小學(xué)五年級(jí)作文【精選6篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在一片肥沃、松軟的泥土里，住著一條狂妄自大的蚯蚓，它總覺得自己是蟒蛇的親戚，很兇猛。為此，蚯蚓每天都很辛苦地鍛煉，吃的食物也最多，為的就是成為一條真真正正的蟒蛇，變得強(qiáng)大。
一天，蚯蚓在地下松土，可是地下悶得慌，它鉆出泥土，貪婪地吸著清新的空氣，喝著甘甜的露珠，碧綠的小草把它遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，傲然挺立的花兒也美不勝收。這時(shí)，一只疲憊不堪的公雞大踏步地走過(guò)來(lái)，火眼金睛地看著草叢，臉上露出了邪惡的笑容，用鋒利的嘴巴把蚯蚓啄了出來(lái)，蚯蚓看到了兇惡的公雞，立馬想逃跑，可是又想到自己是蛇的親戚，于是對(duì)公雞說(shuō)：“雞大哥，我可是蛇的親戚，你不敢把我怎么樣吧�！�
公雞還是一副兇惡的樣子，好像一定要把蚯蚓吃掉。蚯蚓沒(méi)有辦法，只能不甘心地逃跑。
雖然蚯蚓逃過(guò)了大公雞的捕捉，但是身上也是傷痕累累，它對(duì)一只年邁的蚯蚓說(shuō)：“我們被成為地龍，卻連一只公雞也害怕。”
“我們是弱小的，只能為人們默默地工作�！蹦赀~的蚯蚓唉聲嘆氣道。
蚯蚓拖著遍體鱗傷的'身體，爬到森林深處。突然，它發(fā)現(xiàn)一條龐大的蟒蛇，圍繞在挺拔的大樹上，呼呼大睡，就像一座小山，蚯蚓高興極了，它也學(xué)著蟒蛇的樣子，它把自己的身體拉長(zhǎng)，可是受傷的地方都斷開了，不一會(huì)兒就五馬分尸。
蚯蚓因?yàn)樗牟蛔粤苛�，賠上了性命。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
童年是快樂(lè)的，每個(gè)人的童年都發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事。在我記憶的長(zhǎng)河中就有一件令我無(wú)法忘懷的趣事。
那是個(gè)烈日灼人的夏天，我放學(xué)回家。到家后，看見媽媽喜悅的表情，我想肯定有事發(fā)生了，這是一定是好事。媽媽看見我，連忙向我報(bào)喜：“我們家的小雞出窩了�！蔽殷@訝地跑過(guò)去一看，果然，看見了一個(gè)個(gè)穿著金黃色的絨袍在那站著像個(gè)大將軍。不過(guò)，走幾步就停住了。這事可真讓我百思不得其解，我心想：“它怎么了，不會(huì)是太懶惰了想讓雞媽媽抱走吧？媽媽看我滿臉疑惑的`表情就猜到我在想什么了。媽媽說(shuō)：“不是的，是因?yàn)樾‰u剛剛生出來(lái)腿還軟。”“哦”我恍然大悟。突然，一只小雞走到了我的腳前，啄著我的鞋，我大發(fā)雷霆：“你這個(gè)小淘氣，玩耍玩到我頭頂上來(lái)了�！蔽覍⑿‰u放在我手里，給它來(lái)了一個(gè)360度打旋轉(zhuǎn)。媽媽說(shuō)：“如果它是小淘氣，那你就是個(gè)大淘氣了�！蔽夷樇t了，真想挖個(gè)洞將自己藏起來(lái)，讓他們發(fā)現(xiàn)不了我。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽在盤里撒了點(diǎn)米，母雞連忙跑過(guò)去，啄了幾粒米“咕咕咕”地叫著，小雞聽到了母雞的叫喚，爭(zhēng)先恐后的向母吃雞那跑去，狼吞虎咽地吃著。調(diào)皮的我將盤子拿來(lái)拿去，把小雞們弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有的小雞跑累了就養(yǎng)精蓄銳，等待著下次猛烈的“攻擊”，有的不甘示弱拼了命，好像發(fā)過(guò)什么誓言一樣一點(diǎn)要追到米，有的硬要往雞媽媽的肚子底下鉆。媽媽說(shuō)：“別玩了，不要餓著小雞�！甭犃藡寢屵@番話我才肯善罷甘休。
這就是我的童年，裝滿了快樂(lè)，裝滿了歡聲笑語(yǔ)，裝滿了天真。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
沒(méi)有一個(gè)人的記憶是空白的。人們的記憶是多姿多彩的。我也一樣。我有愛我的爸媽，關(guān)心我的外婆……記得有一件事使我刻骨銘心。
記得那時(shí)我上一年級(jí)，那時(shí)我貪玩，討厭學(xué)習(xí)，看書。而有一個(gè)人常常為我傷腦筋。她，不是爸媽，而是那個(gè)“惡魔”姐。
“阿妹啊，快來(lái)練字，你看看你的字，跟一天天蚯蚓差不多�！薄皭耗А苯阋馕渡铋L(zhǎng)地拉起正玩的盡興的我的'手。我委屈地甩開她的手：“我不要，我就不，整天練著練那的，你這個(gè)大壞蛋，我要叫我媽媽打你�！薄皭耗А苯銗佬叱膳亍俺逼鹋赃叺墓髯由斓轿疫@來(lái)。我見了棍子馬上投降：“姐我去，我去，我去還不行嗎？”
在回家的路上我一直詛咒“惡魔”姐掉進(jìn)水溝，或踩到香蕉皮滑倒�？墒屡c愿違，嗚嗚。我一臉悶悶不樂(lè)，嘟著小嘴。
回到家里，我在“惡魔”姐的壓制下�；斡朴频啬闷鹁氉直�。再慢斯條理地做在椅子上，我故意把字寫得非常潦草，我故意要“惡魔”姐生氣�！澳愕淖诌�是好丑”“惡魔”姐若有所思地想了想。我閉著眼睛：“啦啦，啦啦啦……”“惡魔”姐見我死性不改，就拿了最不容易打斷的鐵衣架，朝我屁股一揮，我感到火辣辣的疼。我咬牙切齒：我不哭，我不哭，哭了明擺著是向她屈服嗎，她今天打我?guī)紫挛蚁麓问哆�給她。我不怕，不怕。
她見我沒(méi)有任何聲響，她就把我的褲子脫下來(lái)，按在床上，我十分想哭可又想到；哭了是向她屈服，不哭不哭。
她打完了，我才注意到她淚流滿面：“你剛剛為什么不哭，我剛剛下手很重，很重……”說(shuō)到這他嗚l咽了。我恍然間看到的她的手也紅了。我心里壞壞地想：疼，疼，疼，疼死你活該，你疼我也疼，哈哈，我們倆扯平了，我霎那間興奮起來(lái)，屁股也不疼了。
直到后來(lái)，我才明白，你疼的不是手，而是心，是為我疼的。姐，姐，你“扮演”著讓我怨恨的“壞人”，是為我好，是為我好。
姐原諒我當(dāng)時(shí)的不懂事。我現(xiàn)在的字雖然不是最漂亮的，但比以前好一百倍，而這功勞十有八九是你的。
這就是不一樣的愛。姐姐，我像一朵小花，你用你的愛來(lái)灌溉我，讓我充滿了幸福，姐姐，姐姐，你我愛你，姐姐，姐姐，謝謝你。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
假如，你在我面前擺上一盆花和一盆草，讓我選擇其中之一的話，那么，我一定會(huì)選擇那盆草。
因?yàn)�，草是有活力的。正如�?shī)句中寫的那樣：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”生長(zhǎng)在道路兩旁的小草，不管人們?nèi)绾尾忍ぃ耧L(fēng)暴雨如何破壞，她們都能忍受。比起溫室中的花兒，它們頭上有廣闊的天空，四周有呼吸不盡的空氣，還有蟋蟀和蝴蝶一起歡歌勁舞-----草，在狂風(fēng)暴雨中硬挺著腰，暴雨過(guò)后，在它們的葉尖上，不正是心酸的淚滴嗎？它所忍受的痛苦，從沒(méi)有向別人抱怨過(guò)一句，可是，她的內(nèi)心已結(jié)了千萬(wàn)的傷疤！草，雖然卑微渺小，但它們是頑強(qiáng)的，是燒不盡割不完的'。它們?cè)谌藗兡_下，用自己淡淡青綠色點(diǎn)綴著世界。
溫室中的花兒，盡情的享受著人們的精心呵護(hù)，被寵出了嬌美的容顏�；蛟S，花兒們?cè)蓱z過(guò)那些外表柔弱的好像不堪一擊的草，但花兒們也許不知道，草有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
天陰沉沉的，下著雨。這是夏天的一個(gè)傍晚，我打著傘，獨(dú)自走在在放學(xué)回家的路上。我的心也陰沉沉的。因?yàn)檫@次考試考得不好。
我正走著，突然“撲通”一聲，我扭頭一看，一個(gè)和我差不多大的小女孩跌到在水坑里，旁邊有一把黃雨傘，那一定是她的，在她后面還有一根拐杖。一根拐杖？難道說(shuō)……這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，她的右褲腿是空的，原來(lái)，她是個(gè)殘疾人！
我震驚了，這時(shí)，她慢慢地從地上爬了起來(lái)，衣服上滿是污點(diǎn)，但她的臉上卻浮出一絲微笑。她向前挪動(dòng)了幾步，準(zhǔn)備去撿雨傘。突然她又摔倒了，但她用手支撐住了，她的左手卻擦破了一大塊皮，血水慢慢地留下。
我上前去幫她，她卻搖搖頭說(shuō)：“謝謝，不用幫我，我剛出院，醫(yī)生說(shuō)過(guò)幾天就習(xí)慣了。蠶要吐絲，經(jīng)過(guò)努力，才可以變成蝴蝶。謝謝你，我能行的'！”
我又一次震撼，只好退到一邊。小女孩用手撐著地，只見她的衣服濕透了，額頭不知是汗水還是雨水，但不變的是臉上的微笑，依舊那樣自信！就在這時(shí)，她又站了起來(lái)，但有險(xiǎn)些摔倒。她撿起拐杖和黃雨傘，高興地對(duì)我說(shuō)：“看，我又站起來(lái)了！”我微微一笑，小女孩舉著黃雨傘，像一只蝴蝶，慢慢消失在雨中。
后來(lái)，她是否又摔倒？我不知道，但她那自信的微笑始終印在我心中。我想，我也會(huì)像那個(gè)女孩一樣，真正變成一只蝴蝶，向雨后的彩虹飛去。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
星期日的下午是個(gè)難得悠閑的好日子，沒(méi)有補(bǔ)習(xí)的壓力也沒(méi)有學(xué)校里的瑣事來(lái)煩惱，再加上風(fēng)和日麗的天氣。因此我和班上幾位要好的同學(xué)，以及中年級(jí)時(shí)同窗的好友，一同相約在學(xué)校里打籃球。
可能是平常在學(xué)校里活動(dòng)的機(jī)會(huì)不多，而且下課后又得補(bǔ)習(xí)、學(xué)才藝，因此久未活動(dòng)筋骨，剛上場(chǎng)時(shí)身手顯得有些不靈活，甚至可以說(shuō)是動(dòng)作僵硬。好在大家的清況都相去不遠(yuǎn)，因此在幾場(chǎng)交手之后大伙兒的情況都漸入佳境，開始展現(xiàn)昔日的高超球技了”！
由于同學(xué)們都彼此熟識(shí)，大家也都個(gè)性相近，所以顯得默契十足。不論是傳球、上籃、助攻、防御等動(dòng)作，大家都有精彩的表現(xiàn)。然而幾場(chǎng)熱身賽結(jié)束之后，總免不了要來(lái)一場(chǎng)一較高下的龍爭(zhēng)虎斗了。
隊(duì)伍分成昔日同班者一隊(duì)，和現(xiàn)在同班者一隊(duì)。而我在這個(gè)尷尬的情況之下，不得不和自己現(xiàn)在班上的同窗進(jìn)行一場(chǎng)兄弟鬩墻的競(jìng)賽。在這幾場(chǎng)捉對(duì)廝殺的過(guò)程中， 大家都卯足了全力想要一決雌雄。比賽進(jìn)行到了第三場(chǎng)時(shí)，每個(gè)人都情緒高漲，似乎想要把對(duì)手給生吞活剝了，也因此出現(xiàn)了一些粗暴的舉動(dòng)，像是搶球、撞人、打 手等小動(dòng)作樣樣都來(lái)，隨著比賽的進(jìn)行大伙兒們的情緒也隨之高漲。
終于在一個(gè)無(wú)心的.小錯(cuò)之下，大家的情緒被引爆了。雖然不至于大打出手，但激烈的爭(zhēng)執(zhí)是在所難免的。在爭(zhēng)論的過(guò)程中，大家交相指責(zé)，似乎錯(cuò)誤永遠(yuǎn)都是對(duì) 方造成的。在喋喋不休的爭(zhēng)論中，也許是出于身體的自然反應(yīng)，大家紛紛提議休息。也許是便利商店的冷氣，也許是十一月里的徐徐涼風(fēng)，在休息片刻之后，先前大 家火熱的情緒都被緩和了下來(lái)。
在休息的過(guò)程中，先是有人聊到昨天卡通里爆笑的情節(jié)，接著又有人提到最近剛出的電腦游戲，大伙兒的心情慢慢放松了下來(lái)，幾陣歡笑聲之后，先前劍拔弩張的火 氣也隨之煙消云散了。幾個(gè)話題聊完之后，終于聊到了剛才的球賽上，大家在緩和的情緒之下，都發(fā)現(xiàn)自己的行為有些不妥，幾番討論之后大伙兒們幾乎都承認(rèn)這樣 的爭(zhēng)執(zhí)很沒(méi)意義，畢竟這只是一場(chǎng)球賽，大家只是為了要放松心情，才會(huì)有這場(chǎng)“籃球之爭(zhēng)”，若是因此賠上大家的友誼豈不本末倒置了嗎？況且平日我們常聽到的 運(yùn)動(dòng)家精神，不就是教導(dǎo)我們要培養(yǎng)有紳士風(fēng)度的君子之爭(zhēng)嗎？
所以在今天的球賽結(jié)束之后大家再度言歸于好，而也透過(guò)今天的事件讓我們這群好朋友學(xué)習(xí)到溝通的重要，以及運(yùn)動(dòng)家精神的精髓。對(duì)我而言這個(gè)下午既能活動(dòng)筋骨增強(qiáng)體魄又能促進(jìn)友誼真是滿載收獲的一天。
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