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五年級(jí)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文300字 篇1
媽媽曾經(jīng)告訴我，要做向日葵一樣的人，樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、積極、向上。
向日葵面朝太陽(yáng)生長(zhǎng)，不怕風(fēng)吹雨打，它抬頭仰望，眼中只有那刺眼的陽(yáng)光，它努力綻放笑容，為自己的生命寫(xiě)下一片精彩的華章，它向上，向生命的終點(diǎn)微笑。
向日葵似太陽(yáng)，它溫暖，因此，它的花瓣也是暖暖的黃色，形狀窄窄的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，在陽(yáng)光的映照下，花瓣薄的接近透明，又似乎有些金色，脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，十分清晰。它的花序中部為兩性管狀花，呈棕色，能結(jié)果實(shí)，平時(shí)吃的瓜子就是向日葵的果實(shí)。向日葵每株都形態(tài)各異，大的如車(chē)輪一般，小的卻只是個(gè)含羞待放的花苞，它有修長(zhǎng)的，碧綠的莖，裊裊婷婷，十分可人。
向日葵的葉子很大，說(shuō)不出是什么形狀，什么姿態(tài)，只覺(jué)得一片綠，富有生機(jī)，富有活力。葉子們指不定是吸收了太多的'陽(yáng)光，長(zhǎng)的十分茂盛，就像一塊塊沒(méi)有任何瑕庇的翡翠，卻不驕傲，低調(diào)的給向日葵花們當(dāng)陪襯。
向日葵不是花中最美的，而我認(rèn)為，它是花中最溫暖的，不是嗎？看它的樣子，多像一輪輪的小太陽(yáng)，溫暖著每個(gè)人的心，讓人懈怠的心又變得積極起來(lái)！
向日葵是溫暖的，是樂(lè)觀的，我也要像向日葵一樣，積極向上，溫暖別人，做自己的小太陽(yáng)！
五年級(jí)作文300字 篇2
今天第三節(jié)是作文課，叮鈴鈴上課鈴響了，我和往常一樣，走進(jìn)教室。但我們遇到了一位奇怪的老師，課一開(kāi)始就要送我們禮物，我們心里有點(diǎn)小激動(dòng)，又有疑惑的心情：怎么一開(kāi)始就送神秘的'禮物？
那個(gè)神秘禮物要登場(chǎng)了，可楊老師遲遲不肯拿出來(lái)，我心里實(shí)在太激動(dòng)了。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”禮物是什么呢？紅包？“不是紅包”老師說(shuō)。我心里都有些害怕了，如果是什么嚇人的禮物怎么辦？我心里惴惴不安的。
“神秘禮物是——”老師高聲說(shuō)：”白紙“，當(dāng)老師將神秘禮物拿了出來(lái)，我看到竟是白紙，我瞬間成了木頭人，一動(dòng)不動(dòng)的做在那兒，心情一下子轉(zhuǎn)換成了氣憤。
但神秘禮物也不是沒(méi)用，楊老師這就帶我們動(dòng)手做起了手工來(lái)。我折的是飛機(jī)，先把紙豎著一折為二，然后把其中兩個(gè)角往里折，再把這兩個(gè)角合成的一個(gè)角往上折，再把這旁邊的兩個(gè)角往里折，一個(gè)三角形就成了，接著把它折成的三角形最上面那個(gè)角折下來(lái)，把整個(gè)三角形往上折，在照著普通紙飛機(jī)的樣子折，最后一個(gè)紙飛機(jī)就折好了。
這個(gè)奇怪的老師帶來(lái)的神秘禮物是白紙，以前我用幾下就扔了，可今天我知道了白紙可有很多用處，發(fā)揮想象力就可以創(chuàng)造出自己滿(mǎn)意的東西。我不敢小看白紙了。
五年級(jí)作文300字 篇3
鷹感謝藍(lán)天，給他展現(xiàn)豪情的一面，為了藍(lán)天，他將自己訓(xùn)練成鳥(niǎo)類(lèi)中飛翔的主宰；樹(shù)感謝土地，給他生命，為了土地，他將自己長(zhǎng)成參天大樹(shù)；我，感謝老師，老師教育我，愛(ài)護(hù)我，為了老師，我將自己努力成為中國(guó)的主宰！
我，曾有一個(gè)好老師，她就是您，您即使付出的青春，也要把我們培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才。您每天在自己宿舍里給我們批改作業(yè)，夜深了，人靜了，您的燈光依然亮著。記得有一次，我們排練九色鹿，早上六點(diǎn)多就去了，看見(jiàn)教學(xué)樓沒(méi)開(kāi)門(mén)，便直奔您的宿舍。您的燈光仍然亮著，您卻趴在桌上睡著啦！旁邊還有一杯涼透了的水和藥！您太累了，每天給我們上課，給我們批改作業(yè)，輔導(dǎo)比賽的`同學(xué)，還要給我們排練，您20幾歲的臉上不覺(jué)掛上了幾道淡淡的皺紋，每當(dāng)看到這幾道皺紋，我的心中便會(huì)默默起誓：“老師你放心，我一定不會(huì)令你失望的。我一定取得好成績(jī)，以此來(lái)報(bào)答你！”每當(dāng)這時(shí)我總想對(duì)你說(shuō)：“老師我感謝您，我更愛(ài)您。您就像我的母親，在我失敗的時(shí)候安慰我，在我成功的時(shí)候表?yè)P(yáng)我，您無(wú)微不至的關(guān)心我。老師您辛苦了！”
老師我永遠(yuǎn)愛(ài)您，就像您愛(ài)我們一樣！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
五年級(jí)作文300字 篇4
今天上午，我們帶著行李向美麗的羅浮山游覽的方向出發(fā)。不一會(huì)兒就到了美麗的羅浮山。
我們一下車(chē)，就奔向美麗的羅浮山游覽入口處。我一進(jìn)美麗的羅浮山，頓時(shí)感到心曠神怡，那綠色的山連著綠色的水，綠色的水倒映著綠色的山，再加上鳳凰塔高高聳立在山頂，河岸兩旁楊柳拂動(dòng)，湖光山色、異常美麗。
接著，我們坐上了大巴車(chē)，到了坐纜車(chē)的地方。我看著遠(yuǎn)處的纜車(chē)緩緩上升。我迫不及待地跟媽媽坐上了纜車(chē)。一坐上去，我的一條腿不小心伸到了媽媽放腿的地方，我又興奮又緊張，緊張的是怕不能保持平衡掉下去，又擔(dān)心體重太胖掉下去。興奮的是我第一次坐纜車(chē)。爸爸大喊著：“楊陜，快看遠(yuǎn)處。"聽(tīng)了爸爸的.話，我往遠(yuǎn)處眺望，山巒高聳入云，奇峰突兀、怪石嶙峋、好似高翔的雄鷹、吃草的山羊、伏臥的猛虎、奔跑的獵犬……千姿百態(tài)、變化多端。
加之有霧的點(diǎn)綴，真是銀裝素裹、原馳蠟象、美不勝收。漫山遍野的樹(shù)木，像是一片綠色的海洋，在綠色的海洋里，一株株年輕的松樹(shù)碧綠滴翠，亭亭向上。你瞧！那些竹子舒展開(kāi)長(zhǎng)臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風(fēng)起舞，婀娜多姿。真是美得領(lǐng)人目不綴接呀！
天然的風(fēng)景區(qū)可真美啊！真適合都市里的人的度假區(qū)。
五年級(jí)作文300字 篇5
這是一個(gè)讀圖的時(shí)代。是的，我就愛(ài)讀畫(huà)！
圖一：偉大的毛爺爺換上了便裝，與傣族人民共渡潑水節(jié)，臉上洋溢著快樂(lè)的笑，一串紅花開(kāi)得更艷，那潑出的水變得更吉祥了。
圖二：瞧！各種各樣的`小魚(yú)在海底悠閑地游著，三角形的熱帶魚(yú)絮絮低語(yǔ)，色彩斑斕的蝴蝶互相媲美，瑰麗的珊瑚姿態(tài)萬(wàn)千……我真想化做美人魚(yú)，到畫(huà)里，和可愛(ài)的它們一起嬉戲。
圖三：到浩瀚無(wú)邊的宇宙，有一艘小小的飛船，小朋友們坐在上面，目不轉(zhuǎn)睛的看著各個(gè)星球，火星、水星、木星，都微笑著朝他們招手，星星也向他們眨眼，月亮對(duì)他們說(shuō)：“小朋友們真了不起，歡迎來(lái)太空做客！如果我也能沖進(jìn)畫(huà)里和他們一起觀賞太空，該多好！”
圖四：“可惡的日本鬼子！”我突然冒出這樣一句話。日軍殘害我們中國(guó)人，令人發(fā)指的事連接不斷，刺臟、活埋、砍頭、剖腹、搶劫……人心肉做，為何下得了手？一聲聲撕心裂肺的慘叫沖上云霄，如果我有那個(gè)本領(lǐng)，真恨不得到畫(huà)里將鬼子趕走，讓?xiě)K死的同胞重生�？梢魂嚰嵵螅种皇Ｏ聼o(wú)奈。
讀畫(huà)，是一種美……
五年級(jí)作文300字 篇6
每個(gè)人第一天上學(xué)的內(nèi)容都不一樣。看到的、聽(tīng)到的都不一樣。而我的一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，是我這一生中最難忘最快樂(lè)的。
記得在一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，班主任李瑩老師把我們整完隊(duì)形后，就帶著我們?nèi)ヒ淮蹦信奚針�。我們一�?3人，一進(jìn)大樓，衛(wèi)生老師彭老師熱情地接待了我們，并把女生領(lǐng)到二樓女生宿舍，把男生領(lǐng)到一樓男生宿舍處。
我們?cè)谒奚岬?房間里玩得可火了，一會(huì)兒玩“七仙女小游戲”，一會(huì)兒玩“石頭剪子布”。后來(lái)，彭老師給我們班的女生一人發(fā)了兩張手工紙。手工紙的到來(lái)使我更高興了，我可以大顯身手了。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g折紙，折得還很精美。
我取出另一張紙，她也拿出一張紙，我先折一下，她也跟著折一下。終于，她也折出了一只可愛(ài)的千紙鶴，她會(huì)心地笑了，并激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”因?yàn)檎矍Ъ堹Q，我得到了好朋友——“涼水”。
又過(guò)了一段時(shí)間，到了吃午飯的時(shí)間了。李老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ程贸燥�，大約我們都肚子了，大口大口地吃著香噴噴的飯菜。
到了下午，李老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上做游戲，有的在跳繩，有的在扔沙包，有的在捉迷藏，有的還與老師玩老鷹抓小雞，我們?cè)谝魂嚉g呼聲中結(jié)束了愉快的一天。
五年級(jí)作文300字 篇7
我有許多夢(mèng)想，但有些夢(mèng)想是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，就像成龍歷險(xiǎn)記里的十二個(gè)符咒，我夢(mèng)想著能擁有這十二個(gè)符咒。
因?yàn)檫@十二個(gè)符咒有很大的用處：鼠符咒可以讓我的玩具動(dòng)起來(lái)、牛符咒以讓我擁有很大的力氣、虎符咒可以把人分解成好壞的兩個(gè)、兔符咒可以讓我飛快的跑、龍符咒可以讓人噴火、蛇符咒可以讓人隱身、馬符咒可以在我受傷的時(shí)候幫我治療傷口、羊符咒可以讓人靈魂出竅、猴符咒可以讓人隨心所欲的變化、雞符咒可以讓我自由的飛翔、狗符咒可以讓人變年輕、豬符咒可以讓人的眼睛擁有法力，所以我很想擁有這十二個(gè)符咒。
可是我知道這是不可能實(shí)現(xiàn)的。我也想像喜羊羊與灰太狼里面的懶羊羊一樣能擁有超能力，說(shuō)什么立馬就可以實(shí)現(xiàn)，我知道這也是不可能的。我還想像巴拉巴拉小魔仙里的`魔仙女王一樣可以擁有超強(qiáng)的魔法，嘿嘿，這也是不能實(shí)現(xiàn)的。
其實(shí)，我從小就有一個(gè)夢(mèng)想——一個(gè)真正的夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名醫(yī)生，可以治病救人。我還要好好工作，掙好多好多的錢(qián)，照顧好爸爸媽媽。以后的日子里，我一定朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，一天比一天有進(jìn)步。
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