（精）五年級(jí)的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
思鄉(xiāng)之月
一日夜晚，皓月當(dāng)空，你輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，只能在床前靜坐，看見明月灑滿了地面，就像蒙上一層薄薄的白霜。你微微抬起頭，看見明月仍散發(fā)著清澈的光輝，在其他人的眼中，它是多么的美麗。殊不知你看到月亮，卻有萬千思緒纏在心頭，不由自主地將抬起的頭低下，默默地思念起自己遠(yuǎn)在千里之外的家鄉(xiāng)。
你，對(duì)月亮有著特殊的情結(jié)，而一首《靜夜思》，淋漓盡致地表達(dá)了你的思鄉(xiāng)之情。
懷友之月
楊花已悄然落盡，而子規(guī)凄凄的鳴叫聲使這晚春的揚(yáng)州城顯得更加悲涼。就在這時(shí)，你的好友王昌齡已踏上去往龍標(biāo)的荒涼之路，渡過了五溪，翻過了一高山，前面是黃沙漫漫……你聞此消息，心中怎能不悲傷？你多么想與朋友一同前往，卻奈何身不由己，這種心情如何煎熬？于是你只能將自己的思念、牽掛之心寄托于明月：皎潔明亮的月亮啊，請(qǐng)陪伴著我的摯友，一直到達(dá)夜郎國的西邊，并請(qǐng)送去老朋友對(duì)他的一片關(guān)愛之心吧！
你，與朋友的.深情厚誼，千百年來令人為之動(dòng)容，這一首《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》，就是你對(duì)朋友最真摯、最純情的告白。
孤獨(dú)之月
一壺清酒擺在繁花之間，你自斟自酌，沒有人與你共飲，未免太過孤單冷清。這時(shí)的你充分發(fā)揮了自己的浪漫情懷，突發(fā)奇想，舉起酒杯，仰面望月：“親愛的老朋友，來來來，我們一起喝酒吧！”就這樣，再加上自己的影子，你就有了兩個(gè)酒友，你以月為友，對(duì)酒當(dāng)歌，及時(shí)行樂，是如此的豪放不羈、曠達(dá)樂觀。寫到這里，我不禁為你的情懷感到驚嘆，為你內(nèi)心深處的無限凄涼感到悲傷。
你，是那么的瀟灑放浪，可是這一首《月下獨(dú)酌》讓我們感受到了你懷才不遇的寂寞和孤傲。但是，如此奇特的想象，只有你能做到。
還好，還好，那一輪明月一直陪伴在你身邊，照亮了你的詩，美麗了你的情，代表了你的心……
五年級(jí)的作文 篇2
這是一個(gè)美好、快樂的一天。我與爸爸、媽媽、弟弟一起說好要去美麗的沙灘玩。于是，我們馬上就把東西整理好，就出發(fā)了。
來到沙灘前，我看見了沙子在陽光的'照耀下金燦燦的，如金子一般灑在沙灘上；波瀾壯闊的大海；遠(yuǎn)處迷迷蒙蒙的島嶼……讓我感覺心曠神怡！
我們馬上拿起沙灘玩具就飛奔向沙灘。踩在松軟的沙灘上，我們開始堆起了沙堡。首先，我們像挖地機(jī)一樣挖一個(gè)大坑，再往里面倒一點(diǎn)水做成水井；然后，再用裝滿沙子的桶子做出幾十個(gè)模型；最后我們再把沙堡外型用手壘好，再放上一些小貝殼飾品這個(gè)沙堡就算是做好了。雖然堆這一個(gè)美麗而又樸素的沙堡很累，但是我們卻很快樂。
堆完了這一個(gè)沙堡，我們又開始在沙灘上燒烤。首先爸爸把幾十根肉串放上去烤，再在上面涂一點(diǎn)點(diǎn)油；然后放在上面烤一會(huì)兒加上點(diǎn)兒配料，一股濃濃的香味撲鼻而來，口水都溢出來了。等爸爸還沒有把肉串給拿出來，我們幾個(gè)就撲上去，狼吞虎咽地吃起來，像是幾年沒吃飯了一樣。
這次海邊旅游是美好的一天，讓我感覺到了終身難忘。
五年級(jí)的作文 篇3
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”春天就是一首歌。在我們的眼睛里，春天像一幅漂亮的畫卷，處處充滿生機(jī)，美妙極了！
春天飽含著春的氣息，捎來了春的柔情。瞧呀，春姑娘的纖纖細(xì)手，輕輕地?fù)崦蟮�，撫摸著天空，撫摸著所有的一切�?/p>
漫步在公園里，看到小草被春風(fēng)喚醒，悄悄探出小腦袋，伸伸懶腰，好奇地望著眼前的新世界，眼里流露出對(duì)未來的希望。
沉睡了一冬的樹木又披上了綠色的`紗布，枝頭上又抽出了嫩綠的幼芽，帶著對(duì)新生的渴望，對(duì)未來的憧憬，在微風(fēng)中歡笑著抖動(dòng)！柳樹更是一點(diǎn)一點(diǎn)抽出細(xì)嫩的柳條，在風(fēng)中搖擺，像個(gè)漂亮的姑娘在快樂的跳舞！
花園里，漂亮的花朵競相開放，爭奇斗艷，紅的那樣鮮艷，黃的那么燦爛，白的那樣無瑕……
小燕子從南方飛回來了，在樹枝上歡快地唱著，舞著，快樂的投進(jìn)了春的懷抱，享受著春的溫暖。歌唱著春風(fēng)，歌唱著春雨，歌唱著這一片片勃勃生機(jī)！
春姑娘忽然把長袖一揮，“轟隆隆——”一陣春雷響過，貴如油的春雨淅淅瀝瀝的落了下來�？�，在春雨中，一簇簇嫩綠的麥苗挺了起來，一個(gè)個(gè)金黃的希望升到了人們的心頭，一張張笑臉在春雨中晃動(dòng)！藍(lán)天上掛滿了花花綠綠的風(fēng)箏，孩子們在春風(fēng)中歡騰、跳躍，就像一棵棵小苗，在春雨和春風(fēng)的滋潤下茁壯成長。
“一年之計(jì)在于春�！蹦劬G的小苗，艷麗的花朵，歌唱的小鳥以及人們的歡笑，構(gòu)成了這燦爛無比的春天。春天帶來了生機(jī)，帶來了希望。
五年級(jí)的作文 篇4
上網(wǎng)給我們帶來了快樂、智慧和方便，也會(huì)帶給我們煩惱。
記得有一次我在做作業(yè)的時(shí)候，在我就剩下最后一題的時(shí)候，我卻不會(huì)做了，原來是拓展題啊，怪不得很難呢。畫個(gè)圖看看會(huì)不會(huì)做？畫完了圖，我又仔細(xì)思考了一下，居然還不會(huì)做。我心想：以前我不會(huì)做的題只要畫個(gè)圖，或者認(rèn)真思考一下就能做出來，今天怎么就不會(huì)呢？這時(shí)我想起了一位朋友告訴我的話，他說：“上網(wǎng)可方便了，不會(huì)的題只要一查就會(huì)出來答案，而且還有講解呢�！�
于是我馬上去找媽媽要手機(jī)，媽媽同意了。我媽說點(diǎn)開百度，輸入了那道題，點(diǎn)了一下搜索。果然一個(gè)回車，各種各樣的'答案呈現(xiàn)在我眼前，然后我隨便找了一個(gè)答案抄上，便把作業(yè)本交給了媽媽。
可是媽媽檢查了以后，說那道題錯(cuò)了。我心想：網(wǎng)上的東西不都是正確的嗎？怎么會(huì)錯(cuò)呢？之后我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽給我講了一下那道題，我立馬明白了，那題真的錯(cuò)了。媽媽對(duì)我說：“網(wǎng)上的東西不一定都是正確的，以后一定要先看看，自己再認(rèn)真思考一下，才能把答案寫上去�！�
我明白了，原來網(wǎng)上的東西不一定都對(duì)，這一次上網(wǎng)給我?guī)淼臒⿶揽烧娌恍“。?/p>
五年級(jí)的作文 篇5
恐龍是白堊紀(jì)至白堊紀(jì)晚期的一種大型生物，很久以前就已經(jīng)滅絕了，可是今天我又在恐龍樂園里見到了它們。
恐龍樂園坐落在黃龍?bào)w育中心的籃球場旁邊。到了里面，我仿佛穿越了時(shí)間隧道來到了遠(yuǎn)古時(shí)代。這里的恐龍非常逼真，有暴龍、翼龍、劍齒龍等等恐龍，有的恐龍搖擺著尾巴，有的恐龍正張大了嘴巴，還有的'恐龍揮舞著龍爪。在遠(yuǎn)古的白堊紀(jì)時(shí)代，恐龍分布在亞洲，非洲，北美洲等大洲，可是恐龍又是怎么滅絕的呢？
通過游玩恐龍樂園，我知道了恐龍的滅絕的原因主要有以下幾個(gè)方面：
1.天氣的變化，氣溫驟變，溫度太低，凍死了恐龍。
2.地殼變動(dòng)，可怕的地震來襲。
3.恐龍繁衍過快，吃光了所有的食物，餓死了。
4.隕石撞擊地球，火山爆發(fā)了，燒死了恐龍。
不管是哪種原因?qū)е铝丝铸埖臏缃^，我們現(xiàn)在只能看到恐龍的化石和模型，恐龍對(duì)我們來說是一種遙遠(yuǎn)而神秘的物種。
恐龍樂園讓我認(rèn)識(shí)了各種各樣的恐龍，并且對(duì)它們有所了解。恐龍樂園也是我們的樂園。
五年級(jí)的作文 篇6
校園里的一花一草一木，都是有生命的，但我只對(duì)花和草有感情而以。下面，我就向你介紹校園里的花和草。
先說花吧，我們校園里的鮮花即不是爭奇斗艷，也不是百花齊放，而是零零星星的，它們分散在校園的.每一個(gè)不起眼的角落，需要你十分仔細(xì)才能找到一兩朵，它們開得很旺盛，偶爾也有幾朵含苞欲放的�？伤鼈冮_得即不芬芳，又不燦爛，也不醒目，只有花瓣上幾點(diǎn)淡淡的粉紅色來裝飾自己。很少有人注意它，就算是看見了也會(huì)當(dāng)做沒看見。這就鉤起了我的興趣，我下課時(shí)特意跑去觀察那朵小花，它孤零零地，沒有一朵花來陪伴它，它也沒有一副垂頭喪氣的樣子，依然是那么精神。雖然從四面八方吹來陣陣寒風(fēng)，連我都不經(jīng)打了個(gè)寒戰(zhàn)，可那朵小花還在風(fēng)中倔強(qiáng)地挺著，撐著。這種頑強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了我，我以后天天都來看這多小花，想：連花兒都這么頑強(qiáng)，為什么有些人連花兒都不如呢？
再說草吧。草在我們校園和花一樣那么奢侈，只在那幾棵一米五左右的樹底下有幾簇而以。這些小草，不像花的顏色一樣淡淡的，而是新鮮的嫩綠，那上面還掛著一些豆大的晶瑩的小水珠，使小草格外綠，品質(zhì)倒和花一樣倔強(qiáng)。每當(dāng)有人無情地從它身上踩過時(shí)，它總是再次頑強(qiáng)地直起了腰，好像在說：“看，我多堅(jiān)強(qiáng)！”
我們的校園雖然只有幾朵小花和幾簇小草，但也給這寂靜的校園增添了勃勃生機(jī)，這該是一個(gè)多美的校園��！
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