五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“像熊不是熊，像貓不是貓，身穿黑白裳，是個(gè)大胖子�！蹦阒肋@是什么嗎？對了，就是我——熊貓！
熊貓為什么要叫熊貓呢？因?yàn)槲覀凅w型像熊，外表像貓。其實(shí)，我們是屬于大型貓科動(dòng)物，生出來的寶寶只有小老鼠那么大，渾身紅紅的，沒有一根毛。
其實(shí)吧，我的名字本來叫做“貓熊”，因?yàn)橐郧暗?人讀書和寫字時(shí)都是從左到右的，但一篇關(guān)于發(fā)現(xiàn)熊貓的文章出版時(shí)，有一個(gè)人覺得“貓熊”這個(gè)名字太難聽了，干脆叫熊貓了，一傳十十傳百，方圓十里的人都叫我熊貓了，出版社改也改不回來了。
我出現(xiàn)的地點(diǎn)大多在四川，還有一些遠(yuǎn)古森林有我們的身影。我們的數(shù)量已經(jīng)不多了。據(jù)說我們在猛犸象的時(shí)期就在了，血液又特別珍貴，所以被稱為“活化石。”
熊貓更能征服人心的就是外表了，那毛茸茸的毛，走起路來一抖一抖的，讓人一下子容易產(chǎn)生愛慕之心。熊貓喜歡吃的東西有很多，比如：蘋果、香蕉、竹子等粗糧水果，可謂是一個(gè)典型的吃貨�。�
嘿嘿！再問你一個(gè)問題，什么動(dòng)物又白又黑又紅，答案就是我了，我都被你們夸得害羞了，喜歡我就支持我吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
誰都知道我國的“四大名著”影響深遠(yuǎn)，不看就太可惜了。早在三年級(jí)時(shí)，我就把這本跨度了近一個(gè)世紀(jì)的《三國演義》給看完了，當(dāng)時(shí)的我面對這波瀾壯闊的場景只是覺得好玩。當(dāng)我再次翻開這本書細(xì)細(xì)品讀時(shí)，羅貫中的這本巨著深深地震撼了我的心靈。
《三國演義》在幾百年來廣泛流傳，膾炙人口。羅貫中用浩瀚的篇章深入、細(xì)致地描寫了東漢末年群雄紛爭到三國歸晉的場面，數(shù)百個(gè)栩栩如生的人物展現(xiàn)在讀者面前。《三國演義》中的人物個(gè)性鮮明，從書中我看到了足智多謀的諸葛亮，尊重人才的劉備，一身是膽的趙云，奸詐的曹操，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛……
其中，給我留下最為深刻印象的`就是蜀國的諸葛亮，他是人們心目中智慧的化身。他“草船借箭”的故事令人無不贊嘆，真是聰明絕頂�！盎馃啾凇敝幸话牍谑撬�，要不是他借來了東風(fēng)，曹軍怎么能慘遭損傷。他做事謹(jǐn)慎，具有超強(qiáng)的軍事和政治才能。他沉著冷靜，神機(jī)妙算，真是令我佩服的五體投地。
看完這本《三國演義》我懂得了很多做人的道理。比如要善于傾聽別人的意見，但也不能盲目的去相信別人。曹操為什么會(huì)在赤壁之戰(zhàn)中打��？是因?yàn)樗^分相信了龐統(tǒng)這個(gè)外人的話，中了“連環(huán)計(jì)”。而劉備之所以中了陸遜的計(jì)謀，還不是因?yàn)樗麤]有聽取臣子的意見，結(jié)果大敗。在生活中，我們要時(shí)常聽取父母、老師、同學(xué)的意見，忠言逆耳。要吸取曹操和劉備的慘痛教訓(xùn)，或許他們的建議對你會(huì)有很大的幫助。
《三國演義》還讓我懂得了人不應(yīng)該太貪婪，否則是不會(huì)有好下場的，故事中的呂布和董卓因好色讓王允鉆了空子，施起了“美人計(jì)”，使得董卓被殺死�，F(xiàn)實(shí)生活中一些官員受別人賄賂，貪婪美色，最后被人檢舉，身敗名裂。
《三國演義》是我國古代燦爛文化中的一顆明珠，是一份很好的精神糧食，讓我們一起走進(jìn)人物的心靈，去感受東漢末年那群雄紛爭的場景，去開始一段神奇的歷史之旅！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢想，有時(shí)這夢想就像一種病似的，常常在我的惱海中出現(xiàn)，令人向往。
這是在一次郊游之后產(chǎn)生的。
在南非平原有一種有刺的阿拉伯橡膠樹，有時(shí)在樹上可以看到一個(gè)大得驚人的鳥巢，這便是鶯鳥的“大廈”，那里面住著許多鶯鳥，各占一個(gè)單位，組成了許多個(gè)鶯鳥家庭。
鳥類中有些懶漢會(huì)使用被遺棄的舊巢，它們寧可住“舊屋”也不去建巢，杜鵑和燕八哥十分狡猾，常把蛋生在別的鳥巢中，讓自己的.孩子去霸占別人的“家”。
每種鳥的“家”結(jié)構(gòu)不一樣，有些是像茶杯似的淺盤狀，再鋪上一些干草襯底，有些是用草桿構(gòu)成，樣子像塔。長尾山雀的身體雖然只有幾厘米，它用苔蘚、蜘蛛網(wǎng)和地衣建成巢穴，里同還鋪上羽毛，十分講究。
從此，我看到鳥就會(huì)想起這些鳥的“家”。想起它，我就去一次南非平原。
這就是我心中已久的夢想！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
現(xiàn)在的筆雖然種類繁多，款式新，但是還是存在許多不足。比如說：現(xiàn)在的筆如果寫錯(cuò)了字，只能涂掉，這樣會(huì)顯得很難看。所以，我將要設(shè)計(jì)出一種全新未來筆。這種筆有三種功能，現(xiàn)在我就向你介紹一下吧！
第一種功能是可以修改錯(cuò)字。我做作業(yè)時(shí)總會(huì)出錯(cuò)，但是涂掉又會(huì)顯得很難看，經(jīng)常被父母責(zé)怪，說寫的很難看，老是涂涂改改。所以我設(shè)計(jì)是可以自動(dòng)修改錯(cuò)字的。如果你在做作業(yè)的時(shí)候，一不小心寫錯(cuò)了字。那么，筆就會(huì)自動(dòng)把錯(cuò)字吸回來，讓你把字重新寫正確。
第二種功能就是自動(dòng)書寫。有一些手有殘疾的.人，就不能寫字。而我設(shè)計(jì)的筆可以自動(dòng)書寫。只要他說出想要寫的字，就會(huì)立刻在紙上寫出來，而且字寫的特別工整！
第三種功能就是娛樂功能。只要一寫字，就會(huì)發(fā)出美妙的音樂。我們有些小學(xué)生每次寫作都覺得厭煩，而我正好滿足了他們的愿望。只要他開始寫字，筆就發(fā)出了美妙的音樂。有些懶惰的人不想寫字，但又想聽到音樂，這樣的話，音樂就會(huì)馬上停止，消除他們的懶惰。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的筆是不是非常適用呢？我相信，以后發(fā)明家一定會(huì)發(fā)明出這種全新未來筆，來為人類待造福！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在未來的第一學(xué)期的第一天，我和久違的同學(xué)見了面，心里別提有多高興了。當(dāng)我們談笑風(fēng)生的時(shí)候，一個(gè)清脆悅耳的聲音:“嘿！大家好!認(rèn)識(shí)一下吧，我是你們的`新朋友—電子課本�！蓖烁銈冋f，電子課本有多大了？它長約35厘米，寬約25厘米，厚約1.5厘米，右邊還有一個(gè)凹進(jìn)去的原型部分裝著許多五顏六色的筆。這時(shí)，電子課本又說道:“上課了，快坐好�！�
第一節(jié)是語文課，我先按了一個(gè)開關(guān)鍵，電子課本就開了，開始工作起來。第一節(jié)是語文課，我按了一下語文兩個(gè)字，屏幕上就出現(xiàn)了好幾個(gè)年級(jí)的內(nèi)容，我點(diǎn)了一下初一的內(nèi)容，馬上出現(xiàn)了一些語文的內(nèi)容，過了一會(huì)兒，老師說：“我們來做一個(gè)游戲吧！”我們就按了一下游戲，就出現(xiàn)了幾個(gè)課堂內(nèi)的游戲，我們就玩了起來，我非常好奇，我先做對了一題，電子課本說：“做對了!做對了!你太棒了!”做錯(cuò)了一題就會(huì)說：“做錯(cuò)了！做錯(cuò)了！要加油！”我非常喜歡電子課本。
電子課本還可以看電影，玩游戲，跟著電子課本學(xué)習(xí)沒煩惱，你們可別誤會(huì)電子課本。不是只能學(xué)語文，還可以學(xué)數(shù)學(xué)，英語…原本學(xué)的很累的東西在電子課本上學(xué)，可以學(xué)的很輕松又開心又可以牢牢記住。你們看！我的同學(xué)也學(xué)地正開心呢！
我很喜歡未來的課本，不知道你們是不是和我一樣喜歡未來的電子課本和我一樣的想法。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
親愛的同學(xué)們，你們應(yīng)該都有自己的學(xué)校，班級(jí)，我所在的班級(jí)是在東風(fēng)路與豐樂路交叉口的同樂小區(qū)北區(qū)里的東風(fēng)路小學(xué)、五一班，我們班可是各方面都很優(yōu)秀的班級(jí)，什么，我聽到有人笑著說我撒慌，我們班可是名副其實(shí)的優(yōu)秀班級(jí)，我簡單說些我們班的'榮譽(yù)和大家分享一下快樂吧！
九月三十日，我們東風(fēng)路小學(xué)舉辦了一屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，每當(dāng)有我們班同學(xué)上場時(shí)，我們五一班的同學(xué)立即歡呼起來，，那叫一個(gè)急呀，恨不得自己替他們比賽，但我們沒參賽的同學(xué)也沒閑著，有的一個(gè)勁兒的寫稿子，廣播里不停的報(bào)著我們給運(yùn)動(dòng)員寫的稿子，為運(yùn)動(dòng)員們加油打氣，還有的舉著自己做的牌子，而且還大聲喊著自己班隊(duì)員的名字為運(yùn)動(dòng)員加油打氣、吶喊助威。下午，最精彩的是拔河，把對手打敗了，后面的幾場都很順利。等到我們回到了班里聽著廣播一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)……等到五年級(jí)五一班時(shí)，我們所有同學(xué)鴉雀無聲，連一根針掉在第上都可以聽的清清楚楚，當(dāng)廣播念著"五年級(jí)五一班五十六分時(shí)，我們班的同學(xué)異口同聲的喊了一聲yes，然后，有的拍桌子，有的大聲歡呼，還有的做出各式各樣高興的手勢。過了幾天后，我們班的墻上貼了三個(gè)獎(jiǎng)狀呢！一個(gè)是跳大繩、拔河和總分第一。
我們不僅體育好，主科也很好呢！我們班經(jīng)常參加我們學(xué)校的作文比賽，上一次劉寨辦事處作文選拔作文，我們班有三篇作文被選上了，參加了更高級(jí)的作文大賽，這次，我們班的同學(xué)依然積極參加，還抱著一重得不得獎(jiǎng)不重要，重要的是積極參與的理念而參加這次大賽。
怎么樣，我們班是不是很優(yōu)秀呢？是不是一個(gè)文武雙全的優(yōu)秀班級(jí)呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
在蔚藍(lán)的天空中，有一位婀娜多姿的“小姑娘”，他總是穿著一條白色裙子，變化多端，她是一個(gè)小小魔術(shù)師，人們個(gè)他去了一個(gè)富有詩意的名字—云。
抬頭一看，天空中漂浮著一大片云，風(fēng)伯伯在緩緩的讓云朵姐姐變化著。云在無邊無際的天空中自由飛翔，就像在展示著自己高明的魔術(shù)：瞧！他一忽兒變成一時(shí)嬌艷的花朵，一忽兒把自己變成一的少女，一忽兒又變成了一條威武的龍，一忽兒又變成了卡通人物。沒過多久，他召喚出了“兄弟姐妹”，幾朵云疊在一起，便匯成了一幅美麗的“云景”，變成了一座大城市。我發(fā)現(xiàn)了了這一奇景，在每天上學(xué)時(shí)，總會(huì)往往那美麗的'云姐姐們。
這個(gè)魔術(shù)師也是很任性的，太陽出來了，就把他擋住了，云決不允許太陽搶他的風(fēng)頭的。這個(gè)任性的小女巫原來不是要搶風(fēng)頭，而是與太陽結(jié)合，此時(shí)的云更美了，就像披上了一條橘色絲帶。這種美麗的場景真令人陶醉
云的美千姿百態(tài)，讓我熱愛，也同時(shí)鼓勵(lì)了我，不要對人生迷茫，濃云后面就是晴天，只要勇敢的走下去世間萬物的你都會(huì)成功
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
在我現(xiàn)在所認(rèn)識(shí)的人的微笑中，笑得最好的是我以前鄰居的'女兒，其次是令我欽佩的班長———佳婷。
鄰居女兒的大名叫：鄭田珍。田珍皮膚黑溜溜的，眼睛跟藍(lán)寶石一樣炯炯有神（注：田珍爸是外國人）眉毛長長的，很可愛。她剛搬來時(shí)，我就感覺到她應(yīng)該是一個(gè)活潑開朗動(dòng)力十足的小女孩。很容易讓人親近，特別是笑———純真、甜美、開懷……
有一次我和她玩捉迷藏，我藏到窗簾后面，過了一會(huì)，田珍過來搜查了，但馬上就沒了動(dòng)靜。我暗自竊喜，得意揚(yáng)揚(yáng)。我隨手拿起一本書，津津有味地看了起來，不時(shí)對這本書感嘆。過了不知多久，我覺得不太對勁，就一個(gè)轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)田珍就在我眼前托著下巴目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，田珍抬起頭：“姐姐，我早就找到你了，只是見你這么開心，就沒打擾你，后來就一直和你看書看到現(xiàn)在�！蔽艺f：“你……�！笨商镎浜孟裨缇椭牢乙f些什么，笑了，笑得那么迷人……
還有一個(gè)晚上，我去找田珍玩，可田珍睡覺了。田珍睡覺的樣子好可愛哦！長長的眼睫毛微微下垂，鼻子小小的，我不覺得她不好看，反而我覺得她黑才配那兩排又白又齊的牙齒，天哪！她真得很愛笑，笑得真甜！她就像個(gè)熟睡的黑天使。
后來，田珍跟隨父母去了國外，但我永遠(yuǎn)記得田珍，特別是她的笑。我擁有快樂時(shí)，我就會(huì)跟田珍分享，我有傷心事時(shí)，我就會(huì)向田珍訴苦，我的傷心就會(huì)減少許多。我相信———不論田珍在哪，她都會(huì)給那里的每一個(gè)帶歡樂……
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