實(shí)用的五年級(jí)作文優(yōu)秀【5篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
今天在這個(gè)歡慶的日子里，我們踏上了車，便出發(fā)了。
做了一個(gè)多小時(shí)的車，終于到達(dá)了我一直想要來(lái)的——皇城相府。 皇城相府是康熙皇帝老師的家，他叫——陳廷敬。
越往里走我便開(kāi)始暈頭轉(zhuǎn)向，一個(gè)又一個(gè)的院子，有的金碧輝煌、有的高大險(xiǎn)峻。我們突然走到了一個(gè)烏黑狹小的'死胡同，聽(tīng)導(dǎo)游介紹，這叫思過(guò)門(mén)，只有誰(shuí)犯了家規(guī)，就關(guān)在這里。有這么嚴(yán)厲的家規(guī)，難怪他們的子孫都這樣有出息。
走著走著，我們就到了“小姐院”。我換上古裝，成了揺扇的小姐。我感覺(jué)自己一會(huì)是千金大小姐、一會(huì)是調(diào)皮的小丫環(huán)，水中的魚(yú)兒在河底不停的嬉戲著，我在那里蕩秋千、看書(shū)、仿佛回到了從前，我真想在這里住下，參觀了小姐們住的房間��！好漂亮呀！更有點(diǎn)舍不得了，聽(tīng)導(dǎo)游介紹，小姐們到了13歲后就不能下樓了，直到出嫁。聽(tīng)了這番話，算了，我還是做回我自己吧！
說(shuō)著，我們就到了——河山樓。導(dǎo)游說(shuō)：這里是最著名的樓了，有敵人時(shí)趕緊藏到這里，這樓可容納上千人，樓層到三層以后才有了窗戶，這是可以不讓敵人輕易的打敗他們，這也是對(duì)付敵人用的。古代人好聰明呀！那他們?cè)谶@里怎樣生活呢。我們來(lái)到了底層，開(kāi)到兩口井，一口是水井一口是糧井，這兒真是一個(gè)奇幻的王國(guó)。
接著，我們又去了這里一個(gè)著名飯館大吃了一頓。
從狹小的屋子到了河山樓，這兒之間的景色都非常奇特，非常巧妙，一天的時(shí)間也馬上過(guò)完了，有了這么多景點(diǎn)我真是佩服陳廷敬有這么個(gè)好的家。
一天的游行結(jié)束了，離開(kāi)這里時(shí)我還知道陳廷敬子孫有30多位詩(shī)人，我真是不愿離開(kāi)，回頭望了望這個(gè)美麗的王國(guó)，戀戀不舍得走了。
五年級(jí)作文 篇2
布倫得知我們住在村莊之后，就同意跟我們一起生活了，因?yàn)槲覀儼汛迩f擴(kuò)建了一下，現(xiàn)在這里很漂亮。
我給布倫蓋了間新房子后，就問(wèn)他：“你知不知道有一本書(shū)的名字叫《布倫日記》？”“知道呀！那本日記的作者就是我！對(duì)了，你們知道我的日記在哪里嗎？““知道，跟我來(lái)！”。我把布倫帶到大廳，在桌子上我們找到了那本泛黃的日記。布倫把它抱在懷里，非常高興。我試探性的問(wèn)道：“你是不是被天上飛的怪物襲擊了？”“是的呀！那是一條巨龍！會(huì)噴火，想想都害怕�！薄叭缓竽�？”“然后啊，我就被打昏了，然后被地上的灰色小蟲(chóng)子推向了地獄門(mén)。不過(guò)我把大黑龍的進(jìn)出的傳送門(mén)給弄壞了，免得它殺生。”“酷！”我從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)在主世界還會(huì)有這么大的生物，不過(guò)我們必須把地獄門(mén)給填上，要不然僵尸豬人什么的全跑出來(lái)了。
我們把我們建的地獄門(mén)填上了，可是布倫說(shuō)的地獄門(mén)還是沒(méi)有找到，他說(shuō)他被女巫灌了藥水，有些事都記不起來(lái)了。
月黑風(fēng)高夜，我們的莊園傳來(lái)一陣砸門(mén)聲，我和伙伴們出來(lái)查看了一下，發(fā)現(xiàn)一大堆的僵尸豬人和惡魂在摧毀其他的`房屋，突然，幾只僵尸豬人朝我們走來(lái)，我們都沒(méi)帶武器，突然，幾只箭從我們的臉擦過(guò)，刺中了僵尸豬人。不用說(shuō)，一定是射箭技術(shù)高超的布倫。
前幾天我們殺苦力怕的得到了好多火藥，查理幫我們做了好多炸彈，說(shuō)到緊急時(shí)刻炸僵尸。這下我們樂(lè)了，我們讓跑得快的凱文當(dāng)誘餌，引到一個(gè)平原，我就擺好炸彈，等待著大批大批的“煙花”飛上天。布倫去對(duì)付天上的惡魂，由于惡魂威力很大，我給了布倫鉆石套裝，胸甲是附魔的。而查理去僵尸豬人密集的地方，因?yàn)榻┦i人密集的地方就是地獄門(mén)的所在地。
大家都很給力：天上的惡魂全都不見(jiàn)了，僵尸豬人也死光了，我們還收獲了很多黃金，查理也找到了地獄門(mén)的所在地，不過(guò)查理說(shuō)那個(gè)地獄門(mén)不像我們建的地獄門(mén)，那個(gè)地獄門(mén)是“躺”在地上的，而且門(mén)里面是虛空，我沒(méi)敢進(jìn)去。我去翻了《傳送和遺跡》，發(fā)現(xiàn)查理所說(shuō)的這種建筑是通往末地的，末地里面有末影龍和末影人，末影龍就應(yīng)該是布倫所說(shuō)的大黑龍了。不過(guò)為什么僵尸豬人和惡魂會(huì)從的末地里涌出來(lái)呢？
五年級(jí)作文 篇3
在我們五彩繽紛的童年生活里，肯定會(huì)有不少有趣的、開(kāi)心的、難忘的事情。今天，我就來(lái)分享一下童年難忘的一件事吧。
在上二年級(jí)的'時(shí)候，我干過(guò)一件傻事——孵雞蛋。
有一天，媽媽和爸爸不在家，就很無(wú)聊，就和妹妹一同出了一個(gè)主意，去孵雞蛋。
我們說(shuō)干就干，我對(duì)妹妹說(shuō)：“你去拿盒子和餐巾紙，我去拿雞蛋！”
“好的！”妹妹一口答應(yīng)便去客廳拿了。
我們拿好工具要開(kāi)始了。我小心翼翼地放好紙，再把雞蛋放在紙上，接著用一層紙包好，然后放進(jìn)盒子里，最后我們把它搬到臥室里，用被子蓋上去。
我們?cè)谂赃呾o靜地等著，等了一會(huì)兒，依舊沒(méi)有動(dòng)靜。我就說(shuō)：“我們一邊看電視一邊孵雞蛋吧！”
妹妹開(kāi)好電視，就一屁股坐了下來(lái)。我們看了沒(méi)有多久，我就急切地說(shuō)：“我們還是看看小雞有沒(méi)有孵出來(lái)吧�！蔽蚁崎_(kāi)被子，這讓我們大吃一驚，雞蛋碎了，被子上都是蛋黃！
我大叫到：“啊，雞蛋碎了，一定是你剛剛坐碎了雞蛋�！�
妹妹也哭喪著臉說(shuō)：“雞蛋碎了，媽媽一定會(huì)罵我們的。媽媽中午就要回來(lái)了�！�
我大叫到：“那么快點(diǎn)，快點(diǎn)把床收拾干凈！”我急急忙忙地動(dòng)起手來(lái)，可還沒(méi)等我們收拾干凈，就到十二點(diǎn)了，媽媽也要回來(lái)了。我聽(tīng)到了媽媽的走路聲，就趕緊把被子蓋好，掩蓋“罪證�！�
媽媽進(jìn)了家門(mén)，就走進(jìn)房間，我們非常害怕，手緊緊抓著被子不放。媽媽覺(jué)得我們十分奇怪，就上前掀開(kāi)了被子，看見(jiàn)碎了一床的雞蛋，頓時(shí)火冒三丈，狠狠地罵了我們一頓。
這就是我童年難忘的一件事，現(xiàn)在想來(lái)還是令我忍俊不禁。
五年級(jí)作文 篇4
讓讀書(shū)成為我們的生活方式著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”可見(jiàn)讀書(shū)是多么的重要。
如果說(shuō)書(shū)籍是一條道路，那么這條道路將引領(lǐng)人類進(jìn)入智慧的寶庫(kù)，其實(shí)讀書(shū)不但可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，更是一種享受。但是現(xiàn)在，讀書(shū)卻被大多數(shù)學(xué)生視為最痛苦的`事，現(xiàn)行的教育制度下，學(xué)生們苦不堪言，開(kāi)始對(duì)讀書(shū)厭惡，用一種抗拒的心理對(duì)待讀書(shū)，這種填鴨式的教育方法，使我們討厭學(xué)習(xí)，反對(duì)讀書(shū)。讓古典文化不再經(jīng)典，讓童年不再充滿快樂(lè)，每天的腦海里都是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)。
機(jī)械地重復(fù)著每一天，許多同學(xué)為了考個(gè)好中學(xué)、將來(lái)上個(gè)好大學(xué)，長(zhǎng)大找個(gè)好工作，以至于一夜不眠，最終害得自己生病，讓身體受到了很大的傷害�；蛟S有一天，當(dāng)你走在大街上會(huì)以為碰到了“外星人”，因?yàn)�，在他（她）的鼻子上少架了一副眼鏡。
我想：假如學(xué)校能個(gè)給學(xué)生一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分閱讀時(shí)間；假如學(xué)校不再以學(xué)生的成績(jī)來(lái)分快慢班，提高班；假如讀書(shū)能成為我們的習(xí)慣；那么我相信我們?cè)僖膊粫?huì)去討厭讀書(shū)，去討厭學(xué)習(xí)。
每個(gè)學(xué)生都能在閱讀中享受快樂(lè)，享受生活，是一件多么美妙的事情��！我倡議：讓書(shū)能個(gè)成為我們的好朋友，每天帶上它，讓讀書(shū)成為我們的一種習(xí)慣，讓身邊到處都彌漫著書(shū)的芳香。
五年級(jí)作文 篇5
盼到了，終于盼到了！春天終于來(lái)了！她帶著生命和希望，腳步輕盈的來(lái)了。她越過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。她辛苦了！可她一刻也顧不得休息，便迫不及待地躍動(dòng)在山川，平原_——所到之處，都留下蓬勃的生機(jī)。
我愛(ài)春天——愛(ài)那寒流猶存而又不乏溫馨的初春的風(fēng)。是她輕輕地拂醒了大地，讓休眠了一冬的大地欣然睜開(kāi)惺忪的睡眠。春風(fēng)是生命的使者。我也愛(ài)那綿綿的春雨。是她潤(rùn)醒了小草，澆綠了楊柳，催開(kāi)了報(bào)春花告訴我們春天來(lái)了。于是，小草鉆出地面，扭動(dòng)著他那柔弱的身體，新奇地張望著；報(bào)春花迅急地張開(kāi)了報(bào)春的小喇叭；楊柳擺動(dòng)著腰肢隨風(fēng)舞蹈春風(fēng)“沙，沙，沙”地落著，雨后，濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芳香撲面而來(lái)�；ǜt了，樹(shù)更綠了，天更藍(lán)了，太陽(yáng)也更加溫暖了，大地變得五彩斑斕。春雨是希望的耕耘者。
我愛(ài)春天——每年春天的`時(shí)候，我都要去春游。漫步在高高的江壩上，望著江中奔流的春水，望著對(duì)岸的綠陰，呼吸著無(wú)比清爽的春的氣息，感覺(jué)著春的劇烈跳動(dòng)的脈搏。一股柔和的春風(fēng)拂面而來(lái)，愜意極了！仰望天空，太陽(yáng)島沙灘上空，無(wú)數(shù)風(fēng)箏被風(fēng)送得好遠(yuǎn)好高，漸漸地潤(rùn)入了淡藍(lán)的天空里。
我愛(ài)春天——愛(ài)春天里的鳥(niǎo)叫，蛙鳴和一切充滿活力的可愛(ài)的小動(dòng)物，尤其是那可愛(ài)的小燕子我常往電線上的搜索，因?yàn)槁湓陔娋�上的它們，好像五線譜上的小巧玲瓏的音符，那“嘰嘰”的叫聲，像在演唱著春天的奏鳴曲。
春天，也常常引起我的思考，人么總是把春天看作生命的希望，而我們少年兒童又總被稱作“祖國(guó)的春天”。那么，就讓我們珍惜這寶貴的春天，努力吧，加油吧，努力會(huì)創(chuàng)造出美好的祖國(guó)的春天吧！
我愛(ài)春天，春天的美要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心靈去感悟！春天是多么美好��！春天是多么美麗啊!
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