五年級(jí)作文實(shí)用[9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
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五年級(jí)作文 篇1
在很久很久的一天，叢林里審核了一群無(wú)憂無(wú)慮的小動(dòng)物。
有一天，小狐貍在家覺得很無(wú)聊，便出去到叢林的深處走在，散散步。咦？那是什么東東？小狐貍定睛一看，原來(lái)是一葡萄架，小狐貍口水流下三千尺，饞了饞嘴，想吃到美味的大葡萄，可是，小狐貍夠也夠不著，不說(shuō)自己不努力道說(shuō)葡萄酸。
小狐貍自己吃不到葡萄也不要讓別得小動(dòng)物吃到，它就一直做在葡萄架的架桿旁干坐著，它看到一直小兔，小兔想要去摘葡萄，小狐貍跑過(guò)去對(duì)小兔子說(shuō)：“兔子妹妹，你不要去摘這里的.葡萄，這里的葡萄又酸又苦，一點(diǎn)也不好吃。”小兔子聽后看見小松鼠想去找葡萄，就對(duì)小松鼠說(shuō)：“松鼠弟弟，你不要去找這里的葡萄，這里的葡萄一點(diǎn)也不好吃，還很酸哩！”松鼠聽后，馬上又跑去對(duì)正想要去找葡萄的猴子說(shuō)：“猴子哥哥，這里的葡萄一點(diǎn)也不好吃，你還是不要去摘了�！焙镒涌戳丝茨峭ㄗ系钠咸延挚戳丝葱∷墒�。松鼠弟弟不是愛撒謊的動(dòng)物，這事一定有蹊蹺！猴子馬上跑到葡萄架上找了三顆葡萄，一顆給松鼠，一顆給兔子。它們吃完之后覺得一點(diǎn)也不像小狐貍說(shuō)得那樣，又苦又酸又不好吃。侯子問松鼠：“松鼠弟弟，誰(shuí)對(duì)你說(shuō)這里的葡萄不好吃額？”“是小兔姐姐對(duì)我說(shuō)的！”“是狐貍哥哥說(shuō)這里的葡萄不好吃的！”它們一同去看小狐貍，可誰(shuí)知，那一只小狐貍早就不見了蹤影，半個(gè)影子都不看到。小兔子、小松鼠、小猴子對(duì)視一眼，都咯咯的大笑起來(lái)。它們一同在葡萄架的上面找了很多好吃的紫熟大葡萄！
五年級(jí)作文 篇2
隨著人們生活水平的提高,對(duì)居住環(huán)境的要求也與日俱增，越來(lái)越多的社區(qū)漸漸走進(jìn)我們的生活，在我們海鹽一號(hào)橋的南側(cè)有一省級(jí)文明小區(qū)——核電南苑，那是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、人杰地靈的.小區(qū)，進(jìn)南苑大門，首先映入眼簾的是一條綠菌人行道，一棵棵挺拔的大樹像檢閱兵一樣矗立在人行道兩旁。路上找不到一張紙屑，一片果皮，人們?cè)谶@樣的環(huán)境下呼吸著新鮮的空氣，大自然慷慨地饋贈(zèng)讓這里的人們幸福地生活著……兩旁的樓房矗立在草坪的一旁，那里居住著幸福生活的人們。這里的噴水池也十分美麗。水花四濺，此起彼伏，為四周環(huán)境增添了一道美麗的風(fēng)景線。最美麗的就要數(shù)那些亭臺(tái)樓閣了，它們分布在綠茵茵地草地上。一到晚上這里的人們就各自從家里出來(lái)，孩子們帶著各種玩具，老人們拿著扇子找了幾個(gè)同齡人坐在亭子里納涼聊天，享受著夜晚涼風(fēng)習(xí)習(xí)地歡樂時(shí)刻�！叭缃竦纳钫娴拇蟛幌嗤�，想想我們年輕的時(shí)候，唉，哪有這么好的生活！
”話聲剛落，“是呀，現(xiàn)在有錢的人住進(jìn)了高樓別墅，四周環(huán)境也隨著人們生活水平的提高不斷變化著，就說(shuō)我們南苑吧，今年也被評(píng)為浙江省文明小區(qū)，這樣的榮譽(yù)真的是來(lái)之不易呀！
”這時(shí)又有一個(gè)老人笑逐顏開地說(shuō)道：“我兒子也買了汽車，你看我孫子的玩具也多么先進(jìn)�！绷硪粋�(gè)老人也說(shuō)：“一想起我們以前……聽了老人的話，在看看現(xiàn)在的環(huán)境，我才知道變化是這么大。
五年級(jí)作文 篇3
學(xué)習(xí)了《桂花雨》，我的鼻子好像聞到了桂花的濃香，我十分想念桂花的香味，桂花正在我的盼望中悄悄地開放。
早晨，一陣桂香勾醒了我，正是我回憶的味道。比夢(mèng)還甜，比古龍水還香，比金子還黃。襯著綠綠的.葉，顯得格外有生機(jī)。
鳥瞰這棵金桂，只像一棵普普通通的小樹，可是這香，又引人入勝，讓人絞盡腦汗地想這到底是棵什么樹？
桂花雖然可以做香水，但是桂花不需要調(diào)制，因?yàn)樗緛?lái)就是一棵美麗的“香水樹”，就像課文中所講的“全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里�！�
香，的確是桂花的一絕�？墒俏易钚蕾p的還是桂花的“強(qiáng)”。
盡管還是一棵小小的桂花樹，可它不怕夏天烈日炎炎，不怕冬天風(fēng)欺雪壓，逐年生長(zhǎng)著。春天滿樹葉子生機(jī)勃勃，秋天香飄四野，一年四季都是這樣頑強(qiáng)地矗立著。
我對(duì)桂花的情是無(wú)法改變的。我愛這美麗、頑強(qiáng)的桂花
五年級(jí)作文 篇4
約會(huì)，對(duì)于誰(shuí)來(lái)說(shuō)都不陌生，但是，和動(dòng)物約會(huì)一定很有趣。今天我與淹城野生動(dòng)物園約會(huì)了！
剛到淹城野生動(dòng)物園門口，就看到了三只長(zhǎng)頸鹿，足有二三十米高呢！它們高仰著細(xì)長(zhǎng)的脖子，在樹陰下亭亭玉立，大家湊在一快兒，組成了一個(gè)溫馨的家庭。哈哈！那些只是“迎客鹿”雕塑，惟妙惟肖的神韻足以迷惑你的眼睛。
進(jìn)了動(dòng)物園，我就直奔向猴子區(qū)了，猴子區(qū)周圍有一條小河。猴子們有的在假山下鉆來(lái)鉆去，好像玩躲貓貓；有的在樹枝上竄來(lái)跳去，把手臂當(dāng)成枝條兒蕩秋千；有的“臭美猴”在河邊站立著，不時(shí)用手摻點(diǎn)水梳理著毛發(fā)；還有的伸直了脖子?xùn)|張西望，看看有沒有可中的食物從天而降……真是一群活潑可愛的猴子呀！我眼珠一轉(zhuǎn)準(zhǔn)備逗逗它們，拿起一小快蘋果，對(duì)準(zhǔn)了河邊的兩只猴子，運(yùn)足氣力，“啪”兩只猴子立刻爭(zhēng)奪起來(lái)，沒幾下大猴子就把蘋果嚼下了肚。我又扔了好多，可都被大猴子一掃而空，我不禁為小猴子打抱不平。于是我等大猴子溜上樹，“啪”把蘋果砸給小猴子，小猴子狼吞虎咽地吃起來(lái)，可才咬了一口，就又被大猴子盯上了，它從樹上猛地跳下來(lái)，在小猴子背上抓了一下，可憐的小猴子痛得“饑饑”大叫，丟下美食一溜煙跑了。此時(shí)我袋子里的蘋果也沒了。哎！我終于明白什么叫做“適者生存“了！
可憐完了小猴子，我就又興高采烈地去坐小火車了。小火車帶我們看到了許多有趣的.動(dòng)物，有追逐戲嬉的斑馬、我威風(fēng)凜凜的獅子、有王者之氣的老虎……其中最令我難以忘懷花鹿。梅花鹿頭頂四個(gè)分叉的角，身上的毛色是淺淺的棕色，還有許多狀如梅花的白毛鑲嵌在棕毛上，透露著一股不可侵犯的高貴，令人由衷地喜愛……
這次約會(huì)圓滿結(jié)束！我也和許多許多的動(dòng)物成為了好朋友。我期待著下次的約會(huì)。
五年級(jí)作文 篇5
相信大家都吃過(guò)橙子，因?yàn)樗鞘忻嫔虾艹Ｒ姷乃�。今天就讓我�?lái)說(shuō)說(shuō)我所知道的橙子吧！
它身上長(zhǎng)著一個(gè)小洞像豆子一樣大。它的身上穿著一件黃色的`衣服。一掰它就很硬。它像一個(gè)圓圓的皮球。
吃的時(shí)候，要用刀把它切開。切成四瓣，拿一塊像吃西瓜的一樣，味道又酸又甜，好吃極了。吃完后，它的皮像艘小船。
五年級(jí)作文 篇6
一支狼毫從宣紙上輕輕掠過(guò)，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字躍然紙上，如同一陣清風(fēng)輕輕拂過(guò)。輕盈的文字跳起歡快的舞蹈。這就是我練習(xí)書法五年的成果，相信我，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。
書法，一種典雅而古老的文化，第一次接觸它，我就被它的文化氣息所感染，心里便蠢蠢欲動(dòng)，默默告訴自己，我一定要學(xué)好。
看著老師那輕松的表情，提起筆，輕快地寫一個(gè)字的一筆一劃。寫得如此之輕松，如此之快活，如此之輕盈。每個(gè)字的'線條是那么柔美，那么的自然。我用羨慕的眼神看著，我試圖嘗試著，像老師那樣，輕松，自然地寫出一撇一捺，可看著我寫的那些字，呆板、僵硬，缺少了老師的靈動(dòng)與優(yōu)美，老師的字就如同小精靈一樣，那么的輕盈，那么的歡快。我一遍一遍的寫著，我感覺有一樣?xùn)|西似乎在慢慢的少下去。我突然感覺，我手中的筆一下子有千斤般重，手怎么使勁也抬不起來(lái)，寫出來(lái)的字歪歪扭扭，讓人慘不忍睹。
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，他看到我寫的字，緊皺眉頭，似乎在思考著什么。突然，他大吼一聲“胡晨琛，你上課的心思在哪里！”，他的吼聲令所有的人都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，停下筆看著我，我的臉頓時(shí)一陣紅一陣青，羞愧地低下了頭。
自從那一次事后，我便變得十分自卑，我開始抗拒書法，甚至不愿提起有關(guān)書法的任何事。媽媽看我這樣，就帶我來(lái)到書圣故里的王羲之故居，讓我了解王羲之是如何成為大書法家的�；厝ズ笪蚁肓艘粋�(gè)晚上，最后，我終于明白，沒有那個(gè)是書法天才，即使是大書法家、老師也是通過(guò)不斷的練習(xí)，不斷的努力，才能練出一番成就。我默默給自己鼓勁，我也一定能寫好。
從此，我每天刻苦的練習(xí)，字一天比一天有進(jìn)步，我的自信也一天天的恢復(fù)，看著一幅一幅作品從我手里出來(lái)，我真正從寫書法里感受到了成功的喜悅。
自信、堅(jiān)持是我們最大的本領(lǐng)，所有的成功都來(lái)自于自信與堅(jiān)持。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只有不斷地從困難中前進(jìn)，才會(huì)取得成功。
五年級(jí)作文 篇7
唉，這次語(yǔ)文考試才打了95分，這可是有史以來(lái)的低分��！媽媽十分不滿意，我也覺得這次考得不理想，所以每天都不高興，唉聲嘆氣的，課也聽不下去了，玩也玩不下去了，每天都想著沒有考好的事，對(duì)于一向優(yōu)秀的我來(lái)說(shuō)真是怪丟臉的。
那天媽媽陪我去逛街，散個(gè)心，路過(guò)一個(gè)算卦攤，那個(gè)老爺爺似乎看出了我的心思，就問：“小朋友，你有煩心事嗎？”我很奇怪，他怎么知道？于是我就走了過(guò)去，老爺爺讓我把心里的事說(shuō)出來(lái)，我便講了這次考試的事兒。老爺爺說(shuō)，你為何非要想著這一次的`分?jǐn)?shù)呢？我說(shuō)，可是我每次都打99或者100分呢，這次實(shí)在是太少了，心里有個(gè)坎兒過(guò)不去。老爺爺慈祥地說(shuō)，這一切都已經(jīng)過(guò)去了，你應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)啊！爭(zhēng)取下一次再拿高分啊！干嗎老糾結(jié)在這兒呢！聽了老爺爺?shù)倪@一番話，我的心情豁然開朗，身上也感覺輕松了好多，仿佛有一個(gè)大結(jié)被解開了。
和媽媽一起走在回家的路上，我想明白了，一切都已經(jīng)過(guò)去，忘記昨天吧！迎接全新的一天，向新的目標(biāo)努力進(jìn)發(fā)！
在以后的日子里，每當(dāng)我遇到令人傷心的煩惱的事情時(shí)，我就會(huì)想起老爺爺?shù)哪蔷湓挘磺卸紩?huì)過(guò)去，何必糾結(jié)呢！
五年級(jí)作文 篇8
我悄悄推開手邊的作業(yè)，站了起來(lái)，立在窗臺(tái)上，拉開窗戶，窗戶并沒有關(guān)，輕輕一拉便開了。雨水夾雜著雨珠吹到我的臉上，我閉上眼睛，細(xì)細(xì)感受這清涼的空氣。
不知為何，我獨(dú)愛這雨中之景，也獨(dú)愛這雨。
雨中匆匆走過(guò)幾個(gè)撐著雨傘的人，雨傘的顏色，是灰蒙蒙雨中唯一的色彩，卻是那樣的刺眼。雨，本該是沒有顏色的。
我走出房間，來(lái)到窗臺(tái)上，陽(yáng)臺(tái)早已沒有了明媚的陽(yáng)光，我卻揚(yáng)起了一抹笑意。
伸手，扶上陽(yáng)臺(tái)上的窗戶，冰涼的玻璃上，映著我的影子。我伸手，也拉開窗戶，頓時(shí)，平靜的窗臺(tái)上多了一股不屬于這里的狂暴的風(fēng)雨，把綠蘿長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條垂得微微搖曳。
雨珠打濕了我的衣服，可我并未離開窗臺(tái)或是去關(guān)了窗戶，只是站在那里，樓下的東西顯得那么小。
身后傳來(lái)了聲響，隨著一聲嘆息，一件衣服搭在了我的`肩上，我并沒有回頭，母親的聲音微微帶著一絲責(zé)備在我身后響起：“怎么又出來(lái)了？這么大的雨，衣服也濕了，感冒了怎么辦？”
我并未回答母親的話，因?yàn)槲铱匆姡谝黄颐擅傻挠觎F中，悄然升起幾抹今芒，天快晴了……心中失望極了，但很快，我發(fā)現(xiàn)，晴了的天空與剛才陰暗的天空大有不同，同樣的天空，不一樣的色彩，那樣清新的藍(lán)，那樣可愛的藍(lán)！
我又笑了，這次卻是全身心的笑了。
五年級(jí)作文 篇9
夜晚，四周都靜悄悄的，我躺在床上，慢慢地睡著了。
我睜開眼，揉揉朦朧的雙眼，發(fā)現(xiàn)四周都是清一色的數(shù)字，爬起來(lái)，我問：“這里是哪兒？我為什么會(huì)在這？”眾數(shù)字你看看我，我看看你，最后，1走出來(lái)說(shuō)：“這里是數(shù)字城，我們是數(shù)字王國(guó)的臣民。最近，鎮(zhèn)守小數(shù)城的士兵發(fā)動(dòng)了武裝叛亂，導(dǎo)致我們連連敗退�，F(xiàn)在，我們的國(guó)家只剩下了數(shù)字城——我們的首都。”我說(shuō)：“那我能幫你們嗎？”“好呀好呀，國(guó)王知道了，一定會(huì)很開心的�！�
之后，數(shù)字城的人帶我去見了國(guó)王，國(guó)王是0，國(guó)王看見我，立刻對(duì)我說(shuō)：“太好了，我們數(shù)字國(guó)，有救了。”
過(guò)了一會(huì)兒，我與國(guó)王交談起來(lái)，從中知道了敵人的首領(lǐng)是0·99，他有一支精銳的王牌軍隊(duì)——純小數(shù)軍隊(duì)，而它們的實(shí)力與皇城的實(shí)力相當(dāng)，甚至還要強(qiáng)，如果硬碰硬，極有可能兩敗俱傷，所以，只能智取。這時(shí)，我聽說(shuō)在數(shù)字城以東住著一位數(shù)學(xué)書智者，于是，我便決定去尋找數(shù)學(xué)書智者。
“殺呀！”戰(zhàn)斗勝利了，總算完成了收復(fù)失地的任務(wù)，這還多虧了數(shù)學(xué)書智者——時(shí)間退回三天以前：數(shù)學(xué)書智者說(shuō)：“小數(shù)之所以會(huì)叛亂，是因?yàn)樗麄冃闹胁黄胶�，如今的`重臣，都是像1、2、3這樣的整數(shù)，只要增加一些小數(shù)重臣，就可以使它們軍心渙散。”我問：“那么，剩下的小數(shù)軍團(tuán)用什么對(duì)付他們呢？”“問得好，剩下的敵人應(yīng)該有整數(shù)的題目對(duì)付他們�！�
敵人被打敗了，我也因?yàn)閯诶圻^(guò)度而暈倒了，當(dāng)我再次醒來(lái)后，你猜我看到了什么？我的房間。呵呵！
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