五年級(jí)作文精華6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
今天下午，在我們教室里，舉行了一場(chǎng)別開生面的掰手腕游戲。
同學(xué)們都躍躍欲試，高高地舉起了手。老師看見邊修銘和王利剛舉手舉得最高，就把他們倆請(qǐng)了上去。他們倆大拇指交叉，胳膊肘撐在桌子上。然后聽老師的口令；‘‘三、二、一，開始！’’邊修銘和王利剛間都把臉繃了起來(lái)，更是咬牙切齒，眼睛瞪得比乒乓球還大，看起手上的痙都要爆出來(lái)了。他們倆僵持了很久，手不停地抖著。同學(xué)們不停地為這兩位同學(xué)加油。忽然，邊修銘來(lái)了一個(gè)猛擊，邊修銘贏了！同學(xué)們情不自禁地歡呼起來(lái)。
第二輪是邊修銘和周楨挺，比賽只過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)就贏了。周楨挺服氣地說(shuō)；‘‘我們?cè)趤?lái)比一場(chǎng)！’’第二場(chǎng)周楨挺又輸了，他甘拜下風(fēng)，邊修銘真是我們班的大力士��！
我和我的.同桌項(xiàng)政燁比了一場(chǎng)。我和他的力氣差不多，所以僵持了很長(zhǎng)一會(huì)兒。我用盡了全身的力氣，終于，我贏了。
掰手腕的游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
五年級(jí)作文 篇2
我們自從四年級(jí)上學(xué)期學(xué)校舉行了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得了“雙蹦”這個(gè)比賽中那到獎(jiǎng)后，我就喜歡上了雙蹦，可是我不會(huì)跳，我便想在課余時(shí)間練，可又有課間作業(yè)，只好等到放學(xué)再練了�？煞艑W(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)我根本沒有時(shí)間，其一：放學(xué)后要留下來(lái)幫助同學(xué)；其二：完成家庭作業(yè)后，還有一大堆老媽布置的作業(yè)。唉，到星期六再練吧！誰(shuí)讓我的時(shí)間太“緊迫”呢？好不容易等到星期六，終于可以練跳繩了。可事情并沒有我想的那么簡(jiǎn)單。我跳了幾下發(fā)現(xiàn)自己根本就不行，一：我不能一次性跳兩個(gè)；二：就算一次性可以跳兩個(gè)，也不能跳兩次；三：跳了兩三次就跳不起來(lái)了。但是我并沒有放棄，依然練習(xí)著……
“哎，都已經(jīng)練了幾個(gè)小時(shí)了，怎么還不會(huì)呀？”大汗淋漓的我不斷抱怨著。沒辦法，只好去請(qǐng)教我們班的雙蹦高手——田萬(wàn)明了�？伤麑�(duì)此也表示無(wú)能為力，他說(shuō)他也是不知不覺中練會(huì)的。
沒辦法，靠別人不如靠自己，我只好自己練了。
練著練著，我突然踩到一塊石頭，疼的我的'腳差點(diǎn)失去知覺。突然，我靈光一閃，何不把石子放在鞋里，這樣，當(dāng)腳踩到石子時(shí)，身體就會(huì)不由自主的彈跳起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，這個(gè)辦法真行，不到一小時(shí)，我便學(xué)會(huì)了雙蹦。
我欣喜若狂，大聲呼喊：“我成功了，我成功了！”
我通過(guò)這件事，明白了一個(gè)理：做什么事，都需要付出汗水和努力，還需要智慧和耐心，缺少了它們，你什么事也做不了！
五年級(jí)作文 篇3
春姑娘來(lái)了！她用她那雙靈巧的手，把我們的校園打扮的繁花似錦、根深葉茂，像是一幅連綿不斷的畫卷。
教學(xué)樓下，操場(chǎng)旁，沿著石板小徑走，便到了孩子們的“秘密花園”。小徑兩旁開滿了繁茂的油菜花，看看它們你挨著我，我挨著你，仿佛是在比誰(shuí)更美呢！
再往里走，仿佛身置于花的海洋。這兒一叢，那兒一簇，爭(zhēng)奇斗艷、芬芳四溢、五彩斑斕。
瞧，那紫藤蘿花架！每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里；藤蘿花的香氣似乎也是淺紫色的，繚繞著整個(gè)花架，香氣佞人。坐在花架下，靜靜的閱讀，忽然一陣微風(fēng)拂過(guò)滿枝的紫藤花搖曳而下，卻又被陣陣微風(fēng)吹起，好美！
再往里走些，映入眼簾的便是艷麗的山茶花，滿樹紅花，那么奪目，那么可愛，就像彩色的綢緞。滿樹的山茶花，映襯著綠葉，是多么誘人��！在花團(tuán)錦簇的層層包圍下，明麗的小雛菊悄無(wú)聲息的.生長(zhǎng)。漫步其中，花香勾住了正在前行的腳，好香！
花園深處，幾座籬笆圍繞成了一個(gè)小菜園，土豆、茄子、青菜……數(shù)不勝數(shù)、應(yīng)有盡有。知道這些菜是哪來(lái)的嗎？這些菜都是食堂的叔叔阿姨親手種出來(lái)的，吃起來(lái)，鮮嫩可口，還有一中說(shuō)不出的愛。
說(shuō)到春天，可別忘了迎春花呀！迎春花的花瓣是嫩黃的，枝條是淡綠色，鼻子一吸，你準(zhǔn)能聞到這沁人而又馥郁的馨香。
綠草如茵的芳草地，紅裝素裹的花圃，把我們的校園打扮的生機(jī)勃勃！
五年級(jí)作文 篇4
我成為建業(yè)的小球迷，是從我當(dāng)建業(yè)小球童開始的。
記得在建業(yè)的主場(chǎng)航海體育場(chǎng)的比賽，每當(dāng)儀式結(jié)束后，爸爸就帶著我在看臺(tái)上給建業(yè)隊(duì)助威。進(jìn)球時(shí)我激動(dòng)地蹦跳起來(lái)，拿著小喇叭使勁地吹，高興地喊到我嗓子都啞了；丟球時(shí)，我是多么的傷心和無(wú)奈；對(duì)于裁判明顯的偏心誤判，我當(dāng)然也非常生氣，氣憤這小小的足球也存在這么多的不公平；還有那些假摔，輕輕一碰就象瓶子一樣倒了……
20xx年的亞冠賽，作為建業(yè)足球隊(duì)的小球童，我又一次看到了他們?yōu)榱藙倮~出的堅(jiān)定的腳步。那場(chǎng)比賽是建業(yè)隊(duì)對(duì)陣新加坡軍團(tuán)。那天我和其他的小球童一起早早的換好了建業(yè)隊(duì)的球童服裝，坐在那里等著入場(chǎng)。一會(huì)兒，建業(yè)隊(duì)的叔叔們來(lái)了，我站在第二個(gè)，我要拉著曾誠(chéng)叔叔的手入場(chǎng)。我聽舅舅說(shuō)過(guò)好多次，曾誠(chéng)叔叔是中國(guó)足球隊(duì)的“國(guó)門”。我抬頭看了看高大的曾誠(chéng)叔叔，心里想，會(huì)有多少小球迷在羨慕我��！我得意地笑了。
那天的航海體育場(chǎng)是一片紅色的海洋，喇叭聲和尖叫聲夾雜在一起。開場(chǎng)之后，建業(yè)隊(duì)攻勢(shì)很盛。建業(yè)隊(duì)角球，阿瑪多頭球攻門，球在門線上被守門員擋出，后衛(wèi)大腳解圍。徐洋突破，再次形成攻門。球擦著橫梁高出，“真遺憾啊”我情不自禁的大聲喊了出來(lái)。建業(yè)隊(duì)的后衛(wèi)線出現(xiàn)了失誤，新加坡軍團(tuán)形成射門，但球還是被曾誠(chéng)沒收了，我又長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣。補(bǔ)時(shí)已經(jīng)一分鐘了對(duì)手只是大腳破壞。對(duì)手換人了，內(nèi)托禁區(qū)內(nèi)頭球打在橫梁上,再次被擋出。今天的球門是怎么了啊？比賽結(jié)束了，建業(yè)隊(duì)進(jìn)攻了全場(chǎng)，卻沒有能贏得比賽。雖然有些遺憾，但是我仍然要為建業(yè)隊(duì)的叔叔們大聲喝彩！因?yàn)樗麄冇昧α亢图记�，給予了足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)最好的詮釋�？粗麄儞]汗如雨的在場(chǎng)中奔跑，與對(duì)手進(jìn)行著體力與體力的較量，他們每個(gè)人都不停地在追逐著那個(gè)球，那不只是一個(gè)球，我想在他們心中那是夢(mèng)想，那是勝利，那是邁向高高舉起大力神杯的一步步堅(jiān)實(shí)的腳步！
我是建業(yè)足球隊(duì)的小球迷！已經(jīng)記不清楚為了看建業(yè)隊(duì)的比賽我錯(cuò)過(guò)了多少個(gè)有趣的動(dòng)畫片了。我為建業(yè)足球隊(duì)的叔叔們喝彩！我喝彩他們可以去全力追趕他們的'夢(mèng)想！無(wú)論贏了球還是輸了球他們永遠(yuǎn)都是我心中的英雄！我喝彩他們永不言輸?shù)木�！雖然他沒有那么傲人的成績(jī)，也沒有可以真正去炫耀的資本。但這是我的主隊(duì)，是我真正可以向別人描述的球隊(duì)，是和國(guó)米、巴薩一樣在他的球迷心中會(huì)得到最高禮遇的球隊(duì)！我喝彩他們的不懈努力！我不期望他們一定能打進(jìn)亞冠或奪得聯(lián)賽冠軍，但是我相信，辛勤的汗水一定會(huì)澆開成功的花朵的！
我為建業(yè)足球隊(duì)喝彩！為建業(yè)足球隊(duì)的精神喝彩！
五年級(jí)作文 篇5
我家的大魚缸里養(yǎng)著兩只小烏龜，它們給我?guī)?lái)無(wú)窮樂趣。
這兩只小烏龜每天都背著一個(gè)大青殼，上面有菱形的圖案。它們的頭與我的拇指一般大小，四只又粗又短的腿，使它們爬起來(lái)慢吞吞，一條細(xì)小的綠尾巴，讓人覺得它很渺小。不過(guò)，你不要認(rèn)為它們又蠢又笨，其實(shí)，烏龜挺聰?shù)�。記得我第一次看見它們時(shí)，好奇驅(qū)使我把其中一只放在手掌上觀察一下。小烏龜懷疑地從殼縫里望著我。突然，它伸出爪子抓了我一下，然后迅速縮回腿，又仔細(xì)看了我一番，直到確認(rèn)我并沒有傷害它的意思后，才小心翼翼地伸出頭與四肢，慢吞吞地爬到抓傷我的地方，輕輕的“摸了摸”，好像在說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，我來(lái)幫你揉揉吧！”看著它的樣子，我哭笑不得。沒多久我和烏龜們玩熟了，也就想方設(shè)法地捉弄它們，而它們毫無(wú)怨言，也陪我玩。一次，我找來(lái)兩根細(xì)繩，把兩只小烏龜站在一起相鄰的腿綁在一起，玩“兩龜六足”游戲。并且，我給它們?cè)O(shè)了起點(diǎn)和終點(diǎn)。開始了，它們慢慢地向前爬，有時(shí)不協(xié)調(diào)，把兩只烏龜都絆倒了。此時(shí)，它們像摔痛了的`老太太，不馬上起來(lái)，而是一點(diǎn)一點(diǎn)，一毫米一毫米地站起來(lái)，這樣的無(wú)用功就浪費(fèi)了兩分鐘。但漸漸，它們習(xí)慣了，不再摔跤，可還是慢悠悠地往前移，不愿快點(diǎn)。哎！它們?yōu)觚敱环Q為“世界上最悠閑的動(dòng)物”也非浪得虛名。就這樣磨磨蹭蹭，直爬了十多分，才到僅一米五的終點(diǎn)。我給小烏龜們解開繩子，它們立即快速往回跑。為什么比賽時(shí)不用這個(gè)速度呢？真是兩只調(diào)皮的小烏龜。
現(xiàn)在，你明白小烏龜怎么給我?guī)?lái)樂趣了吧！
五年級(jí)作文 篇6
媽媽愛吃魚，我從小就喜歡。
到了晚上，媽媽做了香噴噴的晚飯，就說(shuō)：“夢(mèng)圓，該吃飯了，有你最喜歡的魚可以吃�！蔽衣牭綃寢屵@句話興奮不已，立刻沖進(jìn)餐廳坐在椅子上準(zhǔn)備吃飯。媽媽在我碗里放了一個(gè)魚身讓我吃，我不解的問媽媽：“為什么把魚身給我？你吃什么？”媽媽說(shuō)：“小孩子吃魚身對(duì)身體好�！薄昂冒伞�。我只好這樣回答。
記得這件事之后，一放學(xué)就立刻跑回了家，去給媽媽做魚湯。
中午，我做好了魚湯，就放在了餐桌上并叫自己的媽媽過(guò)來(lái)吃飯。媽媽坐在餐桌上，我給媽媽夾了一個(gè)魚頭，媽媽卻大吃一驚，我看到媽媽地表情，以為我做的飯不好吃，就說(shuō)：“媽媽，是不是我做的.飯不好吃？”媽媽卻說(shuō)：“不是不好吃，是很好吃�！蔽衣牭竭@句話高興得不得了。過(guò)了一會(huì)兒，我覺得不太對(duì)勁，心想：我是不是不應(yīng)該把魚頭給媽媽，我還是把魚身給媽媽吧。說(shuō)干說(shuō)干，把媽媽碗里的魚頭換成了魚身，媽媽的臉上長(zhǎng)滿了笑容，并撫摸著我的腦袋說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了，變得懂事了�！�
這就是母親對(duì)我的愛，等我長(zhǎng)大了就換做我對(duì)媽媽的愛了。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文07-20
五年級(jí)作文07-21
(精選)五年級(jí)作文07-26
【精選】五年級(jí)的作文07-29
（精選）五年級(jí)作文08-02
五年級(jí)作文【經(jīng)典】08-04
五年級(jí)的作文06-26
五年級(jí)的作文06-26
五年級(jí)作文06-26
五年級(jí)的作文06-26