五年級(jí)作文精華(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文1
國慶長假的第三天晚上，我正在看電視，突然，舅舅打來電話說明天去杭州游玩，讓我早點(diǎn)休息，因?yàn)槊髟?點(diǎn)就出發(fā)。我興奮極了，趕緊睡覺，結(jié)果輾轉(zhuǎn)反側(cè)方進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上睡得正香，媽媽叫醒了我，我三兩下就穿好衣服。早飯是在車上吃的，可是去杭州的路程真遠(yuǎn)呀，車開著開著我就睡著了。
當(dāng)我醒來時(shí)已經(jīng)在賓館了，放下行李就出發(fā)了。我們先去了靈隱寺，去靈隱寺游玩的人真多呀，那里的車堵得像一條長龍，半個(gè)小時(shí)后才進(jìn)得寺廟。我們先進(jìn)了濟(jì)公殿，一進(jìn)門就看到高大的濟(jì)公活佛像，他端坐在蓮花寶座上練功，像身金光閃閃。活佛前有個(gè)巨大的香爐，敬香的人源源不斷。我們也隨著人流敬了香，磕了頭。接著我們參觀了大雄寶殿等其它地方，然后去齋房吃飯。那里的.廚房師傅真厲害，能把素菜做成葷菜的樣子，好看又好吃。
下午我們來到了岳王殿，那里是埋葬民族英雄岳飛的地方。聽導(dǎo)游介紹，他本來是個(gè)農(nóng)民，經(jīng)過努力成為大將軍，抗擊倭寇，立下赫赫戰(zhàn)功，后來被奸臣所害。今天我看到岳飛高大的青銅像，他前面是四個(gè)奸臣的跪像。英雄每天接受世人的瞻仰，奸臣每天要接受游人的唾罵，真是遺臭萬年呀。
第二天，我們游覽了如詩如畫的西湖，有著美麗傳說的雷峰塔。杭州之旅結(jié)束了，我也長了很多見識(shí)。
五年級(jí)作文2
我家種著一盆蘭花，我很喜歡它。
蘭花與梅、竹、菊被譽(yù)為花中四君子。不是因?yàn)樗幕ㄓ卸嗝�，而是它清雅、幽香的風(fēng)格被人喜愛。
蘭花是今年舅舅從桐柏山采來的。蘭花的葉子像柳條一樣尖而細(xì)長，墨綠色的葉子越發(fā)的襯的蘭花婀娜多姿。在它的根部已經(jīng)長出了三個(gè)花苞，我每天都要去看它�？此珠L高了多少，什么時(shí)間才能開花。時(shí)間一天天的過去了，從根部抽出的三個(gè)花莖不停的在長高，兩個(gè)月后，花莖也長到了二十五厘米左右，大概在十五厘米左右的地方長出了長一個(gè)花蕾，隔二、三厘米又長出了第二個(gè)花蕾，有的是呈相對(duì)狀長出二個(gè)花蕾，一直長到第十個(gè)花蕾，這些青色的花蕾往下垂著像害羞的小姑娘。由于我急切的想見到花開的心情，它依然是不緊不慢的沒有要開的.跡象，我的心情非常失落。
到了第三天時(shí)，等我懷著忐忑不安的心情再一次看它時(shí)，很驚訝的發(fā)現(xiàn)蘭花就象約定好了一樣已經(jīng)全開放了，一個(gè)個(gè)的花朵就象五彩斑斕的蝴蝶正要揮動(dòng)翅膀飛向花的海洋�；ǘ溆晌鍌�(gè)花瓣組成，青色的花瓣象細(xì)細(xì)的柳葉，如果不細(xì)看，會(huì)誤認(rèn)為是葉子。花瓣里面有兩個(gè)上下花腭，上花腭短小、呈黃色；下花腭發(fā)青色，像舌頭一樣向外卷曲，上面布滿棗紅色的點(diǎn)點(diǎn)。淡淡的幽雅的清香飄蕩在房間里，讓人陶醉。它的花不像別的花那樣光彩奪目，也不像別的花那樣百花爭(zhēng)艷，只是默默地散發(fā)著自己的幽香。
我把它擺放在書桌上，讓它與我時(shí)時(shí)相伴，不時(shí)的提醒我、鼓勵(lì)我、它的清香圍繞著我，我愛蘭花。
五年級(jí)作文3
童年有陽光，童年有悲傷。打開記憶的匣門，我曾經(jīng)有著不少趣事。
太陽落山了，余暉映的漫天通紅�？┛┦鞘裁绰曇�？我轉(zhuǎn)頭一看，原來是我家的雞籠沒蓋好，雞跑了出來。于是，我箭一般的沖了過去，先把雞籠蓋好，然后開始捉雞。我家那只雞可機(jī)靈了撲扇著翅膀，連飛帶跳，一會(huì)跳上一會(huì)跳下，一會(huì)忽左一會(huì)忽右，好像在和我玩捉迷藏。我剛想用兩只手捉住它，可是它從我的腳一溜，跑進(jìn)了媽媽的房間，我馬上追進(jìn)媽媽的.房里把門關(guān)上。這時(shí)，雞跑到了床底下，我拿起掃帚在床底下亂打一陣。忽然，雞從床底下鉆了出來，我見了急忙放下掃帚去捉雞。但它又跑到了桌子底下，我叉開腿忽左忽右的逼近它，只見雞慢慢后退，可后面就是墻了沒有地方可讓它逃了。我正高興的哈哈大笑，它趁我不注意，擺出一副戰(zhàn)斗的姿勢(shì)，又一次咯咯的叫了幾聲從窗戶飛走了。
我下定了決心：一定要把雞捉回來。我跑到屋外面正要和雞拼搏時(shí)，媽媽恰巧回來，媽媽對(duì)我說：捉雞時(shí)千萬不要猛撲過去，如果你猛撲過去它就會(huì)跑掉，你慢慢靠近它才能捉到。捉雞時(shí)要沉得住氣不要慌慌張張。聽了媽媽的話，我打起精神，在向雞發(fā)起進(jìn)攻。我趁雞不注意，悄悄地走進(jìn)了魚缸后面。它又慢慢后退，這時(shí)它剛走到魚缸后面就被我捉住了。
當(dāng)我再一次把雞關(guān)進(jìn)籠子里時(shí)看它那垂頭喪氣的樣子，我笑了媽媽也笑了。
五年級(jí)作文4
學(xué)校是我們共同的學(xué)習(xí)的地方，那里有我們的老師、同學(xué)，他們陪我們一起學(xué)習(xí)。而我一心中就有一所學(xué)校，它將會(huì)是未來的學(xué)校。
一進(jìn)入學(xué)校，讓我就會(huì)戴上一只高科技手環(huán)，可以隨時(shí)定位我的位置。學(xué)校十分大，設(shè)施齊全。如：體育館、操場(chǎng)、教學(xué)樓、實(shí)踐學(xué)區(qū)等等，數(shù)不勝數(shù)，整個(gè)學(xué)校大的一眼望不頭，同學(xué)們都是騎著飛行動(dòng)力滑板在學(xué)校中通行。
教學(xué)樓在全校最中間的位置，是一座高約三四十米的建筑，其中越高的層數(shù)，學(xué)歷也會(huì)越來越高。我是一位小學(xué)生，在上課時(shí)老師會(huì)用到三D技術(shù)投影出立體的事物。課文里的人物及畫面就會(huì)出現(xiàn)在我們的面前，繪聲繪色地讀著課文，必要時(shí)還會(huì)表演起來。
同學(xué)們使用的課桌也是智能的`。當(dāng)我寫作遇到不會(huì)的字詞時(shí)，桌子上立刻會(huì)投出了不會(huì)寫的字；當(dāng)我不知道怎么寫下一句時(shí)，人工智能助手還會(huì)再次幫助我理清楚思路。并且還能翻譯成多國文字，真是棒極了！
在體育館中會(huì)有許許多多的體育設(shè)施，還分了男女課室，會(huì)根據(jù)體重體型，給出合適的鍛煉項(xiàng)目。我最喜歡的是乒乓球區(qū)域，那里可以和同學(xué)們一起打球，不會(huì)的技術(shù)，在球臺(tái)上的三D投影技術(shù)還會(huì)播出相對(duì)應(yīng)的專家教程。在這里還會(huì)有許多的比賽舉行。
學(xué)校里還有食堂。當(dāng)然，我們只需在宿舍，遠(yuǎn)程點(diǎn)餐，無人機(jī)就會(huì)從窗戶把食物送到，吃不下的，放在一個(gè)架子上，架子會(huì)把食物重新加工成零食，供我們食用。
我們的宿舍更為高級(jí)，每個(gè)人都有自己個(gè)性的學(xué)區(qū)，供自己學(xué)習(xí)和休息。
這就是我心中的理想學(xué)校，我希望不久的將來它能變成現(xiàn)實(shí)。
五年級(jí)作文5
在一個(gè)小村莊里，住著一個(gè)快樂而熱情的女孩兒小華。她總是給周圍的人帶來歡笑和希望。不管是陽光明媚的日子，還是陰雨連綿的日子，小華總能帶著燦爛的.微笑面對(duì)生活。
有一天，小華的爺爺生病了，全家人都陷入了沉重的擔(dān)憂之中。醫(yī)生說，爺爺只有保持開心的態(tài)度，才能更好地恢復(fù)健康。小華決定用自己的微笑來治愈爺爺。
小華每天午后，帶著一張亮麗的笑臉，看著爺爺唱歌、跳舞、講笑話。爺爺雖然身體仍然虛弱，卻感受到了無盡的溫暖和鼓勵(lì)。他的笑聲，成為了村里最美妙的音符。
慢慢地，小華的微笑影響了爺爺?shù)牟》坷锏钠渌�。其他病人們也開始微笑，拋去了病痛與憂慮。整個(gè)病房充滿了快樂與希望，康復(fù)的日子也越來越近。
爺爺終于康復(fù)了，他對(duì)小華說：“寶貝，是你的微笑治愈了我。你擁有的微笑之力，可以讓人們忘卻痛苦，找到內(nèi)心的陽光�！�
從那一天起，小華明白了微笑的力量。她決定將微笑傳遞給更多需要幫助的人，讓他們感受到希望和溫暖。
小華成為了一位笑容燦爛的義工，她經(jīng)常去敬老院和孤兒院，給那些需要關(guān)愛的人帶去歡樂。每當(dāng)她見到別人因?yàn)樗奈⑿Χζ饋頃r(shí)，她覺得無比幸福。小華相信，只要每個(gè)人都用微笑去面對(duì)生活，這個(gè)世界將會(huì)充滿善良和美好。
五年級(jí)作文6
在一個(gè)大城市里，有一所智能化學(xué)校。
學(xué)校大門是自動(dòng)的，只要你走到它面前，它便自行為你打開，在下雨或下雪的時(shí)候，它還會(huì)提醒你：“地面濕滑，注意行走！”走進(jìn)學(xué)校，幾座教學(xué)樓展現(xiàn)在我們的眼前，真是美麗極了！上面擺著各種各樣的花，只要一點(diǎn)，它們就會(huì)綻放花朵，再一點(diǎn)又會(huì)立刻合攏。在圍墻上有兩個(gè)開關(guān)，一個(gè)紅色一個(gè)綠色。按下紅開關(guān)，會(huì)出來一把椅子，要是你累了就可以坐著休息會(huì)兒，非常舒服！再按下綠色按鈕，那把椅子就像隱形了一樣，突然消失在我們面前。當(dāng)你從走廊經(jīng)過，走廊就會(huì)向你問好：“歡迎光臨！”
在教室里面，一切都是由課桌和椅子指揮，老師的工作可輕松了。要是哪個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作或上課不認(rèn)真聽講，被椅子發(fā)現(xiàn)了就會(huì)報(bào)告老師說：“XXX同學(xué)上課不認(rèn)真聽講�！边�有老師不用再批改作業(yè)了，因?yàn)檎n桌已經(jīng)幫你們檢查好了。同學(xué)們做完后，課桌會(huì)先檢查一遍，如果錯(cuò)了它就會(huì)告訴你：“這題錯(cuò)了，再想想吧！”
學(xué)校的.食堂也十分便利，你不用排隊(duì)，只需將飯卡放在桌子上，然后說出你要吃的菜名，一桌可口的飯菜馬上呈現(xiàn)在眼前。當(dāng)你把飯卡拿起，吃不完的飯菜又會(huì)被合理回收，不浪費(fèi)。
怎么樣，智能化的學(xué)校方便嗎？希望有朝一日我們能實(shí)現(xiàn)它，為更多的小朋友創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境！
五年級(jí)作文7
人的童年總會(huì)有許多煩惱，而煩惱會(huì)讓人長大，懂得如何做到誠信、懂得如何做到面對(duì)困難不言敗。在五年級(jí)的時(shí)候，我就遇到了一件煩惱的事。
那是一次英語測(cè)驗(yàn)，試卷剛發(fā)下來時(shí)，我走馬觀花地看了一下，心想：哈，這么容易，這回肯定得高分。就迫不及待地開始做起來，一會(huì)兒，就做完了，在別的同學(xué)都沒做好的情況下，昂著頭旁若無人地走向講臺(tái)，鄭重地把自己的試卷交給了英語老師。
第二天，老師拿著試卷走進(jìn)教室開始報(bào)成績時(shí)，我自信地聽著，因?yàn)槲蚁嘈盼夷芸己�。可念到我的成績時(shí)，我呆住了，因?yàn)槲揖谷恢坏昧?0分。我還沒反應(yīng)過來，就聽老師說：“試卷要拿回家去讓家長簽字。”接著，老師開始講解試卷，我根本沒有心思聽，腦子里總在想：回去怎樣向媽媽交代？好不容易才挨到了放學(xué)，這節(jié)課我什么也沒聽進(jìn)去。腦子里總在想，瞞過去，還是如實(shí)交代？媽媽來接我時(shí)我還在想：到底該怎么辦？我邁著沉重的步子跟著媽媽，慢慢地走回家。
回到家，我趕忙沖到自己的房間，再一次拿起卷子，看了又看，想瞞過去�？墒怯窒耄翰m得了今天，瞞得了明天嗎？我就這樣翻來覆去地想著，真煩人！不知怎的，我突然想起媽媽平日對(duì)我說的一句話：“失敗是成功之母，在哪里跌倒，就在哪里爬起來。”我終于下定決心，鼓足了勇氣，向媽媽的`房間走去。
經(jīng)歷了這件煩惱的事，我終于明白了：成長有煩惱，但這樣的煩惱是有意義的，有價(jià)值的，它在經(jīng)過時(shí)間的鍛煉后，是累累的碩果，是美好的未來。
五年級(jí)作文8
我一直幻想著：好想讓自己成為一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子。就像許多兒童作家作品里寫的那樣：童心未泯。
也許這個(gè)想法太天真，也許這個(gè)想法根本不可能實(shí)現(xiàn)，也許我在做白日夢(mèng)。感覺童年離我越來越遠(yuǎn)，我跌倒在記憶里。
從我記事起，我就知道，我的好奇心使我碰翻面條鍋，滾燙的水無情地澆在我身上，我哭了。也許是這次教訓(xùn)，使我有了人生中丁丁點(diǎn)點(diǎn)的感悟。
從我肆無忌憚的闖禍開始，到父母憐愛的.教訓(xùn)，我卻調(diào)皮地笑笑，依然一如既往。
“你長大了，不能再像從前那樣調(diào)皮了。”長輩的教訓(xùn)縈繞在我耳邊，我真的不想長大，誰理解我的心情？
童年是金色的，青年是銀色的，長大卻是銅色的，轉(zhuǎn)眼過了11年，我，11歲了。望著窗外下的綿綿細(xì)雨，我的心不知為何憂郁起來。
“我們終歸要長大，帶著無怨的心情去長大，長大是一種幸福�！蔽夷钪@句話，心緒又回到記憶中。
1歲、2歲、3歲、4歲、5歲、6歲、一直到11歲，我的記憶都轉(zhuǎn)為那一張張可愛的相冊(cè)，幼稚可笑。
也許長大真的是一種幸福，我不再是那個(gè)幼稚的孩子了，我懂事了，我成長了，我，快樂了……
想到這里，我想：“ 我不會(huì)再不想長大了，因?yàn)�，我�?huì)把童年的回憶小心的珍藏起來，珍藏在我的腦海中，把它視為我的金色時(shí)光。
五年級(jí)作文9
我首先舉出了我的觀點(diǎn)：玩，就是孩子的天性。大多數(shù)都喜歡玩、愛玩。但就是家長們硬就是用一些無理的要求以及惡意的行為去制止。比如，有些孩子被家長報(bào)的補(bǔ)習(xí)班擠滿了業(yè)余時(shí)光，沒有空玩；有些孩子則就是被家長威逼強(qiáng)迫，只能勉強(qiáng)“固定”在椅子上，看著眼前堆積如山的作業(yè)，煩悶地玩弄著手中的筆……家長們也有過童年的時(shí)光，有過快樂的玩耍，但就是家長們似乎忘記了自我的童年，卻想盡辦法對(duì)自我孩子的“玩”進(jìn)行“全面封殺”。我想不少孩子和我一樣，也有這種想法——為什么不能玩呢？
媽媽的`答復(fù)就是：玩就是會(huì)影響學(xué)習(xí)的。有些孩子因?yàn)樨澩妫瑢W(xué)習(xí)成績差，連初中也考不上。人的精力就是有限的，很難做到玩和學(xué)習(xí)都能兼顧，假如都玩去了，那花在學(xué)習(xí)上的時(shí)光就會(huì)減少。其次，玩也會(huì)對(duì)你們?cè)斐蓚�。比如丟沙包時(shí)，稍不留心的話，可能會(huì)被沙包砸中；踢球時(shí)經(jīng)常會(huì)因?yàn)榕鲎捕さ�，就�?huì)跌傷……
我立刻打斷了媽媽的話：“我們適當(dāng)玩玩不行嗎？”媽媽一時(shí)啞口無言，隨后“惱羞成怒”喝斥道：“反正不準(zhǔn)玩就就是不準(zhǔn)玩，沒道理可講！"
哎！看來這場(chǎng)交流又不歡而散了。我們要玩，我們想玩，這就是孩子在內(nèi)心的呼喊，但就是這么微弱的聲音，全世界有幾個(gè)家長能聽到呢？
五年級(jí)作文10
自從依爾特戈?duì)柨珊箾]有捉到神鳥，那些國家的國王、大臣和富翁都泄氣了。這件事傳到了八戒的耳朵里，八戒立即騰云駕霧到萬年古松下，他用九齒釘耙指著神鳥說：“神鳥，你別逃，待我捉住你。”
神鳥不驚也不逃，還是好像從前一樣老老實(shí)實(shí)地讓八戒捉住了。八戒非常高興。在回高老莊的路上，神鳥對(duì)八戒說：“八戒，你想當(dāng)回原來的天蓬元帥嗎？”“想，做夢(mèng)都想。”八戒說。“那好，你放開我，現(xiàn)在回天庭去，你的.愿望實(shí)現(xiàn)了�！卑私浞砰_神鳥，興高采烈地向天庭飛去。
八戒來到天庭，果然許多天兵天將來迎接他，太上老君還宣讀了圣旨說封八戒為“天蓬元帥。八戒當(dāng)了幾天天蓬元帥，覺得沒什么意思了，便想弄個(gè)玉帝當(dāng)當(dāng)，想過過統(tǒng)治三界的癮，便下界去找神鳥。
八戒來到了萬年古松下，呼的一聲；神鳥又被八戒捉住了，八戒對(duì)神鳥說：“神鳥，我不想當(dāng)天蓬元帥了，我想當(dāng)玉帝，統(tǒng)治三界多威風(fēng)�！鄙聒B見八戒這么貪心，就想懲治懲治他，就對(duì)他說：“八戒，你現(xiàn)在就回天庭去，到時(shí)自然會(huì)有人來迎接你�！�
八戒樂呵呵地來到了天庭，剛到南天門，只見一群天兵天將守在門口。八戒臉一沉喝道：“還不迎接朕上殿，看朕不……”話還沒說完，天兵天將就沖了過來壓住了他說：“你已經(jīng)違反了天條，乖乖地去坐四百年大牢吧！”
八戒這時(shí)才明白是神鳥事先通知了玉帝�？上]有后悔藥，只得束手就擒，無可奈何地被押下去，等待他的將是不見天日的漫長的四百年……
五年級(jí)作文11
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”在柳宗元的筆下，冬天是那么的幽靜、沉寂。王安石筆下的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。卻表達(dá)了詩人對(duì)梅花的喜愛，雪中的東湖，也是這么的讓人喜愛。
我來到東湖邊，幾片雪花從浩瀚的天空緩緩飄落下來，我用手接了一片雪花，他在手掌慢慢融化，讓我感受到平冰涼，湖面上還是那么平靜，偶爾幾只小魚、小蝦緩緩游過，泛起層層波紋，畫舫在湖面滑過幾乎不留一點(diǎn)痕跡，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，東湖邊寒風(fēng)瑟瑟，走進(jìn)看看湖面上波光粼粼。
慢慢地雪開始變大，湖邊的花、草、樹、木、都披上了雪白的大衣，磨山的山頭開始有些泛白，我來到湖邊伸手摸了一下湖水，呀！湖水可真冰。
漸漸的，雪越來越大，最后變成了鵝毛大雪，在光的照耀下，雪如一片又一片的亮片，在空中閃閃發(fā)光，雪不停的下，壓彎那高大挺立的松樹。輕輕搖晃一下樹桿，雪就會(huì)成堆成堆的飄落下來。磨山換下了秋天的衣裳，穿上了雪精心為它準(zhǔn)備的白色毛衣，原本生機(jī)勃勃的草地也穿上了厚厚的白色大褂。
陣陣寒風(fēng)襲來，古老而繁茂的銀杏早已沒了春秋的活力，東湖綠的.如塊翡翠，靜得如一面鏡子，透得如塊玻璃。與那坐落在磨山依山傍水的處天臺(tái)相映成趣。
登上高聳入云的500級(jí)臺(tái)階，來到楚天臺(tái)下，兩邊的百年銀杏聳立在兩旁，似在歡迎我的到來，登上樓頂俯視東湖，青山綠水盡收眼底，寒風(fēng)微微撫過我的臉頰，使我瑟瑟發(fā)抖。拂過風(fēng)鈴，使他發(fā)出悠揚(yáng)的鈴聲，令人心曠神怡。拂過松柏，拂過東湖，湖面泛起層層波紋。魚兒時(shí)不時(shí)縱身一躍，躍出水面，在一股溜的鉆入水中濺起朵朵水花，這情景著實(shí)迷人。
東——總是輕輕的來，輕輕的去，揮一揮衣袖，不帶走任何一片云彩。卻為春的到來，早早的做好了準(zhǔn)備。
五年級(jí)作文12
有一天，小學(xué)生糖糖走在回家的路上。她穿了一身白色的連衣裙，連衣裙上還有黑色的小斑點(diǎn)，扎兩個(gè)羊角辮。無意間，看見垃圾桶外垃圾成山，走近一看，垃圾桶內(nèi)卻空空如也。這時(shí)，一只手拍在了糖糖的'肩膀上，轉(zhuǎn)頭一看，原來，是同班同學(xué)明明��！糖糖對(duì)明明說：“這里垃圾太多了，真是臭氣熏天�！�
明明說：“是呀！真是太臟了！平時(shí)，老師都鼓勵(lì)我們多做好事，不如，我們就把這里清理，打掃一下吧！
于是，糖糖就把垃圾都撿了起來，扔進(jìn)垃圾桶。“咦？明明呢？”轉(zhuǎn)身一看，明明在寫字，明明寫了“文明只差一步”這幾個(gè)大字貼在垃圾桶上，提醒人們不要為了那一小步而亂扔垃圾。
是呀！只要我們多走一步，就會(huì)把垃圾準(zhǔn)確無誤地扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)，這看似是一件雞毛蒜皮的小事情，可是，人們?yōu)槭裁淳褪沁~不出這一步呢？
當(dāng)人們亂扔垃圾的時(shí)候，總會(huì)為自己找借口：“別人都亂扔，為什么我就不可以亂扔！”如果，你換位思考一下，或許你就不會(huì)這樣說了！“你都亂扔垃圾為什么我就不可以？”
這是一幅簡(jiǎn)單易懂的漫畫，告訴我們：不要為了那小小的一步，而亂扔垃圾，從而破壞了生活環(huán)境，受害的還是我們自己。
都說我們中國是“文明古國”，怎樣才能體現(xiàn)出所謂的“文明”呢？不正是這“小小的一步”嗎？所以，請(qǐng)大家都走好這一步吧！
五年級(jí)作文13
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了�！痹诿總�(gè)孩子的心中，媽媽就像是天上最亮的北斗星，為我們指引前進(jìn)的方向；媽媽還是山間最清涼的山泉，用她那甘露汁澆灌我們這些小樹苗；媽媽還是茂盛的枝葉，有她那強(qiáng)而有力的身軀呵護(hù)著我們這些花骨朵兒，在孩子眼中，媽媽就像一位天使，時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著他們。
我的媽媽，她有一頭烏黑的飄逸長發(fā)，大大的黑眼睛顯得明亮而又炯炯有神，黑黑的眉毛襯托出他的智慧，高高的鼻梁顯得神采熠熠，一張櫻桃般的紅潤小嘴，構(gòu)成了我的.完美媽媽，媽媽的個(gè)子很高，她熱愛自己的工作；在家中，他有無時(shí)不刻的關(guān)心著我，讓我覺得媽媽是一位時(shí)尚最完美的媽媽。
我的媽媽十分愛我，我也十分愛我的媽媽。又一次：那天，我正在家里人認(rèn)真真的寫作業(yè)，媽媽突然回來了，我一看，媽媽的臉色不大對(duì)頭，媽媽一放下東西，就把我揪到臥室，說：“說，這本漫畫是從哪里來的！”我一看，嚇了一跳，那是我自己買的漫畫，可是，媽媽是不讓買的，我只好偷偷的攢錢買，我吞吞吐吐說：“是我們班同學(xué)的�！眿寢尨舐曊f：“撒謊，你怎么學(xué)會(huì)撒謊了。”我一聽，想：完了。媽媽說：“你不應(yīng)該撒謊！”我哭出了聲，后來，媽媽對(duì)我說，你以后不要撒謊，撒謊的不是好孩子，我再一次哭了，媽媽。我一定聽你的話，不在撒謊了，那時(shí)，我終于體會(huì)到了真正的母愛，原來，我認(rèn)為，只有對(duì)孩子好，溫柔，才是真正的母愛，現(xiàn)在，我終于明白了，打是親，罵是愛了。
這就是我的媽媽，我愛我的媽媽。
五年級(jí)作文14
這天，我要推薦一本書，名字是《女生日記》。它是楊紅櫻阿姨的首著。
這本書以日記的形式描繪了六年級(jí)女孩冉東陽的成長故事，其中有這個(gè)年齡女孩的心理、生理及成長過程中的煩惱。書的`資料很貼近我們的生活，有些事情已經(jīng)在我們身邊發(fā)生，而有些還未發(fā)生過。
這本書寫得生動(dòng)搞笑、引人入勝，有些故事已熟記在我心中。比如書中寫到：有一年過年的時(shí)候，冉東陽的同學(xué)馬加的父母不幸發(fā)生了車禍，馬加不會(huì)照顧還是嬰兒的弟弟，他打電話給冉東陽和其他好朋友，請(qǐng)求他們的幫忙。冉東陽本來準(zhǔn)備和父母去海南旅游的，然后但她放下了這個(gè)機(jī)會(huì)，和同學(xué)們一齊照顧馬加的弟弟，其中碰到了他們這個(gè)年齡沒有碰到過的事，如換尿布、喂奶等。還有當(dāng)時(shí)按照當(dāng)?shù)匾?guī)定，過年禁止放鞭炮，但是他們?yōu)榱藸I造過年的氣氛，踩著氣球也一樣玩得樂此不疲，其中還鬧出了笑話。這個(gè)故事描述了同學(xué)之間互幫互助，克服困難、共同成長的過程。這使我想起了在我身邊也時(shí)常發(fā)生一些幫忙同學(xué)的好人好事。例如，同學(xué)生病了，我們?yōu)樗a(bǔ)課、送作業(yè)；然后同學(xué)有困難時(shí)，我們與他一齊共渡難關(guān)。
其實(shí)書中還有許多故事值得我們細(xì)細(xì)品味，然后對(duì)于我們這些與主人公年齡相仿的孩子來說，這些故事對(duì)我們今后的成長有很多幫忙和提示，所以我要隆重推薦這本書。
五年級(jí)作文15
桂花，如夢(mèng)幻般的花兒。
在外婆心目中，世界上最香，最令她懷念的是——盧家舊宅院里的桂花香。又是一個(gè)秋高氣爽的星期天，我們駕車來到了盧家，大片大片的桂花林映入我的眼簾，陣陣的桂花香撲面而來，令我措手不及，桂花雨“嘩啦啦”的下著，我舒適的坐在樹下，心卻無法平靜。外婆常說：“人呀，就要像桂花那樣，一生清清白白的就好，不要太多的繁華，一切都會(huì)逝去，就如桂花凋謝一樣。”用心去思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上并不缺少機(jī)遇，只要在于你是否去發(fā)現(xiàn)。茶香幽幽，我用難得的安閑去賞桂。
桂花的顏色雖然單一但卻多彩，以暖色調(diào)為主，淺淺的淡黃，如夕陽般的橙黃。桂花的樣貌并不亮眼，可那小小的，樸素典雅的桂花卻讓人感到無比溫馨，一個(gè)個(gè)小小的米黃色花苞藏在那青青的綠葉里，有的`像小黃鈴鐺一樣綴滿枝頭；有的仿佛在翠綠的織布上繡上朵朵金花；還有的就像是正在游戲的小娃娃團(tuán)團(tuán)地抱著，掛在枝頭。
桂花的花香清新淡雅，沁人肺腑，它就如貞潔的少女一般，渾身充滿了青春的魅力。沒有牡丹那樣雍容華貴，沒有梅花的有姿有態(tài)，它也不像菊花那樣傲然屹立。它沒有姿色、淡然無奇。它更沒有梔子花香的濃郁，蘭花的傲世之香，但它的花香淡雅卻讓人安心。
桂花未曾使我心動(dòng)，也未使我心歡。可當(dāng)我走進(jìn)它，聆聽它的花語時(shí)，它的無言，早已勝過了千言萬語�？稍谧哌M(jìn)它的一瞬間，它向我傾訴了它所有的美麗和她所有的情感。
入夜，我經(jīng)不住它的美麗，輕輕起身，走到陽臺(tái)，在皎潔的月光下，今年桂花，不禁讓我想起了一段詩：“不是人間種，疑是從月來。廣寒一點(diǎn)香，催得滿山開�！�
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