五年級作文9篇【熱】
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的五年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
干巴巴的菊花瓣，合攏后又干又癟，數(shù)不勝數(shù)，一片挨著一片，你擁我擠。摘下一片花瓣，細細的，像葉子的縮小體；小小的，像螞蟻接的大刀；親親的，薄薄的。它的顏色是黃色，越往中越深，花托是綠色的。俯下身一聞，一股中藥味的`味道流進鼻腔，令人回味無窮，流連忘返。
看著這菊花，我仿佛置身于荒山上，望著那夕陽西下，映襯下顯得更加美麗。
我輕輕將菊花放入杯中，干菊花橫七豎八，它們等待著迎接著沸騰的熱火，好讓它們再次展現(xiàn)活力。
嘩啦啦，嘩啦啦，隨車一般水流，它們沸騰了。菊花在水中搖擺著，舞動著，似一位亭亭玉立的仙女。隨著菊花貪婪地吸著水，原來呈黃色，一忽兒，就成了白色。它那干巴巴的花瓣已充滿了水分，冒出一顆顆豆大般的水珠，若一顆顆晶瑩剔透的珍珠。我目不轉睛的盯著杯子，驚奇地發(fā)現(xiàn)，水變黃了，剛才還是透明的呀!菊花真神奇！
我湊過去，聞一聞，清香入鼻，比菊花還濃；品一品，又香又淡，令人回味無窮。啊，多么美！
好一杯菊花茶！
五年級作文 篇2
今年期末考試前夕，下了好幾場雪，我和同學下課就會到樓下去玩雪。
我們下樓的人分為男生一隊，女生一隊，我們想：“雪很冷，我們又沒有手套，怎么辦呢？”隨后，我想：“如果有什么可以阻絕寒氣的東西呢？”我瞟到了樹葉，就撿幾片寬大的樹葉疊起來，托在手上，果真變得不太冷了。我便在各種地方收集雪。
很快大戰(zhàn)一觸即發(fā)，我收集的雪派上了大用場。很快，我就收集了一大堆雪，女生被我們暫時壓制了下來。但是好景不長，不一會就上課了，我們戀戀不舍的'回到了教室。終于下課了，我們歡呼著跑出了教室，來到了操場上。這次我們再一次選擇了存儲雪，女生看出了我們的方法，紛紛阻攔我們收集雪。
但是，我們男生還是有一些人突破了女生的重重包圍，帶回了雪。我索性就直接用雪球開戰(zhàn)，不少雪球被我砸去，可惜很少打中目標。于是，男生女生開始了最后的決斗，我們幾個男生，所到之處，沒有一點雪，我們都將雪聚起來，做成一個個小雪球，在輕輕地按在一起，一砸，小雪球頓時飛出，周圍的人都被命中，無一幸免。
哈哈，我們都喜歡打雪仗。
五年級作文 篇3
聽，她踏著輕盈的腳步，在亞洲東方的一條龍上，呼喚著萬物。她的腳步聲，是溫柔的風的呼呼聲，有是奔放的小河的潺潺聲，是多么的動聽，委婉啊！我盼望的她終于來了，她——就是春天。
瞧，她的腳步是多么輕盈：她悄悄的來到田野上，田野上的野花看見她連忙點頭哈腰的，一個勁的微笑。聽，她的歌聲是多么神奇：她無聲無息的來到枯萎的.草坪上，草坪煥然一新，小草長出新芽了，在微風中搖擺著纖細的身子的小草們便對她鞠躬以示謝意。還有那些綠油油的紅花草，有些都開了紫花，微笑著看著這個奇妙的世界。突然，電閃雷鳴，黑色的烏云在天空中翻騰怒吼。我連忙跑回家，在陽臺上看著這個雨中春天的世界。
雨，開始下了起來。我在陽臺上看著這雨中的世界：下雨之前在搬家的螞蟻已沒了蹤影，枯萎的小草已一下子旺盛了起來，貪婪的允吸著這“貴如油”的春雨，花兒在雨中接受著洗禮，樹下長出了一個個蘑菇，魚兒從水面上跳出來在水面上打轉，青蛙揉了揉眼睛跳到洞外玩耍著，鴨子都在湖面上追逐、打鬧著……她，在雨中歡笑著……
雨后，太陽害羞地露出了臉，烏云也散去了。我在小徑中走著，呼吸著潮濕又清新的空氣，頓時發(fā)現(xiàn)路邊多了許多蘑菇和嫩芽，蘑菇像一把把小傘，煞是可愛。嫩芽便東張西望著，生怕飛來一只小鳥把它吃了似的……她，在雨中微笑著……
什么，是人人都向往的；什么，是人人都渴望的？是她——是春天！
五年級作文 篇4
盼星星，盼月亮，總算盼來了秋游�？�，我們去看看花博會的魅力，感受大自然的“風情萬種”吧！
我們先步入了自然館，自然館整體像三片花瓣，位于濕地展區(qū)。站在花博大橋上看，猶如濕地中盛開的花朵。一進門，“神秘森林”幾個大字吸引了我們的眼球，我們蜂擁而至，把里面堵得水泄不通。在黑暗而巨大的館內，幾十顆大小不同的水晶球懸浮于空中，照亮了“森林”。像一顆顆明亮的星星，又好似一只只螢火蟲，發(fā)出一環(huán)金色的光芒，營造出浪漫、童話般的氣氛。我正沉浸在這美好的遐想中，旁邊同學像發(fā)現(xiàn)新大陸似的叫起來，我擠進去一看，頓時驚住了：在水晶球的“肚子”里，正孕育著一株株的.原始植物，他們仿佛剛出生的小寶貝，睡在“媽媽”的懷里。我屏住氣，生怕吵醒了正在酣睡的植物寶寶們。嗯！神秘森林，名副其實！
接下來，我們就來到了自然館中展館面積最大的熱帶雨林，這里主要以熱帶蘭花為主。瞧！那一朵朵的蘭花，像一只只淡紫色的風鈴，側耳傾聽，好似那清脆悅耳的鈴聲在風中傳過來；像一只高貴優(yōu)雅的紫蝶在我心中飛翔……這里不僅有優(yōu)雅的蘭花，還有一種紅色的神秘果，它能在一段時間中改變你的味蕾，吃完這種果子，即使吃再酸的檸檬，也會覺得比又軟又甜的棉花糖更讓人的心幸福像撒了一抹白糖。哇！熱帶雨林，果然名不虛傳！
花博，讓我感受到了植物帶給世界的美妙和精彩……謝謝你讓我們知道了這么多！
五年級作文 篇5
在我的小房間那潔白的墻面上，掛著一幅畫，畫中兩位美麗少女，一個像是那光芒四射的太陽，一個像是那散出淡淡亮光的月亮。從她們那美麗的大眼睛中，我仿佛看到一個動人的傳說。
很久很久以前，在一個星球上居住著一群人類，他們的'國王娶了一位美麗的王后，和子民們一起過著快樂幸福的生活。
一天，王后生了兩個公主，全星球的人們都十分高興，國王為兩個公主舉行了隆重的慶祝宴會，給她們取名為雪兒和麗兒。
時光流逝，一轉眼，雪兒和麗兒已經(jīng)成為光彩奪目的美麗少女了。一天，兩位公主和父母正在談天，突然，一個士兵慌慌張張的跑進來說：“大事不好了，災民咱們星球的光明心正在一點點地毀滅，沒有了光明心，星球就會變成一片黑暗，人們也都會死掉的！”國王一聽，急忙跑出王宮一看，所有人都跪在一旁祈禱，希望光明心千萬不要毀滅。國王看見光明心正在不斷變黑、變暗，也無能為力了。
回到王宮，雪兒和麗兒忙問父親有沒有辦法能夠阻止這個悲劇。國王什么也沒說，從懷里拿出兩個護身符，給她們帶上，然后又拿出一本書，翻開第一頁，只見上面寫著：為了防止人類的毀滅，必須由一對互相有心靈感應的女孩，去冰洞和火洞中同時取出并帶上兩頂王冠，這樣，她們就成為了太陽神和月神，為這個星球永遠照明，而兩個女孩卻永不能相見，因為太陽和月亮是永遠不能碰到一起的。
雪兒和麗兒看后，對父親說：“放心，我們一定能辦到的，到時就再也見不到您和母親了�！闭f完后，她們和父母擁抱一下，便依依不舍的離開了。
經(jīng)過五天五夜，兩個公主終于來到了洞口，便分別進入了火洞和冰洞，也同時帶上了王冠，成為了太陽神和月神，兩人走出了洞口，就在光明心即將徹底毀滅時，互相望了一眼，便來到了天上，為人們永遠照亮了光明大地——而這個星球就是現(xiàn)在的地球！
五年級作文 篇6
在城市的另一頭，有一處美麗的地方，那就是鄉(xiāng)村。在國慶節(jié)期間，我來到了住在鄉(xiāng)下的外公家。
在村里，沒有像城市那么美麗繁華的大廈；沒有像城市那么平整的水泥地；沒有像城市那么熱鬧的大街。但鄉(xiāng)村因此而美麗。遠處的山是那么的高，一個個石頭奇形怪狀，形成了一幅瑰麗的畫。近處的草地是多么廣闊，素凈的草地上還長了幾朵漂亮的小花，使得草地是多么駁雜。
在道路旁有幾座古老的房子，墻上用的是鮮紅的磚塊連成一片，頭頂?shù)奶旎ò逵玫氖菤埲钡哪绢^搭成的，窗戶上貼著一疊疊報紙好似用來擋風擋雨的。這些老房子十分簡易，很顯然是沒人住的了，但是卻給村子留下了古老的`歷史印記。
每一戶人家都有塊田，許多田拼起來變成了寬闊的田野。田野里，是每家每戶辛辛苦苦種植好的秧苗，現(xiàn)在變成了一片金色，像給大地鋪上了一件金黃的衣裳。田野上，還有小孩子在追逐打鬧，使原本安靜的田野變得好不快樂。
鄉(xiāng)村是多么的美麗，也是多么的美好。我愛鄉(xiāng)村！
五年級作文 篇7
漫步在葉和花的世界中，心中便有了一種獨特的美，這種美，來自那嫩嫩的、柔柔的葉。我對葉子情有獨鐘。
首先吸引我的是一片很小很小的葉子，我的指甲一轉，他便來到了我的.手中。它好似一顆小小的水蜜桃，呈心形，也脈一根一根往外擴伸，摸起來特別光滑、柔軟，讓人感到很舒服�？粗粗�，我覺得它就像是一艘小小的船，亮晶晶的水珠正乘坐在他上面兜風呢！
我將這片葉子夾在我的筆記本中，繼續(xù)尋找著春天的痕跡。突然，一片淡紫色的葉子闖入了我的視線，我輕輕將它拾起，觀賞起來：它呈圓形，紫中帶著墨綠，葉脈上有規(guī)律地排成了“Y‘’字形。背面的葉脈是紅色的凸起，比上一片葉子要粗糙許多，摸起來感覺就像在摸砂紙一般。它像一只遠遠的小船，我想：若在他上面放幾顆小果子那就更像了。
繼續(xù)往前走著。哦，那不是一根針嗎？
走進了，才發(fā)現(xiàn)那并不是針，而是一個酷似針的樹葉，大約十幾厘米長，兩端尖尖的，扎在皮膚上生疼。它光滑油亮，背面凹了進去，像可以裝水的小管。我在它上面滴了一滴水，水便順著葉片流了下去，我想：這水珠兒不就像滑滑梯嗎？想想那水珠兒開心的樣子，自己也很開心。
回家以后，我把三片葉子拿了出來，又細細的玩賞了一遍。哦，小小的葉子是那么的微不足道毫不起眼，平時誰會去注意到它呀？然而，沒有它的襯托，花兒們能顯出它的萬紫千紅嗎？沒有它的遮擋，小螞蟻累了，到哪去休息呢？葉子雖然小，但它也在盡自己所能，為這個世界在奉獻著啊。我們有什么理由不愛它，不贊美它呢！
五年級作文 篇8
秋，是萬物豐收的季節(jié)。無論是田野還是山上，都是碩果累累。
都說春種秋收，一分耕耘，一分收獲。春天，農(nóng)民伯伯辛勤地播種，在這廣闊的土地上灑下一顆顆晶瑩的汗珠，到秋天收獲的是一份份豐收的喜悅。
在田野上，清風掀起一片金黃的稻浪，成片成片沉甸甸的稻子把稻桿壓彎了腰。在一個陽光明媚的早晨，打稻機的響聲直刺云霄，久久在耳邊回蕩。小小的.一畝地，往往能收獲幾十筐的稻子。盡管主人挑了一回又一回，上氣不接下氣，但臉上卻洋溢著幸福的笑容。即使再挑十次，他也心甘情愿。
山上的玉米個個排得整齊，穿著金黃的外套，露出金色的大牙，活像整裝待發(fā)的士兵。他們好像是等不急了，想主人快點把他們接回家。
地里的花生也不例外，在黑暗的地里苦苦等了幾個月，也等不急了，想鉆出泥土，一覽外面迷人的風光。
黃豆呢。比它們還急切，想早點看看外面綺麗的風光，也耐不住寂寞，竟然“咬”開黃豆莢，落到地上，挺著“大肚子”坐在地里看風景。
不光田里，就連森林里，園子里的水果都成熟了。
森林里的楊桃皮披上了灰褐色的棉襖，掛在茂密的樹上任人采摘，在家放上一個禮拜就熟了，脫下它的外套，露出淡綠的果肉，咬上一口，讓人回味無窮。
園子里的柿子，桔子像一盞盞紅燈籠。板栗藏在“刺猬球”里與我們捉迷藏，火紅的石榴掛在樹上咧著嘴朝我傻笑。
園子里的桂花樹，菊花放淡淡的幽香，讓人神清氣爽。
桂花凋零后留下了一筆寶貴的財富，雖沒有了昔日的芳香，但是可以用來泡茶，制作桂花鹵。
菊花曬干后用來泡茶，既好喝又養(yǎng)顏。
金色的秋天，既是碩果的季節(jié)，又是瓜果飄香的時刻，也是農(nóng)民伯伯充滿喜悅的良好時辰。
五年級作文 篇9
她——我們的班主任孫老師，微卷的馬尾辮，高挺著的鼻梁上架一副黑框眼鏡，好似一個知識淵博的學者。一身簡潔的衣服，顯得神采奕奕。她個子挺高的，所以講課時，身體總是微微前傾。說話聲情并茂，很吸引人。
她有時很幽默：寫字課時，老師知道我們認真書寫“浸”這個字時，忽然發(fā)現(xiàn)有一個同學把最后一筆“捺”寫成了“斜杠”，她便三步并作兩步走上講臺說道：“有的人當女媧當?shù)貌粔蚝醚�，把人的腿都給造短嘍，難道還要根拐杖么？”我們哄堂大笑，原本安靜的教室立刻沸騰起來。那個同學也“撲哧”一笑，趕緊把它的一條腿給“裝”了上去。
她有時嚴厲：夕會課上，為了提高我們的朗讀水平，老師仍在帶我們一遍一遍、反反復復有感情地朗讀，可總有那么一些人不想在夕會課上讀書。如果老師用嚴厲的.目光在他們身上掃了一圈還不肯好好讀書的話，老師就用“口水中機槍”來“轟”他們了：“如果你們再不讀書，那以后也別讀書了！”那些剛才不肯讀的，瞬間坐得筆直，讀得比廣播里的聲音還要動情呢！
她有時很溫柔：在語文課上，我們的朗讀一塌糊涂，就像一群亂發(fā)的箭一樣。老師卻耐心地教我們在哪里停頓，哪里重讀，語調應該是什么樣的，直到我們讀得既整齊又有感情才滿意。
我們是鮮花，您就是園丁培育著我們；我們是船只，您就是航燈照亮前方；我們是雄鷹，您就是藍天任我們自由飛翔。感謝您，孫老師！
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