五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
書(shū)，既增長(zhǎng)了我的知識(shí)，又讓我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
有一次，媽媽叫我?guī)退嵬八不ǎ晌疫�拿著一本書(shū)在看，書(shū)中的一字一句讓我如癡如醉，走著走著，水漫了出來(lái)，可我還目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，一不小心，滑到了，媽媽看到我摔倒時(shí)壯觀的景象，忍不住哈哈大笑起來(lái)。 雖然有了這次慘痛的教訓(xùn)，可我還是不死心。
星期六上午，我買(mǎi)了一包薯片，準(zhǔn)備到圖書(shū)館邊看書(shū)邊吃，到圖書(shū)館以后，我拿了本《作文大全》，便到了一個(gè)人少的地方坐了下來(lái)，把薯片打開(kāi)，放在地上，看一下吃一下，一會(huì)兒的工夫，書(shū)已經(jīng)看了一大半了，可我身旁的一個(gè)小弟弟卻看著我笑得上氣不接下氣了，我也沒(méi)注意，等書(shū)看完了，我才發(fā)現(xiàn)，薯片還有一大袋沒(méi)有吃，手里拿著的'是別人的花生殼。
中午，要回家吃飯了，我租了兩本書(shū)，一到家，我便迫不及待把手里的書(shū)翻開(kāi)看，媽媽做好飯后，就大喊：“吃飯了�！卑职至⒖叹捅枷虿蛷d，可這聲音，在我的耳朵里，就像蚊子在嗡一樣，直到媽媽過(guò)來(lái)奪過(guò)我的書(shū)，我才極不情愿地去吃飯。
弟弟每次來(lái)我家，看到我有這么多書(shū)，他總是贊不絕口：“姐姐，你的書(shū)真多啊，送我?guī)妆景�！”只要弟弟要，我都�?huì)送給他，誰(shuí)讓弟弟也愛(ài)看書(shū)呢！ “書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽乙院�，還要繼續(xù)在書(shū)的海洋里遨游！
五年級(jí)作文 篇2
說(shuō)到“哭”，大家都會(huì)想到那是女孩子的專(zhuān)利�？墒�，我們班就有一個(gè)“另類(lèi)”，他就是我們班的男生小強(qiáng)。因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，小強(qiáng)都會(huì)哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，簡(jiǎn)直有損男生的尊嚴(yán)。（文章的開(kāi)頭很有山寨味道�！皩�(zhuān)利、‘另類(lèi)’、尊嚴(yán)”這些字眼讓我們一下就把我們讀者帶到了寫(xiě)作的時(shí)尚前沿。這樣寫(xiě)，容易吸引同年齡的讀者。）
早上，我們都在聽(tīng)老師講語(yǔ)文試卷分析。“這道題，我們通過(guò)‘啟示’這個(gè)詞語(yǔ)，判斷出是在考我們文章的主題。而針對(duì)這種考法，光寫(xiě)……”老師的話突然停住了，然后走下講臺(tái)，徑直朝小強(qiáng)的.座位走來(lái)。大家的目光聚集到了小強(qiáng)身上，而我的同桌小強(qiáng)還津津有味地看著漫畫(huà)。我不禁替他捏把汗，趕緊用手捅了捅他。小強(qiáng)卻用手把我的手扇開(kāi)了。這時(shí)，老師已經(jīng)走到了他面前，大聲叫道：“你干什么呢！” 小強(qiáng)抬頭，慌忙藏書(shū)，頓時(shí)眼圈紅了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。剛才刪我的手的氣焰全然消失。接著，老師揪著他的衣領(lǐng)，把小強(qiáng)推到了門(mén)邊，又繼續(xù)講課。站在門(mén)邊的小強(qiáng)，眼巴巴地看著老師，渾身在抖動(dòng)。完了，他又來(lái)哭招了。片刻間，教室里傳出了哭聲。只見(jiàn)，小強(qiáng)一邊用手抹著眼淚，一邊張著大嘴嚎啕大哭。眼睛瞇成了一道縫，鼻涕和眼淚混成一股特殊的液體把臉化妝成了一個(gè)怪怪的臉譜。說(shuō)實(shí)在的，高年級(jí)學(xué)生能當(dāng)眾哭出聲實(shí)屬罕見(jiàn)。高年級(jí)、男生、哇哇大哭，簡(jiǎn)直就是一景！這一下，班里可熱鬧了，嘲笑他的，說(shuō)風(fēng)涼話的，借機(jī)閑聊的……老師一下就爆發(fā)了：“住聲！不許哭了！”聽(tīng)了這話，小強(qiáng)哭得更厲害了。唉，一場(chǎng)鬧劇，害了自己煩了別人。
這就是我們班的“愛(ài)哭鬼”，一個(gè)個(gè)子高高、衣著款款，生性怯怯的男生。要是你碰上種這人，怎么辦？
五年級(jí)作文 篇3
嗨，大家好，我的名字叫郭盈孜，我今年10歲了，我有一個(gè)可愛(ài)，調(diào)皮的弟弟，他今年已經(jīng)2歲了，弟弟非�？蓯�(ài)、調(diào)皮，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，小巧、可愛(ài)的嘴巴，胖乎乎、紅彤彤的.小臉蛋，給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。
有一次，爸爸在上廁所，弟弟在學(xué)步車(chē)?yán)锿�，突然，弟弟跑到廁所里把衛(wèi)生紙拿走了，我和媽媽都出去了，爸爸沒(méi)辦法，所以，就等到我和媽媽回來(lái)才從廁所里出來(lái)，爸爸真可憐。
有一天，爸爸媽媽不在家，只有我和弟弟。不一會(huì)兒，我做完作業(yè)，從我的房間里走出來(lái)，發(fā)現(xiàn)弟弟不見(jiàn)了，就到處找，但是，還沒(méi)有找到，我非常著急，突然，我聽(tīng)見(jiàn)衣柜里有聲音，就打開(kāi)衣柜，看見(jiàn)弟弟坐在我的衣服上玩，看見(jiàn)他我非常高興，原來(lái)弟弟在衣柜里啊!兩只手放在衣架上，正在打秋千呢!!!
還有一次，我在看我最喜歡的電視劇《家有兒女》突然，弟弟跑過(guò)來(lái)，把電視關(guān)了，我又生氣又高興，高興是因?yàn)榈艿苓@么小，就會(huì)關(guān)電視了，生氣的是：我又看不成《家有兒女》了……
這就是我的弟弟——一個(gè)小小小男孩!又讓我開(kāi)心，又讓我難過(guò)!!
五年級(jí)作文 篇4
“以后還敢不敢貪吃了？”從家里傳來(lái)了媽媽的斥責(zé)聲，“我再也不敢貪吃了�！蔽仪由鼗卮�。大家肯定以為出了什么事，別急，先聽(tīng)我慢慢解釋。
昨天，我和媽媽一起去姨媽的飯店里玩。到了那里，我和表妹在屋里玩了一會(huì)，表妹問(wèn)我：“你吃雞腿嗎？是剛煮的�！薄俺�！”我干脆地說(shuō)。話音未落，表妹已經(jīng)給我拿了一個(gè)雞腿，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，很快就吃完了，我又對(duì)表妹說(shuō)：“快！再給我拿一個(gè)雞腿！”表妹又給我拿了一個(gè)，我吃了第二個(gè)說(shuō)：“嗯味道好極了！”我本來(lái)還想再吃一個(gè)，可是我聽(tīng)表妹說(shuō)等一會(huì)兒就要吃羊肉串了，我才罷休。過(guò)了好一會(huì)兒，從窗外飄來(lái)一陣誘人的香味。我和表妹連忙跑出去，定眼一看，原來(lái)是羊肉串，我拿了十串，分給表妹了五串，然后我不顧形相的、津津有味的大口大口地吃了起來(lái)，最后我又吃了一小碗刀削面，就和媽媽高高興興地回家了。到了家里，我又迫不及待地打開(kāi)冰箱，取出一塊冰涼冰涼的`西瓜吃了起來(lái)。
第二天早晨，我的整個(gè)胃就像倒過(guò)來(lái)似的，翻江倒海，非常難受。我是上吐下瀉。媽媽趕緊把我送到了醫(yī)院，我喝了苦藥先不說(shuō)，屁股也挨了一針，我真是自討苦吃呀！
哎！都是貪吃惹的禍，我以后再也不敢貪吃了。
五年級(jí)作文 篇5
大自然中蘊(yùn)含著許許多多的道理，只有細(xì)心的人才能發(fā)現(xiàn)，并能有所感悟，讓它成為我們?nèi)松返闹嘎访鳠簟?/p>
那是一次外出郊游。
上了大巴，車(chē)輛飛馳而去，我無(wú)所事事地坐在車(chē)上，看著窗外一棟棟千篇一律的鋼筋水泥大樓，心中百般無(wú)聊。
我倚著頭，睡覺(jué)，等睜開(kāi)眼，車(chē)子正行駛在一條鄉(xiāng)村小路上。窗外，一片綠油油的梯田，一座不高的小山坡，一派鄉(xiāng)村特有的美麗景色。
我睜大眼睛，欣賞著這在我們城里孩子眼里的美景。我眼簾一轉(zhuǎn)，目光被一個(gè)小小的花圃所吸引。
那花圃里，金黃的，大大的，美麗的向日葵正迎著太陽(yáng)精神抖擻地立著。一株株花桿使那么挺拔，一朵朵花蕾是那么的飽滿。幾朵大而圓的向日葵花在這綠草的襯托下，顯得格外漂亮。
自見(jiàn)過(guò)后，我就再也忘不了那美麗挺拔的向日葵花，老想著要在家里種上那么一株兩株。
但自從我從書(shū)上了解到向日葵的生長(zhǎng)特性后，我就改變了對(duì)它的'看法。
書(shū)上說(shuō)：“向日葵有一種生活習(xí)性，就是總是隔著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，太陽(yáng)轉(zhuǎn)到哪，它的花也跟著轉(zhuǎn)到哪，所以我們無(wú)論何時(shí)看它，它都是向著太陽(yáng)的，因而取名為向日葵”
這條習(xí)性我可不喜歡，不可能總是人云亦云吧！人家到哪，你就跟著到哪，把自己的骨氣，特點(diǎn)，個(gè)性全丟了，這可不好�；�！要有自己的個(gè)性，自己的骨氣，才更可稱(chēng)之為美麗。
其實(shí)呢！不但是花，人也是一樣。
做人就是要活出自己的骨氣，活出自己的個(gè)性，活出自己的風(fēng)格，這樣才不枉做一個(gè)人嘛！如果一個(gè)人把自己的骨氣個(gè)性都弄丟了，整天跟在別人后面，做別人的走狗奴才，那他或者還有什么意義呢？
有骨氣，有個(gè)性，有特點(diǎn)，不拘一格的人才是真正的，堂堂正正的人。
悟出這個(gè)道理后，再回頭去看向日葵，也覺(jué)得沒(méi)那么美了 。同樣的，一個(gè)沒(méi)有個(gè)性的，隨破逐流的人，你會(huì)喜歡嗎？
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