五年級(jí)作文（精品8篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
我喜歡讀童話書(shū)，因?yàn)樽x童話書(shū)時(shí)就像走進(jìn)了奇妙王國(guó)，在里面，你會(huì)和小動(dòng)物們一起聊天，一起玩耍。
記得是在我上幼兒園的時(shí)候，晚上我最喜歡看《安徒生童話》，到了睡覺(jué)的時(shí)候，我還是不想放下這本書(shū)，于是，我想了一個(gè)鬼主意，當(dāng)爸爸媽媽不注意時(shí)，我悄悄跑到書(shū)架前把抽屜里的手電筒放在枕頭下面，把書(shū)藏在被子里，做出睡著的樣子，沒(méi)想到爸爸來(lái)幫我蓋被子時(shí)發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，書(shū)又被放回了書(shū)架。可我還是不服氣，等爸爸走后，我又跑到下床，把那本書(shū)拿回來(lái)，在被窩里繼續(xù)看�，F(xiàn)在想想就很后悔，可能我的眼睛近視應(yīng)該與這個(gè)壞習(xí)慣有點(diǎn)關(guān)系。
我的記憶也不太好，有時(shí)候借了別人的書(shū)，記不住有沒(méi)有還。前幾個(gè)月，我借了我一個(gè)非常要好的朋友的'三本書(shū)，剛借回來(lái)的第一天，我就看完了一本。于是晚上，我和爸爸就把書(shū)還回去了。后面兩本書(shū)看完后，一直沒(méi)時(shí)間還。后來(lái)，奶奶幫我則了一下書(shū)，我就把這事給忘了。過(guò)了好久，我要找一本課外書(shū)的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這兩本書(shū)沒(méi)有還，那時(shí)我還以為三本書(shū)都在家，于是開(kāi)始找“剩”下的一本書(shū)了，找來(lái)找去始終沒(méi)有找到。我想：要不，我先把這兩本書(shū)還掉，再找剩下的一本？等等，我好象已經(jīng)還了，又好象沒(méi)還……不管了，打電話問(wèn)問(wèn)朋友吧。結(jié)果一問(wèn)，確實(shí)還了。唉，早知道，我就不用費(fèi)那么精力去找了。
我還在南山圖書(shū)館辦了一人借書(shū)證，每一次想看什么書(shū)都可以去借。那個(gè)圖書(shū)館很大，里面有各種各樣的書(shū)，靠著墻那邊有一排書(shū)架，書(shū)架有童話書(shū)、兵器書(shū)、歷史書(shū)……我從架子上拿了一本童話書(shū)津津有味地看著，不一會(huì)兒，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們要回家了�！蔽曳浅Ｏ矚g這本書(shū)，于是把借了下來(lái)，回到家后，我又開(kāi)始看起來(lái)，沒(méi)過(guò)幾天這本書(shū)就看完了。從此我喜歡上了那個(gè)圖書(shū)館，經(jīng)常到那里去借書(shū)看。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路”書(shū)是我們的好朋友，它可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，我們以后可要多讀書(shū)。
五年級(jí)作文 篇2
提起媽媽?zhuān)液芸炀蜁?huì)聯(lián)想到花叢中翩翩起舞的蝴蝶，幸福廣場(chǎng)舞池里的婀娜倩影……
媽媽中等的身材，走起路來(lái)輕盈灑脫。一對(duì)靈動(dòng)的眸子熠熠閃光，一頭秀發(fā)披在肩上，自然飄逸。我的媽媽要是跳起舞來(lái)，那更是舞姿優(yōu)美，青春綻放。
這不，一天晚上，我和媽媽坐著車(chē)來(lái)又來(lái)到了她的老“根據(jù)地”——幸福廣場(chǎng)。
下了車(chē)，我們倆走著走著，就來(lái)到了跳廣場(chǎng)舞的地方。我心想：這下完了！我今天是不能玩了，媽媽一定不會(huì)陪我了。只見(jiàn)媽媽迅速地步入舞池，隨著音樂(lè)的節(jié)怕跳起舞來(lái)。媽媽和阿姨們跳著優(yōu)美、奔放的舞蹈，一個(gè)個(gè)仿佛仙女一般。
突然，媽媽的腳扭了一下，并順勢(shì)倒了下去。周?chē)谔璧腵阿姨們急忙停止了舞步，迅速圍了過(guò)去。我也急忙沖了過(guò)去，但怎么擠都擠不進(jìn)去，我焦急地說(shuō)：“各位阿姨，麻煩您讓一讓好嗎？她是我的媽媽�！贝蠹已杆俚亻W開(kāi)了，我急忙沖進(jìn)去，緩緩地把媽媽攙扶起來(lái)，擔(dān)心地問(wèn)“媽媽?zhuān)鷽](méi)事吧？”媽媽微笑著說(shuō)：“我的好兒子長(zhǎng)大了，懂事了，媽媽沒(méi)事�！蔽蚁虼蠹揖狭艘粋�(gè)躬，之后大家又歡快地跳了起來(lái)。嗨！你說(shuō)怪不？盡管摔了一跤，媽媽依然不離場(chǎng)，踏著歡快的音樂(lè)，踮著腳繼續(xù)跳起了舞。
唉！這就是我的熱舞老媽。
五年級(jí)作文 篇3
有道德的人也很開(kāi)炎炎夏日的一天，我和幾個(gè)小朋友在小區(qū)的花園里玩捉迷藏，我熱的滿頭大汗，氣喘吁吁。
突然聽(tīng)見(jiàn)一聲“買(mǎi)鴨梨香甜可口的鴨梨！”的叫賣(mài)聲，我想：我口渴死了，我叫媽媽給我去買(mǎi)些鴨梨吃。于是，我辭別了朋友，跑回家中，媽媽正在炒菜，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱诳剩 眿寢寣?duì)我說(shuō)：“客廳桌子上有水，冰箱里有飲料。你看要喝什么自己去拿。等一下有個(gè)阿姨要來(lái)我們家吃飯，你別吵！”
我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想吃鴨梨！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“要吃鴨梨是吧？你去電腦桌上，那里有三張50元，可……”
還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就拿了錢(qián)沖下樓去買(mǎi)回鴨梨了，我高高興興地回到家，說(shuō)道：“吃鴨梨嘍！”媽媽著急地對(duì)我說(shuō)：“你拿了一張假錢(qián)去買(mǎi)鴨梨��！”我聽(tīng)了，更得意了，喜形于色地說(shuō)：“那不正好嗎？我竟然把假錢(qián)花出去了，高興都來(lái)不急呢！”
媽媽的臉一沉，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你什么時(shí)候變成這樣不道德了？這是誰(shuí)叫你的？快給我換回來(lái)！”
“好……媽?zhuān)摇疫@就換回來(lái)！”
說(shuō)完，又跑下樓去，對(duì)買(mǎi)鴨梨的人說(shuō)：“我剛才拿了一張假錢(qián)跟你買(mǎi)了梨，現(xiàn)在換回來(lái)吧！”那個(gè)賣(mài)梨的'人這才恍然大悟，對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)有道德的孩子呀！”
“我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國(guó)報(bào)以可被接受的敬禮”，看來(lái)，盧梭說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)啊！原來(lái)，做一個(gè)心��！
五年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)“掌上明珠”，一直“住”在我房間里最顯眼的角落，它是我十歲生日時(shí)姐姐送給我的禮物——一個(gè)漂亮的水晶球。我十分珍愛(ài)它，把它當(dāng)寶貝一樣地珍藏著。
水晶球坐落在一個(gè)扁扁的、圓圓的底座上。球的表面光潔閃亮，摸上去特別舒服。球的里面分為三層，上、下兩層是棕色的，上面還散布著一顆顆小白點(diǎn)，就像冬天飛舞著的爛漫的雪花，又像滿天閃閃的星星，那么美麗，那么令人憐惜。中間一層是金黃色的，上面鑲嵌著“雅皮狗”三個(gè)字，字的下面還裝飾著一串串小狗的腳印，仔細(xì)一數(shù)，一共有十三個(gè)，就像十三朵可愛(ài)的.小梅花。
水晶球里住著兩只小狗，粗看沒(méi)什么兩樣，大大的頭，小小的身子，像一對(duì)雙胞胎，細(xì)看才知道各有千秋。一只眼睛瞇成了一條彎彎的線，像是睡著了；另一只眼睛圓圓的，仿佛正沖著我笑。它們一起趴在一塊石頭上，很是愜意。這不正像我和姐姐嗎？一起生活在這個(gè)溫暖的家庭里，一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，那么相親相愛(ài)。
只要?jiǎng)邮謸u一搖水晶球，便會(huì)下起“鵝毛大雪”。這些亮晶晶的小紙片在樂(lè)園里自由自在地舞蹈：有的躲在某一個(gè)角落里獨(dú)舞，累了就在一旁安靜地歇息；有的像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈，仿佛永遠(yuǎn)都停歇不下來(lái)；有的聚集在一起旋轉(zhuǎn)，像在跳集體舞呢！
當(dāng)我心情煩悶的時(shí)候，我會(huì)打開(kāi)底下的音樂(lè)開(kāi)關(guān)，頓時(shí)一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)從水晶球里傳出來(lái)，它像一個(gè)心靈的輔導(dǎo)師，讓我瞬間忘記了煩惱，喚醒我埋藏在心靈深處的美好回憶，讓我變得神清氣爽。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我也會(huì)把水晶球捧在手心里，水晶球里的小星星就立即跳起了舞蹈，仿佛在和我一起分享快樂(lè)。
五年級(jí)作文 篇5
在我腦海里，記載這許多難忘的事情，其中有一件使我最后悔。
這件事發(fā)生在四年級(jí)的時(shí)候，第一次測(cè)念數(shù)學(xué)單元卷，我滿心以為自己很高分�？墒且话l(fā)下來(lái)左上面有鮮紅刺眼的68分,老師的評(píng)講一句都沒(méi)聽(tīng)到，那時(shí)候我心里很難受，老師最后說(shuō)了一句：“今后悔天晚上家長(zhǎng)簽名�！�
我把卷子放進(jìn)書(shū)包，無(wú)精打采地往家里跑回。
回到家我好象做了賊似的，坐立不安的。媽媽也沒(méi)多問(wèn)，我的.心才放下來(lái)。吃過(guò)飯，我坐在寫(xiě)字臺(tái)前想，給媽媽看嗎？不行，給她看了說(shuō)不定會(huì)受皮肉呢！這簽名。哎，考的不好本來(lái)就很難受，還要給家長(zhǎng)簽名，這不是雪上加霜嗎？��！有了，我眼一亮看見(jiàn)桌上有一張100分的卷子，上面有媽媽的簽名，我把這張的名描上去，哇！還很象哩！
第二天，真是謝天謝地，老師也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這件事就這樣過(guò)去了。
一個(gè)星期后，我就要快忘記了這件事。媽媽幫我整理書(shū)包時(shí)發(fā)現(xiàn)那張卷子。媽媽奇怪地問(wèn)：“我好象沒(méi)有簽到名�！边@時(shí)候我才后悔來(lái)不及了。便把事情老老實(shí)實(shí)地告訴媽媽。沒(méi)想到媽媽卻溫和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，考的不好不要緊，只要在努力點(diǎn)就行了，可是你自私自利地簽媽媽的名，欺騙老師，就是不成實(shí)的表現(xiàn)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我底下頭來(lái)，流下了后悔的淚。
�。∵@件事是我不對(duì)，媽媽請(qǐng)?jiān)彙?/p>
五年級(jí)作文 篇6
電視，可以讓我們感到快樂(lè);電視，可以讓我們學(xué)到許多的知識(shí);電視，可以讓我們第一時(shí)間就知道情況;電視，有數(shù)不清對(duì)人類(lèi)的好處。我們從小都喜歡看電視，但是，我們不能多看，因?yàn)殡娨晫?duì)我們的視力有害。
從幼兒園，我就對(duì)五彩斑斕的電視很感興趣。到小學(xué)，我對(duì)電視產(chǎn)生了疑問(wèn)。幼兒園時(shí)，我一直以來(lái)，天天對(duì)著電視，媽媽感到有些擔(dān)心，怕我會(huì)近視。所以，媽媽給我發(fā)了十張電視票，一張半小時(shí)，一個(gè)星期十張，要什么時(shí)候看就可以什么時(shí)候看，我爽快地答應(yīng)了�？墒菦](méi)想到，我一張一張地把電視票交給媽媽?zhuān)恍瞧跊](méi)到就用完了，接下去的日子真難過(guò)，我就自己仿造了一張，給媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)發(fā)現(xiàn)，真是好啊。 用仿造電視票的方法，欺騙媽媽看電視，這件事很有趣。到了小學(xué)，媽媽知道電視票已經(jīng)管不住我了，我的“求知欲望”太強(qiáng)了，媽媽就跟我說(shuō)：“你可以看電視可以看新聞，可以看電視學(xué)知識(shí)，可以看電視學(xué)習(xí)和學(xué)校有關(guān)的事，就是不可以看動(dòng)片，不可以看與知識(shí)無(wú)關(guān)的事情!”我答應(yīng)了，但一年級(jí)不讓我看動(dòng)畫(huà)片豈不是要我難受嗎?我的心里還是一百個(gè)不愿意。但是，如果連新聞也沒(méi)得看，豈不是更難受，所以，能看一點(diǎn)是一點(diǎn)吧。我有一個(gè)好辦法，我就趁著媽媽在洗碗的時(shí)候，假裝在要看新聞，其實(shí)，我趁媽媽洗碗時(shí)，趕快看動(dòng)畫(huà)片。每次媽媽都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，所以，一直看一直看。上三年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)不愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片了，我問(wèn)媽媽?zhuān)荒昙?jí)到二年級(jí)你有發(fā)現(xiàn)我在偷看電視嗎?媽媽說(shuō)有，但是沒(méi)有阻止我看，因?yàn)閶寢屢灿X(jué)得讓我一年級(jí)就看新聞我看不懂，讓我看看動(dòng)畫(huà)片沒(méi)什么的.，動(dòng)畫(huà)片也可以教我許許多多的知識(shí)。
我聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話，我就沒(méi)再看動(dòng)畫(huà)片了，一直都在看新聞，直到五年級(jí)。 媽媽看到我那么愛(ài)看新聞，欣慰地笑了。電視一直都在伴我成長(zhǎng)，如果沒(méi)有電視，我的生活就不會(huì)那么平凡。我喜歡電視帶給我的快樂(lè)，帶給我的成長(zhǎng)。
五年級(jí)作文 篇7
一條路，走了六年；一群人，陪了六年；一份情，愛(ài)了六年；路過(guò)小學(xué)，過(guò)去路前的大草坪換已經(jīng)成了開(kāi)闊的馬路。匆匆一眼，仿佛望不到盡頭，走不完的路。是啊，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是走不完的回憶路，不過(guò)是回不去的記憶，卻還是這么執(zhí)意挽留。
你說(shuō)，小學(xué)里面現(xiàn)在會(huì)是什么樣子��？你說(shuō)，小學(xué)里的那些老師現(xiàn)在還好么？你說(shuō)，小學(xué)里的那棵小樹(shù)是否長(zhǎng)大了？你說(shuō)，我是不是該回去看看？或許是我太懶了，懶得走那么一條閉著眼都能走完的路�；蛟S是我太無(wú)情，狠到連當(dāng)初的老師也不去看看�；蛟S是我太自私摳到連個(gè)問(wèn)候都不曾有。
某一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我順著記憶的小路，慢慢地走在通往母校的路。一條路，一個(gè)人走了六年。像一條路，再怎么走都會(huì)有盡頭。順著陽(yáng)光的指引，我走到了校門(mén)口�！皳溥辍蓖蝗话l(fā)現(xiàn)校墻的顏色是稚氣的粉色，因?yàn)槭切W(xué)吶，因?yàn)檫�是一群孩子。學(xué)校里沒(méi)有人，很安靜，安心地睡在陽(yáng)光的懷抱。周?chē)堑幕貞�，好像還夾雜從前滿校園的.桂花味。
一堵墻，從前在這里狼吞虎咽地吃過(guò)早飯；一棵樹(shù)，從前在這里左顧右盼地等過(guò)人；一家小店，從前在這里滿心歡喜地買(mǎi)過(guò)小玩意；一個(gè)門(mén)口，從前在這里風(fēng)雨不顧地站過(guò)崗。隨著斑駁的墻影，慢慢走到操場(chǎng)處，還有畢業(yè)前種的小樹(shù)。還說(shuō)，要種一棵李子樹(shù)，以后可以來(lái)吃，最后還是被校方換成了清一色的樟樹(shù)。現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，散發(fā)淡淡的清香。以前啊，傻瓜一樣地和朋友癡笑，偶爾小小哭鬧一下，大概還有考試后的解脫。一切都這么熟悉，好像昨天才剛在這里做完早操，跑完唉聲連連的八百米。
破蛹而出的嬌艷蝴蝶啊，無(wú)論你飛向滄�；蚴巧Ｌ铮�(qǐng)不要忘記曾經(jīng)，那片養(yǎng)育你的葉子。
五年級(jí)作文 篇8
假日的一天下午，聽(tīng)鄰居的大姐姐說(shuō)野外的桃花開(kāi)了，于是我纏著爸爸媽媽帶我去野外看桃花去。迎著拂面的和煦春風(fēng)，曬著暖洋洋的春日陽(yáng)光，我們一家三口提著相機(jī)，騎上電動(dòng)車(chē)與桃花來(lái)個(gè)面對(duì)面的接觸。
不一會(huì)我們就來(lái)到了郊外，我坐在車(chē)后，不時(shí)的用眼睛在公路兩旁瞄著，仔細(xì)收索著桃花的.蹤跡，忽然眼前一亮，在路邊一片油菜花地里有幾顆桃樹(shù)，正在迎風(fēng)怒放，我趕緊喊著，“桃花、爸爸、媽媽你們看那邊有桃花”。
很快，我們就來(lái)到了桃樹(shù)面前，只見(jiàn)，滿樹(shù)的桃花，在春風(fēng)中搖曳，在黃黃的油菜花映襯下地里顯得非常好看，那灰黑色的枝條上，不知何時(shí)抽出綠色的嫩條，上邊點(diǎn)綴著些許紅色的花苞，大部分的花苞已經(jīng)炸蕾吐蕊，那如星星般的花朵，猶如小朋友們的張張紅撲撲笑臉，含笑綻放在春風(fēng)中，陣陣桃花香，芬芳四溢，彌漫四野。我跑過(guò)去背依桃枝，閉上眼睛，盡情地享受著桃花的芳香，靜靜地聆聽(tīng)著風(fēng)吹桃樹(shù)枝，發(fā)出輕微的響聲，粉色中泛著淡淡的紅。這時(shí)咔咔的快門(mén)聲，立刻把我從美夢(mèng)中帶到了現(xiàn)實(shí)，原來(lái)是爸爸正在用相機(jī)把這一刻的美景收進(jìn)了鏡頭里。
太陽(yáng)漸漸偏西，紅紅的夕陽(yáng)，映襯得桃花更為鮮艷，此時(shí)，我們也踏上了回家路程，看著漸行漸遠(yuǎn)的桃樹(shù)，我在心里暗暗向他發(fā)出了約定，明年還來(lái)看桃花。
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