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        小學五年級作文

        時間:2024-08-25 14:16:17 五年級 我要投稿

        小學五年級作文【經(jīng)典4篇】

          在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的小學五年級作文4篇,希望對大家有所幫助。

        小學五年級作文【經(jīng)典4篇】

        小學五年級作文 篇1

          我有一愛嘮叨的媽媽,我在家中時常能聽到她的嘮叨聲,我在這樣的嘮叨聲中不斷成長、進步。

          過了一會兒,我的身后突然響起:“瞧你寫的什么字?還不馬上重寫!”我嚇了一跳,轉(zhuǎn)身一看,原來是媽媽正兇神惡煞地站在我身后,雙目圓瞪,像火山快要噴發(fā)一樣。

          我立馬重做。媽媽開始監(jiān)視我,叫我人坐正,頭抬高,字寫端正。突然電話鈴響了起來,媽媽走出書房去接電話。我立刻把頭湊到紙前,字寫得龍飛鳳舞。剛才頭抬高那會兒,真是難受到了極點。

          媽媽再次走進書房,看到我這副模樣,又開始嘮叨,可這次她的語調(diào)變?nèi)岷土耍骸拔沂菒勰愕模疫@樣不停地說,知道是在嘮叨,但都是為了你好!你想啊,寫字就像做人一樣,人坐正了,字也寫得好了,作業(yè)也完成得認真了,視力也保護好了…”看著媽媽疲憊的`臉龐,布滿皺紋的額頭,龜裂的手指,我心酸極了。

          我自覺地把頭抬高,字越寫越端正。媽媽微微一笑,說:“做得不錯,但還要繼續(xù)加油,一定要堅持!”雖然媽媽并沒有怎么夸獎,但我感到有一種濃濃的愛流進心田。在媽媽的鼓勵下,我的成績逐漸提高,字寫得越來越好了,媽媽堅持她的嘮叨,一如既往地鼓勵我,我也信心百倍。

          母愛是偉大的,是慈祥的,也是嚴厲的,正是媽媽的嚴厲,媽媽的嘮叨,才有我今天的進步,謝謝媽媽的嘮叨和媽媽的愛!

        小學五年級作文 篇2

          在一個富人的大房子里,在一只智力超常的螞蟻,它憑借著自己的智慧,在房子的支架中也啃出個大房子來,有客廳、有臥室、還有餐廳。。。。。。而且還學會了使用電腦。

          一天,螞蟻坐在自家餐廳里邊啃大米粒邊看富人上網(wǎng)。忽然,它看見富人登陸QQ與一個殺蟲劑廠老板視頻會話。說起這個老板,螞蟻可是對他恨之入骨,當初它的父母就是被他制造的殺蟲劑殺死的。它一直想報仇。

          它通過電腦聯(lián)系上了另一位動物界智者——蝸牛聰聰,螞蟻告訴它想通過電腦使殺蟲劑大老板的`飛機失事,可蝸牛聰聰說不行,太過分了,只要捉弄一下他好了。一陣嘰哩咕嚕聲后,螞蟻臉上露出陰險的笑。

          美國,某空軍基地,一架巨大的波音767客機降落在跑道上,地勤人員驚呆了,但更讓他們驚訝的是一個中年男子從飛機上走下來,用他們完全聽不懂的話語大聲斥責著什么,翻譯過來一問,才知他是殺蟲劑廠的老板。與此同時,大西洋彼岸,一只螞蟻和一只蝸牛正在進行隆重的慶祝。

          當人類得知這是一只螞蟻和一只蝸牛完完全全耍了他們之后,不敢再濫殺動物了。不僅那次偏航迷案,還有螞蟻和蝸牛利用電腦在網(wǎng)上寫的一條留言:生命活著是一種權(quán)力,動物如此、人類如此、植物也是如此,這是一個生命基本的權(quán)力。如果這種權(quán)力也無法保留,世界就會變得蒼白無力。

          五年級:羅祥晗

        小學五年級作文 篇3

          我家門前有一條小河,每到夏天我和我的朋友都會去小河里撈魚;撈蝦。我們有時還到河里游泳。就在一天,我叔叔拿著電什么的東西把河里的'魚都電死啦,我們立刻跑到河里,阿彌陀佛。多少條生命啊!我們聽后開心的笑起來!

          冬天到啦河面上解起了厚厚的冰,我們在河面上滑冰可開心啦。!

          !小河,你四季都那么美麗!。。!

        小學五年級作文 篇4

          同學們,對于電你應(yīng)該非常了解吧!那你們可知道電在我們?nèi)粘W習、工作、生活中取到了什么作用?我們應(yīng)該怎么樣對待這電呢?如果你還不夠清楚,那就聽我來說一說。今天,我針對電來說一點我的看法和體會。

          你們可知道嗎,電在我們現(xiàn)在的生活中是不可缺少的一種必須品。沒有了電,那么我們就不會有明亮的電燈,不能夠使用方便的洗衣機,不能夠看到那生動活潑的電視畫面……

          在家里,以前我總是認為媽媽小氣,經(jīng)常為一點小事情說我。你聽,她一會兒說:“紅紅啊,把那邊的頂燈換成一盞小燈。”一會兒她又說:“紅紅呀,現(xiàn)在天還不暗,做作業(yè)到窗前去,這樣可以不開燈了,可以節(jié)約用電了。”你聽,她又在說我了,“紅紅,電視不看了,你就把畫面關(guān)掉,這樣既可以節(jié)約用電,還可以保護電視機!

          可是,現(xiàn)在我改變了對媽媽說話的看法,因為老師也在要我們節(jié)約用電,還對我們說了許多節(jié)約用電的道理。我這才明白那不是什么小氣,而是為了讓大家都能夠正常用電,避免拉閘限電,害得大家都跟著倒霉。因此,我不再等媽媽說了,回到家,我總是坐在窗前的桌子邊做作業(yè),再也不開電燈做作業(yè)了。吃好飯以后,我總是主動把客廳的.電燈換成8支光的小日光燈。不看電視去做其他的事情的時候,我也會把電視機上的畫面關(guān)了……

          好了,朋友,你是怎么節(jié)約用電的,是否比我還要能夠聰明用電呢?那就介紹出來讓我們一起向你學習,讓大家都能夠自覺地節(jié)約用電吧!

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