五年級(jí)的作文精選[9篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文1

　　童年是什么?是一片鳥語花香?是一片歡聲笑語?

　　錯(cuò)了!在我的眼里，童年是幸福的另一個(gè)名字，童年是一場(chǎng)看不完的電影，是一幅五彩繽紛的'畫卷!童年是時(shí)而喜出望外時(shí)而淚流滿面……反正，一句話：人有悲歡離合，月有陰晴陽缺，此事古難全。

　　我珍藏著很多幸福，當(dāng)然這些幸福是出于童年，今天我要把我的幸福告訴你。

　　我喜歡幫洋娃娃設(shè)計(jì)發(fā)型，一天我閑著沒事干，又幫洋娃娃設(shè)計(jì)起發(fā)型來，我先找了一些彩紙和剪刀來設(shè)計(jì)洋娃娃的發(fā)型……

　　“不行，這個(gè)不行!“”唉，這個(gè)還是有些難看，重改!“唉!這個(gè)怎么看起來怪怪的?”不一會(huì)兒，桌上便堆滿了廢紙�！斑�是選這個(gè)吧!”我從“千萬”張紙里選出一張讓我覺得很漂亮的紙開始做著�！斑青辍⑦青辍�…”我看了看洋娃娃，皺起了眉頭：“這后面的頭發(fā)太長(zhǎng)了，不行，得剪掉�！薄斑青辍⑦青辍�…”我再次看了看洋娃娃：“這前面的頭發(fā)長(zhǎng)怎么‘長(zhǎng)’起來了啊!”我又看了看，啊!這哪是“人樣”，分明是“豬樣”嘛!唉!怎么失敗了，不行，這個(gè)不像我的風(fēng)格，繼續(xù)重來……，經(jīng)過我的幾番改造后，洋娃娃的發(fā)型才“洋”氣了起來。

　　雖然現(xiàn)在想起這件事覺得很好笑，可是那時(shí)我還是很幸福!

五年級(jí)的作文2

　　今天第三節(jié)是作文課，叮鈴鈴上課鈴響了，我和往常一樣，走進(jìn)教室。但我們遇到了一位奇怪的老師，課一開始就要送我們禮物，我們心里有點(diǎn)小激動(dòng)，又有疑惑的心情：怎么一開始就送神秘的禮物？

　　那個(gè)神秘禮物要登場(chǎng)了，可楊老師遲遲不肯拿出來，我心里實(shí)在太激動(dòng)了�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”禮物是什么呢？紅包？“不是紅包”老師說。我心里都有些害怕了，如果是什么嚇人的禮物怎么辦？我心里惴惴不安的。

　　“神秘禮物是——”老師高聲說：”白紙“，當(dāng)老師將神秘禮物拿了出來，我看到竟是白紙，我瞬間成了木頭人，一動(dòng)不動(dòng)的做在那兒，心情一下子轉(zhuǎn)換成了氣憤。

　　但神秘禮物也不是沒用，楊老師這就帶我們動(dòng)手做起了手工來。我折的是飛機(jī)，先把紙豎著一折為二，然后把其中兩個(gè)角往里折，再把這兩個(gè)角合成的.一個(gè)角往上折，再把這旁邊的兩個(gè)角往里折，一個(gè)三角形就成了，接著把它折成的三角形最上面那個(gè)角折下來，把整個(gè)三角形往上折，在照著普通紙飛機(jī)的樣子折，最后一個(gè)紙飛機(jī)就折好了。

　　這個(gè)奇怪的老師帶來的神秘禮物是白紙，以前我用幾下就扔了，可今天我知道了白紙可有很多用處，發(fā)揮想象力就可以創(chuàng)造出自己滿意的東西。我不敢小看白紙了。

五年級(jí)的作文3

　　夏天，天氣炎熱，驕陽似火，人們有的躲在家里開空調(diào)，有的坐在樹蔭下野餐，還有的坐在舒服又涼爽的車?yán)锶ド习唷ぁぁぁぁぁび幸粋�(gè)人，他開著小車哼著歌，在上班的'路上�？墒巧习嘁�經(jīng)過一條陡峭不平的小路。

　　他來到了那條路，只見那條路就像山路一樣，不平坦。這時(shí)路說話了：“路不平，慢開不就可以了，開得越快就越陡�！庇谑牵�車和人謝了路，也懂得了一個(gè)道理。人就像過了一關(guān)似的，快速開往了最后一條路。這條路水泥前幾小時(shí)才干的，人見有一輛灑水車正在灑水，這個(gè)人是初出茅廬，第一次開車，還不經(jīng)常出家門，有許多路上和車的知識(shí)都不知道。這時(shí)候，這條路說：“我身上的水泥剛干幾小時(shí)，而且烈日當(dāng)空，會(huì)把我的水泥曬成橡皮泥的，灑上水，就仿佛披了層盔甲，不容易被曬成那樣�！边@個(gè)人一路上獲得了許多經(jīng)驗(yàn)，比如上面兩項(xiàng)車要有時(shí)保養(yǎng)，每年要檢查一次車上的各個(gè)“部位”……

　　路和車可以造福于人，但車也不可以經(jīng)常沒事就開，會(huì)污染空氣，車可以快速去遠(yuǎn)方，可以坐在車上開空調(diào)，運(yùn)貨物等。路可以讓人們更好行走。

五年級(jí)的作文4

　　“感恩的心，感謝有你……”這首歌大家應(yīng)該十分的熟悉。對(duì)于小草來說它應(yīng)該感恩大地；對(duì)小鳥來說應(yīng)該感恩天空。但對(duì)我來說更應(yīng)該感恩我的奶奶。

　　我的奶奶中等身高，體型略胖，五官端正，留著一頭很時(shí)尚的卷發(fā)，所以我的奶奶看起來一點(diǎn)都不顯老。每個(gè)學(xué)期奶奶都會(huì)來接送我上下學(xué)，不管是刮風(fēng)還是下雨，她都會(huì)一如既往地來照顧我。還記得有一天放學(xué)時(shí)，突然下起了傾盆大雨，在來接同學(xué)的家長(zhǎng)群里我找不到奶奶，就來到了校門口的屋檐下躲雨。大約過來5分鐘，我看見奶奶飛快的朝我這邊走來，快速的把雨傘遞給我。此時(shí)，奶奶的臉上掛著一副急切的表情，豆大的汗珠從臉上掉下來，還不停地喘著氣，她氣喘吁吁地對(duì)我說：“洋洋，對(duì)不起，你是不是等急了呀，我剛出門時(shí)雨還沒下，走到了小區(qū)門口突然下起了雨，再回家拿雨具，所以遲到了�！甭牭竭@淚珠在我的`眼中打著轉(zhuǎn)。

　　奶奶每天還會(huì)變著戲法似的給我們做各種飯菜，只要是奶奶做得菜，每一餐都能讓我們吃得很滿意。

　　這就是我的奶奶，每天都是這樣不辭辛苦地送我上學(xué)、接我放學(xué)、洗衣、做飯……奶奶對(duì)待每件事從來都不會(huì)馬虎。奶奶我愛您，就像這句歌詞一樣“花開花落我依然會(huì)珍惜”！

五年級(jí)的作文5

　　我媽媽中等身材，紅紅的臉，彎彎的眉毛，高興的時(shí)候眼睛總是笑咪咪的。

　　有一天放學(xué)以后，我和小伙伴們?cè)谠鹤永锾咦闱�，媽媽回來看見了就問我：“兒子，作業(yè)寫完了嗎？”我隨口說：“寫完了�！眿寢屪叩轿疑磉呎f：“進(jìn)屋，拿來給我看看�！蔽铱粗鴭寢�，又看了書包一眼，低下了頭說：“我錯(cuò)了，我現(xiàn)在就去寫作業(yè)去�！边^了一會(huì)作業(yè)寫完了，媽媽檢查完，嚴(yán)肅的對(duì)我說：“兒子，這點(diǎn)作業(yè)你都不寫，長(zhǎng)大以后你能成才嗎？”聽了媽媽的話，我羞愧的低下了頭。從那以后，我每天放學(xué)都會(huì)先寫完作業(yè)，然后再去玩。

　　一天夜里，我生病了。半夜的時(shí)候，媽媽聽到了我的呻吟聲，起來摸了摸我的額頭，“哎呀！你發(fā)燒了�！壁s緊給我喝了一包“安瑞克”。過了一會(huì)，還是沒有退燒。媽媽急忙把我抱起來向醫(yī)院跑去。醫(yī)生給我做了檢查，說是病毒性感冒得打針。醫(yī)生給我扎上針就走了。過了一會(huì)我就睡著了。

　　第二天早上，我醒來看見媽媽趴在床邊睡著了。噢！媽媽整整守了我一夜。我感動(dòng)的.哭了，哭的很甜蜜，覺得自已太幸福了！

五年級(jí)的作文6

　　同桌胖胖的，矮矮的，小小的眼睛笑起來顯得更小了。他常常對(duì)我說：“你真高，坐在你旁邊真自卑！”我也總是敲一下他的頭，說：“閉嘴！”

　　說起吃，我覺得同桌這個(gè)大胃王是當(dāng)之無愧的`。每當(dāng)我來到座位上時(shí)，總能夠聞到一股誘人的香味，轉(zhuǎn)頭一看，就能看到同桌在座位上叭咂叭咂，大吃特吃。每天總不缺乏這樣的場(chǎng)景：下課了，我趴在課桌上休息，來自“四面八方”的“食客”聞著香味聚集在同桌周圍，向同桌索取零食，同桌這時(shí)也很大方，“啪啪”幾袋零食被他們瓜分了。唉，當(dāng)我這個(gè)組長(zhǎng)是空氣。

　　同桌的幽默也是無人匹敵的。一次，語文老師讓用“哪里……哪里……”造句。下課了，我和同桌比誰說得最快、最好。該我說了，由于太快說反了，把“哪里有火災(zāi)哪里就有火警”說成了“哪里有火警哪里就有火災(zāi)”同桌不屑的插了一句：“切，好像火災(zāi)是火警造成的！”我們小組的人捧腹大笑，無一幸免。

　　要說同桌的字，大則驚天地泣鬼神，小則七扭八歪亂七八糟。我經(jīng)常對(duì)他說：“你寫好字！”可是同桌就是聽不進(jìn)去，真受不了！

　　我的同桌，真是獨(dú)一無二。

五年級(jí)的作文7

　　人生漫長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)遇到一些坎坷，要是遇到困難就退縮，就灰心喪氣，那么你永遠(yuǎn)是一個(gè)失敗者。

　　記得這學(xué)期期中考試，我數(shù)學(xué)只考了70分，雖然分?jǐn)?shù)很低，但我并沒有灰心，心里默默地對(duì)自己說：不能灰心，要鼓起勇氣，今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次考試時(shí)把成績(jī)提上去。于是，我下定了決心，做到了上課專心致志，認(rèn)真聽講。只要老師講到重要內(nèi)容，我都記進(jìn)腦海。晚上睡不著的.時(shí)候，就回憶一下白天上課的內(nèi)容。

　　果然，功夫不負(fù)有心人，在第二次小學(xué)模擬考試時(shí)，我數(shù)學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，我并沒有沾沾自喜，而是一再告誡自己：不能驕傲，這一次考好不代表下一次就能好，俗話說：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　馬上要臨近小學(xué)畢業(yè)考試了，我也漸漸地懂事了，知道自己如何去面對(duì)困難，如何走出困境。我要通過自己的不斷努力，爭(zhēng)取在小學(xué)畢業(yè)考試時(shí)，各門課程都有良好的成績(jī)。

五年級(jí)的作文8

　　我喜歡看書，書就像是我的一位朋友。也是一處我隨時(shí)想去就去的故地。一提到書我的話就如同江水一樣滔滔不絕。

　　當(dāng)我開心的時(shí)候，我會(huì)看一些漫畫類的書籍。例如，《老夫子》、《烏龍?jiān)骸�、《漫客星期天》和《哆啦A夢(mèng)》之類的漫畫書。

　　我最喜歡看的漫畫書是《烏龍?jiān)骸�、《老夫子》、《漫客星期天》。里面的故事和畫面總是令我捧腹大笑�?/p>

　　當(dāng)我不開心的時(shí)候，我會(huì)看一些童話之類的書，例如：《神話傳說》、《成語故事》、《格林童話》、《故事大全》……

　　看著這些童話總是讓我浮想聯(lián)翩，幻想著自己能成為童話里的主角。

　　當(dāng)我遇到困難時(shí)，一些勵(lì)志方面的書給了我許多啟發(fā)，例如：《名家優(yōu)秀兒童文學(xué)》這本書里有許多優(yōu)美動(dòng)聽的故事，故事中的'人物非常勇敢機(jī)靈。用科學(xué)創(chuàng)造文明時(shí)代，書中的人鼓勵(lì)著我在快樂中閱讀。在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)，提升能力，開拓創(chuàng)新思維。

　　當(dāng)我要查閱資料時(shí)，我會(huì)看一些《十萬個(gè)為什么》等之類的書籍。這些書讓我拓展了知識(shí)面，對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是我一輩子的好朋友，有了這位好朋友，我將受益匪淺。

五年級(jí)的作文9

　　“北京，霾轉(zhuǎn)霧，氣溫：14攝氏度至25攝氏度”早上醒來，我聽見收音機(jī)里這樣播報(bào)北京的天氣。

　　而在北京，可能北京人們也會(huì)聽到并且關(guān)注自己身邊所居住的環(huán)境與天氣，從各種媒體上都能看到許多人紛紛戴起了口罩，有的甚至戴著防毒面具出門。有些人也許為了不吸入霾，還開著車上班。工廠的煙囪也被霾嗆到了，“咳咳”地咳嗽著，從“嘴”里冒出了黑煙。

　　立交橋上，被堵得水泄不通，原本飛馳的汽車用龜速慢慢地爬，立交橋成了紅燈的世界。

　　有句話說：“世界上最遙遠(yuǎn)的'距離，是你我站的很近，卻什么也看不見�！北本┑奶鞖獍堰@句話完美地詮釋了出來，雖然沒有那么夸張，但北京的霾實(shí)在太重了。

　　我想：竟然人們那么討厭霾，為什么還要讓它變得更多、更重呢？為什么還要開車、排煙呢？對(duì)霾，我們要重拳出擊。每當(dāng)看到霾，我就會(huì)想：科技越發(fā)達(dá)，人類就越懶，不能太依賴科技，它可能會(huì)傷害我們的健康。

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