(集合)五年級(jí)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文1
夢想，是我們對(duì)人生的追求。我們的夢想該有我們自己的想法。其實(shí)，夢想只是一種幻想。夢想是我們之間的幻想。人間的夢想是可以實(shí)現(xiàn)的，但是，要想實(shí)現(xiàn)它卻是何等的難！好的結(jié)果必須有我們的犧牲。
雖說，我們是小孩，但我們也不是沒有夢想。我們小孩的夢想是天真的，但我們的爸爸媽媽卻讓艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)往我們肩上背。爸爸媽媽，你們知道嗎？我們小孩哦于我們小孩子天真的空間，而不是被你們布置的學(xué)習(xí)空間中。爸爸媽媽，讓我們實(shí)現(xiàn)我們美好的夢想吧。為什么你們要把我們“囚禁”在房間里呢？
難道你們不知道我們有童心嗎？讓我們?cè)谕嬷谐砷L吧。
我們是有夢想的孩子，而夢想?yún)s不是只在知識(shí)中，我們的夢想，可以出于生活，可以出于大自然中，我們的追求不單單是為了自己，而是為了國家。也許我們?cè)谏钤诖笞匀恢兴橙〉闹R(shí)會(huì)比在書上學(xué)的多些。爸爸媽媽，你們說是嗎？讓我們?nèi)プ非笪覀兊?夢想吧！難道你們不想永遠(yuǎn)看著我們天真的微笑嗎？非要為了學(xué)習(xí)而鬧的不快樂嗎？這些都是我們不愿意看到的悲劇，難道你們還想重演它嗎？爸爸媽媽，不要拔苗助長了，學(xué)習(xí)是要靠自己的，不是你說他行，他就行。
是要看他到底有沒有這個(gè)決心。為什么你們要阻止我們實(shí)現(xiàn)我們自己的愿望？我們小孩子的愿望也許是很小很小的，難道你們都不愿意幫他們實(shí)現(xiàn)嗎？爸爸媽媽，請(qǐng)讓我們像一群快樂的小鳥們飛過這漫長的旅程。讓我們快樂的生活。
五年級(jí)作文2
一個(gè)講禮貌，有教養(yǎng)的孩子。應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：1、守時(shí);2、耐心傾聽;3、尊重別人;4、信守諾言;5、謙虛;6、富有同情心。正因?yàn)槿绱�，我們中國才被稱為“禮儀之邦”�？墒巧頌橹谢瘍号奈遥瑓s沒有做到。例如：守時(shí)。
在期末考試的前幾天，我和我的同班同學(xué)――小珊，約好星期六的`下午2點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)到她家去玩�？墒堑搅诵瞧诹�，我一早起來就和父母商量，說我下午要去同學(xué)家玩……可我的話還沒說完，就被我的父母一口回絕了。因此那一天我就沒有出過一次門，也因此我對(duì)她失了約……
我不僅在這一方面沒有做好，而且在耐心傾聽這一方面也沒有做好。
每一次，老師在講課的時(shí)候，我總是走神、開小差，根本就沒有認(rèn)真聽講;同學(xué)對(duì)我講那些奇怪的故事時(shí)，我也不在乎;父母說的話我也當(dāng)做耳邊風(fēng)，這邊進(jìn)。那邊出。因此，老師總是提到我的名子;同學(xué)也不再理我了;父母還總是嘮嘮叨叨的責(zé)罵我……
我為了，不再失約與同學(xué);不再讓老師提到我的名字;不再讓同學(xué)不理我;不再讓父母責(zé)罵我，我一定要做一個(gè)：守時(shí);耐心傾聽;尊重別人;信守諾言;謙虛;富有同情心的人。我相信自己一定行的，向禮儀前進(jìn)!成為一個(gè)懂禮儀的人!加油吧!
五年級(jí)作文3
我們學(xué)校有一棵美麗的樟樹，一遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)綠色的大絨球，又像一個(gè)綠巨人。這棵樟樹一年四季都很美。
春天，樟樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，使人感到一絲絲新意。我和同學(xué)們經(jīng)常給樟樹澆水、施肥，沒過幾個(gè)月，樟樹就長大了，可這時(shí)已經(jīng)是炎熱的夏天了。
夏天，樟樹的葉子長得非常茂盛。我和同學(xué)們玩累了就到樹下乘涼，這樹就像一把遮天蔽日的大傘，給我們帶來了無限的樂趣。夜晚，我和我的幾個(gè)伙伴偷偷地來到了學(xué)校，我們眼前一亮，大家異口同聲地說:“好美呀！”樟樹的葉子里全是螢火蟲，就像一棵五彩繽紛的圣誕樹！我和同學(xué)們有說有笑，一起度過了寧靜的'夜晚。
秋天，操場上全是樹葉，這時(shí)候值日的同學(xué)就倒霉了。樹葉剛掃好，一陣風(fēng)吹過，樹葉被吹的亂七八糟。
可這些并不是樟樹的葉子，而是其他樹的葉子，樟樹并沒有給我們帶來困難。
冬天，其他樹的葉子幾乎都掉光了，只剩下光禿禿的樹干，只有樟樹，像一位威武的鋼鐵戰(zhàn)士一樣挺立在風(fēng)雪中。校園內(nèi)全是歡呼聲，同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滾雪球……
這就是美麗的樟樹！
五年級(jí)作文4
寒假的一天，我在家津津有味地讀書，偶一抬頭，見有朵潔白的小雪花從天空飄落下來，我心里十分激動(dòng)，馬上沖出家門，開始觀察起這難得一見的雪來。
我剛來到小公園，雪花就開始密集的下起來，像鵝毛、像棉花，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)。一陣風(fēng)吹來，雪花瞬間化成調(diào)皮的小孩兒，一會(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒跳到樹上，一會(huì)兒又落在我的頭上，脖子里，我感到全身充滿了涼意。我好奇雪花到底是什么樣的？可剛一用手去抓雪花，那潔白無瑕的雪花立即變成了晶瑩剔透的小水珠。
雪下了整整一夜，第二天清晨，我又來到了小公園，只見樹上“銀裝素裹”，屋頂上積下了厚厚的一堆雪，像甜美的棉花糖一樣。地上的雪厚厚的、軟軟的，一腳踩上去就發(fā)出“噗嗤、噗嗤”的聲音。突然一個(gè)雪球向我飛來，打在我身上，爽快極了。原來已經(jīng)有很多小朋友被雪吸引到小公園來了。我和他們一起打雪仗，堆雪人，我們玩得不亦樂乎。歡樂的'笑聲回蕩在小公園上空�？粗@優(yōu)美的雪景，我十分感慨：“瑞雪兆豐年，明年一定是一個(gè)豐收年�。 �
我喜愛雪，她純真、潔白、樸素，給世界帶來美好的景色和豐收的希望，這怎能不讓人迷戀呢？
五年級(jí)作文5
迎著和熙的春風(fēng)漫步在杏梅花叢中，一兩只鳥兒在枝頭歡快地歌唱。剛綻開的花朵潔白、美麗，玫紅色的花心，仿佛蝴蝶觸角般展開，在微風(fēng)中一搖又一擺。褐色的樹皮，凹凸不平。忽然吹來一陣風(fēng)，杏梅花被吹掉了幾朵，飄飄悠悠地落在地上，鋪成了花的.地毯，比最豪華的波斯地毯還要可愛。這，就是美麗的春天。美麗的春天
迎春花將它嫩黃色的花瓣舒展開，錯(cuò)落有致地掛在枝頭。淺綠色的嫩葉襯著那小小的花、黃褐色的枝，構(gòu)成了一幅美麗得讓人陶醉地風(fēng)景畫，這幅畫比掛在畫室里的名畫還要漂亮。這，就是美麗的春天。
和布奇一起尋找春天：春暖花開笑容爛漫
忽然，從空中滴滴水，下雨了嗎？是的，春雨綿綿，一滴又一滴地滴落在鮮嫩的綠葉上，滴在綻開的花朵上，也落在松軟的泥土上。春天的雨水是安靜的，總是靜悄悄地開始，又靜悄悄地結(jié)束。它不像夏天的雨，像彈跳的豆子一樣蹦來蹦去，也不像秋天的雨，飛快地落到地上就沒了影；更不像冬天的雨，慢悠悠地在地上點(diǎn)個(gè)小水小洼。這，就是美麗的春雨。
春天，好美呀！
五年級(jí)作文6
今天，天氣晴朗，我和媽媽一起去超市買一些零食。超市里的東西真是應(yīng)有盡有啊。一進(jìn)超市就看見有許多我愛吃的零食——薯片，薯?xiàng)l，麥芽糖，火腿腸……我買了火腿腸，麥芽糖和薯片，媽媽買了一箱美味的方遍面。
又過來了幾個(gè)人，人越來越多了，有大人，有小孩，有老人，也有帶著嬰兒的婦女。服務(wù)員為顧客解答問題，導(dǎo)購員向顧客推薦產(chǎn)品，收銀臺(tái)的幾個(gè)人也都忙不過來了。老板在邊上看著，心里樂開了花，也幫著他們干一些事。生意很好，貨源供應(yīng)都應(yīng)接不暇，服務(wù)員拿出商店，倉庫兩邊跑，雖然辛苦，但也是笑容滿面。因?yàn)殚T口比較狹小，但人又比較多，進(jìn)來容易出去難啊。我于是就稍微用了點(diǎn)力，一下子推開了幾個(gè)人準(zhǔn)備出去，可又被要進(jìn)來的人推回來了進(jìn)來。于是我們就在那擠來擠去的。終于我擠了出來，去收銀臺(tái)付了錢就馬上走了。我可不想再被人擠來擠去的，可難受了。
這家超市之所以有那么多顧客，因?yàn)檫@只是小型的超市，又是個(gè)人的.，所以價(jià)格比那些大型超市要便宜的些，而且服務(wù)態(tài)度也不錯(cuò)，所以才會(huì)有今天這樣的局面。
五年級(jí)作文7
柳葉湖東臨洞庭湖，西依武陵山，遠(yuǎn)與聞名暇邇的世界奇觀武陵源相呼應(yīng)，近與人間仙境桃花源、山靈水秀的花巖溪相襯，是一個(gè)山、湖、城連為一體的新興旅游度假區(qū)，透視后的沉重感正是其吸引八方游客魅力之精髓，因此享有“中國城市第一湖”之美譽(yù)。
向遠(yuǎn)處眺望，許多船只在湖中游弋。漿拍擊水面，激起一道道漣漪，碧波蕩漾，仿佛似無暇的翡翠，水環(huán)抱著山，山環(huán)抱著水，構(gòu)成了一幅水墨山水畫。柳葉湖碧水茫茫，在陽光照射下金波閃爍，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”這詩一點(diǎn)不錯(cuò)，你瞧，暖春的柳葉湖是如此可愛：柳條抖動(dòng)著纖細(xì)的`臂膀，舞動(dòng)苗條的軀干，跳著阿羅多姿的舞蹈，魚兒在漣漪層出的浪濤中擺動(dòng)著尾鰭……
柳葉湖是坐落在常德以北的一顆耀眼的明珠，是我們?nèi)腥嗣竦尿湴�，�?duì)常德的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著舉足輕重的作用！
黃昏日后，漫步柳葉湖邊，任風(fēng)拂過，閉目深思，感到沁涼沁涼的，此時(shí)乍看柳葉湖，是多么令人神往，令人陶醉。仿佛一切憂傷、煩惱頃刻間便會(huì)煙消云散，之后帶給人的，是一絲欣慰。
夜晚，坐在柳葉湖中的涼亭，遙看暗淡的江水，是否心中一陣平靜？湖面上點(diǎn)點(diǎn)繁星，把柳葉湖點(diǎn)綴的更美了，誰能說此時(shí)的柳葉湖不是最美的呢？
來到柳葉湖，我才深刻感受到‘‘舟行碧波上，人在畫中游”的意境，柳葉湖，我由衷的贊美你！
五年級(jí)作文8
自從烏鴉喝水的故事傳開后，小動(dòng)物們想在青木森林里舉行一個(gè)“尋找聰明小動(dòng)物”的活動(dòng)。參加活動(dòng)的小動(dòng)物有老虎、小豬、小狗，還有老鼠。
活動(dòng)開始了。大象裁判說：“誰能爬上聰明山，拿到聰明獎(jiǎng)杯，誰就是最聰明的小動(dòng)物！”老虎說：“不就是爬山嗎？簡單！”其它小動(dòng)物也跟著嚷嚷起來。
“砰——”比賽開始啦！大伙兒們?nèi)鐾染团埽牙鲜筮h(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
老虎跑得最快，都快到山頂了，它看到他最心愛的拳套，于是拿著拳套玩了起來。最懶的還要算小豬，它看見一張軟綿綿的大床，可把它樂壞了，一下子跳上了床，睡起覺來。小狗跑呀跑，“咕咕……”餓得肚子叫了起來。它眼球一轉(zhuǎn)，看到在一張樹樁桌子上，有幾個(gè)大骨頭，小狗一蹦三尺高，狼吞虎咽地吃起來。小老鼠也和小狗的`感受一樣，餓得要死，它看到路邊有一個(gè)蛋糕，但它咬了咬牙，又繼續(xù)前進(jìn)。它的腳磨破了，手也出血了，可它還是堅(jiān)持著！因?yàn)樗恢毕嘈牛褐灰獔?jiān)持，永不放棄，就一定能成功！
過了不久，小老鼠最先到達(dá)了山頂，它小心翼翼地把聰明獎(jiǎng)杯捧了起來，成功地成為了聰明小動(dòng)物！
五年級(jí)作文9
今年春天，我在市場上買了一只可愛的小白兔，便給它取了個(gè)好聽的名字，叫“琪琪”。
琪琪有一件雪白的絨毛大衣，長著一雙又大又紅的眼睛，閃閃發(fā)光，還有一對(duì)長長的大耳朵，似乎可以聽到千里之外的聲音，小小的嘴巴也十分特別，三瓣嘴，像一個(gè)小“丫”字，可愛極了！記得每當(dāng)我寫完作業(yè)，就會(huì)帶琪琪去廣場的空地上一起玩耍。琪琪不光可愛還很聰明。有一次我讓它和我學(xué)基礎(chǔ)動(dòng)作，比如，握手，奔跑等一些。它不光全對(duì)，還做對(duì)一個(gè)動(dòng)作就會(huì)問我要一個(gè)胡蘿卜或青菜吃。
有一些遛狗的老爺爺老奶奶，看到我在和小白兔玩耍，就會(huì)偷笑。但我毫不示弱的說：“你們遛狗我遛兔難道不行嗎？”就繼續(xù)和琪琪一起玩耍。還有一次在公園里的綠草坪上，我和琪琪進(jìn)行了一次兩人游戲，比賽爬行慢走，意思是這樣的，四肢都上，慢慢的爬行不得跑，看誰先到終點(diǎn)誰就贏，不過可憐的琪琪只能一蹦一跳的.向前進(jìn)，誰讓它是兔子呢？可能大家聽到我和琪琪的故事會(huì)覺得有點(diǎn)夸張，但我的小兔子就是這么聰明，因?yàn)槲覑鬯�，所以我覺得它的每一個(gè)動(dòng)作都是對(duì)的，都是和我互動(dòng)的。
動(dòng)物，是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我要像愛琪琪一樣的愛護(hù)所有的小動(dòng)物。希望大家也一起愛護(hù)小動(dòng)物，關(guān)心小動(dòng)物。 簡評(píng)：真是一只可愛又聰明的小兔子，希望小作者也可以好好愛護(hù)它！
五年級(jí)作文10
國慶節(jié)的第二天，我和爸爸、媽媽一起去鄉(xiāng)下奶奶家。車開到奶奶那個(gè)村，小弟弟見我來了，就連忙跑過來接我。我和小弟弟一同走到奶奶家的院子里，看到有一只小狗，它全身的毛都烏黑發(fā)亮，只有兩只眼睛旁邊各有一個(gè)小白點(diǎn)。
我是最怕狗的了，見奶奶來接我，就連忙躲到奶奶的后面去。而小弟弟卻和小狗玩了起來，還說：“這只小狗是我們養(yǎng)的，它不會(huì)咬人，你不要怕，沒關(guān)系的'！”然后我半信半疑地摸了摸小狗，見它沒什么反映，又友好地踢了踢它的下巴，它也伸出前肢，輕輕地踢了踢我，還用鼻子把我的小腳嗅來嗅去。我嚇得全身發(fā)抖，趕緊跑到叔叔背后，可小狗也跟了過來。叔叔安慰我說：“沒關(guān)系的，你不用怕！”
要吃晚飯了，我來到飯桌前，吃起飯來。奶奶很疼我，把肉都往我這兒夾，我吃完了肉，把骨頭扔在桌子。這時(shí)，小狗跑了過來，抬著頭，望著我，我明白了它的意思，把骨頭往地上一扔，小狗見了，連忙跑過去，津津有味地吃了起來，還不時(shí)用舌頭舔一舔嘴唇呢！就這樣，然后我和小狗成了好朋友！
奶奶家的小狗真可愛呀！
五年級(jí)作文11
去年暑假，媽媽帶我去了海邊，我真正體會(huì)到了大自然那種壯麗的美。
浮在空中的云，像一個(gè)魔術(shù)師，過一會(huì)兒變個(gè)樣。一會(huì)兒變成奔跑的駿馬，一會(huì)兒變成威武的雄獅。一會(huì)又變成翱翔的鷹隼，變幻莫測。可有時(shí)，它們又像恬靜的少女，一動(dòng)不動(dòng)。在陽光的照耀下，似乎披上了金黃色的外衣。閃閃發(fā)光。
再看那太陽，像是一個(gè)頑皮的孩子，當(dāng)你轉(zhuǎn)身時(shí)，它就鉆進(jìn)了云層之中去，讓你找不到它，整片天空似乎都成了它的游樂園。
轟的一聲，發(fā)生了什么？哦，原來是平靜的海面上涌起了海浪。霎時(shí)，海面上波濤洶涌，發(fā)出的聲音震耳欲聾，它馬上要過來了，又是轟的`一聲，海浪擊中了礁石，水花又飛出了兩三米高。過了一會(huì)兒，海面上又是風(fēng)平浪靜，如果不是親眼所見，真不敢相信剛才的海浪是這樣平靜的水面上發(fā)出的。
平躺在清澈的海水中，那清涼的感覺像海浪一樣沖散了我的疲倦。望眼海邊，所有人都在彎腰撿貝殼，一個(gè)個(gè)貝殼形狀不同，顏色不同，一億個(gè)貝殼里面也沒有一個(gè)是一樣的。
那次海邊的經(jīng)歷使我了解到了大自然的美麗。
五年級(jí)作文12
我們的人生就像一場游戲，你的理想決定你以后的角色，每個(gè)人都應(yīng)該思考如何把游戲玩的`更精彩。
我的理想是當(dāng)一名主持人，每天晚上，一想到自己的夢想，就十分激動(dòng)，恨不得自己馬上也能在電視機(jī)里主持節(jié)目。記得，是在五年級(jí)。
一次，我去競選播音員，我滿心的激動(dòng)，一到那，就遲到了，沒準(zhǔn)備好，我忐忑不安，做著自我介紹，比不上別人的五六百字。
我坐在座位上，聽著別人的演講，越來越?jīng)]信心，就不停地在凳子上摩擦，第一輪結(jié)束了，我很害怕選不上，當(dāng)老師念到我時(shí)，我所擔(dān)心所懼怕的都飛到了九霄云外。緊接著，吳老師發(fā)了一組稿子，讓我們1分鐘念熟。我突然發(fā)覺1分鐘多么寶貴。我緊張的演講玩，我坐到座位上，在等待中，覺得時(shí)間好漫長，像一只蝸牛在爬。
終于，老師念到了我，頓時(shí)，心中的大石頭落下來了，很高興很高興，比過生日還開心。
于是，我喜歡上了播音，現(xiàn)在，每次看到電視機(jī)里的主持人，心里有點(diǎn)激動(dòng)，就會(huì)想起那天的事，就會(huì)為了目標(biāo)而奮斗。
五年級(jí)作文13
晚上的美景有很多，比如，晚上的氣味，是那么柔和，那么輕盈。我輕輕的打開了晚上美景的一扇又一扇的門，就感覺自己漂浮在美景中，我聞到了晚上的氣息，天空中飛著顏色各異的蝴蝶，美麗的蝴蝶展開它那迷人的雙翅，準(zhǔn)備飛向溫柔的床上。
晚上的美景許許如生，一只螞蟻從我腳下走過，告訴我它昨天有多么快樂，毛毛蟲從我腳下走過，告訴我晚上的風(fēng)景像極了孩子們玩耍的天地，蜻蜓飛過來，告訴我昨夜做的好夢，�。≡瓉硗砩系娘L(fēng)景惹人喜愛，像極了故鄉(xiāng)，晚上的空氣是甜的，是柔和的，每當(dāng)我晚上散步的.時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，晚上的美景會(huì)一天天的增多，使我們能夠看到更多的美景。我喜歡晚上的美景，因?yàn)橥砩系拿谰澳茏屛覀兛鞓返臅r(shí)候，陷入黑暗的時(shí)候，把我們照亮，晚上的美景酒滿了香氣，酒滿了溫暖，讓我們感受“愛”的傳遞，希望晚上能像我們一樣，好好的閉上眼睛，睡一覺。我愛晚上，因?yàn)橥砩夏軒Ыo我們無限的快樂，晚上總是把黑暗照亮，陽光總在風(fēng)雨后，讓我們行動(dòng)吧！
五年級(jí)作文14
今天晚上，我在做《同步》的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有這樣一道題:用12根小棒擺5個(gè)正方形。怎么能擺5個(gè)正方形呢?我愣住了。我把我的疑問告訴了媽媽。媽媽讓我在田字簿里打草稿，我打開田字簿，發(fā)現(xiàn)里面是密密麻麻的田字格，我數(shù)了數(shù)，一個(gè)田字格里有4個(gè)正方形，我感覺還有一個(gè)正方形，細(xì)細(xì)一想，眼前突然一亮，那四個(gè)正方形不是剛好能拼成一個(gè)大的正方形嗎?4+1=5，對(duì)了，剛好是五個(gè)正方形。題目中要求用12根小棒，這五個(gè)正方形是不是剛好是12根小棒呢?我又多了一份疑問，我想如果把里面的虛線變成實(shí)線，把長的線分成兩份，一份看成一根小棒，不就剛好是12根小棒嗎?我邊想邊用手指點(diǎn)并數(shù)了起來，1、2、3……12，不多不少剛好12根，我高興地跳了起來。
“媽媽，我想出來了，想出來了!”媽媽看著我興奮地樣子，問道:“你能不能把你的想法說一說�！薄澳�。”我大聲地說，“1、2、3……12。”我點(diǎn)著線段一一地?cái)?shù)著。媽媽靜靜地聽著，等我說完，說道:“你真了不起!知道嗎，無論遇到什么問題，你只要多動(dòng)動(dòng)腦，多動(dòng)動(dòng)手，答案可能就在你的.身邊�！�
通過今天的作業(yè)，我明白了一個(gè)道理，其實(shí)很多題的答案就在我們身邊，只要我們多觀察多動(dòng)腦就能找到數(shù)學(xué)題中的答案。
五年級(jí)作文15
每到吃飯的時(shí)候，我們的身邊總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)匆匆的身影，她就是為我們生活服務(wù)的趙老師。
趙老師個(gè)子不高，有著一雙小小的眼睛，還有一張愛嘮叨的嘴。
剛看到趙老師的時(shí)候，我很討厭她，因?yàn)樗菑堊彀蛯?shí)在是太討厭了！一次，餐桌上分火腿，平常的時(shí)候，都是王奕博分的，就這次是我分的，本認(rèn)為不會(huì)有差錯(cuò)，沒想到，被趙老師批了一頓。分火腿的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)少了一根，我就去求助趙老師，可那趙老師把我拉到一邊，說：“是不是你偷吃了？你們這些打飯的一點(diǎn)兒也不負(fù)責(zé)，總是來得特別晚，今天又少了根火腿，我從哪兒給你找去？”
可是，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，趙老師這樣做，是對(duì)我們好，我也不再在意她那張愛嘮叨的嘴了，我只是想，這可能是她的個(gè)人習(xí)慣吧！
我們餐桌，有一個(gè)學(xué)生不吃肉，趙老師對(duì)他特別關(guān)照。一天中午，吃包子，我一來，趙老師就我問我：“你們餐桌有個(gè)不吃肉的，把這素包子給他！”我拿著包子，放到了他的'盆里。他來了后，以迅雷不及掩耳之勢吃完了包子，舉手又要。師傅給了他一個(gè)肉包子，他拿著看了看，又放了回去，這時(shí)，趙老師從后面拿了一個(gè)素包子走了過來，遞給了他，他才津津有味兒地吃了起來。
班主任說：“這些孩子挺挑食的，不是不吃這個(gè)，就是不吃那個(gè)，多些您的關(guān)心！”趙老師擺擺手：“沒什么，能吃就是好的，多吃點(diǎn)，長得壯！”
這就是我們的趙老師。為我們生活照顧的趙老師。
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