五年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的愿望，甚至是萬物生靈，但是我的愿望卻出乎常人所料，因?yàn)槲蚁Ｍ棠逃肋h(yuǎn)快樂健康的活下去，不會(huì)離開我……
我的奶奶是個(gè)普普通通的農(nóng)民，可在我看來她卻像一位天使，為我指引道路，為我照亮前面的路……我祝愿奶奶平安。
我的奶奶是為我付出最多心血的人，甚至比母親付出的還多，當(dāng)有什么好吃的的時(shí)候，奶奶總說：“好孩子，你吃吧，奶奶一會(huì)再吃……”每每聽到奶奶說這句話，我的淚水就在眼睛里打轉(zhuǎn)，那是我多想抱住奶奶，對(duì)奶奶說聲：“奶奶，我愛你！”可是每次都是話到嘴邊又咽下，我只能在心中對(duì)奶奶說……我希望我的淚水可以洗去奶奶一生的`勞累。
奶奶，我愛你，你是我心中的一位天使，是我童年的最好依靠……
五年級(jí)的作文 篇2
我最佩服的人是我們的張老師，她的舌頭非常柔軟，可以弄成蓮花形的.。她踢毽子也特別好，一踢就是幾十個(gè)。手也非常得巧，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不會(huì)做的紙房子，連我們班畫畫最好的張佩軒也不會(huì)做，但老師卻會(huì)做。我們都覺得張老師真的是太神了。
有一次，大家都放學(xué)了，可是張老師還在教室里畫畫。我很奇怪，就走了過去，問：“張老師，都放學(xué)了，你怎么不回家呢？”張老師卻說：“美術(shù)老師讓我?guī)兔Π衙魈焐险n要用的畫涂一下顏色。”我說：“哦，原來是這樣。”張老師說：“時(shí)間也不早了，你也該回家了，要不然你爸爸媽媽該急了。”我答應(yīng)了。
第二天早上，第一節(jié)是美術(shù)課。美術(shù)老師來了，她還拿著一幅畫，還讓我們看了。我我們看了以后，都驚得目瞪口呆了。我一看那幅畫，就知道那是張老師畫的。我從來都不知道，原來張老師的手這么巧。
還有一次，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，張老師說要教我們踢毽子。老師先是給我們示范了一下，一踢就是幾十下。踢完后，掌聲簡(jiǎn)直停不下來。我們都很好奇，為什么張老師不跟體育老師比賽一下呢？經(jīng)過一個(gè)上午的練習(xí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都學(xué)會(huì)了踢毽子。
這就是我最佩服的一個(gè)人，我一定要好好跟老師學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的作文 篇3
秋姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來。你聽，樹葉在微風(fēng)中“沙沙”作響，好像在跟樹告別呢!
秋天的落葉有很多，然而，我卻喜歡柳葉和楊樹葉。吹來，柳樹的枝條宛如柳姑娘的長(zhǎng)發(fā)，輕輕地掃過柳姑娘那苗條的身材。我走到柳樹旁，順手接住了一片落下來的柳葉。你看，它全身翠綠，沒有一絲的金黃。最令我佩服的是這片柳葉的生命力，現(xiàn)在已是秋天，別的樹葉已經(jīng)黃得發(fā)黑，葉脈根本看不見，而這片柳葉卻與眾不同，它不但全身翠綠，而且葉脈也清晰可見，這是多么頑強(qiáng)的生命力啊!令我敬佩不已。突然，我的視線被一片楊柳葉吸引住了。我轉(zhuǎn)過身，抬頭望去。啊!這棵楊樹上的已經(jīng)寥寥無幾了，剩下的葉子在微風(fēng)中輕輕搖曳著，好像在跟樹道別：“媽媽，謝謝您養(yǎng)育了我，讓我看見了整個(gè)夏天的絢麗，如今，我們就要離開您的懷抱，媽媽，您多保重!來年春天，我們?cè)傧嗑?”想到這兒，我的眼睛濕潤(rùn)了。忽然，一陣狂風(fēng)吹來，剩余幾片楊柳葉也依依不舍的飄落下去。我低下頭，只見厚厚的一層層落葉鋪在樹根的周圍，讓自己的體溫溫暖媽媽的`雙腳，成為她的養(yǎng)分。我不禁心想：感恩的里不分你我他呀，一切萬物都是一樣的……從樹葉身上，我突然覺得自己明白了許多道理……
秋天，是豐收的季節(jié)，是奉獻(xiàn)的季節(jié)，是感恩的季節(jié)……秋天的落葉，給我留下了美好的回憶。它教會(huì)了我感恩與奉獻(xiàn)。落葉，我永遠(yuǎn)愛你!
五年級(jí)的作文 篇4
【導(dǎo)讀】：作者在本文中詳細(xì)的寫明了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等這些記敘文的六要素，使文章的敘事完整而具體。特別是文章第二自然段對(duì)于環(huán)境以及人物活動(dòng)的描寫，為全文奠定了明確的基調(diào)。細(xì)節(jié)描寫也很生動(dòng)，如對(duì)火苗的描寫，火苗在風(fēng)中搖曳著，跳躍著，并由實(shí)及虛，表達(dá)了自己的懷念之情；再如紙灰在同中盤旋……這個(gè)地方的描寫，意境深遠(yuǎn)。
【正文】：
今天，我和爸爸媽媽帶著紙錢、供品、鮮花到車邏祭掃我的太爺爺和太奶奶墳?zāi)埂?/p>
來到公墓，只見墓碑林立，白色的'墓碑刻著黑色的字，顯得十分醒目。周圍都是松樹，非常茂盛，只聽見遠(yuǎn)處的鳥叫，沒有一點(diǎn)喧嘩聲，顯得十分肅穆。身后三三兩兩的人來祭掃親友，迎面是祭掃完陸續(xù)回家的人，人人臉上都是十分嚴(yán)肅和莊重的。讓人感受到清明節(jié)特有的哀傷氣氛。
來到太爺爺、太奶奶的墓前，媽媽擺好了祭品，點(diǎn)著了香燭，放在墓前，爸爸把紙錢放在地上，我們?nèi)税鸭堝X劃好，爸爸拿出打火機(jī)點(diǎn)著了紙錢，說：爺爺，奶奶，你們平生非常節(jié)儉，現(xiàn)在這些錢，你們就別省了，想花就花吧！
火苗在風(fēng)中搖曳著，跳躍著，火光中我仿佛看到太爺爺、太奶奶慈祥的面容，想到以前他們都把我叫到跟前，給我糖果和文具，帶我去公園玩，過年的時(shí)候，他們一人給我一個(gè)紅包，說：祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，考上一個(gè)好大學(xué)！他們病重的時(shí)候，也不忘叮囑我說：孩子，你要好好學(xué)習(xí)��！
紙灰在風(fēng)中盤旋，飄飛，像黑色的蝴蝶，漫天飛舞。最后，我們?nèi)斯蛟诘厣希嵵氐乜纳先齻�(gè)頭，依依不舍地離開了公墓。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。回去的路上下起了細(xì)雨，望著如煙如織的細(xì)雨，我的心里感慨萬千，我不知道這飄灑的細(xì)雨，是不是蒼天為人間的真情動(dòng)容，但我知道，這清明的雨中浸透了人們無盡的哀思，融入了人們永恒的懷念。
五年級(jí)的作文 篇5
在課堂上，老師要我們觀察一種小動(dòng)物。本來在課堂上聽了老師講蝸牛,我就感到很新奇。于是我回家后就到花園里去尋找�？墒�,我怎么也找不到這種小東西。最后,在爺爺?shù)膸椭?終于在一個(gè)潮濕的墻角里找到了兩只小蝸牛。后來我把它們放在一個(gè)小盒子里開始仔細(xì)地觀察。
它們的背上背著一個(gè)漂亮精致的“小房子”,柔軟的身體就藏在這個(gè)房子里。我發(fā)現(xiàn)蝸牛好像沒有骨頭,身體柔軟,全身濕漉漉的。頭部有一對(duì)螺旋形的觸角,對(duì)外界刺激有敏感的反應(yīng)。如果把它放在陽(yáng)光下暴曬,它們很快就從用薄膜封閉著的“門洞”里出來了,這說明蝸牛非常害怕強(qiáng)光的直射。蝸牛爬過的地方會(huì)留下一道白色的'痕跡,在陽(yáng)光下閃爍。這說明它行走時(shí)需要潤(rùn)滑。
可是,蝸牛的嘴在哪兒呢?我找來一個(gè)放大鏡仔細(xì)地看才發(fā)現(xiàn)一個(gè)很小的圓點(diǎn),我想蝸牛一定吃得很慢。于是我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿來一片菜葉放在盒子里,把蝸牛捉來讓它吃。我等了好長(zhǎng)時(shí)間也沒有看到它吃菜葉,我就把盒子蓋嚴(yán),去睡午覺了。當(dāng)我醒來的時(shí)候,我吃驚地發(fā)現(xiàn)蝸牛把葉子快吃完了。但我始終沒有看見它吃東西 ,我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔細(xì)一看,盒子里有許多黑色的小顆粒,放菜葉時(shí)并沒有這些東西,那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概睡了三個(gè)小時(shí),這說明蝸牛是在黑暗中吃東西,而且吃得很慢。
蝸牛真是一種神奇的小動(dòng)物,特別是它那背在背上的保護(hù)著它的“小房子”,給人留下了非常美好的感覺。
五年級(jí)的作文 篇6
今天，天氣炎熱，太陽(yáng)火辣辣的照向大地，大地熬不住太陽(yáng)的燒烤，都快被烤干了。
上午，我們照樣在家玩�？梢坏较挛纾桶茨筒蛔×�，非要出去玩不可。我們帶上錢，穿好了鞋子，就上路了。在一路上，太陽(yáng)無情地照著我們，似乎要把我們烤干，而我們也經(jīng)不住太陽(yáng)的炙烤，都快累垮了，一顆一顆豆大的汗珠從頭上滲出來，接著又一滴一滴的向下淌�！昂脽�，好熱……”我們繼續(xù)往前走，終于到達(dá)了目的地——陽(yáng)光小區(qū)的娛樂場(chǎng)所，可是那兒空無一人，他們?nèi)寂绿?yáng)，躲在家里享受著冷氣。我們呢？現(xiàn)在又熱又累，不過幸好我們帶了錢，不然真要被烈日暴曬而死，我們進(jìn)了一家小店，買了冷飲，就大口大口的吃了起來。我們?cè)谀莾�，邊蕩秋千邊吃冷飲，我偶然想起了一個(gè)對(duì)比，太陽(yáng)好似一個(gè)大火盆，放在天上，炙烤著大地；然而我們手中的冷飲，又好似空調(diào)，給我們帶來一絲一絲的涼爽。雖然現(xiàn)在是夏天，烈日炎炎，但是我們回憶著一絲一絲的涼意，實(shí)在有一種說不出的感覺。
夏天到了，烈日炎炎當(dāng)空照。夏天是動(dòng)物們出來活動(dòng)的季節(jié)，他們分別在干什么呢？齊心協(xié)力的螞蟻們正在為冬天，儲(chǔ)備足夠的食物，以免到冬天挨餓；而蚱蜢們卻高枕無憂，一點(diǎn)也不為冬天擔(dān)心；知了每天什么事都不干，只知道在樹上哇哇亂叫……其他的動(dòng)物們，有的.屬于好吃懶做的那一類，有的屬于勤快的那一類。
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，是一個(gè)恐怖的季節(jié)。親愛的同學(xué)們，我想請(qǐng)問一下，夏天在你們心中，到底是一個(gè)什么樣的季節(jié)呢？
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