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五年級(jí)的作文300字10篇（優(yōu)秀）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文300字 篇1
“這個(gè)呀，我知道，是……”熟悉的聲音傳來(lái)，我回頭一看，又是我們班的多嘴王在插嘴。
他，一雙烏黑的大眼睛，兩彎弧形眉毛，筆挺的鼻子，特別是那張嘴，說(shuō)起來(lái)那真是猶如黃河之水——滔滔不絕！最奇特的是，這些精致的五官，竟然嵌在了一張奇特的橢圓臉上。
有一次，老師正要給我們普及課外知識(shí)，剛說(shuō)了前半句，多嘴王就馬上把后半句接上了，氣得老師狠狠地瞪了他一眼，隨即讓他把剛才那個(gè)知識(shí)抄寫(xiě)50遍交給老師。老師讓他抄，當(dāng)然是要他體會(huì)體會(huì)多嘴的后果，可多嘴王總是不知悔改，結(jié)了傷疤忘了痛，用我們老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“虛心接受，堅(jiān)決不改“。
正因?yàn)樗麖U話(huà)太多了，閑著沒(méi)事干，總要和同桌講話(huà)，所以管理人員總是吹胡子瞪眼地責(zé)問(wèn)他�？伤偸乔缮嗟卣依碛山o自己解脫。比如，“我在問(wèn)題目�！啊蔽以诮趟��！啊蔽以诮璩咦印！爸T如此類(lèi)，我真覺(jué)得他的'理由變成書(shū)的話(huà)，一定有厚厚一摞了。
哦！最后我告訴你吧，他就是我們班的——袁子杰！
五年級(jí)的作文300字 篇2
冬天邁著輕輕的腳步走了，我們又迎來(lái)了春天。我建議同學(xué)們到杏花公園里走一走，看一看。
前幾天，我剛從杏花公園路過(guò)，看見(jiàn)杏花公園里一片綠意盎然，真是美極了。一些樹(shù)都開(kāi)始發(fā)出了嫩綠的芽。一些花也已經(jīng)含苞待放了。只要你抬頭一看，就會(huì)看到藍(lán)藍(lán)的天空中有好多風(fēng)箏。有金魚(yú)、蝴蝶、蜻蜓、章魚(yú)、飛機(jī)、火箭……顏色更是五彩繽紛。
杏花公園里還有一片人造湖，湖水在陽(yáng)光的.照耀下，閃閃發(fā)光，真好看。就連湖邊的小草，也探出了小腦袋，迫不及待的想看看春天是什么樣的。在湖面上還有一座“蕩橋”。走在上面會(huì)覺(jué)得一晃一晃的，有些騰云駕霧的感覺(jué)。
杏花公園中間還有一大片開(kāi)闊地，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了綠草，看上去就像鋪了一層綠色的地毯。我們可以在那一片開(kāi)闊地上打羽毛球、踢毽子、跳繩、放風(fēng)箏等活動(dòng)。
聽(tīng)了我的建議，你是不是也想去杏花公園里玩一玩呢？
五年級(jí)的作文300字 篇3
有一次，媽媽帶我去超市買(mǎi)玩具，零食和文具。
到了超市后，媽媽接了個(gè)電話(huà)，便讓我一個(gè)人在超市里先逛著，她去隔壁茶店辦些事情。我先找到賣(mài)書(shū)的區(qū)域，找到一本作文書(shū)，坐在地上把它看完了。把它放回書(shū)架，突然我看到了《奧奇?zhèn)髡f(shuō)》，我正在完這個(gè)游戲，就想打開(kāi)看看里面的內(nèi)容。可是這本書(shū)的包裝還在，還沒(méi)拆封呢。我知道這種還沒(méi)拆封的書(shū)是要賣(mài)錢(qián)的，拆了之后就賣(mài)不出去了�？墒俏矣趾芟肟蠢锩娴膬�(nèi)容，怎么辦呢？
最后我的欲望戰(zhàn)勝了理智，我把書(shū)偷偷拿到一個(gè)沒(méi)有人的`地方，左看右看，確認(rèn)真的沒(méi)人后，于是把書(shū)外面的包裝一把撕下，扔到地上，迫不及待翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。時(shí)間不知道過(guò)了多久，知道媽媽過(guò)來(lái)找我，我也看完了，于是把書(shū)放回書(shū)架，買(mǎi)好需要的東西結(jié)賬準(zhǔn)備回家。
在回家的路上，我一直不開(kāi)心，一直在想著剛才發(fā)生的事情，一句話(huà)闖入了我的腦里：在沒(méi)人的時(shí)候，一個(gè)人的所作所為，決定著一個(gè)人的品格。我趕緊叫媽媽和我一起回到超市，把剛剛那本書(shū)找到并且購(gòu)買(mǎi)下來(lái)。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣](méi)有責(zé)罵我，反而夸我懂事了，我的心情也隨之開(kāi)心起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事情，我明白：不管有沒(méi)有人，都要做道德的事。
五年級(jí)的作文300字 篇4
冬天的校園，對(duì)于別人而言是雪白但寒冷的，不過(guò)，對(duì)我們而言，冬天的校園，“別有一番滋味在心頭�！�
冬天的校園，是快樂(lè)的，每到冬天的第一場(chǎng)大雪，一下課，我們就會(huì)一擁而上，戴上手套和帽子，穿上那厚厚的羽絨服和棉衣，沖出又悶又熱的教室，跑到教學(xué)樓外面，開(kāi)始了各種有趣的'游戲，如：打雪仗，堆雪人，人工降雪，走瓷磚，溜冰等游戲，最吸引我的，還是人工降雪，下完一場(chǎng)大雪后，樹(shù)上堆積了厚厚的雪，只要輕輕搖一下樹(shù)，雪就紛紛落下，發(fā)出沙沙的聲音，景象十分壯觀，站在樹(shù)底下的人，全身是雪，不過(guò)，這也是一種享受。我們教學(xué)樓離操場(chǎng)較遠(yuǎn)，有一次，我因?yàn)樨澩�，沒(méi)到上課鈴聲，結(jié)果被老師批評(píng)了一頓，但這仍然不減我們對(duì)春天的熱情。
冬天的校園，是美麗的，走在操場(chǎng)上一望無(wú)際，使你心情愉快，在大霧天氣，操場(chǎng)上能見(jiàn)度非常的低，使冬天又變得神秘起來(lái)，當(dāng)陽(yáng)光普照大地，陽(yáng)光照射在雪地，使人睜不開(kāi)眼，教學(xué)樓上結(jié)了許多冰凌，更使冬天無(wú)比美麗。
冬天的校園，寒冷而快樂(lè)，雪花飄飛，風(fēng)景優(yōu)美，我樂(lè)在其中，陶醉其中。
五年級(jí)的作文300字 篇5
我是一個(gè)小學(xué)生，我有許多教師：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等等這也算起來(lái)，我得有好幾位老師啊！但是我有一位老師從我上幼兒園開(kāi)始，他注定是我永生的老師。
這位老師講的課非常簡(jiǎn)單、輕松，他的課直講到一半，誰(shuí)都能會(huì)，而且不用死記爛背，見(jiàn)我還不理解的的時(shí)候，他會(huì)耐心地指導(dǎo)我。而且還會(huì)幫我檢查作業(yè)，見(jiàn)到我有地方錯(cuò)的時(shí)候，他會(huì)用溫和的語(yǔ)氣來(lái)回答我這兒錯(cuò)了。但生氣的時(shí)候，他會(huì)大發(fā)雷霆，叫我罰站。這位老師非常關(guān)心我，也非常關(guān)心其他同學(xué)。他見(jiàn)我被誰(shuí)欺負(fù)的時(shí)候，老師會(huì)把他給批評(píng)一遍。我受傷的時(shí)候，老師會(huì)給我把傷口消毒，然后問(wèn)我痛不痛啊？再然后就會(huì)鼓勵(lì)我要站起來(lái)，不要哭。這位老師也是我一個(gè)形影不離的好朋友，他有空閑的時(shí)間，會(huì)帶我去外面玩，有時(shí)會(huì)帶我去體育館玩，春天的.時(shí)候他會(huì)帶我打乒乓球，夏天的時(shí)候他會(huì)帶我去游泳，秋天的時(shí)候他會(huì)帶我打籃球，冬天的時(shí)候他會(huì)帶我去打雪仗、滾雪球。老師還教會(huì)我騎車(chē)，我當(dāng)時(shí)騎的太快，摔倒了，他鼓勵(lì)我起來(lái)，我騎了一上午，終于學(xué)會(huì)了，老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你瞧瞧，你看看，堅(jiān)持就是勝利�！�
小聲告訴你：其實(shí)這位老師就是我爸爸。
五年級(jí)的作文300字 篇6
我夢(mèng)想中的汽車(chē)各種各樣、千奇百怪、千姿百態(tài)。
雖然現(xiàn)在汽車(chē)越來(lái)越多，但是環(huán)境污染也越來(lái)越嚴(yán)重。因?yàn)槌霈F(xiàn)了許許多多的霧霾天氣，所以今天，我介紹的新型汽車(chē)，它對(duì)空氣很好，而且還是太陽(yáng)能，又是月亮能，因?yàn)樗恍枰停运慌懦鑫矚狻?/p>
這個(gè)汽車(chē)有兩雙很大很大的翅膀，如果堵車(chē)時(shí)間長(zhǎng)，它就會(huì)自動(dòng)展開(kāi)兩雙大翅膀，在天空中飛走。
這個(gè)汽車(chē)還可以穿過(guò)任何物體，這樣就可以避免車(chē)禍等的災(zāi)禍。
這個(gè)汽車(chē)還是全自動(dòng)控制的'，不需要人來(lái)駕駛。只要你說(shuō)出那個(gè)地名或公園、小區(qū)等名字，它就會(huì)帶你去你想要去的地方。
你別看這個(gè)車(chē)子小，其實(shí)里面空間很大。只要你按一下綠色的按鈕，你就可以在里面看電視、玩電腦、看電影、睡覺(jué).........就和在家里面一樣。按一下紅色的按鈕，就可以在里面卡拉ok、跳舞。按一下藍(lán)色的按鈕，就可以在里面洗澡、游泳。如果你餓了或渴了，只要你按一下紫色的按鈕，就會(huì)顯示出你想要吃點(diǎn)東西。
這就是我的夢(mèng)想中的新型汽車(chē)，你喜歡嗎？在未來(lái)，人們一定會(huì)研制出這種汽車(chē)。
五年級(jí)的作文300字 篇7
我們班檢查作業(yè)的人有很多，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等。我很不幸，我的語(yǔ)文組長(zhǎng)是一個(gè)討厭加野蠻再加暴脾氣的“牛皮”組長(zhǎng)。
他在我們班屬于學(xué)習(xí)好，但經(jīng)常被批評(píng)的較稀少的一族。然而官架子和脾氣倒不小，請(qǐng)聽(tīng)我舉例說(shuō)明。
“張景哲，作業(yè)的，拿來(lái)！”聽(tīng)，這高八度的聲音這么“野蠻”，官架子可想而知，而且檢查作業(yè)來(lái)都要板著一張臉，用現(xiàn)在的.流行語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是他欠我多少錢(qián)似的（現(xiàn)在欠錢(qián)的是大爺），仿佛是沒(méi)錢(qián)還債卻碰到債主的面孔。
他檢查作業(yè)的時(shí)候也很野蠻�；鼗囟际强赐曜鳂I(yè)就隨意地一扔，有時(shí)甚至要拿我的筆袋拍桌子。有一次，他把我的本子扔在地上，結(jié)果被人踩臟了，真是氣煞我也！要是能換個(gè)組長(zhǎng)來(lái)救我出“苦海”那該有多好！
當(dāng)然，他的壞脾氣也給他造成不少影響。他的學(xué)習(xí)班上前十名絕對(duì)進(jìn)得去，評(píng)選三好學(xué)生大多會(huì)參考學(xué)習(xí)成績(jī)，可是因?yàn)樗N種的不良表現(xiàn)，而使他得不到同學(xué)們的認(rèn)可，幾乎年年落選。
唉，你說(shuō)，天天被這樣一個(gè)蠻橫的“牛皮”組長(zhǎng)檢查作業(yè)，怎能令人不發(fā)愁啊！
五年級(jí)的作文300字 篇8
秋天，秋高氣爽，丹桂飄香，天像洗過(guò)一樣干凈，上面還飄著幾朵白云。秋風(fēng)吹在我的臉上，宛如一條光滑、透明、又涼又香的絲帶飄過(guò)，留下一股桂花的香氣。
公園里，梧桐樹(shù)的葉子黃了，秋風(fēng)一吹，紛紛落下。落下的葉子，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鳥(niǎo)展翼飛翔，有的.像舞蹈演員那樣輕盈旋轉(zhuǎn)。朵朵菊花開(kāi)放了，有綠的、有紅的、有白的，還有紫的、黃的，朵朵絢麗多姿。
農(nóng)田里，稻子變成了金燦燦的金子，高粱變成了火紅的瑪瑙，棉花變成了潔白的雪花，扁豆開(kāi)出了紫色的小花，結(jié)出了一個(gè)個(gè)肥大的扁豆夾子。玉米笑的合不攏嘴，農(nóng)民伯伯喜氣洋洋，都忙著收割。
校園里，孩子們穿著美麗的毛衣，奔跑追逐，嘻笑玩耍，玩的可開(kāi)心啦！
秋天真美��！
五年級(jí)的作文300字 篇9
秋天吹過(guò)天野，吹紅了辣椒，吹開(kāi)了棉花，人們這才感受到勞動(dòng)的甘甜，豐收的喜悅……。
下午，媽媽從地里打來(lái)電話(huà)說(shuō)讓我去送水，聽(tīng)完后，我立馬倒完水去了，到了地里，看到他們正在地里種蒜，眼前的情景讓我感到非常愧疚——媽媽半蹲在地里，旁邊還有一個(gè)盛蒜種的舊的肥料帶，媽媽一只手往地里摁著，一只手往袋里拿著……而爸爸的身上則是背著漿子，在地里拉著，使地里陷出一道道痕；雖然是下午了，但由于那天的太陽(yáng)公公舍不得，所以還是像中午一樣熱，我站在地頭上，望著這一切，心中充滿(mǎn)的只是愧疚。
蒜種啊，你快快成熟，因?yàn)樽虧?rùn)你的是爸爸媽媽辛勤的`汗水��！
豐收的田野，種地的農(nóng)民都在重復(fù)著，種辣椒或棉花，等到秋天成熟后摘掉“果實(shí)”，然后砍掉枝干，之后就是種蒜，……日復(fù)一日的勞動(dòng)，讓父母不到四十歲就微微背駝，黝黑的臉上布滿(mǎn)皺紋，手上結(jié)了厚厚的繭子，艱辛的生活，繁重的勞動(dòng)讓父母又蒼老了許多。想到這里我的眼睛酸酸的，趕緊投入到勞動(dòng)中來(lái)。
豐收的田野，讓我們收獲了碩果，過(guò)上了甜蜜的生活。辛苦的父母也觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我明白了做人的道理……感恩！
五年級(jí)的作文300字 篇10
走進(jìn)美麗的森林，就聽(tīng)見(jiàn)百靈鳥(niǎo)一般的歌聲在灌木叢林中回蕩，是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在唱歌。
“嘰---嘰”它歡快的叫著，歌聲中充滿(mǎn)了喜悅與快樂(lè)。
不一會(huì)兒，飛來(lái)一只黃鸝鳥(niǎo)，它站在彎曲的樹(shù)枝上，伸展著彩色輕盈的雙翅，哼唱著縈繞的歌曲，一會(huì)兒精神充沛，一會(huì)兒陶醉不已。
瞧，它們配合的多默契！一個(gè)音色清脆，一個(gè)音色洪亮，這聲音多么悅耳動(dòng)聽(tīng)��！像河水一樣純潔，像草原一般的遼闊。
風(fēng)吹過(guò)，火紅的`落葉翩翩起舞，仿佛也在唱和森林中奇妙的歌聲，這秋天的旋律給森林增添了無(wú)限色彩。
“啾----啾”一群鳥(niǎo)兒撲面而來(lái)，可能是被那動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引而來(lái)。
“嘰嘰，啾啾”鳥(niǎo)兒們舉行了大合唱，不一樣的鳥(niǎo)兒，不一樣的音色，但卻此起披伏，升降有序。仿佛在說(shuō)：“我們是森林中最快樂(lè)的伙伴�！痹诨鸺t的陽(yáng)光下，它們的羽毛閃閃發(fā)光，神奇的語(yǔ)言讓大自然的一切無(wú)可抗拒的被征服。
鳥(niǎo)兒們沉浸在激昂的音符中，聲音中充滿(mǎn)撒嬌、任性、快樂(lè)、優(yōu)雅以及未來(lái)的暢想。
在這美麗的森林里，我仔細(xì)傾聽(tīng)者這美妙的聲響。
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