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        小學(xué)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-08-27 17:17:25 五年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)五年級(jí)作文常用(3篇)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小學(xué)五年級(jí)作文常用(3篇)

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

          我是快樂而沉靜的雨。我從天空中飄落,伴著我歡快的足音,花草蕩漾出陶醉的笑意。我和著自然空氣,將溫暖的胸脯輕輕地貼近土地在泥土中消融。

          夏天的雨來的快,去的'也快,秋天的雨痕涼爽,冬天的雨痕刺骨,唯獨(dú)就春天的雨最溫柔來得慢,去得也慢,因?yàn)樗教锲?牧場(chǎng).魚塘和小溪里去,它要幫助田圃里冷凍了一冬的種子解凍。要到牧場(chǎng)里去鼓勵(lì)牧草們重新站起來。要到小溪里去讓小溪里的水變多。要到魚塘里去給魚塘里的魚兒帶來溫暖。它還要到果園里去給果樹足夠的水份。當(dāng)你們吃果子很甜的時(shí)候,可別忘記了,那就是它對(duì)你們的祝福。

          當(dāng)春雨過后,小動(dòng)物們知道是春天來了都出來喝荷葉上的水珠。大型動(dòng)物們也都從冬眠中起來,出來尋找食物。在南方過冬的鳥兒也都回來了,它們的隊(duì)伍如此龐大。有的是以人字形飛過,有的是以一條直線飛過。人類知道春天來了。就將厚厚的棉襖褪去,將厚被子和厚墊被褪去。跑到外面呼一口空氣,就覺得這空氣是如此的好,里面摻雜著萬物復(fù)蘇的氣息,讓人回味無窮。

          春天也是農(nóng)民叔叔們播種的季節(jié),因?yàn)榇河昕梢宰尫N子茁壯成長(zhǎng),到了秋天有一個(gè)好收成,有了好收成,弄明叔叔們就很開心。

          春雨是可以讓大地萬物復(fù)蘇的季節(jié),它輕輕的來,輕輕的貼近土地,在土地中消融。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

          那是一個(gè)星期六的晚上,發(fā)生在我家的一件有趣事情。

          由于書柜里的書已塞不下了,媽媽讓我把書柜再收拾一遍,我同意后就去干了,媽媽給了我一個(gè)很大的'箱子,并吩咐我把暫時(shí)用不著的書放在箱子里。我接過箱子,心里不禁犯了難:這些書都是我最心愛的書,收起哪一本我都舍不得,可是沒辦法,我知道只有把書柜騰出大塊的地方,我才能有更多的新書看!我打開書櫥想:要想知道書的內(nèi)容有沒有用,那就得再翻看一下了!按說只要大體一翻就行,因?yàn)槲叶家呀?jīng)看過五、六遍了嘛!我坐下來,隨手拿起一本書,哦,是《小布頭奇遇記》!翻開這本書,我早已把媽媽布置的任務(wù)丟到“爪哇國(guó)”去了。我開始了跟小布頭的大歷險(xiǎn):哦,不好!被卡在卡車縫里了!啊!救命!這里實(shí)在是太高啦……“喂!寶貝!”“怎么了?”“你都坐在這看了一個(gè)鐘頭了!”“。渴菃?”“哦!薄斑有,我不是讓你收拾書櫥嗎?你干什么去了?我叫你七八聲你卻連頭也不抬!這算什么態(tài)度?”我聽得云里霧里的:媽媽什么時(shí)候叫我了?我怎么不知道?我對(duì)媽媽說:“媽媽,可能是我看書看得太投入了,所以沒聽見,對(duì)不起,我一定會(huì)好好收拾的!”媽媽說:“好吧,小書蟲,不過你要快點(diǎn)收拾了!”“是!沒問題!”

          終于,一場(chǎng)“書櫥風(fēng)波”過去了!現(xiàn)在,我的書櫥里又多了十幾位“新朋友”,我很喜歡它們!以后,還會(huì)有更多的“新朋友”住進(jìn)來的,我隨時(shí)歡迎它們的到來!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

          每一個(gè)人都有自己敬佩的人,當(dāng)然我也不例外。我最敬佩的人,是我們班主任張老師。

          張老師她身材高挑苗條,眼睛大而有神,聲音如流淌的細(xì)泉,平和而具有親和力。她從我們一年級(jí)起就一直給我們代語文課,是我入校以來最熟悉最親密的老師。

          張老師是一位非常認(rèn)真,特別有責(zé)任心的老師。她批改我們的作業(yè)一絲不茍。小小的錯(cuò)誤都逃不過她的火眼金睛。記得一年級(jí)的時(shí)候,生字本上,我把前字中的豎誤寫成撇,就連媽媽給本子上簽字都沒看出來,張老師卻看出來了,本子上多了老師的紅圈圈。她學(xué)識(shí)淵博,每次上課引經(jīng)據(jù)典,讓我們覺得是一種享受,單是她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的,抑揚(yáng)頓挫的聲音就不用說了,而她的每一課都講得生動(dòng)感人,淺顯易懂,讓人有一種身臨其境的感覺。

          張老師為了我們簡(jiǎn)直是煞費(fèi)苦心。為了糾正我們上課的不良坐姿,張老師還把照相機(jī)請(qǐng)進(jìn)了課堂,一聲拍照了,我們立刻由東倒西歪坐姿不正的狀態(tài)變得腰板筆直。我們不但坐姿正了,上課時(shí)精神也更集中了。

          張老師對(duì)我們的'愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨,每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng),她不但教我們知識(shí),還引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪。就拿最小的事情說吧。我們這些二OOO后,一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng),初到學(xué)校,連如何掃地都不會(huì)。張老師她手把手,親自給我們做示范,教會(huì)了我們掃地、拖地、如何掃樓梯等等,事無巨細(xì)的指點(diǎn)著我們,照顧著我們。

          我最敬佩的人不是文學(xué)巨匠,也不是時(shí)代達(dá)人,就是這樣一個(gè)工作認(rèn)真、充滿愛心的人。張老師,您永遠(yuǎn)是我最敬佩的人!

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