小學(xué)五年級(jí)作文[精]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　我飛速來(lái)到教室，一看，蝶、鋅、瑤她們都已經(jīng)到了。

　　“呵呵”我大口大口地喘氣，看了看墻上的石英鐘，“呵還好沒(méi)有遲到�！�

　　我剛剛坐下，上課鈴就響了，還好，逃過(guò)一劫。

　　老師很快來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)紫衣女孩也跟著進(jìn)來(lái)。

　　我眼前一亮，那不就是昨天的那個(gè)女孩——尹馨·閔月薛慧嗎？

　　她臉上掛著甜蜜的笑，迷一般。。。。。。。

　　“大家好，我是從隔壁班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的'學(xué)生，我叫尹馨·閔月薛慧，你們可以簡(jiǎn)稱我叫小慧哦！”

　　她很漂亮，一身艷紫的蕾絲裙子，暗紫的眼眸，迷一般的笑容為她白里透紅的臉上做了最美的裝飾。她微微高抬頭，眼睛里流露出高傲卻又不失親近的神情。她腰間的紫水晶隨著她輕盈的步子一搖一搖。。。。。。。

　　“寒雪の靜月霖楓，我能坐在這兒?jiǎn)�？”不知什么時(shí)候，她已經(jīng)走到我身邊，指著我旁邊的空座位。

　　“當(dāng)、當(dāng)然可以啦�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　她很有禮貌地說(shuō)：“嗯。昨天謝謝你哦，那塊水晶對(duì)我很重要。”

　　她低下頭望著那個(gè)與她一樣神秘的紫水晶。

　　我能感覺(jué)她的好意，可是昨天，為什么我會(huì)感覺(jué)背后陰涼呢？

　　難道那時(shí)還有別人在我身后嗎？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是年輕人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”。我也這樣認(rèn)為，書(shū)是一位朋友，也是一位導(dǎo)師。

　　一年級(jí)時(shí)，我對(duì)書(shū)只有一點(diǎn)興趣，偶爾看連環(huán)畫(huà)。二年級(jí)時(shí)，我們作業(yè)輕松，我也不由地喜歡上了書(shū)，便經(jīng)�？匆恍┯衅匆舻耐�話書(shū)。三四年級(jí)，書(shū)幾乎天天都常見(jiàn)。那時(shí)，我最愛(ài)讀科幻。武俠。文藝。想象的各類圖書(shū)，她們都離不開(kāi)我的身邊。五年級(jí)，隨著年級(jí)增長(zhǎng)，作業(yè)量也不斷增多，但是這仍然擋不住我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望，我會(huì)利用課余時(shí)間來(lái)看一會(huì)兒書(shū)。

　　小學(xué)生涯的“伴侶”還帶給我無(wú)窮的快樂(lè)呢！

　　有一天，我和媽媽由于一件小事產(chǎn)生了一點(diǎn)矛盾。我記得我傷心地跑進(jìn)房間，撲在床上賭氣。我正傷心時(shí)，忽然抬頭看見(jiàn)床頭柜有一本小說(shuō)書(shū)，就隨手拿了過(guò)來(lái)翻開(kāi)后津津有味地看了起來(lái)。我被書(shū)中的情節(jié)和人物吸引住了。大概過(guò)了半小時(shí)，剛剛還在哭泣地我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，臉上絲毫沒(méi)有了一點(diǎn)哭意，還不時(shí)地發(fā)出陣陣笑聲。此時(shí)此刻我把所有的煩惱都拋到了腦后。我明白了一個(gè)道理：書(shū)像我的伴侶一樣，會(huì)在你傷心的時(shí)候來(lái)安慰你。

　　還有一次，我在做語(yǔ)文練習(xí)時(shí)，有一道題難住了我，要我用“垂頭喪氣”造一個(gè)比喻句，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，找遍了相關(guān)資料也找不出來(lái)。在我煩惱無(wú)計(jì)的時(shí)候我忽然想起了我的課外書(shū)，結(jié)果我在小說(shuō)書(shū)中找到了答案。哦！我的導(dǎo)師——書(shū)。

　　我的`伴侶——書(shū)，你是我的朋友，我一天也離不開(kāi)你。你是我的導(dǎo)師，在我的學(xué)習(xí)道路上時(shí)刻引導(dǎo)著我。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　在A棟301室里，在某一個(gè)房間傳來(lái)一陣陣歡笑聲，這聲音灑滿了整個(gè)震旦教育。

　　為什么會(huì)有歡笑聲呢？哦！原來(lái)是正在做游戲呀！這個(gè)游戲就叫“官賊相斗”，也就是一名“捉”和“官兵”一起捉“賊”。我們按順序各自摸了一張。第二局我居然就抽到了“捉”，我慢慢的開(kāi)始進(jìn)入角色，先用眼掃了一圈，當(dāng)我掃到馮瑞成，開(kāi)始覺(jué)得是馮瑞成，但是又馬上想到如果不是又該怎么辦呢？我心里變得十分難堪，不知該怎么是好。心想：“看馮瑞成把頭仰得這么高，態(tài)度一點(diǎn)也不自然，就連臉都紅了，怎么看都像“賊”。但如果真的.不是“賊”，只是動(dòng)作有些奇怪罷了。唉！到底該怎么辦�！彪S著時(shí)間的流逝，我漸漸地說(shuō)服了自己，鼓起勇氣指向馮瑞成說(shuō)：“你是‘賊’�！碑�(dāng)他正準(zhǔn)備辯解時(shí)，我又說(shuō)：“你是‘賊’！”馮瑞成不得不招了。

　　我最喜歡第三局，不僅老師也完了不僅老師也完了連難度也增加了，連難度也增加了，這一次是馮瑞成當(dāng)“捉”，馮瑞成可會(huì)演了。他把頭慢慢伸過(guò)來(lái)和我用眼神交流，還伸出手來(lái)在我們的眼神之間揮來(lái)?yè)]去，見(jiàn)我沒(méi)有什么異常又用同樣的方法去對(duì)別人用，當(dāng)與陳成博對(duì)視，一下子心虛了，結(jié)果這個(gè)“賊”的身份就暴露了。但是后面就沒(méi)那么順暢了，因?yàn)橛龅搅艘幻�狡猾刁鉆的“賊”――老師，每當(dāng)就要被發(fā)現(xiàn)時(shí)，就會(huì)用――話題轉(zhuǎn)移大法，將馮瑞成騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終獲勝！

　　這個(gè)游戲讓我們沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，讓我難以忘記！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　每次看到“別人家的孩子”那么嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，父母總會(huì)抱怨我做事太粗枝大葉。盡管我也曾努力過(guò)，但時(shí)間久了，我依然未能改掉這個(gè)壞毛病。

　　于是粗心也就成了我心頭的一片陰云。

　　那天，天剛蒙蒙亮，我便起床吃完早飯去上學(xué)。準(zhǔn)備就緒，飛奔下樓，忽然想起，車(chē)鑰匙還在家里，于是我連忙上樓去取。氣喘吁吁的我登上六樓已是滿頭大汗，拿到車(chē)鑰匙后，我急忙下樓開(kāi)車(chē)，飛奔上路。

　　我感覺(jué)車(chē)騎得非常快：難道是小宇宙爆發(fā)了？背上為什么如此輕松？唉呀！我把書(shū)包落在家里了。我連忙返回去，再次上樓，跑到家里取上書(shū)包。這時(shí)我環(huán)顧四周，路上已經(jīng)沒(méi)有多少同學(xué)。心想：壞了！一定遲到了！我于是飛也似的趕往學(xué)校。

　　進(jìn)入樓道，一片靜悄悄。我緩慢地抬起手準(zhǔn)備敲門(mén)，又想老師一定會(huì)罵我的。于是我將抬起的`手又放了下來(lái)，心不禁“咚咚”直跳。我懷著忐忑不安的心情喊了一聲“報(bào)告”，果然，不出我的意料，被罰站了一節(jié)課。恥辱，悔恨頓時(shí)溢滿心房。

　　這件事讓我吃下了“粗心”的惡果，使我一生銘記這個(gè)教訓(xùn)。于是我心里狠下念頭，早日行動(dòng)起來(lái)，讓粗心君，盡早離開(kāi)。

　　我的煩惱你什么時(shí)候才能消失�。课掖舐暭埠簦骸皾L蛋吧，粗心君！”

【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)五年級(jí)作文05-07

小學(xué)五年級(jí)作文05-07

小學(xué)五年級(jí)作文05-08

小學(xué)五年級(jí)作文05-08

小學(xué)五年級(jí)作文05-08

小學(xué)五年級(jí)作文05-08

小學(xué)五年級(jí)作文05-08

小學(xué)五年級(jí)作文05-09

小學(xué)五年級(jí)作文05-09

小學(xué)五年級(jí)作文05-09