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        小學(xué)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-09-09 09:45:58 五年級(jí) 我要投稿

        (推薦)小學(xué)五年級(jí)作文4篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        (推薦)小學(xué)五年級(jí)作文4篇

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

          英國著名作家雨果曾說過:世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。

          有了寬容之心就能把大事化小,小事化了,譜寫出一曲曲和諧之歌。我直到那件是才真正的明白了寬容的真正含義。

          那是一個(gè)星期天,我唱著歌兒來到姑媽家。姑媽家住在四樓,也是剛搬新家,左右鄰居都不熟沒啥交往。我好奇地把頭探了出去想看看早晨的美景。可誰知從樓上發(fā)出了一陣陣拍棉被的聲響,隨即掉下了一些灰塵與棉屑,它們滿天飛舞,還時(shí)不時(shí)朝我做鬼臉呢!我氣得七竅生煙說:“本想看看早晨的美景,卻有人“從中作梗”污染環(huán)境還破壞了別人的雅興!睒巧系穆曧懺絹碓酱螅z毫沒有停止的意思,而且越拍越帶勁!盎翌^灰腦”的“家伙”一一排好隊(duì)伍,準(zhǔn)備隨時(shí)“翩翩起舞”。我雖然火冒三丈,可是人家占著有利地勢(shì),我只好乖乖地當(dāng)一只“縮頭烏龜”了。

          聲響停止了,我才把頭又伸了出去,忽見那盆石榴花開得正紅艷,但被那些“灰頭灰腦”的“家伙”給“感染”了。我拿起噴壺想澆一澆花。一滴滴小水珠沐浴著花兒,有些平靜地躺在綠葉上曬太陽,有些頑皮地跳出花盆,順著“原定路線”向樓下流去。我往樓下一望,小水珠不偏不倚正落在樓下鄰居曬的被上。我心想:一定會(huì)被下面的人家罵得狗血淋頭。這時(shí),樓下的'人家也把頭探了出來。我的心砰砰直跳,心中好似打翻了五味瓶----酸、苦、辣、咸,惟獨(dú)沒有甜。探出頭的是位老奶奶,她面帶微笑和藹地說:“恩,花是該澆澆了?窗,花多水靈啊!”說完把被子挪到了一旁,便進(jìn)屋去了。

          我慚愧地低下頭,心想:恩,老奶奶真是寬容。∵?我好像得到了什么啟發(fā)呀?樓上拍打棉被的聲音打斷了我思路,我恍然大悟,探出頭來向上望了望,正好與樓上的那位阿姨對(duì)視,學(xué)著老奶奶的話說:“恩,你看天氣多好。∈窃摃駮癖蛔恿!卑⒁毯孟衩靼琢耸裁此频,臉立刻紅到了極點(diǎn),像在臉上涂上了一層辣椒油。輕輕拍了幾下被子便進(jìn)屋去了。

          你一定想知道我明白了什么了吧,讓我來告訴你。寬容不但像溫泉化解了一切冰冷,化解了不愉快,而且可作為一份互贈(zèng)的禮物。寬容是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要把它繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大哦!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

          “78分,75分,74.5分,76.5分……”今天,是發(fā)考卷的時(shí)候,我拿著這張考了78分的卷子回到家,和其他卷子在一起左看右看,大多都是70來分的,連一張80分的都沒有。

          哎——真想像班里的尖子生那樣得個(gè)100分,那多光榮,就能耍耍威風(fēng),其他同學(xué)都蜂擁而至,要么上來拍拍馬屁:“真羨慕你呀!你可真棒!”要么裝個(gè)謙虛樣,說:“哎呀,在下可是甘拜下風(fēng)!小生真是輸?shù)梦弩w投地!嘿,教教我,這題該怎么寫呀?”要么氣洶洶地說:“哼!別猴子照鏡子——得意忘形了!

          我一定能考過你!”想著想著,口水都快滴下來了,我猛一晃過神,皺皺眉頭說:“做什么白日夢(mèng)呢!哎——爸爸回來肯定打我,煩——”我把所有卷子往天空一c拋,自己往床上一撲,蒙頭大睡起來。

          “喂!伙計(jì),醒醒。”一個(gè)陌生的聲音響在我耳邊。我睡眼惺惺地爬起來看了看,猛的大叫一聲,一個(gè)猴臉的“人”出現(xiàn)在我眼前!皠e慌,我是你們喜歡的孫悟空呀!”“孫悟空!天那!”我狠狠捏了一下大腿,看來不是做夢(mèng),“你不是在童話里的嗎?”“我感到了你的憂愁,特地從觀音菩薩那兒拿來了一株忘憂草。”“忘憂草?不可能!”“不信拉倒!呦,八戒叫我呢,后會(huì)有期!”“嗖”的一聲,孫悟空翻個(gè)筋斗走了。

          果然,課桌放著朵散著濃香的'忘憂草,光滑發(fā)亮,嬌嫩纖弱,漂亮極了!我睜大了眼走過去,小心翼翼地捧起忘憂草,仔細(xì)端詳,真是愛不釋手,看著看著,煩惱就被拋到九霄云外了。

          晚上,爸爸回家了,看了我的卷子,我閉著眼,低著頭,等著爸爸打我一頓?墒牵厒鱽磉@句話:“斌斌,吃飯吧!沒事,你知道眼睛為什么長(zhǎng)在前面嗎?就是為了讓自己向前邁進(jìn)。

          忘記這事,繼續(xù)努力吧!”一種強(qiáng)大的信心涌上心頭,雖然覺得自己早已忘記憂愁、煩惱,但淚水迷住了眼睛,我擦擦淚,沉著氣喊了聲:“no problem!”

          后來,我把忘憂草夾在所有考卷里,放在了抽屜的最里面。

          過了幾天,新考的卷子又發(fā)下來了,哇,我竟然……

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

          今天,我們四年級(jí)級(jí)部和一些一年級(jí)的小同學(xué)一起去威海市烈士陵園去掃墓。

          我們每位同學(xué)手里都拿著一朵花,心情很激動(dòng),表情很嚴(yán)肅,因?yàn)檫@是去掃墓,不是去旅游。到了烈士陵園,老師指揮全體同學(xué)站好,每個(gè)班級(jí)都將自己的隊(duì)旗豎在班級(jí)前面,學(xué)校的校旗插在最前邊,很多老師都來了,等全部人都到齊了后,劉利波老師才講話。

          來到烈士陵園后,首先我們四年級(jí)同學(xué)給一年級(jí)的同學(xué)戴上紅領(lǐng)巾,并讓他們?cè)诹沂磕骨靶牧。之后我們(nèi)w同學(xué)都低頭默哀1分鐘。在這時(shí),我想到了很多烈士為了創(chuàng)造我們現(xiàn)在的和平而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

          然后,老師帶著同學(xué)們?nèi)フ把鰹槲覀儎?chuàng)造和平年代而壯烈犧牲的壯士,而且把自己手中拿到花獻(xiàn)給一位壯士。這些壯士都是為了和平而犧牲,我們應(yīng)該記住他們。

          如果,這些壯士能夠重新復(fù)活,那該多好!這些壯士能夠活過來,那么世界上的'小偷就不會(huì)再有了。

          清明節(jié)祭祖掃墓是我國傳統(tǒng)習(xí)俗,但我們要文明掃墓,不要隨意去燒紙燒香,萬一引發(fā)山林火災(zāi),將會(huì)帶來很大損失。我們應(yīng)該倡導(dǎo)文明掃墓、網(wǎng)上祭祖等一系列文明的祭祖行為。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

          農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)。元宵節(jié)最大的特點(diǎn)就是看花燈。

          吃過晚飯,我和爸爸媽媽一起來到文化廣場(chǎng)猜燈謎,看花燈。廣場(chǎng)上人山人海,熱鬧非凡。

          我不經(jīng)意的抬頭一看,咦?月亮婆婆怎么也出來了?今天不是陰天嗎?怎么會(huì)出月亮呢?我想大概是月亮婆婆看見地上喜氣洋洋,也來湊熱鬧吧。猜燈謎的地方人也不少,有的在嘰嘰喳喳的'討論著,有的托著下巴冥思苦想,還有的眼睛一亮,似乎知道了什么……真是形態(tài)各異。

          街上的花燈也不少,有荷花燈﹑牛角燈﹑機(jī)器貓燈﹑用紙做的紙燈等等,真是五花八門。但是最有特色的是牛角燈,牛角燈的牛角分為大紅﹑粉紅﹑草綠﹑寶藍(lán)這四種顏色,戴到頭上按一下開關(guān),牛角就會(huì)亮,還真像一頭活生生的牛呢﹗最熱鬧的就要數(shù)孔明燈了,哇﹗上千盞孔明燈飛向了南方,一閃一閃的就像夜空的星星。一些人在孔明燈上寫上心愿,隨著一盞盞閃閃發(fā)光的孔明燈緩緩升空,人們的心愿也仿佛被放飛了。我問爸爸為什么這燈取名叫孔明燈呢?爸爸回答說:“孔明燈又叫天燈,相傳為三國時(shí)諸葛孔明所發(fā)明。當(dāng)年,孔明被司馬懿圍困于平陽,無法派兵求救,便制作飄浮的紙燈籠,系上求救信息,后來果然脫險(xiǎn),于是人們就稱這種燈為孔明燈!薄芭,原來是這樣啊。”我恍然大悟。爾后,心中油然而生對(duì)諸葛亮的敬意。

          元宵節(jié)的花燈真漂亮,我喜歡過元宵節(jié)。