng)常下了課,還會去找她玩,她也會與我玩。有時候,她也會跟我聊聊生活上或者學習上的事。我們很談得來。
【五年級的作文】相關文章:
五年級的作文【精選】08-26
五年級的作文(經(jīng)典)09-09
五年級作文【精選】09-09
五年級的作文[精選]09-12
五年級的作文[經(jīng)典]09-17
五年級作文10-25
五年級的作文10-28
五年級作文10-28
五年級作文10-28
五年級作文10-29