五年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
幸福是什麼?幸福在哪里?其實(shí)，幸福就是別人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，幸福就在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
家人給了我幸福。每天早上，媽媽準(zhǔn)時(shí)將我叫醒，催促我洗臉?biāo)⒀溃槲叶松弦环轄I(yíng)養(yǎng)早餐;中午，媽媽下班后，就急忙為我準(zhǔn)備午飯，讓我和爸爸一進(jìn)家門(mén)就有香甜可口的飯菜。媽媽為了讓我健康成長(zhǎng)，每天還變著花樣為我做既好吃又有營(yíng)養(yǎng)的飯菜。生活在這個(gè)溫馨的家里，衣食起居從不用我操心，你說(shuō)，我難道不幸福嗎?
老師給了我幸福。每天，老師都教給我許許多多有趣的知識(shí)，豐富了我心里那份渴望知識(shí)的土地，如果我身上哪兒不舒服了，老師還像媽媽一樣噓寒問(wèn)暖。有這樣的老師，你說(shuō)，我難道不幸福嗎?
同學(xué)給了我幸福。平時(shí)我們經(jīng)常在一起做一些小實(shí)驗(yàn)。成功了，我們歡呼雀躍;失敗了，我們查找問(wèn)題，再來(lái)一次。如果我因生病落下了功課，同學(xué)們也會(huì)利用課余時(shí)間及時(shí)為我補(bǔ)上。有這樣的同學(xué)，你說(shuō)，我難道不幸福嗎?
其實(shí)，我說(shuō)的.這些都是幸福，我們每天都生活在幸福的海洋里，只是我們沒(méi)有用心去體驗(yàn)，覺(jué)得別人對(duì)我們做的一切都是應(yīng)該的，因此，我們忽視了別人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，忘記了自己的幸福。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，用心去體驗(yàn)生活，感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你一定會(huì)覺(jué)得很幸福的!
五年級(jí)的作文 篇2
記得有句老話說(shuō)：金窩銀窩，都不如自己的草窩。而我的草窩，就是美麗泉城—濟(jì)南。
濟(jì)南泉水歷史悠久，七十二名泉，甘。美。濟(jì)南泉水，有的“水涌若輪”，有的像瀑布傾瀉，有的如串串珍珠，有的似細(xì)雨飄灑，真是千姿百態(tài)。有的泉水流經(jīng)千家萬(wàn)戶，大街小巷，或穿墻流入庭院，或臨窗便可取水，別具情趣�！肮吶f(wàn)戶皆臨水�！闭麄�(gè)泉城沉浸在泉水淙淙，楊柳婀娜，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，詩(shī)情畫(huà)意之中。
春天的濟(jì)南像穿上了一件萬(wàn)紫千紅的艷裝。你瞧！樹(shù)枝上已微微露出了一些青色，一串串杜鵑花嫣紅姹紫，窗子外面開(kāi)始聽(tīng)得見(jiàn)唧唧的鳥(niǎo)鳴了，那是小鳥(niǎo)正在唱春天的歌兒呢！下過(guò)一陣雨后，在我家鄉(xiāng)的田園里，萬(wàn)物生輝，美極了。在陽(yáng)光的照耀下，家鄉(xiāng)的小溪顯得更加清澈，微波蕩漾，泛金色的光。春天的家鄉(xiāng)顯得生機(jī)勃勃，富有活力。
秋天的濟(jì)南像換上金紅色的莊嚴(yán)的晚禮服。家鄉(xiāng)的田野里，到處是金紅的.果子。大街兩旁的樹(shù)葉，蕭蕭地落下，發(fā)出"簌簌''的響聲。家鄉(xiāng)的秋天是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實(shí)的季節(jié)，也是播種的季節(jié)。
冬天的濟(jì)南蓋上了樸素的雪白長(zhǎng)袍。在家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的街道上到處是雪，電線桿上也結(jié)了冰。下雪了，雪像柳絮一樣，像蘆花一樣飄落下來(lái)，美極了。雪停了，村子的屋頂上，籬笆上，木棚上，到處都覆蓋一層雪。這真是一幅美麗的雪景。
這就是我的家鄉(xiāng)—濟(jì)南，它沒(méi)有“桂林山水甲天下”的名聲，也沒(méi)有“上有天堂，下有蘇杭”的美譽(yù)。但是，它有“泉水之城”的“頭銜”。它是獨(dú)一無(wú)二的，是我心中最美的地方，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
五年級(jí)的作文 篇3
在我們的社區(qū)里，有這樣一個(gè)人，她因?yàn)楹眯亩雒�，她就是我的鄰居——人人皆知的好心人“魏大媽”�?/p>
她的面孔別具一格，她的眼睛閃閃發(fā)光，好像能看見(jiàn)一切需要幫助的人，她的鼻子很小，小的好像只有兩個(gè)鼻孔一樣，她的耳朵很大，像能聽(tīng)見(jiàn)所有人求助的聲音，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，但是也摻雜著幾根白發(fā)；這就是她。
說(shuō)起她的好事，三天三夜也說(shuō)不完，她不是幫張大爺買煤球，就是給劉大娘送雞蛋，而且在我最無(wú)助的時(shí)候也幫助了我。
那天，我吊在脖子上的鑰匙丟了，爸爸出差了，媽媽加班還沒(méi)回來(lái)，而我只能在門(mén)眼里眼巴巴地看著中午媽媽給我留的饅頭還有香腸，不一會(huì)太陽(yáng)公公下山了，我的肚子咕咕的叫著，我開(kāi)始恨起門(mén)來(lái)，害的.我餓肚子；哎為什么們要上鎖？
忽然眼前出現(xiàn)了一個(gè)人，是魏大媽，她善解人意說(shuō)：“我說(shuō)你這孩子怎么不回家，是把鑰匙丟了吧？”“是……是的，我……的鑰匙丟了”我支支吾吾的說(shuō)道�！澳窃趺床辉�，你看這孩子，走到我家吃餃子去”。說(shuō)完就像趕小羊羔似的把我拉上樓去了。然后我在她家吃了頓餃子。她熱心的說(shuō)：“以后再進(jìn)不了家就來(lái)我家吃，還不要錢(qián)，別不好意思”！我連聲道謝：“好，好”！
這就是我的鄰居，活雷鋒一樣的好心人。
五年級(jí)的作文 篇4
曾經(jīng)有友人問(wèn)我為什么而活著？我不加思索地答：“為生活，為自己�！�
生存，這個(gè)詞語(yǔ)在我看來(lái)，與自然界一樣，與身俱來(lái)。不帶任何感情色彩。而生活，它卻顯得豐富許多。它包括我的日常生活與我的喜怒哀樂(lè)。生存著的人很累，生活著的人很快樂(lè)。生存比起生活要遜色許多。
寧?kù)o的午后，倚窗而坐，靜看藍(lán)天白云，手捧香茶，看一本好書(shū)，這叫生活。擁有豪宅，裝修得金碧輝煌，閑時(shí)算算鈔票，嘴角偷笑，那叫生存。
社會(huì)在進(jìn)步，人的素質(zhì)卻沒(méi)能跟上社會(huì)進(jìn)步的步伐。在這個(gè)世風(fēng)日下的社會(huì)里，很多人心靈都已經(jīng)被錢(qián)腐蝕，變成錢(qián)的奴隸，想賺很多的錢(qián)，不擇手段，沒(méi)日沒(méi)夜的工作。他們大多數(shù)人都是心靈空虛，用錢(qián)來(lái)掩飾，生存只為了錢(qián)。
其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，知足可以常樂(lè)。并非一定要有很多的錢(qián)，要在物質(zhì)上與別人攀比，要過(guò)得比別人富裕。生活，生活。人生活著，只要快樂(lè)，只要吃飽穿暖，為自己的生活加點(diǎn)情趣，關(guān)心身邊的人，那就夠了。
生存著的'人很悲哀，生活著的人很幸福。生存著的人，從來(lái)沒(méi)有好好地享受過(guò)，他們只是關(guān)注物質(zhì)。而生活著的人，他知道天是藍(lán)的，海是藍(lán)的，滿地的向日葵有多美。到老死那天，才不會(huì)嘆息，自己從來(lái)不知道，世界原來(lái)那么美。
我為生活而活著，我為自己而活著，這并不代表我自私。為自己而活著，才不會(huì)過(guò)于注重別人對(duì)自己的看法，為自己而活著，才能活得有特色。
請(qǐng)為生活而活著吧，它會(huì)告訴你，這個(gè)世界有多美。你就不會(huì)眼里只有錢(qián)。請(qǐng)為生活而活著吧，它會(huì)讓你學(xué)到許多，知道滿足，知道珍惜，知道快樂(lè)是什么，而幸福又是什么。
請(qǐng)告訴別人，你生活著，并非生存著。
五年級(jí)的作文 篇5
在遠(yuǎn)古的沙場(chǎng)上，總有一些戰(zhàn)馬的蹄印，在廣闊的草原上，總有一些駿馬的身影。他們有的日行千里，戰(zhàn)死沙場(chǎng)。有的血統(tǒng)名貴，高大威武。但有這樣一種滇馬，它們身材矮小，爆發(fā)力弱，卻曾廣泛的被人們做為交通工具。它給人們的生活樹(shù)立了希望，它給人們的生活帶來(lái)了幸福。一想到即將就要騎上麗江的滇馬。我的心中就有種莫名其妙的激動(dòng)。
一坐上馬背，我就忐忑起來(lái)，一搖一晃，你能平靜下來(lái)嗎？光是在平地上就一搖一晃，上了坡更不是“晃上加晃”嗎？一想到這里，我便緊緊的抓住馬鞍，山間小道坡陡路窄，高低起伏，路面上布滿了坑坑洼洼，連我看了都心驚膽戰(zhàn)�？神R兒走在上面卻鎮(zhèn)定自若，沒(méi)有顯出絲豪的慌亂，常年累月奔波，它每一步都腳踏實(shí)地，踩在出地上發(fā)出“咯嘣、咯嘣”頗有節(jié)奏的音樂(lè)。這里的山路越走越險(xiǎn)，馬兒卻輕松自在的和著節(jié)拍，達(dá)到山頂。
它們還能聽(tīng)懂各種語(yǔ)言，除了“駕駕，哷哷”兩種“馬語(yǔ)”外，它們也能聽(tīng)懂外語(yǔ)，當(dāng)它們不聽(tīng)話，低頭找路邊小草親聊時(shí)，只要你說(shuō)聲“go、go、go”，它們便能邁著步伐打著節(jié)拍繼續(xù)趕路。
下山的路雖說(shuō)要輕松很多，但重心向下呀，稍不注意便會(huì)跌倒在地，馬兒似乎也意識(shí)到了路的難走，一步一步小心翼翼的踩在石板路上，我也理解到了馬兒的艱辛，凝神屏氣的坐在馬背上，和它一起度過(guò)了最危險(xiǎn)的路程。
為什么它能深受人們的喜愛(ài)，因?yàn)樗娜棠土κ顾茉诿恳欢温飞隙寄軕?yīng)付自如，更是因?yàn)樗闹腔凼归L(zhǎng)年累月在茶馬古道上奔波卻毫發(fā)未傷。
這些滇馬是茶馬古道的驕傲，也是它他們的希望之火。解放前，茶馬古道是一條重要的運(yùn)輸之路，那時(shí)沒(méi)有汽車，輪船，飛機(jī)。全是依靠馬兒。馬兒是唯一的交通工具，馬幫托著茶葉和鹽去西藏進(jìn)行貿(mào)易，路上要行走長(zhǎng)達(dá)一倆個(gè)月，在食物短缺的.情況下，最重要的是馬兒的忍耐性和負(fù)重力，馬兒任勞任怨的在茶馬古道上走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
茶馬古道上拳頭大小的坑坑洼洼，是滇馬一步一步走出來(lái)的，這是一條艱難之路，也是一條堅(jiān)韌之路，更是一條艱辛之路，這是前輩們給后人留下最寶貴的財(cái)富。
五年級(jí)的作文 篇6
蟬，在窗外叫著；樹(shù)，靜靜地站在花壇旁邊。就在夜幕降臨的時(shí)候，家里停電了，在這炎熱的夏季，該如何阻擋這炙熱的空氣呢？
我來(lái)回在屋里走著，大汗淋漓，仿佛是蒸籠里的包子，無(wú)處躲藏。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，電依舊沒(méi)來(lái)，那個(gè)夏夜，空氣中透著的悶熱，我依舊記得清晰。
天色漸晚，月亮如玉盤(pán)般皎潔無(wú)暇，銀白色的似霜的月光傾瀉下來(lái)，在這如詩(shī)如畫(huà)的境界里，我卻被悶熱和困意攪得異常煩躁。坐在床上，我不停地喊著：“媽媽，熱死了，熱死了�！眿寢審街弊叩轿业奈堇锊痪o不慢地說(shuō)：“心靜自然涼�！眿寢屵吔o我扇扇子，邊示意我趕緊躺下睡覺(jué)。我順勢(shì)躺下，看著媽媽手中的扇子很有規(guī)律的.一上一下，一上一下。
媽媽手中的扇子所扇出的風(fēng)，吹走了夏夜的炎熱，趕跑了惱人的煩躁，帶來(lái)了我的困意。扇子下吹來(lái)的涼風(fēng)，沙沙作響，仿佛兒時(shí)的催眠曲，伴我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。不覺(jué)間，天已大亮。我睜開(kāi)朦朧的雙眼，看著媽媽歪斜地躺在我的旁邊，手里的扇子，還在不停地?fù)u晃。媽媽就這樣扇了一夜，即使睡著了，手中的扇子卻依然搖擺，我瞬間清醒，淚眼模糊。
母愛(ài)就是這樣簡(jiǎn)單，時(shí)刻“埋伏”在我的身邊，然而，母愛(ài)又是這樣偉大，讓我無(wú)以為報(bào)。輕輕地握住媽媽扇扇子的手，想讓她安心地睡一覺(jué)。都說(shuō)母愛(ài)如水，可此刻我深深地體會(huì)到“母愛(ài)如風(fēng)”，每一縷風(fēng)里，都飽含婉轉(zhuǎn)的深情。
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